| 2016 |
Artigo em periódico |
Um Abaporu; a Feiúra e o Currículo: Pesquisando os Cotidianos nas Conversas Complicadas em uma Escola Pública do Rio de Janeiro
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Wilza Lima Dos SANTOS
Momentos - Diálogos em Educação
ISSN 2316-3100
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Currículo-Resistência-Invenção em Redes de Pesquisadorxs: perplexidades e desafios cotidianos
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Carlos Eduardo FERRAÇO; Marco Antonio Oliva GOMES
Revista Espaço do Currículo
ISSN 1983-1579
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
POR QUE PRECISAMOS MULTIPLICAR INICIATIVAS DE VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORXS? RESENHA DE -- CURRÍCULOS EM REDES-; ORGANIZADO POR CARLOS EDUARDO FERRAÇO; PARA OS LEITORES DA RIAE
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR
DOI 10.12957/riae.2016.24882
ISSN 2359-6856
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Por que um dossiê que potencialize as práticas curriculares cotidianas?
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Carlos Eduardo FERRAÇO; Marco Antonio Oliva GOMES
Revista Espaço do Currículo
ISSN 1983-1579
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Organização do Dossiê Políticas em Currículo: cotidianos; desafios; resistências e invenções
Carlos Eduardo FERRAÇO; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Revista Espaço do Currículo
ISSN 1983-1579
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Organização do Dossiê Políticas em Currículo: outros cotidianos; desafios; resistências e invenções
Carlos Eduardo FERRAÇO; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Revista Espaço do Currículo
ISSN 1983-1579
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SH
Education
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| 2015 |
Capítulo de livro |
Currículo: contribuições de Boaventura de Sousa Santos e Michel de Certeau
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Diferentes perspectivas em currículo na atualidade
ISBN 9788584270262
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SH
Education
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| 2015 |
Capítulo de livro |
From Critical Theories to a Critique of the Theories.
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Oliveira Ines B DE
International Critical Pedagogy Reader
ISBN 9781138017894
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SH
Philosophy
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Escritas curriculares ou sobre três experiências para se pensar os entrelugares culturais da formação
Carlos Eduardo FERRAÇO; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação
ISBN 978-85-8427-0
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
CURRÍCULOS-COMO-EXPERIÊNCIAS-VIVIDAS: um relato de embichamento nos cotidianos de uma escola na cidade do Rio de Janeiro
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Reis GRAÇA
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
ISSN 1645-1384
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
As artes de pesquisar nosdoscom os cotidianos
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Aventuras de conhecimento: utopias vivenciadas nas pesquisas em educação
ISBN 9788584270217
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SH
Education
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| 2014 |
Livro |
Quem é... William F. Pinar?
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
—
ISBN 9788584270170
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Bordando com sombras e redes: narrativas do cotidiano da formação de professores
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Lima ALINE; Garcia A; Allan De CARVALHO; Reis GRAÇA et al
XVII ENDIPE
ISBN 9788578262266
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Formação docente: memórias; narrativas e cotidianos
Helena Do Amaral FONTOURA; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO)
ISSN 1518-5370
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Taking Advantage of the Paradigmatic Crisis: Brazilian Everyday Life Studies as a new epistemological approach to the understanding of teachers' work
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Citizenship; Social and Economics Education
DOI 10.2304/csee.2014.13.3.199
ISSN 2047-1734
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Why a deterritorialized curriculum?
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Transnational Curriculum Inquiry
ISSN 1449-8855
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
As (im)possibilidades de uma Base Comum Nacional
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
ISSN 1809-3876
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SH
Language and Linguistics
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Organização do Dossiê Formação Docente: memórias; narrativas e cotidianos
Helena Do Amaral FONTOURA; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Teias (Rio de Janeiro)
ISSN 1982-0305
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Organização do Dossiê Temático: DEBATES EM TORNO DA IDEIA DE BASES CURRICULARES NACIONAIS
Elizabeth Fernandes De MACEDO; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
ISSN 1809-3876
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SH
Education
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| 2013 |
Capítulo de livro |
Lá fora ele pode ter a opção sexual que quiser: gênero no currículo; narrativas de formação e os muitos sentidos que produzimos no entrelugar universidade-escola
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Ribeiro TIAGO; Junger VICTOR
Educação; Diversidade e Políticas de Inclusão 978-85-7463-584-2
ISBN 9788574635842
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Lá fora ele pode ter a opção sexual que quiser: narrativas e subversões em gênero e currículo
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Ribeiro TIAGO; Victor Junger SILVEIRA
VII Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: transformacoes e subversoes na atualidade - UERJ
ISBN 9788561593711
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SH
Language and Linguistics
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Student teachers need more than evidence: arguments for the Place of Theory in the teacher education curriculum
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO; Anneli FRELIN; Edling SILVIA; Price TODD; Liljestrand JOHAN et al
ECCS - I European Conference for Curriculum Studies (outubro)
ISBN 999999999999X
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
As pesquisas nos/dos/com os cotidianos e os curriculos pensadospraticados
Carlos Eduardo FERRAÇO; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
36a ANPEd
ISBN 2175-8476
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SH
Education
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| 2013 |
Artigo em periódico |
Entrevista com William F. Pinar
Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
Teias (Rio de Janeiro)
ISSN 1982-0305
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SH
Education
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| 2013 |
Artigo em periódico |
UMA FORASTEIRA NASDASCOM AS ESCOLAS: CONVERSAS COMPLICADAS E IMAGENS DE RELATOS; FORMAÇÃO E CURRÍCULOS
Lima ALINE; Igor HELAL; Maria Luiza Süssekind VERISSIMO
CADERNOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PPGE-UFES
ISSN 1519-4507
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SH
Education
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