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João Vitor Manoel De Araújo Amorim AMORIM; Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
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Eliete Alves De LIMA; Marcos Nonato De OLIVEIRA; Maria Zenaide Valdivino Dos SANTOS.
2014.
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Simpósio nacional de literatura; linguística e ensino.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
2014.
Letramento visual e análise do discurso crítica: aplicações para o ensino de línguas.
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Eliete Alves De LIMA; Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
2014.
Leitura e multimodalidade: visão de alunos do ensino fundamental.
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I colóquio nacional de análise do discurso: discurso; poder e heterogeneidade.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
2014.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
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Gêneros textuais na universidade: relatos e crenças de alunos de letras/língua inglesa.
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Education
Maria Zenaide Valdivino Da SILVA; Fábio Nunes ASSUNÇÃO.
2013.
Multimodalidade no gênero infográfico: um olhar sobre a relação entre modos verbal e visual em diferentes contextos educacionais.
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Brasil.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
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Letramento visual e letramento crítico: reflexões teóricas e sugestões práticas para o ensino de língua estrangeira.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
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Crenças e ensino-aprendizagem de gêneros textuais: um estudo sobre experiências de alunos-professores de letras/língua inglesa.
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Gêneros textuais e ensino: um estudo sobre as principais concepções influenciadoras de sua prática.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA; Antonia Dilamar ARAÚJO.
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O estudo das crenças no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: alguns conceitos e possíveis relações.
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Gêneros textuais: um panorama de discussões e crenças com ênfase no gênero textual acadêmico.
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Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
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A formação de professores de língua inglesa: crenças dos alunos de graduação sobre o curso de letras/língua inglesa.
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Psychology (miscellaneous)
Maria Zenaide Valdivino Da SILVA.
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2004.
O professor de língua inglesa do ensino médio e sua metodologia.
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