-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Pereira Filho Adalberto DUARTE; Maria Dolores Fortes ALVES.
2024.
O discurso medicalizante no cotidiano escolar.
In:
Https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane Costa De OLIVEIRA; Adalberto DUARTE; Maria Dolores Fortes ALVES.
2024.
Escolas cri(ativas): práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas na primeira infância.
In:
Escolas cri(ativas): práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas na primeira infância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES; Lidiane Costa De OLIVEIRA.
2024.
A produção da infância no movimento dos trabalhadores rurais sem terra: os sem terrinha como sujeitos na/da educação.
In:
Os sete saberes: influência da visão complexa nas políticas e estratégias para a formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Mirian Rachel De Araujo BERTO; Mylena França De OLIVEIRA.
2023.
A utilização de seminários criativos na disciplina de profissão docente como possibilidade do desenvolvimento da construção da identidade docente de licenciandos. in: x encontro de pesquisa em educação de alagoas (epeal); 2023; maceio. : lutas; resistências e desafios na pós-graduação.
In:
X encontro de pesquisa em educação de alagoas (epeal).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Arlete Rodrigues Dos Santos Santa ROSA.
2023.
Currículo; tecnologías y tessituras.
In:
Viii seminário internacional web currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Samyra Bytthyan De Melo ZEFERINO; Maria Aparecida Pereira VIANA.
2023.
Portfólios digitais como estratégia de aprendizagem integradora e inclusiva.
In:
Viii seminário internacional web currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES.
2022.
Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: criatividade e inclusão.
In:
Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Juliana Melo HOLANDA.
2022.
Práticas de aprendizagem inovadoras de um espaço para a primeiríssima infância no município de maceió: um olhar para bebês e crianças de 0 a 3 anos.
In:
Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Batista De SOUZA; Maria Dolores Fortes ALVES.
2022.
Reflexões sobre tecnologia assistiva; tecnologias digitais na perspectiva da complexidade e das paiis.
In:
Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Betânia Correia De OLIVEIRA; Maria Dolores Fortes ALVES.
2022.
Um olhar criativo e ecoformador à inclusão escolar do sujeito com tdah.
In:
Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES; Juliana Melo HOLANDA.
2021.
Saúde mental; educação e autocuidado: possibilidades de reinvenção em tempos de pandemia.
In:
1º congresso nacional de saúde mental e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Rosane Batista De SOUZA; Natália Do Nascimento SANTOS.
2020.
Mapeando e difundindo práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: ações ecoformadoras.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação de alagoas (epeal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adalberto Duarte Pereira FILHO; Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES.
2020.
Inclusão e o pensamento complexo em morin.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação de alagoas (epeal) publicado em 09/02/2020 - issn.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Anderson Francisco VITONO; Maria Dolores Fortes ALVES; Gabriel Dória De MENDONÇA; Valdi Via De Souza DUARTE.
2019.
Fly-libras: a ferramenta pedagógica transdisciplinar de aprendizagem integradora; inovadora e inclusiva para ressignificar a prática educacional no ensino da libras.
In:
Vi seminário web currículo: educação e humanismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Anderson Francisco VITONO; Maria Dolores Fortes ALVES; Valdi Via De Souza DUARTE.
2019.
Violência simbólica: o grito silenciado pelo desconhecido.
In:
Xiv congresso nacional de educação ? educere; o v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o vii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Idenise Maria Lima SOARES.
2019.
O plano nacional de educação (pne) frente ao processo inclusivo das pessoas com deficiência na educação brasileirapalavras- chave:acessibilidade- pessoas com deficiências- educação inclusiva.
In:
Xiv congresso nacional de educação ? educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO.
2019.
A dimensão humana dos seres humanos: ideias e ações que contribuem para a construção de uma escola inclusiva.
In:
Xiv congresso nacional de educação ? educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES.
2019.
Um breve histórico da educação especial brasileira e um estado da arte sobre a educação especial no ensino superior no brasile:acessibilidade- pessoas com deficiências- educação inclusiva.
In:
Xiv congresso nacional de educação ? educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES; Idenise Maria Lima SOARES.
2018.
Desenvolvendo práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas com crianças em situação de acolhimento institucional.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva & iii jornada chilena brasileira de educação inclusiva e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Arlete Rodrigues Dos Santos Santa ROSA.
2018.
A atividade da meditação em uma turma do 3o ano do ensino fundamental de uma escola pública.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva & iii jornada chilena brasileira de educação inclusiva e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Betânia Correia De OLIVEIRA; Guilherme Vasconcelos PEREIRA.
2018.
A inclusão de uma professora com deficiência em uma instituição federal: reflexões do ?legal ao real? á luz da complexidade e da transdisciplinaridade.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva & iii jornada chilenaa brasileir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2017.
Ler; brincar; amar e ser feliz: empoderarando a infância.
In:
Seminário luso-brasileiro de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karina WASCONCELLOS; Maria Dolores Fortes ALVES.
2017.
O aluno com deficiência na educação inclusiva: um estudo sobre representação social e repercussões identitárias para professoras.
In:
Iv congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES.
2017.
Debatendo modelos contemporâneos de família com crianças e adolescentes em situação de adoção por meio de oficinas educativas.
In:
Iv congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Maria José GUERRA.
2017.
Histórias de vida: resiliência; formação e empoderamento.
In:
Iv congresso nacional de educação;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Karina WASCONCELLOS.
2017.
Praticas de aprendizagem integradoras: uma proposta de empoderamento; criatividade e resiliencia.
In:
Iii seminário da rede internacional de escolas criativas (riec) - educação transdisciplinar: escolas criativas e transformadoras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA.
2016.
Caminhos metodológicos da teia da diversidade: a pesquisa-ação pelo olhar do pensar complexo e transdisciplinar.
In:
5 congresso internacional marista de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Aparecida Viana MOTA; Maria Dolores Fortes ALVES; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS.
2016.
Cursos híbridos: uma alternativa na formação continuada de professores universitários.
In:
Colóquio internacional educação e contemporaneidade 2016 ? x educon.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Meiriane B Ferreira Dos SANTOS.
2016.
Ética: um elemento de transformação das relações interpessoais no processo de trabalho docente. conferência internacional saberes para uma cidadania.
In:
Conferência internacional saberes para uma cidadania planetária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Viana MOTA; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS.
2016.
Estrategias de aprendizagem integradoras no ambiente virtual de aprendizagem.
In:
Iv seminário web currículo e xii encontro de pesquisadores em currículo; promovido pelo programa de pós-graduação em educação: currículo; da pontifícia universidade católica de são paulo; puc-sp;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Akauê Basili Eliopoulous LIMA; Maria Dolores Fortes ALVES; Aline Da Silva FERREIRA.
2016.
Leituras na educação infantil: a experiência de estágio na semed-maceió e o olhar transdisciplinar.
In:
Conferência internacional - saberes para uma cidadania planetária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS.
2016.
Educação para enfrentar as incertezas e o desenvolvimento da resiliência.
In:
Conferência internacional - saberes para uma cidadania planetária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Meiriane B Ferreira Dos SANTOS; Surama Angélica Da SILVA.
2016.
Ética: um elemento de transformação das relações interpessoais no processo de trabalho docente.
In:
Conferência internacional - saberes para uma cidadania planetária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS.
2015.
Projeto identidade e corpo.
In:
Ix sicea- ix seminário de institutos; colégios e escolas de aplicação ? sicea e i sicea internacional: desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS.
2015.
Projeto identidade e corpo.
In:
Ix sicea- ix seminário de institutos; colégios e escolas de aplicação ? sicea e i sicea internacional: desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Viana MOTA; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS.
2015.
Práticas integradoras e inclusivas no ambiente virtual de ensino e aprendizagem.
In:
V seminário web currículo e xii encontro de pesquisadores em currículo; promovido pelo programa de pós-graduação em educação: currículo; da pontifícia universidade católica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS.
2015.
Escrita criativa e autoria de pensamento.
In:
. vii increa / ii riec. ? fórum de criaticidade e inovação e rede internacional de escolas criativvas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Mariana Wanderley Cordeiro Tenorio FARIAS; Surama Angélica Da SILVA.
2015.
Projeto brinquedos e brincadeiras com sucatas: religando a criança a natureza.
In:
Vii increa / ii riec. ? fórum de criaticidade e inovação e rede internacional de escolas criiativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Michelle Jordao MACHADO.
2015.
?caminhos da inclusão e a inclusão como caminho. fortalecendo a teia da vida.
In:
Educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profiss.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2013.
Construindo cenários e estratégias de aprendizagem integradoras. complexidade; transdisciplinaridade e pensamento ecossistêmico.
In:
Xi educere e ii sirsse e iv sipd-cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2013.
Da ?deficiência? a resiliência: refazendo a tessitura da vida.
In:
Xi educere e ii sirsse e iv sipd-cátedra unesco .
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2013.
Principios para a construção de cenários e estratégias de aprendizagem integradoras. complexidade; transdisciplinaridade e pensamento ecossistêmico.
In:
Xi encontro de pesquisadores do programa de educação: currículo da pucsp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2012.
O ser e fazer-se professor: ressignificando valores; tecendo a teia da vida?.
In:
Decimonoveno congreso internacional sobre educación y aprendizaje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2012.
Iv forum internacional innovación y creatividad: adversidad y escuelas creativas. gabriela brimmer: da ?deficiência? a resiliência. fortalecendo a tessitura da vida. barcelona; es. isbn junho; 2012.
In:
Iv forum internacional innovación y creatividad: adversidad y escuelas creativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2010.
Vivendo valores na educação: tecendo a teia da vida. san josé -costa rica. complexidade; transdisciplinaridade e ecoformação.
In:
Iv congreso internacional de transdisciplinariedad; complejidad y ecoformación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Joao BEAUCLAIR.
2010.
Construindo estratégias integradoras e inclusivas: a força e suavidade da diversidade.
In:
Ii seminário internacional web currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2010.
O ser educador na contemporaneidade: os principios fundadores para uma formação transdisciplinar e inclusiva.
In:
V seminário de educação de passa vinte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2010.
Inclusão e aprendizagem integrada: a unidade na diversidade constituindo-se na teia da complexidade; do pensamento ecossistêmico e da transdisciplinaridade.
In:
Iv congreso internacional de transdisciplinariedad; complejidad y ecoformación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Joao BEAUCLAIR.
2010.
Estratégias integradoras: aprender e ensinar a compreensão.
In:
Conferencia internacional sobre os sete saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2010.
Educação para além da inclusão: formação para a complexidade; formação para a diversidade.
In:
Ix encontro de pesquisadores do programa de pós-graduação em educação:currículo da puc sp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2009.
Diretrizes para educação em valores humanos: construindo autoria; despertando a humanidade do humano.
In:
Viii- encontro de pesquisadores em educação:currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2008.
Desenvolvendo a inteligência pelos fluxos da afetividade: a complexidade; o pensamento ecossistêmico e a transdisciplinaridade como eixos norteadores.
In:
3 congresso internacional de transdisciplinaridade; complexidade e eco-formaçao.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA.
2006.
A fase inicial da criança e o olhar psicopedagógico como re-estruturante das funções psíquicas.
In:
Abpp-congresso brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA.
2004.
Psicopedagogia: em busca do sujeito autor.
In:
Jornadas latinoamericanas de investigación y práctica en psicologia escolar.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA.
2004.
Psicopedagogia e educação: em busca de um mundo perdido.
In:
Jornadas latinoamericana de investigación y práctica en psicologia educacional.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA.
2004.
O mirar psicopedagógico.
In:
Jornadas latinoamericana de investigación y práctica en psicologia educacional.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA.
2003.
A fase inicial da criança ao olhar de bossa.
In:
Seminário de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2001.
Valores humanos em educação:uma proposta para o curso de pedagogia.
In:
Congresso de iniciação cientifica da unisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dolores Fortes ALVES.
2000.
Valores humanos em educação: uma ética do óbvio.
In:
Sbpc - sociedade brasileira pelo progresso da ciencia.
Brasil.