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Maria das Mercês Ferreira Sampaio

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alda Junqueira MARIN Não informada Não informada
Ana Maria FALSARELLA Ciências Humanas Educação
Cláudia Valentina Assumpção GALIAN Ciências Humanas Educação
Jose Geraldo Silveira BUENO Ciências Humanas Educação
Luciana Maria GIOVANNI Ciências Humanas Educação
Maria Regina GUARNIERI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1991 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Valentina Assumpção GALIAN; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2014. A noção de competência nas propostas curriculares para o ensino médio. In: Vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares/xi colóquio sobre questões curriculares/i colóquio afro-luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Valentina Assumpção GALIAN; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2012. A referência às competências nas propostas curriculares brasileiras. In: X colóquio sobre questões curriculares & vi colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2010. Propostas curriculares de estados e municípios brasileiros para ensino fundamental e médio. In: I seminário nacional currículo em movimento - perspectivas atuais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; José Geraldo Silveira BUENO; Alda Junqueira MARIN. 2007. La escuela como objeto de estudio en los trabajos academicos brasileños. In: Pedagogía 2007 encuentro por la unidad de los educadores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2004. Currículo e sujeitos da escola. In: Ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e vi colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; Ana Maria FALSARELLA; Mônica De Fátima Valenzi MENDES. 2004. A produção intelectual sobre a análise dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental. In: Vi colóquio sobre questões curriculares-ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2004. Significado das séries escolares e a implantação de ciclos na escola fundamental. In: Vi colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - currículo: pensar; inventar; diferir. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2003. A escola no centro da pesquisa: caminhos e problemas. In: 26ª reunião anual da anped. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2002. Currículo e produção de identidades. In: V colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2002. O cotidiano escolar face às poliíticas educacionais. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; Claudia Valentina Assumpção GALLIAN. 2016. Norbert elias e o conhecimento: contribuições para o debate sobre currículo. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 46, 132-157.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Valentina Assumpção GALLIAN; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2012. Educação em tempo integral: implicações para o currículo da escola básica. Currículo sem fronteiras. 12, 403-422.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Geraldo Silveira BUENO; Alda Junqueira MARIN; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2005. Escola como objeto de estudos nos trabalhos acadêmicos brasileiros: 1981/1998. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 35, (124) 171-199.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alda Junqueira MARIN; M M F SAMPAIO. 2004. Precarização do trabalho docente e seus efeitos sobre as práticas curriculares. Educação & sociedade (impresso). 25, (89) 1203-1225.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2000. Aceleração de estudos: uma intervenção pedagógica. Em aberto. Brasil. 17, (71) 57-73.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; Maria Alice SETÚBAL; Martha W GROSBAUN. 1995. Currículo e autonomia da escola. Idéias. Brasil. (26) 151-159.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 1995. Problemas da elaboração e realização do currículo. Idéias. Brasil. (26) 143-150.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 1994. Discutindo a integração curricular nos cursos de formação para o magistério. Revista da ande. Brasil. (20) 43-51.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 1994. A escola como foco de análise: um estudo de 16 unidades escolares. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (95) 43-51.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2016. Práticas; saberes e conhecimento ? escola e currículo. In: Práticas e saberes docentes: os anos iniciais em foco. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2016. Prefácio. In: Observatório de cultura escolar : estudos e pesquisas sobre escola; currículo e cultura escolar; volume 2. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; Cláudia Valentina Assumpção GALIAN. 2015. Escola; tempo e currículo. In: Projetos formativos em educação integral: investigações plurais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Valentina Assumpção GALIAN; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2014. Conhecimento escolar na escola de tempo integral. In: Currículo e docência nas políticas de ampliação da jornada escolar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2013. Propostas curriculares e o processo ensino-aprendizagem. In: Observatório de cultura escolar: estudos e pesquisas sobre escola; currículo e cultura escolar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; Cláudia Valentina Assumpção GALIAN. 2013. Currículo na escola: uma questão complexa. In: Escolas; organizações e ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2006. Currículo e sujeitos da escola. In: Currículo; cotidiano e tecnologias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2002. O cotidiano escolar face às políticas educacionais. In: O cotidiano escolar face às políticas educacionais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Helena Bertolini BEZERRA; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO; Silmar Leila Dos SANTOS. 2022. Corajosas transgressões: reflexões e relatos de experiências de educadores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2004. Um gosto amargo de escola: relações entre currículo; ensino e fracasso escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 2002. O cotidiano escolar face às políticas educacionais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 1994. Interdisciplinaridade no município de são paulo. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Theresa Roserley Neuebauer Da SILVA; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO. 1991. Formação de professores no brasil: um estudo analítico e bibliográfico. Brasil.