-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Heloisa Chalmers SISLA; Cláudia De Oliveira DAIBELLO; Maria Iolanda MONTEIRO.
2024.
Estágio de docência em alfabetização e língua portuguesa: reflexões de orientadoras.
In:
Ii seminário alfarede.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2020.
As práticas hipermidiáticas e suas interações com a educação e as tecnologias digitais.
In:
Xv congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabella Porto De OLIVEIRA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2019.
Produções de texto no contexto da cultura brasileira na perspectiva inclusiva.
In:
Iii encontro de ensino de leitura e escrita - eele.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lucas Rodrigues De Oliveira SOUZA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2019.
Representatividade negra nos cordéis: a literatura como estratégia educativa.
In:
Iii encontro de ensino de leitura e escrita.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Fernanda Figueiredo FELIX; Maria Iolanda MONTEIRO.
2019.
Professores alfabetizadores: orientações a partir de uma política nacional.
In:
Xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação - xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ane Carolina Randig TAVARES; Maria Iolanda MONTEIRO.
2019.
Os textos narrativos orais: a seleção do repertório na prática de contar histórias.
In:
Seminário de literatura infantil e juvenil iv seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Roberto Marcos Gomes De ONÓFRIO; Maria Iolanda MONTEIRO; Glauber Lúcio Alves SANTIAGO.
2018.
A afetividade em cursos de música em ambientes digitais de aprendizagem.
In:
Xi encontro regional sudeste da associação brasileira de educação musical.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roberto Marcos Gomes De ONÓFRIO; Maria Iolanda MONTEIRO.
2018.
Gameficação: uma pesquisa em um curso de violão no moodle.
In:
Xi encontro regional sudeste da associação brasileira de educação musical.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josi Carolina Da Silva LEME; Maria Iolanda MONTEIRO.
2018.
Formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa: um estudo de caso.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores - xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Fernanda Figueiredo FELIX; Maria Iolanda MONTEIRO.
2017.
Política de formação continuada de professores alfabetizadores no campo.
In:
I seminário internacional e iv seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação no campo: políticas educacionais para o meio rural na américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2016.
Práticas de ensino bem-sucedidas nos anos iniciais do ensino fundamental: o início da docência na educação física.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josi Carolina Da Silva LEME; Maria Iolanda MONTEIRO.
2016.
Uma reflexão sobre a formação docente oferecida pelo pnaic.
In:
Iv encontro de educação matemática nos anos iniciais e iii colóquio de práticas letradas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2016.
Boas práticas nas aulas de educação física no início da carreira docente.
In:
16ª semana da educação municipal e 6º congresso municipal de educação de bauru.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karina MACHADO; Maria Iolanda MONTEIRO.
2016.
A alfabetização e o saresp ? sistema de avaliação do rendimento escolar do estado de são paulo ? resultados e reflexões.
In:
Iv congresso nacional de avaliação e currículo: relações e especificidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO.
2016.
Formação docente no contexto da educação infantil.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2015.
Educação física nos anos iniciais do ensino fundamental: o caso de uma professora de início de carreira.
In:
V congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2015.
Um estudo de caso com uma professora de início de carreira: as p ráticas pedagógicas na educação física.
In:
67ª reunião anual da sbpc - sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO.
2015.
Docência na educação infantil: como os (as) professores (as) aprendem para atuar nas creches?.
In:
Vii congresso paulista de educação infantil - iii simpósio internacional de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2014.
Experiências formativas de uma professora iniciante de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iv congreprinci.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Severgnini Da CRUZ; Maria Iolanda MONTEIRO.
2014.
Pesquisas e legislação: pontos de convergência no que diz respeito ao uso de recursos tecnológicos na escola.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores - xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO.
2014.
Professores iniciantes e seus saberes para o trabalho em creches.
In:
Iv congreprinci- congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monique Aparecida VOLTARELLI; Cátia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2014.
Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoras iniciantes no contexto da educação básica.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Severgnini Da CRUZ; Maria Iolanda MONTEIRO.
2013.
Recursos digitais e formação de professores: como as pesquisas trazem essa articulação.
In:
Ii congresso brasileiro de recursos digitais na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giseli De Souza LUCAS; Rita De Cassia De Souza LANDIN; Maria Iolanda MONTEIRO.
2013.
Alfabetização e tecnologia digital no contexto dos anos iniciais.
In:
I conbalf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia De Souza LANDIN; Giseli De Souza LUCAS; Maria Iolanda MONTEIRO.
2013.
O processo de alfabetização e as tecnologias digitais: uma análise sobre o software ?coelho sabido?.
In:
Ii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2013).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Fabiana Marini BRAGA; Maria Betanea PLATZER; Maria Iolanda MONTEIRO et al.
2012.
O programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) do curso de pedagogia a distância/ufscar sob a ótica dos participantes envolvidos(as) no processo.
In:
Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lilian Lopes Martin Da SILVA; Maria Iolanda MONTEIRO; Gabriela Fiorin RIGOTTI; Norma Sandra De ALMEIDA; Maria Lygia Köpke SANTOS.
2012.
Formação em movimento: história; discurso; imagem.
In:
Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline SOMMERHALDER; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Fabiana Marini BRAGA; Maria Iolanda MONTEIRO; Maria Betanea PLATZER et al.
2012.
Parceria colaborativa escola e universidade: compartilhando experiências construídas no pibid do curso de pedagogia a distância da ufscar.
In:
Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Betanea PLATZER; Márcia Regina ONOFRE; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Maria Iolanda MONTEIRO; Aline SOMMERHALDER et al.
2012.
O processo de formação inicial e continuada docente no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) do curso de licenciatira em pedagogia a distância da uab?ufscar; sob a ótica de seus participantes.
In:
I simpósio internacional de educação a distância e i encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata RINALDI; Maria Iolanda MONTEIRO; Rosa Maria Moraes ANUNCIATO; Aline Maria De M REALI.
2011.
Reinterpretation of the experiences of teacher education and professional development: the role of interactions among pre-service teachers and their trainers.
In:
15th biennial of the international study association on teachers and teaching;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI; Márcia Regina ONOFRE; Maria Inês Aoki OHNUMA; Rosa Maria Moraes Anunciato De OLIVEIRA.
2011.
Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid): um desafio assumido pela equipe do curso de pedagogia a distância/ufscar.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - i encontro nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila AZEVEDO; Maria Iolanda MONTEIRO; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS.
2011.
A matemática na educação infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores.
In:
9.ª jornada científica e tecnológica na ufscar - viii congresso de extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Keila M MOTA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2011.
O ensino de história na educação infantil: práticas de professores.
In:
9.ª jornada científica e tecnologia da ufscar - xix congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO.
2011.
A creche e o profissional de educação infantil.
In:
10.º encontro de pesquisa em educação da região sudeste - pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Fabiana Marini BRAGA; Lucilaine Nunes LASARETTO et al.
2011.
Pibid do curso de pedagogia a distância da ufscar: compartilhando sonhos da escola real à escola ideal.
In:
6º congresso de extensão univsersitária da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; Cláudia Raimundo REYES.
2010.
Proposta de formação de educadores a distância na área de alfabetização e letramento.
In:
5.º seminário nacional - o professor e a leitura de jornal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Iolanda MONTEIRO.
2010.
História de leitura e escrita de alfabetizadoras bem sucedidas do período de 1950 a 1980.
In:
I seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Maria Moraes Anunciato De OLIVEIRA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2010.
O estágio supervisionado do curso de pedagogia da educação a distância: desafios para a formação docente.
In:
Vii congresso brasileiro de ensino superio a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2009.
Histórias de vida de professoras bem sucedidas como fundamento de organização das políticas educativas de formação de alfabetizadores.
In:
17.º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Carolina CRISCUOLO; Maria Iolanda MONTEIRO.
2009.
Contribuições da educação nutricional junto a um grupo de idosos.
In:
10º congresso nacional da sociedade brasileira de alimentação e nutrição - dos genes à coletividade / 2.º seminário de métodos na pós-graduação em nutrição.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilda Da SILVA; Maria Iolanda MONTEIRO.
2008.
Trajetória de vida: um currículo oculto na profissão docente.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - viii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Carolina CRISCUOLO; Maria Iolanda MONTEIRO; Rodolfo Telarolli JÚNIOR.
2008.
Necessidades de conhecimento de um grupo de idosos sobre nutrição.
In:
9.º congresso internacional de nutrição; longevidade e qualidade de vida.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2007.
História educativa de alfabetizadoras brasileiras bem sucedidas.
In:
Ix congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Maria Iolanda MONTEIRO.
2007.
Práticas de leitura e escrita de alfabetizadoras bem sucedidas.
In:
16.º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2007.
Saberes docentes de alfabetizadoras bem sucedidas: a trajetória do curso de formação.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Health Sciences
Public Health, Environmental and Occupational Health
Carolina CRISCUOLO; Maria Iolanda MONTEIRO; Rodolfo Telarolli JÚNIOR.
2007.
As relações entre as políticas públicas nacionais e as atividades de educação nutricional com idosos.
In:
Jornada de nutrição da unesp de botucatu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO.
2006.
Knowledges and practices of successful literacy teachers (brazil; 1950-980).
In:
28th international standing conference for the history of education.
Suécia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2006.
Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas.
In:
I congresso internacional em educação escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2005.
Sucesso escolar e as relações com os cursos de formação continuada de professores.
In:
Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2004.
Práticas incentivadoras e controle de aprendizagem na alfabetização.
In:
V congresso luso-brasileiro de história da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2004.
Contribuição dos testes abc para o projeto pedagógico e a prática alfabetizadora: requisitos para aprendizagem da escrita.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2003.
Representações e dificuldades de professoras que freqüentam os cursos de formação.
In:
Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2002.
Práticas de alfabetização; relações com o processo de avaliação e controle de aprendizagem.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO.
2000.
Práticas de alfabetizadora e suas relações com o rendimento escolar dos alunos.
In:
10º encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN.
2000.
Práticas de alfabetizadora provocam sucesso e fracasso escolar.
In:
23º reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN; Cláudia Cristina F GUILHERME; Josely Kobal De OLIVEIRA; Maria Cristina De Senzi ZANCUL.
1999.
Analizando aspectos de la fase exploratoria de investigaciones / acciones y acciones de educación continuativa.
In:
Iii congresso internacional de psicoloxía e educación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN; Cláudia Cristina F GUILHERME; Josely Kobal De OLIVEIRA; Maria Cristina De Senzi ZANCUL.
1999.
Articulação no trabalho dos professores: a avaliação em foco.
In:
22a reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alda Junqueira MARIN; Maria Iolanda MONTEIRO.
1998.
Concepções de alfabetizadoras sobre educação infantil.
In:
I congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Iolanda MONTEIRO.
1998.
Fracasso e sucesso escolar relatados por professores de 1a a 4a séries.
In:
Ix encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alda Junqueira MARIN; Maria Iolanda MONTEIRO.
1997.
Reações de crianças e professoras diante da dificuldade de entendimento em salas de aula: a visão dos alunos.
In:
I congresso de ciências da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN.
1997.
Representações que alunos fazem a respeito de professores polivalentes.
In:
I congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alda Junqueira MARIN.
1996.
Fatores que contribuem para a construção das práticas de professores de ciclo básico.
In:
I congresso de iniciação científica; aperfeiçoamento e especialização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN.
1994.
Escola padrão: diferenças no processo de implantação.
In:
Vi congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN.
1993.
As relações entre o perfil do aluno e as propostas de enriquecimento curricular na escola padrão.
In:
V congresso de iniciação científica.
Brasil.
