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Maria Teresa Esteban do Valle

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Andréa Rosana FETZNER Ciências Humanas Educação
Carmen Diolinda da Silva Sanches SAMPAIO Ciências Humanas Educação
Janssen Felipe da SILVA Ciências Humanas Educação
Maria Tereza Goudard TAVARES Ciências Humanas Educação
Marisa Narcizo SAMPAIO Ciências Humanas Educação
Mitsi Pinheiro de Lacerda Leite BENEDITO Ciências Humanas Educação
Virgínia Cecília da Rocha LOUZADA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
2700 General Medicine Health Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
1202 History Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 7
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 6
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 8
2700 General Medicine Health Sciences 2008 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 6
2700 General Medicine Health Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 10
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 8
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Rosana FETZNER; Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2018. Políticas e práticas curriculares no 1º. ciclo de formação: elementos para o debate educacional brasileiro. In: Xxv colóquio da afirse. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Andréa Rosana FETZNER. 2018. Child participation in an institutional self-assessment process. In: Ecer 2018 - the european conference on educational research inclusion and exclusion; resouces for educational research?. Itália.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra CARDOSO; Maria Lourdes MONTERO; Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2017. Da teoria à prática: a formação contínua como resposta para práticas avaliativas dialógicas e formativas. In: I congresso internacional de avaliação das aprendizagens e sucesso escolar. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2017. Exercícios de escuta: autoavaliação institucional e diálogo com crianças no cotidiano escolar. In: 38ª reunião anual da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Ana Lúcia Tarouquela SCHILKE; Maria Cândida ALMEIDA. 2017. Cotidiano encantado por movimentos infantis: interrogações sobre diálogo e participação. In: Viii seminário fala outra escola: re-existir nas pluralidades do cotidiano. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2017. Avaliar se aprende na escola. In: Ix seminário internacional as redes educativas e as tecnologias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2016. Avaliação na alfabetização: tensões; intensidade e invisibilidade. In: Vi seminário vozes da educação 20 anos: memórias; políticas e formação docente. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2015. Escola pública em periferias urbanas e educação popular: um olhar sobre o processo pedagógico. In: 37 reunião nacional da anped. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Lúcia Tarouquela SCHILKE; Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2014. Avaliação externa e cotidiano escolar: o que nos dizem os despropósitos infantis?. In: Xi colóquio sobre questões curriculares/ vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares/ i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2014. Quem ensina; não reprova? reflexões sobre práticas docentes no cotidiano escolar. In: Xii congresso da sociedade portuguesa de ciências da educaçõ. Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2012. Une école faite d'absences?. In: Colloque international travailler l'interculturel; développer le social: recherches interculturelles et développement social: questions et gestions. Índia.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Carmen Sanches SAMPAIO. 2012. Diferença; alteridade e aprendizagem: desafios infantis ao saber docente. In: Xvi endipe. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2012. Conhecimentos (in)visibilizados; diálogos (in)tensos e encontros (is)esperados. In: Xix colóquio da afirse- secção portuguesa. Portugal.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2011. Qui (n?) apprend (pas) à l?école ? la différence comme dissonance et comme puissance. In: Xiii congrès aric les diversités au coeur de la recherche interculturelle - harmonies et dissonances. Canadá.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Cristiana CALLAI; Andréa SERPA; Ana Cristina FERREIRA; Virginia Cecília LAUNE et al. 2010. Avaliação e alfabetização. In: Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2010. Exames nacionais e avaliação escolar ? diálogo e silenciamento. In: 22º colóquio internacional admee-europe avaliação e currículo: papel das políticas; efeitos dos dispositivos e dos programas; relações com as aprendizagens. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Almerindo AFONSO. 2010. (des)qualificando e requalificando as qualidades da educação: entre o comparativismo acrítico e as aprendizagens emancipatórias. In: Ix colóquio sobre questões curriculares/ v colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2009. Avaliação escolar e processos de subalternização: buscando a trama e seu avesso. In: Xii congresso da associação internacional para pesquisa intercultural (aric): diálogos interculturais: descolonizar o saber e o poder. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Rosana FETZNER; Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2009. A redução da escola: a avaliação externa e o aprisionamento curricular. In: Ii seminário de educação brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2008. Nas dobras cotidianas; pistas da complexidade escolar. In: Ii congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2008. Dar voz; silenciar; tomar a palavra. democratização e subalternidade na avaliação escolar cotidiana. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2008. Exames nacionais e subalternização das classes populares. In: 31 reunião anual da anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2007. Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola. In: Iv congresso luso-brasileiro de políticas e administração da educação. Portugal.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2007. Diferencia en el aula: desafío a una evaluación comprometida con el aprendizaje. In: Ix congreso internacional galego-protugués de psicopedagoxía. Espanha.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2007. ¿qué valor tienen las diferentes voces en la vida cotidiana del aula?. In: Iii congreso mundial sobre derechos de la niñez y la adolescencia. Espanha.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2006. Diferença e desigualdade: desafios à avaliação comprometida com a aprendizagem. In: Xiii endipe. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2005. Avaliação como processo de investigação da dinâmica pedagógica. In: 3 congresso internacional sobre avaliação na educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2005. Discursos ambivalentes no cotidiano escolar. In: 15 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2005. Saber y poder en la evaluación del proceso de alfabetización. In: Primer congreso mundial de alfabetización. Cuba.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Carmen Lúcia Vidal PÉREZ. 2005. Conversas que puxam (outras) conversas: um desdobramento do projeto alfabetização: conversas com as professoras; através do programa de televisão: conversando na tv. In: Iii seminário internacional as redes de conhecimento e a tecnologia: professores/professoras: textos; imagens e sons. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Leite GARCIA; Maria Teresa ESTEBAN; Carmen Lucia Vidal PEREZ; Carmen Diolinda Da Silva Sanches SAMPAIO. 2004. Conversas com as professoras alfabetizadoras: uma outra forma de praticar a formação docente. In: 2º congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2004. Igual; pero no lo mismo. interrogando diferencia y igualdad en el cotidiano escolar. In: Ii seminario bienal complejidad 2004. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2003. Escolas que somem: reflexões sobre escola pública e educação popular. In: 26 reunião da anped. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2003. Igual; mas não o mesmo. In: Seminário interno a complexidade do cotidiano escolar. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2003. Turmas heterogêneas: desafios para a pesquisa e para a ação no cotidiano escolar. In: Ii seminário internacional de educação intercultural; gênero e movimentos sociais. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2002. La evaluación educacional en contextos complejos. In: Complejidad 2002. Cuba.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2002. Singular ou plural? dilema cotidiano para a avalição escolar. In: V coóquio sobre questões curriculares/ i colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2002. Avaliação e heterogeneidade: um diálogo possível?. In: 25ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2001. A tecnologia como regulação ou emancipação: notas iniciais para um debate. In: Seminário internacional as redes cotidianas de conhecimento e a tecnologia - no espaço/tempo da escola e em outros espaços/tempos educativos. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2001. A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano. In: 24ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2001. Cada coisa tem seu tempo? notas para um debate sobre práticas pedagógicas cotidianas. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2001. Professora; meu filho vai passar de ano?. In: 13º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Entretecendo o ensinar e o aprender nas conversas com as professoras. In: Xendipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Research and teachers'education: ties and knots of life experience. In: Education for social democracies - changing forms and sites. Inglaterra.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Alfabetização: diferentes espaços e tempos da formação das professoras - entretecendo o ensinar e o aprender nas conversas com as professoras. In: 10º endipe - ensinar e aprender: sujeitos; saberes; espaços e tempos. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Avaliação: ato tecido pelas imprecisões cotidianas. In: Educação não é privilégio - 23ª reunião anual da anped. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1999. Conversas com as professoras: tecendo leituras sobre o cotidiano escolar. In: 12º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1998. O diálogo como conteúdo e método de investigação na escolar. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1998. Alfabetização sob diferentes pontos de vista - avaliação: reconstruindo práticas e redefinindo saberes. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1996. Trabalhando com cartas: a construção do conhecimento como processo dialógico. In: Congresso internacional de educación. Argentina.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1993. Avaliar para quê?. In: Congresso internacional de formação de professores nos países de língua e expressão portuguesa. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Maria Tereza Goudard TAVARES. 2023. Carlos rodrigues brandão: a chama inapagável da educação popular brasileira e latino-americana. Trabalho necessário. 21, 1-7.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2023. A avaliação escolar como mo(vi)mento de (form)ação da professora pesquisadora em diálogo com a escola pública popular. Resenhas educativas/ education review. 30, 1-18.
  3. Health Sciences General Medicine
    Joana Paula Dos Santos Gomes De OLIVEIRA; Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2022. Eu sou preta; minha boca é marrom... sou igual a pretinha da história!. Revista espaço do currículo. 15, 1-14.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2022. Um reencontro com tantos encontros ? conversando com osmar fávero. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 27, 1-17.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Narcizo SAMPAIO; Maria Teresa ESTEBAN. 2021. (trans)formar: desafio freiriano para a formação docente. Pedagogia y saberes. 56, 85-101.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; De Souza Fabricante Pina BRUNA. 2021. Silenciamento e diálogo na avaliação escolar. Teias (rio de janeiro). 22, 420-433.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Louzada VIRGÍNIA; Fernandes Ana Cristina CORRÊA. 2021. Processos avaliativos e docência na educação infantil: diálogos cotidianos. Educar em revista (impresso). 37, 1-22.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Narcizo SAMPAIO; Maria Teresa ESTEBAN. 2020. Educação popular e formação docente: experiências de re-existência. Revista diálogo educaciona. 20, 608-629.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2019. Diálogos sobre formação docente comprometida com uma escola pública popular. Série-estudos. 20, 171-192.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2018. Entrevista com jussara hoffmann. Teias (rio de janeiro). 19, 291-301.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Louzada VIRGINIA; Eckhardt FABIANA. 2018. Cotidianos; políticas e avaliação. Teias (rio de janeiro). 19, 3-9.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2016. Mais uma vez e sempre: conversas com professoras. Momento (rio grande). 25, 51-74.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa ESTEBAN; Andréa Rosana FETZNER. 2015. A redução da escola: a avaliação externa e o aprisionamento curricular. Educar em revista (impresso). 1, 75-92.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA. 2015. Cadernos pedagógicos para a pré-escola: algumas questões sobre avaliação da aprendizagem e alfabetização para as classes populares. Revista pedagógica (chapecó. online). 16, 187-204.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Celia WOLF. 2015. Um olhar para a alfabetização a partir dos exames nacionais. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación. Extr, 160-164.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2014. A negação do direito à diferença no cotidiano escolar. Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 19, 463-486.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carmen Diolinda Da Silva Sanches SAMPAIO; Maria Tereza ESTEBAN. 2012. Provocações para pensar uma educação outra. conversa com carlos skliar. Ensayo y error revista de educación y ciencias sociales. ANO XXI, 179-197.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2012. Considerações sobre a política de avaliação da alfabetização: pensando a partir do cotidiano escolar. Revista brasileira de educação (impresso). 17, 573-592.
  19. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2012. Nossas redes; nossas tranças; nossos trançados... Revista teias (uerj. online). 13, 95-102.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2009. Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola. Revista lusófona de educação. 13, 123-134.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2009. Provinha brasil: desempenho escolar e discursos normativos sobre a infância. Sísifo - revista de ciências da educação. 9, 47-56.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2009. Encontros e desencontros no cotidiano escolar. Revista teias (uerj. online). 20, 1-9.
  23. Health Sciences General Medicine
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2008. Silenciar a polissemia e invisibilizar os sujeitos: indagações ao discurso sobre a qualidade da educação. Revista portuguesa de educação. 21, 05-31.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2008. ¿qué escuela democrática queremos construir?. Novedades educativas. 210, 30-33.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2008. Provinha brasil: reeditando a velha confusão entre avaliação e exame. Nuevamerica. 118, 72-75.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2007. Educação popular: desafio à democratização da escola pública. Cadernos do cedes (unicamp). 71, 09-17.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2007. Avaliação: das inquietações às possibilidades. Saberes e fazeres educativos. 6, 16-18.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2006. Sala de aula - dos lugares fixos aos entre-lugares fluidos. Revista portuguesa de educação. 19, 7-20.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2005. É possível des-construir e re-construir a concepção e a prática vigentes de avaliação na escola?. Revista de educação. aec. Brasil. 134, 31-46.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2004. Escolas que somem: reflexões sobre escola pública e educação popular. Perspectiva (florianópolis). Brasil. 22, (1) 127-144.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2002. Muitos pontos de partida; muitos pontos de chegada - a heterogeneidade no cotidiano escolar. Educação em foco (juiz de fora). Brasil. 6, (2) 49-59.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2002. Afinal; onde está a escola?. A página da educação. Portugal. 18-18.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2002. A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano. Revista brasileira de educação. Brasil. (19) 129-137.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2001. Aprovação: instrumento de democratização da escola. A página da educação. Portugal. -.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Avaliação: face escolar da exclusão social?. Proposta. Brasil. (83) 66-71.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Exigências democráticas/exigências pedagógicas: avaliação. Tecnologia educacional. Brasil. 148, 3-6.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2000. Pesquisa e formação de professores: laços e nós de experiências vividas. Cadernos de ensaios e pesquisas. Brasil. 1, 31-36.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1999. Desafios escolares para a prática de avaliação. Presença pedagógica. Brasil. 5, (25) 59-66.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1996. Uma avaliação de outra qualidade. Presença pedagógica. Brasil. 2, (8) 44-53.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 1992. Repensando o fracasso escolar. Cadernos do cedes (unicamp). Brasil. (28) 75-86.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2024. Educação popular e universidade: uma breve aproximação a suas conexões; possibilidades e limites. In: Universidade e educação popular. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2024. La escuela pública como espacio de disputa por la educación del pueblo. In: (des)brasil : del desvarío bolsonarista a los desafíos de la reconstrucción. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2021. Avaliação escolar: entre o distanciamento e o diálogo. In: Qualidade da escola pública: perspectivas e desafios. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Eckhardt FABIANA. 2021. Currículos em redes e avaliação. In: Currículos em rede; composições temáticas e movimentos de resistência com os cotidianos da escola pública. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2020. Reforma educativa en brasil en tiempos de colonialidad global: apuntes para un debate. In: Reformas curriculares en educación básica en américa latina. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Eckhardt FABIANA. 2019. Subalternidade e libertação: questões e perspectivas para a formação docente. In: Docência no ensino superior: experiências no brasil; portugal e espanha. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities History
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2019. América latina; colonialidade e projetos de libertação: a práxis político-social de paulo freire. In: A contribuição do pensamento latino-americano. resistir e transformar a realidade do lado de cá. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE; Andréa Rosana FETZNER. 2019. Práticas avaliativas; cotidiano escolar e demandas políticas. In: Estudos do cotidiano; currículo e formação docente. questões metodológicas; políticas e epistemológicas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2019. Avaliação da escola e avaliação na escola: ambivalências do discurso sobre a (não) aprendizagem das crianças. In: Avaliar para aprender no brasil e em portugal. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Esteban Do VALLE. 2018. Pedagogia de projetos: entrelaçando o ensinar; o aprender e o avaliar à democratização do cotidiano escolar. In: Pedagogia de projetos: entrelaçando o ensinar; o aprender e o avaliar à democratização do cotidiano escolar. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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