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Patricia De Araujo Abucarma STEVANATO; Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Elizangela Alves Dos REIS.
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As interações e brincadeiras no planejamento de sequências de atividades: uma experiência desenvolvida com professores de infantil 4 e 5.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Jane Peruzo IACONO; Andrise TEIXEIRA; Veronice Suriano ALVES.
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Social Sciences & Humanities
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Vanessa Fernandez PRAUSE; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Transtorno do espectro autista: atuação do professor de apoio pedagógico no ensino fundamental.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Aline SZYMANSKI; Vitor Augusto BRASSAL.
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A educação ambiental no saneamento básico: estudo de caso do projeto de trabalho técnio socioambiental (ptts) de três bairros de cascavel.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Kelleyadriana De Oliveira STEPANHA.
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Autismo e behaviorismo: o que revelam as pesquisas educacionais nos últimos dez anos.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Kelleyadriana De Oliveira STEPANHA.
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A apropriação docente do conceito de autismo e seus reflexos na prática pedagógica.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Aline SZYMANSKI; Vitor Augusto BRASSAL.
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Educação ambiental: a importância de conhecer o saneamento básico para a saúde.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Jacsiane PIENIAK.
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O autoconceito discente e o desempenho escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Suzana Terezinha Benedet MARTINS.
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Dissertações e teses de programas na área da psicologia ? 1996-2014 ? abordando políticas educacionais.
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Relações entre a escola e a família: quando o laudo é dislexia.
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Social Sciences & Humanities
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Ensinar e brincar na infância: uma parceria necessária.
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Social Sciences & Humanities
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Kelleyadriana De Oliveira STEPANHA; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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A mediação e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de alunos autistas: contribuições da psicologia histórico-cultural.
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Xiii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação & i sem. interinstit. de pesq. da região sul.
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Social Sciences & Humanities
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Veronice Alves SILVA; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Altas habilidades/superdotação: atendimento educacional especializado na rede municipal de ensino de cascavel.
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Xiii semináro de pesq. do programa de pós-graduação em educação e i seminário interinstitucional de pesq. em educ. da região sul.
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Social Sciences & Humanities
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Odara Fabro PIAIA; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Causas das dificuldades de aprendizagem na perspectiva discente: relação com o autoconceito.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Ismael Kalil Saffe De Araujo FILHO.
2015.
A judicialização como solução para a resolução dos problemas de violência escolar das escolas públicas de cascavel/prs.
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Xiii semináro de pesq. do programa de pós-graduação em educação e i seminário interinstitucional de pesq. em educ; da região sul.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Autoconceito de alunos com dificuldades de aprendizagem.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2015.
Contextualização/descontextualização no ensino da matemática na educação do campo: intencionalidade pedagógica.
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37th conference international school psychology association.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Jacsiane PIENIAK.
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O autoconceito sob o enfoque da psicologia histórico cultural.
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Aline Leticia DEMINSKI; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Dificuldades na oralidade e na escrita de alunos dos anos finais do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Lisiane Gruhn COLUSSI; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2014.
Os jogos protagonizados na educação infantil como estratégia de prevenção às dificuldades de aprendizagem.
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Ii seminário internacional e iii seminário nacional em estudos da linguagem ? snel 2014.
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Social Sciences & Humanities
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Danieli Winck IIJIMA; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2014.
Rotinas escolares: sua manifestação nas correntes pedagógicas.
In:
Ii seminário internacional e iii seminário nacional em estudos da linguagem ? snel 2014.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Bernini Jorente MARTINS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2014.
A concepção de matemática e o processo de ensino e aprendizagem: dificuldades e desafios.
In:
Ii seminário internacional e iii seminário nacional em estudos da linguagem ? snel 2014.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Dinorá De Godoy ELIAS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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A atenção como função psicológica superior necessária à superação das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita.
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A atenção como função psicológica superior necessária à superação das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita.
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Carmem Célia Barradas Correa BASTOS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Marciana Pelin KLIEMANN.
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Pesquisa com ex-alunos como subsídio para avaliação do currículo do curso de pedagogia.
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Suzi Rosana Maciel Barreto Do NASCIMENTO; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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O aluno com deficiência intelectual nos anos finais do ensino fundamental.
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Francielly Lamboia GIARETTON; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Atividade-ação-operação e práxis pedagógica.
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Social Sciences & Humanities
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Louize Fernanda Dos SANTOS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Autoconceito e dificuldades de aprendizagem em alunos de 7ºano.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Suzi Rosana Maciel Barreto Do NASCIMENTO; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2013.
Deficiência mental ou intelectual? implicações no uso das nomenclaturas.
In:
Educere- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação e xi congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Francielly Lamboia GIARETTON; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2013.
Atividade: conceito-chave da práxis pedagógica.
In:
Educere- ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação e xi congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jacsiane PIENIAK; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2013.
Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita e possíveis relações com o autoconceito discente.
In:
Ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto larino-americano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cristiane Morais FAVERO; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Algumas contribuições da psicologia histórico cultural e da pedagogia histórico-crítica para a formação de professores da educação infantil.
In:
Ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto larino-americano.
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Carmen Teresinha BAUMGARTNER; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Defasagem na escrita de alunos com dificuldades de aprendizagem.
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Dinorá De Godoy ELIAS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Proposições legais para o atendimento aos alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita; nos anos finais do ensino fundamental no estado do paraná.
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Ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto larino-americano.
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Social Sciences & Humanities
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Ensino da matemática nas escolas do campo de cascavel - pr: articulação entre matemática e cotidiano discente.
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Social Sciences & Humanities
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Suzi Rosana Maciel Barreto Do NASCIMENTO; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2013.
Os alunos com deficiência intelectual e a utilização de textos imagéticos nas práticas de leitura e escrita.
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Ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto larino-americano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carmem Terezinha BAUMGARTNER; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Dificuldades ou distúrbios de aprendizagem: reflexões no campo.
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Ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto larino-americano.
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Dificuldades aprendizagem ou prática pedagógica enfadonha?.
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Social Sciences & Humanities
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Aline Leticia DEMINSKI; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2013.
Dificuldades e atrasos na oralidade e na escrita de alunos dos anos finais do ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Francielly Lamboia GIARETTON; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Linguagem oral como instrumento mediador na produção textual: uma experiência significativa.
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Ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto larino-americano.
Brasil.
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Louize Fernanda Dos SANTOS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2013.
Autoconceito e dificuldades de aprendizagem em alunos do 7°ano do ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Emanoela Costa Barreto PANTAR; Ana Oni Ferreira LORENSI.
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A importância de relacionar ensino; pesquisa e extensão: trabalhando com dificuldades de aprendizagem - fase vi.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Danieli Winck IIJIMA; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2012.
Uma análise das rotinas no processo de ensino e aprendizagem: a manifestação de uma forma de violência.
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Social Sciences & Humanities
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Dinorá De Godoy ELIAS; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Carmem Terezinha BAUMGARTNER; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Social Sciences & Humanities
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Emanoela Costa Barreto PANTAR; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Contribuições de um projeto de extensão para alunos com dificuldades de aprndizagem.
In:
I seminário internacional de educação e iii seminário nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Danieli Winck IIJIMA; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
2012.
Rotinas no processo de ensino-aprendizagem: primeiras aproximações.
In:
I seminário internacional de educação e iii seminário nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine MEXKO; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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A (in)disciplina e o processo de ensino-aprendizagem.
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I seminário internacional de educação e iii seminário nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Emanoela Costa Barreto PANTAR.
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Dificuldades de aprendizagem - fase iv.
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Social Sciences & Humanities
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Jaqueline Zdebski Da Silva CRUZ; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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O ensino da matemática nas escolas do campo: um estudo de caso.
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Benedita De ALMEIDA; Edival Sebastião TEIXEIRA.
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Alguns espaços de atuação do psicólogo escolar: possibilidades e desafios.
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X congresso nacional de psicologia escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Jane Peruzzo IACONO.
2011.
Avaliação educacional: perspectiva histórica de seus critérios e alguns dilemas e alternativas atuais.
In:
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Eneide Lane Crispim FURLAN.
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Dificuldades de aprendizagem na 5a. série: conhecer para intervir.
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Social Sciences & Humanities
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Dificuldades no processo de aquisição da escrita em alunos de 6a. série do ensino fundamental.
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X congresso nacional de psicologia escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Lidia Sica SZYMANSKI; Eneide Lane Crispim FURLAN.
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Ruptura e ação:possibilidades de superação das dificuldades de aprendizagem na 5a. série/6o. ano.
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Wander Mateus B MEIER; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Ana Oni Ferreira LORENSI; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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Maria Do Carmo De Jesus Bernardo TAVARES; Maria Lidia Sica SZYMANSKI.
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