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Juliana Ferreira Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2020.
Importância da formação continuada na construção da identidade profissional docente: o que dizem as gestoras das escolas públicas da rede municipal do recife.
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Vii conedu - educação como (re) existência: mudanças; conscientização e conhecimentos.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Rodrigues COSMES; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2020.
Formação inicial ofertada no curso de pedagogia: o que dizem os estudantes.
In:
Vii conedu - educação como (re) existência: mudanças; conscientização e conhecimentos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2020.
A docência universitária no atual contexto formativo: elementos da teoria das representações sociais.
In:
Xxv epen - reunião científica regional nordeste da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2020.
A prática docente universitária nas ciências exatas e da natureza: caminhos para novas perspectivas.
In:
Xxv epen - reunião científica regional nordeste da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Representações sociais quanto à escolha pela docência universitária nas ciências exatas e da natureza na universidade federal de pernambuco (ufpe/brasil).
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Xi jornada internacional sobre representações sociais jirs ix conferências brasileira sobre representações sociais representações sociais e práticas psicossocias: para mundos sem fronteiras.
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2019.
A formação pessoal e profissional do professor universitário nas ciências exatas e da natureza: um estudo a partir da teoria das representações sociais.
In:
10º encontro redestrado brasil; 2019; recife. autonomia do trabalho docente: caminhos para sua organização político-pedagógica.
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Fernanda Cristina Puça FRANÇA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2018.
Le professeur de dnl discipline (non linguistique) en français: la construction de son identité professionennelle.
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2018.
A produção acadêmica sobre docência de música e identidade profissional docente do professor de música na educação básica no período de 2008 a 2015.
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2018.
Formação continuada didático pedagógica e identidade profissional do docente universitário: os sentidos de ser professor.
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Renata Da Costa LIMA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2018.
Os sentidos atribuídos por professores universitários à didática no contexto da formação continuada didático-pedagógica.
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Xix encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Emília Patrícia De FREITAS; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2018.
As reformas curriculares e a construção da profissionalidade docente:um olhar para o curso de licenciatura em música da ufpe.
In:
Educação e democracia em risco: o papel da pós-graduação em tempo de crise.
Brasil.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Emília Patrícia De FREITAS; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2018.
A formação do professor: um olha rpara o curso de licenciatura em música da ufpe.
In:
Xix encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Monica Patrícia Da Silva SALES; Renata Da Costa LIMA; Emília Patrícia De FREITAS; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR; Laêda Bezerra MACHADO.
2018.
Formação e trabalho docente nas universidades: diversos olhares sobre os saberes e fazeres pedagógicos.
In:
Xix encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2018.
Um bom professor - representações sociais quanto ao ser docente universitário das ciências exatas e da natureza (ccen/ufpe): caminhos freirianos.
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X colóquio internacional paulo freire - opressão e libertação na atualidade.
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Renata Da Costa LIMA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2016.
O que dizem as pesquisas da associação nacional de pesquisa em educação (anped) sobre formação continuada didádico pedagógica no contexto da docência universitária de 2005 à 2015.
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Vi epepe - encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
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Valdiene Carneiro PEREIRA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2016.
Saberes docentes de professores de música: o que nos revelam pesquisas brasileiras do período de 2000 à 2011.
In:
Vi epepe - encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
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Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Tendências e implicações da formação continuada para a identidade profissional docente universitária.
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Thamyris Mariana Camarote MANDÚ; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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O inicio de uma trajetória- a escolha profissional do curso de pedagogia e as representações sociais de estudantes.
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Renata Da Costa LIMA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2015.
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Representações sociais da docência universitária e implicações na identidade profissional.
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR; Maria Da Conceição Silva LIMA.
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Representações sociais de professoras do ensino fundamental de duas escolas da rede municipal da cidade do recife de saberes docentes e formação continuada.
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Conteúdo e estrutura das representações sociais do campo de atuação do pedagogo pelos estudantes de pedagogia.
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12 conferência internacional sobre representações sociais e iv colóquio luso-brasileiro sobre saúde; educação e representações sociais.
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Thamyris Mariana Camarote MANDÚ; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2014.
Desvalorização docente e a amplitude de atuação do pedagogo: representações sociais dos estudantes de pedagogia.
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Nathali Gomes Da SILVA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Um olhar sobre o processo de ressocialização do sujeito discente do programa de integração da educação básica com a educação técnica na modalidade de educação de jovens e adultos - proeja.
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Papel e valor da formação na representação social dos docentes.
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Política do cotidiano no contexto da globalização: um olhar sobre desafios da gestão didático - pedagógica no ensino superior.
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O olhar na prática do professor de ensino superior após um curso de atualização didático-pedagógica.
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Xvi endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Profissionalidade docente na educação superior: tecendo reflexões.
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O campo de atuação do pedagogo nas representações sociais dos estudantes de pedagogia.
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X coloquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo.
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2ª conferencia fórum da gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa.
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Áurea Maria Costa ROCHA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Gabrielle Barbosa De SOUSA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2011.
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Gestão no ensino superior: um lugar para questões de ordem didático - pedagógica.
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Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR; Neide Menezes SILVA; Ana Paula Russo VILLAR.
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Valdiene Carneiro PEREIRA; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
2010.
A formação inicial do professor de música: o que pensam os egresssos pernambucanos.
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Investigando o ensino de matemática em escolas rurais do agreste d pernambuco apresentação de trabalho.
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Laeda Bezerra MACHADO; Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR.
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Maria Da Conceição Carrilho De AGUIAR; Maria Isabel Patrício De Carvalho PEDROSA.
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