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Maria Isabel Ramalho Ortigão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
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  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alicia Maria Catalano de BONAMINO Ciências Humanas Educação
Andréia Maria Pereira de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Elisangela da Silva BERNADO Ciências Humanas Educação
Geraldo Eustáquio MOREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Glauco da Silva AGUIAR Ciências Exatas e da Terra Matemática
Guilherme do Nascimento PEREIRA Ciências Humanas Educação
Jader Otavio DALTO Ciências Humanas Educação
João Bosco Pitombeira Fernandes de CARVALHO Ciências Humanas Educação
João Ricardo Viola dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Marcelo Câmara dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Marco Antônio da SILVA Ciências Humanas Educação
Maria Ines Galvão Flores Marcondes de SOUZA Ciências Humanas Educação
Maria José Costa dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Mônica Cerbella Freire MANDARINO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Talita Vidal PEREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 6
3306 Health (social science) Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 7
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
3601 Health Professions (miscellaneous) Health Sciences 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 5
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2019. Avaliação e letramento em matemática no pisa. In: I conferencia internacional de investigación en educación educación 2019: retos; tendencias y compromisos. Espanha.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Augusto Aguilar JUNIOR; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2018. Avaliação em matemática na prova brasil e condições socioculturais dos estudantes e suas famílias. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática - vii sipem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2018. Avaliação em matemática no pisa. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática - vii sipem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Práticas avaliativas em matemática na escola básica. In: Xii colóquio sobre questões curriculares; viii colóquio luso-braslieiro. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Vidal PEREIRA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2015. Trabalho colaborativo: conflito e dialogicidade. In: Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Carlos Augusto De Avila JUNIOR; António Fernando ZUCULA. 2015. Analisando a repetência escolar a partir dos dados do pisa 2012. In: Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2015. Funcionamento diferencial do item como estratégia de avaliação do currículo. In: Vi congresso internacional em avaliação educaçional - ciae. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa LESSA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2014. Currículo de matemática e avaliação nacional - a prova brasil em questão. In: Vi encontro estadual de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Câmara Dos SANTOS; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2014. Construção do currículo de matemática: como professores dos anos iniciais compreendem as dificuldades dos alunos?. In: Xi colóquio sobre questões curriculares. vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2014. Um olhar sobre a avaliação em matemática da prova brasil no estado do rio de janeiro. In: Xi colóquio sobre questões curriculares. vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Glauco AGUIAR; Adriana De Oliveira SANTOS. 2013. Formação; pesquisa e avaliação: a experiência do observatório de periferias urbanas. In: Xi encontro nacional de educação matemática - xi enem. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Glauco AGUIAR. 2013. Repetência escolar e características dos estudantes brasileiros: evidências da prova brasil 2009. In: Vii congresso iberoamericano de educación matemática. Uruguai.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Glauco AGUIAR. 2012. Letramento em matemática no pisa. In: V seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Islene Da Conceição FREITAS; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2012. O pnld está chegando: e agora; como escolher o livro didático de matemática?. In: V seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2010. Que conteúdos de matemática são priorizados por professores da escola básica?. In: Ix colóquio sobre questões curriculares / v colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Glauco AGUIAR. 2010. Há vantagem acadêmica entre brasil e portugal? um estudo a partir dos dados do pisa 2003. In: Ix colóquio sobre questões curriculares / v colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2007. Os resultados das avaliações nacionais: possibilidades e desafios para os professores do ensino fundamental. In: Encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2006. Características escolares associadas à desigualdade educacional. In: Xiii endipe. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2006. Currículo de matemática e perfil social do aluno: quais as relações?. In: I reunião anual da abave: finalidades e formas da avaliação da educação básica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2006. Repetência escolar e características dos alunos da 8a série: evidências a partir dos dados do saeb 2001. In: Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Paola SZTAJN; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2005. Mathematics teachers; reform and equity: results from brazilian national assessment. In: Global conference on education research for developing countries. República Tcheca.
  22. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Fátima ALVES. 2005. A repetência escolar e os diferentes tipos de capital: um estudo a partir dos dados do saeb 2001. In: Xxvii reunião anual da anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2005. Porque nossos alunos têm resultado tão baixo no pisa?. In: Colóquio internacional sobre epistemologia e pedagogia das ciências no ensino médio. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2004. O ensino de matemática; face aos requisitos de currículo; didática e avaliação. In: 1a jornada pedagógica com os cursos pré-vestibulares comunitários. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2004. O ensino de matemática na cidade do rio de janeiro. In: 2o seminário dos pós-graduandos em educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2004. Os desafios pedagógicos no âmbito dos campos curriculares básicos: o ensino de matemática face aos requisitos de currículo; didática e avaliação. In: Primeira jornada dos 140 cursos pré-vestibulares comunitários parceiros da puc-rio. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2003. As práticas pedagógicas de professores de matemática da 8a série do ensino fundamental. In: Seminário de pós-graduandos em educação da puc-rio. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Creso FRANCO; Mônica Cerbella Freire MANDARINO; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2002. Efeitos do projeto pedagógico nos resultados escolares. In: Ii seminário nacional: produção do conhecimento em educação: história; utopias. Brasil.
  29. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Creso FRANCO; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Mônica MANDARINO; Isabel ORTIGÃO; Cristiano FERNANDES. 2002. Para além da dicotomia entre professores renovadores e tradicionais: uma análise do pré-teste do saeb 2001. In: 34 reunião regional da associação brasileira de estatística - ufc. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2002. Os professores de matemática; as habilidades básicas e de alta ordem: quais as relações?. In: Reunião anual da anped da região sudeste. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Cerbella Freire MANDARINO; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2001. La articulación de los saberes en la producción de videos educativos. In: Pedagogia 2001. Cuba.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2001. O projeto pedagógico de matemática no telecurso 2000. In: Encontro anual do grupo de investigação em didática e ensino do sesi/sp. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2001. A educação matemática de jovens e adultos no telecurso 2000. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2000. O saeb e a matriz curricular de referência em matemática. In: Reunião anual da anped. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2000. Medidas e potências de 10. In: I seminário de ciências e matemática da rede municipal do rio de janeiro. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 1999. A construção dos currículos de matemática para o saeb ao longo dos ciclos de avaliação. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Mônica MANDARINO. 1998. Produção de programas educativos: uma tarefa interdisciplinar. In: Reunião aual da anped. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2023. Avaliação externa e impacto pedagógico na escola: o caso pisa. Paradigma (maracay). XLIV, 102-124.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Carlos Augusto Aguilar JÚNIOR; Geraldo Eustáquio MOREIRA. 2022. Pisa 2012 e avaliação em educação matemática: análise dos itens públicos da subárea mudanças e relações. Revista de educação matemática (remat). 19, 01-22.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Carlos Augusto Aguilar JÚNIOR; Geraldo Eustáquio MOREIRA. 2022. Pisa mathematics 2012: an analysis of items in the subarea changes and relationships. International journal of human sciences research. 2, 2-16.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Antonia Alves Pereira DA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2022. Relações teórico-práticas na formação matemática de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: velhos e novos desafios. Revista de educação matemática. 19, e022007-22.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Antonia Alves Pereira DA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2022. O pisa como estratégia política de performatividade educacional e projeto de governança social. Revista lusofona de educacao. 58, 105-118.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Vinícius Pereira De LIMA; Geraldo Eustáquio MOREIRA; Lygianne Batista VIEIRA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2020. Brasil no pisa (2003-2018): reflexões no campo da matemática. Tangram - revista de educação matemática. 3, 03-26.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Antónia Alves Pereira Da SILVA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2020. O curso de pedagogia e os retrocessos na legislação educacional: uma ofensiva às possibilidades de formação crítica. Série-estudos. 25, 95-116.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Carlos Augusto Aguilar JUNIOR. 2020. Relações macro e micro na pesquisa em educação matemática. Educação matemática pesquisa. 22, 315-342.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Stella Oggioni Da FONSECA; Anderson Amendoeira NAMEN; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2019. Mineração de dados orientada pelo domínio educacional: uma prova de conceito. Estudos em avaliação educacional (online). 30, 420-453.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Maria José Costa Dos SANTOS; Rafael De Lima LIMA. 2018. Letramento em matemática no pisa: o que sabem e podem fazer os estudantes?. Zetetiké (on line). 26, 375-389.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Maria José Costa Dos SANTOS; Carlos Augusto Aguilar JÚNIOR. 2017. Pesquisa em avaliação: algumas reflexões. Boletim gepem (online). 70, 1-40.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andriele Ferreira MURI; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2017. The brazilian scientific literacy in the pisa. Revista de educacion de las ciencias. 18, 80-84.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Renata Leite De OLIVEIRA. 2017. Diferença e insubordinação criativa: negociando sentidos com a avaliação. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 8, 91-105.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2017. Práticas avaliativas: que instrumentos são usados para avaliar os estudantes em salas de aula de matemática?. Educação matemática em revista. 22, 73-85.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Do Nascimento PEREIRA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Pesquisa quantitativa em educação: algumas considerações. Periferia (duque de caxias). 8, 1-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Talita Vidal PEREIRA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Homogeneização curricular e o sistema de avaliação nacional brasileira: o caso do estado do rio de janeiro. Educação; sociedade & culturas. 47, 157-173.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    António Fernando ZUCULA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Dificuldades na resolução de inequações racionais fracionárias: um estudo de caso nas escolas de moçambique. Educação matemática em revista. 52, 49-58.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Priscilla Rohr Garcez De OLIVEIRA. 2016. Habilidades matemáticas de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental: uma leitura dos dados do projeto geres. Perspectivas da educação matemática. 9, 1111-1130.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Tecendo redes intelectivas na matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre currículo e avaliação externa (spaece). Rematec. revista de matemática; ensino e cultura (ufrn). 1, 59-72.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Câmara Dos SANTOS; Ortigão Maria Isabel RAMALHO; Aguiar Glauco Da SILVA. 2014. Construção do currículo de matemática: como os professores dos anos iniciais compreendem o que deve ser ensinado?. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 28, 638-661.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Glauco AGUIAR. 2013. Repetência escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: evidências a partir. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 94, 364-389.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Glauco Da Silva AGUIAR; Ortigão ISABEL. 2012. Letramento em matemática: um estudo a partir dos dados do pisa_2003. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 26, 01-21.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2011. Análise das práticas de professores de matemática da educação básica. Estudos em avaliação educacional (impresso). 22, 29-52.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2009. A sala de aula de matemática: avaliação das práticas docentes. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 33, 117-140.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2008. Avaliação e políticas públicas: possibilidades e desafios para a educação matemática. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 21, 71-98.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fátima ALVES; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Francisco Creso Franco JR. 2007. Origem social e risco de repetência: interação raça-capital econômico. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 37, 161-180.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Isabel ORTIGÃO; Angela ALBERNAZ; Alícia BONAMINO; Glauco AGUIAR et al. 2007. Qualidade e equidade em educação: reconsiderando o significado de. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 15, 277-297.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Paola SZTAJN; Maria Isabel ORTIGÃO. 2007. Mathmatics; teachers; reform and equity: results from brazilian national assessment. Journal for research in mathematics education. 38, 393-419.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel ORTIGÃO; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; João Bosco Pitombeira De CARVALHO. 2007. A distribuição social do currículo de matemática: quem tem acesso a tratamento da informação?. Educação matemática pesquisa (impresso). 9, 249-273.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paola SZTAJN; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; João Bosco Pitombeira De CARVALHO. 2005. E agora; o que fazer sem os conjuntos?. Presença pedagogica. Ed. Es, 72-82.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Creso Franco JR; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Mônica MANDARINO. 2002. O impacto do plano pedagógico de escola nos resultados escolares. Pesquisa e planejamento econômico (rio de janeiro). 32, (3) 477-493.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Creso FRANCO; Mônica Cerbella Freire MANDARINO; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2001. Projeto pedagógico de escola promove qualidade e eqüidade em educação?. Revista união dos dirigentes municipais de educação do estado do rio de janeiro. Brasil. VII, (n.2) 30-46.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Mônica MANDARINO. 2000. O vídeo como mediador do processo de ensino e aprendizagem. Caderno politécnico. Brasil. 01, (01) 69-74.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Maria Isabel ORTIGÃO; João Bosco Pitombeira De CARVALHO. 2000. E agora; o que fazer sem os conjuntos?. Presença pedagógica. Brasil. 6, 34-47.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2023. De professora a pesquisadora: uma trajetória. In: Vida e formação: memoriais de docentes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Carlos Augusto Aguilar JUNIOR. 2022. Pesquisa em avaliação educacional: relações macro-micro e perspectivas de insubordinação criativa. In: Subversão responsável e formação de professores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Vinícius Pereira De LIMA; Geraldo Eustáquio MOREIRA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2021. Resultados brasilienses no pisa sobre a área de matemática (2006-2018): concepções dos professores. In: Políticas de avaliação e suas relações com o currículo de matemática na educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2021. Avaliação externa e escola: o pisa e a ausência de impacto pedagógico. In: Avaliação pedagógica: limites e possibilidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Augusto Aguilar JUNIOR; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2021. Políticas de avaliação; educação matemática e reprovação escolar: um estudo de campo em escolas públicas de niterói. In: Direito à vida; direito à educação em tempos de pandemia [livro eletrônico] : livro 1. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Augusto Aguilar JÚNIOR; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Maria José Costa Dos SANTOS. 2021. Desempenho de estudantes de ensino fundamental de escolas públicas em matemática: o que os dados do saeb 2017 nos revelam?. In: Políticas de avaliação e suas relações com o currículo de matemática na educação básica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2020. Pisa ? o que se avalia em matemática?. In: Avaliação e educação matemática: pesquisas e delineamentos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Carlos Augusto Aguilar JUNIOR; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2020. Análise de risco de reprovação com base nos dados do saeb 2015 ? algumas evidências. In: Avaliação e educação matemática: pesquisas e delineamentos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina De Jesus TEIXEIRA; Geraldo Eustáquio MOREIRA; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2020. As ações desenvolvidas por uma escola pública e o desenvolvimento dos estudantes em olimpíadas de matemática. In: Ensino de matemática: estudos e abordagens práticas na educação básica e superior. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Talita Vidal PEREIRA. 2019. Trabalho colaborativo: conflito e dialogicidade. In: Currículo; política e cultura: conversas entre brasil e portugal. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Renata Leite De OLIVEIRA; Graciane VOLOTÃO. 2019. Avaliação em debate com futuros pedagogos: lembranças da trajetória escolar. In: Avaliar para aprender no brasil e em portugal: perspectivas teóricas; práticas e de desenvolvimento. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2018. Apresentação: diálogos sobre o pisa. In: Políticas de avaliação; currículo e qualidade: diálogos sobre o pisa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2018. Pisa 2012: uma análise dos itens de matemática. In: Políticas de avaliação; currículo e qualidade: diálogos sobre o pisa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; João Ricardo VIOLA; Jader Otávio DALTO. 2018. Assessment and mathematics education: possibilities and challenges of brazilian research. In: Mathematics education in brazil - panorama of current research. Estados Unidos.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2017. Avaliação da educação básica no brasil. In: Avaliação no ensino básico: reflexoes e experiências do brasil e de moçambique. Brasil.
  16. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Estudo do funcionamento diferencial do item em um instrumento de avaliação do desempenho em matemática. In: Currículo; formação e avaliação: redes de pesquisa em negociação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2016. Avaliação diagnóstica em matemática no ciclo de alfabetização. In: Pacto nacional pela alfabetição na idade certa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Rita FRANGELLA. 2015. Currículo e trabalho colaborativo na escola: indícios de insubordinação criativa nas aulas de matemática. In: Vertentes da subversão na produção científica em educação matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Rita FRANGELLA. 2015. Curriculum and callaborative work in schools. In: Creative insubordination en brazilian mathematics education research. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Pereira Dos SANTOS; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2012. A política de ação afirmativa na universidade federal de ouro preto: um estudo da trajetória de estudantes que ingressaram em 2009. In: Novos temas em educação; cultura e comunicação nas periferias urbanas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Islene Da Conceição FREITAS; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO. 2011. Critérios de escolha do livro didático de matemática: a experiência de escolas municipais de nova iguaçu. In: Educação nas periferias urbanas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
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  23. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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    Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Mônica MANDARINO. 2004. Caderno de exercícios resolvidos de matemática do ensino médio; volume 2 - telecurso 2000. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    João Bosco PITOMBEIRA; Mônica Cerbella Freire MANDARINO; Eduardo WAGNER; Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO; Cléa RUBINSTEIN. 1997. Telecurso 2000 - 2o grau - matemática - volume 2. Brasil.