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Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Deolinda Maria Soares de CARVALHO Não informada Letras
Francisca Adma de Oliveira MARTINS Ciências Humanas Educação
Igor Soares de OLIVEIRA Outros Ciências Ambientais
José Mauro Souza UCHÔA Não informada Lingüística
Maria Irinilda da Silva BEZERRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2011 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2010 1
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 2010 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Fabianni Cristinne Queiroz BERNO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2020. Transtorno do espectro do autismo (tea): da inclusão às estratégias pedagógicas de intervenção. In: Iv cevaj e ii semdppehl. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Solange Albuquerque De SOUZA. 2020. Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a educação infantil: um olhar sobre a base nacional comum curricular. In: Iv cevaj e ii semdppehl. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Naira Suélen De Oliveira MARTINS. 2019. A pedagogia da escola itinerante na escola do campo: o programa asas da florestania; no acre; vale do juruá. In: Xiv congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Joicilene Souza Da Silva NOBRE; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2019. Altas habilidades e/ou superdotação: inclusão dos alunos do ensino fundamental nas escolas públicas de cruzeiro do sul/ ac. In: I seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens do campus floresta. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Roberlete Souza SILVA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2019. O professor de língua portuguesa e a formação de identidades leitoras: a prática pedagógica na mediação da leitura literária. In: I seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens do campus floresta. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Fabianni Cristinne Queiroz BERNO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2019. A educação inclusiva sob a perspectiva da pesquisa documental: um olhar sobre as escolas dos primeiros anos do ensino fundamental no município de cruzeiro do sul- acre. In: I seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Adma De Oliveira MARTINS; Nayra Suelen De Oliveira MARTINS. 2018. A formação do acadêmico surdo no ensino superior. In: Xxiv epen encontro de pesquisa educacional no nordeste - reunião científica regional da amped 2018. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Naira Suélen De Oliveira MARTINS. 2017. Formação docente e inclusão escolar: o olhar do aluno surdo sobre o curso de pedagogia. In: Xiii congresso nacional de educação ? educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vi seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Simone Fernandes De SOUZA. 2017. O estado do conhecimento sobre a inclusão do aluno surdo no ensino superior; no campus floresta. In: Xxvii seminário de iniciação científica da ufac: conectando saberes. c. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Elisamar De Souza NEGREIRO. 2017. A educação inclusiva nos contextos da amazônia ocidental: o estado da arte. In: Xxvi seminário de iniciação científica da ufac. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Naira Suélen De Oliveira MARTINS. 2016. A educação do campo na perspectiva inclusiva: as ações de formação continuada e assessoramento ao aee das escolas rurais de cruzeiro do sul/ac. In: Ii cintedi - ii congresso internacional de educação inclusiva e ii jornada chilena brasileira de educação inclusiva. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Naira Suélen De Oliveira MARTINS. 2016. Os processos identitários; formativo e profissional do professor/acadêmico do curso parfor no estado do acre: aspectos pessoais; profissionais e organizacionais (institucionais). In: Iii congresso de educação do vale do juruá;i encontro do parfor do vale do juruá; ii seminário pibid. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ana Maria Caroline Alves De LIMA; Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2015. O imaginário da formação de professores do curso de letras de cruzeiro do sul: uma perspectiva discente. In: Xii educere; iii sirsse; v sipd - cátedra unesco e ix enaeh. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Caroline Alves De LIMA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Deolinda Maria Soares De CARVALHO. 2015. O estado do conhecimento da educação com caráter inclusivo. In: Xii educere; iii sirsse; v sipd - cátedra unesco e ix enaeh. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2011. As práticas cotidianas de alfabetização na escola indígena puyanawa. In: V simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental . iv colóquio internacional 'as amazônias; as áfricas e as áfricas pan-amazônias'. xv semana de educação da ufac. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS. 2010. Produção da escola diferenciada puyanawa. In: Iii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Francisca Adma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2010. As diferentes vozes na produção da escola puyanawa. In: Iv seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - a escola como espaço/tempo de negociações das identidades/diferenças. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; José Mauro De Souza UCHÔA. 2024. O paradigma da complexidade e ensino: reflexões a respeito da formação docente. Caderno pedagógico (lajeado. online). 21, e5997-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Francisca Adma De Oliveira MARTINS. 2024. As práticas pedagógicas de inclusão no ensino superior: narrativas docentes em perspectivas. Rebena - revista brasileira de ensino e aprendizagem. 9, 3-15.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    João Carlos De CARVALHO; Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2022. A disciplina educacional flexível de edgar morin: propostas de leituras de um poema de manoel de barros. Anãnsi: revista de filosofia. 2, 76-94.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nogueira Ana Caroline OLIVEIRA; Costa Maria Tamires Pereira DA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2022. Fracasso escolar nas escolas do campo. Revista communitas. 6, 127-144.
  5. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Deolinda Maria Soares De CARVALHO; João Carlos De CARVALHO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2022. Ensino e cinema: (res)significação em curso da imagem do herói professor. Revista acadêmica cultura em movimento. 1, 51-79.
  6. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    João Carlos De CARVALHO; Carvalho Deolinda Maria SOARES; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2021. A crônica e a cidade do rio de janeiro: sonho; complexidade e cotidiano. Portuguese studies review. 29, 249-265.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Castelo Branco De MELO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2021. A bncc e as finalidades do ?novo? ensino médio na complexidade do século xxi. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 9, 88-101.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Barboza Da SILVA; Igor OLIVEIRA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA. 2021. O ensino das tecnologias de informação e comunicação e a construção da identidade dos professores. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 9, 130-144.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Elinásia De Souza NASCIMENTO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2021. Formação docente e função gestora na universidade pública. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 9, 116-129.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Mário PADILHA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA. 2021. Formação continuada dos professores indígenas do acre. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 9, 74-87.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ismende Bandeira De ARAÚJO; Igor OLIVEIRA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA. 2020. Atendimento educacional especializado: uma visão da complexidade. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 8, 67-82.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Manoel Ronaldo Da Silva CAMILO. 2020. Professores que educam a geração z. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 9, 1-18.
  13. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Carvalho Deolinda Maria SOARES; João Carlos De CARVALHO; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2020. Camões e drummond: dinâmica de ensino de literatura à luz do pensamento complexo. Revista querubim (online). 3, 13-24.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Martins Francisca Adma De OLIVEIRA; Carvalho Deolinda Maria SOARES; Martins Nayra Suelen De OLIVEIRA. 2019. Formação docente e inclusão escolar: o olhar do aluno surdo sobre o curso de pedagogia. Brazilian journal of development. 5, 14000-14016.
  15. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jaqueline Santos Pequeno Da SILVA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA. 2019. Refletindo os aspectos que influenciam nos diferentes tipos de relações no ambiente escolar. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidenta. 7, 50-59.
  16. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Maria Dolores De O Soares PINTO; Maria José Da S M COSTA. 2017. As origens míticas e paradigmáticas do curso de letras de cruzeiro do sul. Revista communitas. 1, 1-11.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Ana Maria Caroline Alves De LIMA; Maria Dolores De O Soares PINTO. 2016. O imaginário da formação de professores sob uma perspectiva discente. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidental. 05, 20-35.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS. 2012. Formação docente: o caso dos professores da escola puyanawa. Anthesis: revista de letras e educação da amazônia sul-ocidental. 01, 85-117.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elcimeire Pereira De ALMEIDA; Francisca Adma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA. 2022. Escola do campo multisseriada: estratégias pedagógicas de ensino. In: Educação e o ensino contemporâneo: práticas; discussões e relatos de experiencias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Carlos De CARVALHO; Carvalho Deolinda Maria SOARES; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2021. Oficina como metodologia de ensino: olhares sobre as licenciaturas. In: Língua(gens); embates e resistências na contemporaneidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Adenilse Silva ZUMBA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA. 2020. As competências socioemocionais da bncc e suas implicações na educação escolar. In: Pesquisas em temas de ciências humanas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Naira Suélen De Oliveira MARTINS. 2019. A educação do campo na perspectiva inclusiva: as ações de formação continuada e assessoramento ao aee das escolas rurais de cruzeiro do sul/ac. In: Inclusão e educação 4. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Deolinda Maria Soares De CARVALHO; Francisca Adma De Oliveira MARTINS; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Aline Souza TAVARES. 2019. A hermeneutica dos simbolos: a poesia e a imagem docente. In: Caminhos investigativos ii: o ensino em foco. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS. 2017. O estado do conhecimento da educação inclusiva: o surdo no ensino superior. In: Caminhos investigativos: a metodologia em foco. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS. 2012. Produção da escola diferenciada puyanawa. In: Escritos sobre educação e saúde indígena. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO; Francisca Ádma De Oliveira MARTINS; Silva Adriana P DA. 2011. Um olhar sobre o ensino na floresta: a apropriação da escrita na escola puyanawa. In: Linguagem e literatura no vale do juruá; campus da floresta. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Mauro Souza UCHOA; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2020. Caminhos investigativos iii: ensino de humanidades e linguagens. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    José Mauro Souza UCHOA; Maria Irinilda Da Silva BEZERRA; Maria Dolores De Oliveira Soares PINTO. 2019. Caminhos investigativos ii: o ensino em foco. Brasil.