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Eduardo Kenedy Nunes AREAS; Jussara ABRAÇADO; Aline Fernanda DIAS.
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Eu não falo assim; mas posso aprender: variações morfossintáticas do português do brasil e seu reflexo no aprendizado da escrita formal (parte ii).
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Quem você é para falar assim? por um ensino de língua materna que considere as diferenças.
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Carmelita Minelio Da Silva AMORIM; Lucia Helena Peyroton Da ROCHA; Maria Jussara Abraçado De ALMEIDA.
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De onde você é? diversidade linguística em perspectiva.
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Já não se fala como antigamente! mudanças linguísticas no português brasileiro.
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Prestígio social e escola: o fascínio e a ilusão de uma padronização linguística.
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Ensinar gramática: eis uma questão com diversas alternativas!.
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Carmelita Minelio Da Silva AMORIM; Lucia Helena Peyroton Da ROCHA; Maria Jussara Abraçado De ALMEIDA.
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Eu falo assim; mas como se escreve essa palavra? fala e escrita no ensino de língua materna.
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Como é que se escreve isso? aspectos da variação fonológica do português do brasil e seus reflexos no aprendizado da escrita.
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Eu falo ?tipo assim?; mas escrevo ?tal como?: variações diamésicas e seu reflexo no aprendizado da escrita formal.
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