-
Social Sciences & Humanities
Education
Eleonora Das Neves SIMÕES; Maria Manuela Alves GARCIA.
2023.
A invenção de docências para a creche.
In:
41a. reunião anual da anped - associação nacional da pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lúcia Goulart De Faria UNICAMP; Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha VIEIRA; Rodrigo Da Paixão PACHECO; Eleonora Das Neves SIMÕES et al.
2023.
Painel temático 14472. currículo; infâncias e docência na educação infantil: reinventar outros modos para reconstruir o país.
In:
41a. reunião anual da anped: educação e equidade: bases para amar-zonizar e reconstruir o país.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Renata Alonso MOTA; Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES; Rodrigo Da Paixão PACHECO; Eleonora Das Neves SIMÕES; Maria Manuela Alves GARCIA et al.
2023.
Currículo; infâncias e docências na educação infantil: reinventar outros modos para reconstruir o país.
In:
41a. reunião da associação nacional da pós-graduação em educação (anped).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Rejane Vieira OSÓRIO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2022.
Grupo de estudos sobre docência e educação básica: currículo; políticas e profissionalização docente ? gedeb.
In:
Seminário de integração dos grupos de pesquisa do senpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz Gutierres BORGES; Maria Manuela Alves GARCIA.
2020.
O livro didático para professoras da educação infantil: um artefato pedagógico da subjetivação docente.
In:
Xx endipe - rio 2020.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz Gutierres BORGES; Cátia Cirlene Gomes De OLIVEIRA; Maria Clara De Lima Santiago CAMÕES; Maria Manuela Alves GARCIA.
2020.
Docência; currículo e discurso na educação infantil.
In:
Xx endipe - rio 2020.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eleonora Das Neves SIMÕES; Maria Manuela Alves GARCIA.
2018.
A educação de zero a três anos nos currículos dos cursos de pedagogia do rio grande do sul.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'inovação e tradição - preservar e criar na formação docente'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Diniz Gutierres BORGES; Maria Manuela Alves GARCIA.
2018.
A formação para a docência na educação infantil nos cursos de pedagogia de universidades públicas gaúchas.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'inovação e tradição - preservar e criar na formação docente'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jéferson Barbosa COSTA; Jair Jonko ARAUJO; Maria Manuela Alves GARCIA; Mara Rejane Vieira OSÓRIO; Márcia Souza Da FONSECA et al.
2017.
Expansão e interiorização das licenciaturas em letras português; matemática e pedagogia nas universidades públicas gaúchas.
In:
Ix encontro brasileiro da redestrado rede latino-americana de estudos sobre trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Souza Da FONSECA; Mara Rejane Vieira OSÓRIO; Maria Manuela Alves GARCIA; Jéferson Barbosa COSTA.
2016.
A oferta das licenciaturas presenciais em pedagogia; matemática e letras no movimento de expansão das universidades públicas.
In:
Xii colóquio sobre questões curriculares/ viii colóquio luso-brasileiro de currículo/ ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2016.
Reformas curriculares e formação inicial de professores: saberes e profissionalização.
In:
Xi seminário internacional de la red estrado.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2016.
Reformas curriculares e formação inicial: saberes e profissionalização / curriculum reforms and initial education: knowledge and professionalization.
In:
Latin american studies association 2016 congress.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Patricia Daniela MACIEL; Maria Manuela Alves GARCIA.
2015.
A lesbianidade como arte da produção de si e suas interfaces no currículo.
In:
37a. reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2014.
Profissionalismo docente no discurso da política oficial para a formação de professores no brasil.
In:
Ii encontro luso brasileiro sobre trabalho docente e formação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline LEMKE; Maria Manuela Alves GARCIA.
2014.
Textos e contextos da inserção de tecnologias digitais na educação básica: implicações para o trabalho docente.
In:
Xvi enpos - encontro de pós-graduação da universidade federal de pelotas.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Laísa FISCHER; Maria Manuela Alves GARCIA.
2014.
Relação peoria e prática no curso de licenciatura em educação física da universidade federal de pelotas.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da universidade federal de pelotas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karine Sefrin SPERONI; Aline LEMKE; Maria Manuela Alves GARCIA.
2014.
Os sentidos da prática do discurso de alunos em estágio supervisionado da ufpel.
In:
Xvi enpos - encontro de pós-graduação da universidade federal de pelotas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vitória Da Silveira Da ROSA; Maria Manuela Alves GARCIA.
2014.
O desprestígio da licenciatura frente ao bacharelado: depoimentos de alunos concluintes de cursos de licenciaturas da ufpel.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da universidade federal de pelotas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2012.
Mais prática nos cursos de licenciatura é sinônimo de mais qualidade na formação docente?.
In:
35a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2012.
Mais prática nos cursos de licenciatura é sinônimo de mais qualidade na formação de professores?.
In:
35a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Caldeira LEITE; Maria Manuela Alves GARCIA.
2012.
Investigação sobre o estágio na formação docente através do levantamento de pesquisas no período 2000-2011.
In:
Xiv encontro de pós graduação da ufpel - enpós.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nitéri Ferreira VIEIRA; Maria Manuela Alves GARCIA.
2012.
A produção acadêmica sobre formação docente e relação teoria e prática: resultados parciais de um estudo do tipo 'estado do conhecimento' (2000-2011).
In:
21o. congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jarbas Santos VIEIRA; Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Maria Cecilia Lorea LEITE; Maria Manuela Alves GARCIA; Mauro Del PINO et al.
2012.
Relações entre educação e ensino a partir do campo do currículo: políticas curriculares ; educação e ensino: a estandardização do conhecimento.
In:
35ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Fátima Duarte MARTINS; Jarbas Santos VIEIRA; Maria Manuela Alves GARCIA.
2011.
A saúde do professor: identificando o perfil e desvendando a relação do adoecer com o processo de trabalho.
In:
Ix colóquio luso- brasiliero sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Barreto ANADON; Maria Manuela Alves GARCIA.
2011.
Prova brasil: uma possibilidade de conversão.
In:
I encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e vi encontro brasileiro da rede estrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leomar Da Costa ESLABÃO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2010.
Currículo por competências: disputas e relações de poder - estudo de caso de uma construção híbrida.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2010.
Teoria e prática na reforma das licenciaturas: paradoxos da política.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jarbas Dos Santos VIEIRA; Leomar Da Costa ESLABÃO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2010.
Trabalho docente e saúde do professorado na rede municipal de pelotas.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jarbas Santos VIEIRA; Leomar Da Costa ESLABÃO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2010.
Mal-estar docente: principais doenças que acometem os professores da rede municipal de educação da cidade de pelotas.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2010.
Reformas na educação de professores no brasil - sentidos da política oficial.
In:
Ix colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Gainssa BALINHAS; Leomar Da Costa ESLABÃO; Aline Ferraz Da SILVA; Jarbas Santos VIEIRA; Maria De Fátima Duarte MARTINS et al.
2010.
Saúde das professoras da rede municipal de pelotas: entre o cuidado e a renúncia.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leomar Da Costa ESLABÃO; Elaine TOMASI; Jarbas Santos VIEIRA; Maria De Fátima Duarte MARTINS; Maria Manuela Alves GARCIA et al.
2010.
Trabalho docente e transtornos mentais.
In:
Viii seminário internacional red estrado - uch - clacso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Fátima Duarte MARTINS; Jarbas Santos VIEIRA; Maria Manuela Alves GARCIA; Leomar Da Costa ESLABÃO; Vera Gainssa BALINHAS et al.
2010.
As doenças da docência (docenças): a saúde do professor da escola pública em uma cidade de porte médio no rio grande do sul; brasil.
In:
Viii seminário internacional red estrado uch-clacso.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Vera Gainssa BALINHAS; Jarbas Dos Santos VIEIRA; Maria De Fátima Duarte MARTINS; Maria Manuela Alves GARCIA; Leomar Da Costa ESLABÃO et al.
2010.
Medicamentação do professorado da rede municipal de pelotas.
In:
1o. seminário nacional de neurociências aplicada à educação - neurociências; aprendizagem e ensino: inovando na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leomar Da Costa ESLABÃO; Jarbas Santos VIEIRA; Maria Manuela Alves GARCIA; Maria De Fátima Duarte MARTINS; Vera Gainssa BALINHAS et al.
2009.
Mal-estar docente: um panorama da rede municipal de educação da cidade de pelotas entre os anos de 2006 e 2007.
In:
Xviii cic - congresso de iniciação científica/xi enpos - encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Gainssa BALINHAS; Jarbas Santos VIEIRA; Maria De Fátima Duarte MARTINS; Maria Manuela Alves GARCIA; Leomar Da Costa ESLABÃO et al.
2009.
Processo de trabalho educativo e o mal-estar docente: a fabricação da identidade do professorado.
In:
Xviii cic - congresso de iniciação científica/xi enpos - encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2008.
Para onde vai a formação de professores? reflexões iniciais sobre a incauta 'experiência' na formação docente.
In:
Xiv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Barreto ANADON; Maria Manuela Alves GARCIA.
2008.
Os impactos das avaliações nacionais no cotidiano da escola: a perspectiva dos gestores.
In:
3 sbece - seminário brasileiro de estudos culturais e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2008.
Texto e contexto: a reforma em cursos de licenciatura na universidade federal de pelotas (ufpel).
In:
31a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leomar Da Costa ESLABÃO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2008.
A construção de um currículo por competências.
In:
Xvii congresso de iniciação científica e x encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2006.
A pedagogia como dispositivo de subjetivação (leituras; reflexões e desafios).
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Barreto ANADON; Maria Manuela Alves GARCIA.
2004.
Trabalho escolar e docente nos discursos educacionais da revista nova escola.
In:
V anped - sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Rejane Osório DUTRA; Maria Manuela Alves GARCIA.
2004.
A produção discursiva da educação ambiental na escola.
In:
V anped - sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA; Paula Pereira SOUSA.
2004.
Formação e profissionalização docente para a educação básica: implicações do discurso curricular oficial para a identidade profissional dos/as docentes da educação básica.
In:
Seminário de pesquisa globalização; educação e formação docente: a pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA; Álvaro Moreira HYPOLITO; Jarbas Santos VIEIRA.
2004.
A identidade docente no campo educacional.
In:
Xii endipe - 12 encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2004.
As diretrizes curriculares nacionais para a formação dos docentes da educação básica e as licenciaturas na ufpel.
In:
Iv seminário internacional da região sul- desafios da educação para a américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jarbas Santos VIEIRA; Maria Manuela Alves GARCIA; Márcia Ondina Vieira FERREIRA; Álvaro Moreira HYPOLITO.
2004.
Perfil sócioeconomico e cultural do professorado da educação fundamental da rede de ensino de pelotas.
In:
Xiii cic - congresso de iniciação científica - vi enpos - encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2004.
Didática e trabalho ético na formação docente.
In:
27a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2003.
Trajetórias sócio-profissionais de docentes de didática no ensino superior: olhares sobre os currículos de licenciatura no brasil entre 1940-1990.
In:
Mostra de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Manuela Alves GARCIA.
2002.
O sujeito emancipado nas pedagogias críticas.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2002.
Pedagogia crítica e subjetivação.
In:
2o encontro estadual sobre o poder escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Reis MONTEIRO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2002.
Meninas e meninos: as representações de gênero de séries iniciais.
In:
Xi congresso de iniciação científica/ x laboratório de pesquisa da ucpel/ mostra de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Reis MONTEIRO; Maria Manuela Alves GARCIA.
2002.
Meninas e meninos: as representações de gênero de professoras de séries iniciais.
In:
Xiv salão de iniciação científica/ xi feira de iniciação cientifica ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2002.
Pedagogia crítica e subjetivação.
In:
V colóquio sobre questões curriculares (i colóquio luso-brasileiro).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2002.
Pedagogia crítica e subjetivação.
In:
V colóquio sobre questões curriculares (i colóquio luso-brasileiro).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2001.
Currículo e formação docente: a ética do mestre pastoral crítico.
In:
24a. reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2000.
A tecnologia pedagógica crítica.
In:
10 endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
2000.
A tecnologia pedagógica crítica.
In:
10 endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA; Alvaro Moreira HYPOLITO.
1996.
Entre a redenção e a vocação: contexto político-institucional e ideário pedagógico na gênese do curso de pedagogia da faculdade de educação da fufpel.
In:
Viii endipe _ encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Maria Manuela Alves GARCIA.
1996.
Currículo e formação do educador: avaliação do curso de pedagogia da ufpel na perspectiva dos/as estudantes.
In:
Iv congresso de iniciação científica - prêmio jovem pesquisador.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Maria Manuela Alves GARCIA.
1995.
O ideário pedagógico e o contexto político-institucional na gênese do curso de pedagogia da ufpel.
In:
Ii jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Maria Manuela Alves GARCIA.
1995.
Currículo e formação do educador: caracterização geral dos(as) estudantes do curso de pedagogia da ufpel.
In:
Ii jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Manuela Alves GARCIA.
1994.
A constituição do campo da didática no ensino superior brasileiro: um olhar sobre o passado para distingüir o presente.
In:
17a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação em educação (anped).
Brasil.
