-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Auxiliadora SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI.
2024.
Lugares de aprendizagem; narrativas; reconhecimento e formação da consciência histórica.
História revista (online).
28,
60-76.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2024.
História e didática: diálogos eletivos a partir do brasil.
Revista de historia.
31,
10-40-40.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Leslie LUIZA.
2024.
Evaluacion y ensenanza de la historia em brasil: trajectorias.
Revista clio asociados.
38,
10-40-40.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2020.
Historiografia do ensino de história da américa latina no brasil.
Revista interdisciplinaria de estudios latinoamericanos-riel.
3,
28-42.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2020.
A contribuição de jörn rüsen para a pesquisa em educação histórica.
Métis: história & cultura.
19,
23-46.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI; Pedro Miralles MARTINEZ.
2019.
As pessoas tentam; mas a história difícil não é facilmente descartada: o lugar dos temas controversos no ensino de história.
Revista antíteses.
11,
484-493.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2019.
O historiador e a pesquisa em educação histórica.
Educar em revista (impresso).
35,
35-53.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Maarcelo FRONZA.
2018.
Jovens; consciência histórica e avaliação da aprendizagem: o caso do exame do ensino médio no brasil entre 2009/2015.
Revista educatio siglo xxi.
36,
149-170.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA.
2018.
Jovens; consciência histórica e avaliação da aprendizagem: o caso do exame de avaliação do ensino médio no brasil entre 2009/2015.
Educatio siglo xxi.
36,
149-170.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Maria Braga GARCIA.
2018.
Trajetórias do ensino de história no brasil e os manuais didáticos de história da américa.
Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online).
13,
19-36.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Ana Claudia URBAN.
2018.
Community museusms. a proposition for history education.
Museumedu.
6,
239-252.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2018.
A cognição histórica situada e os critérios de avaliação de manuais didáticos no brasil.
História & ensino.
24,
29-53.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2017.
¿qué hacen los historiadores cuando enseñan la historia? contribuciones de la teoría de jörn rüsen para el aprendizaje y el método de enseñanza de la historia.
Clio & associados - la historia ensenada.
24,
26-37-37.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2017.
The history of afro-brazilian people: a theme of the burdening history of brazil.
International journal of historical learning teaching and research.
15,
24-36.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2017.
Jörn rüsen e sua contribuição para a didática da história.
Intelligere; revista de historia intelectual.
3,
13-33.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2016.
Globalizacion y formación del profesor de historia en brasil.
Revista perspectiva educacional.
54,
143-167.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Ana Claudia URBAN.
2016.
Aprendizagem e formação da consciência histórica: possibilidades de pesquisa em educação histórica.
Educar em revista (impresso).
60,
17-42.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2016.
Jovens brasileiros; consciência histórica e vida prática.
Revista história hoje.
05,
23-40.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2015.
Formação da consciência histórica ou desenvolvimento de competências? considerações sobre o ensino de história para jovens brasileiros*.
Diálogos (maringá. impresso).
19,
87-116.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2015.
Formação do professor de história no brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego.
Educação (ufsm).
40,
517-528.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2015.
Aprendizagem da ?burdening history?: desafios para a educação histórica.
Mneme (caicó. online).
16,
11-26.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Ana Claudia URBAN.
2015.
El significado de la investigación en la formación del profesor de historia en brasil.
Andamio revista de didáctica de la historia.
2,
13-31.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jucilmara Luiza Loos VIEIRA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2015.
Iconografia pictórica histórica: a produção de evidências e a aprendizagem histórica.
História & ensino (uel).
21,
83-113.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2014.
Cultura histórica e aprendizagem histórica.
Revista nupem (impresso).
6,
31-50.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2014.
Significância e aprendizagem: contribuições para a didática da história.
Revista eletrônica documento/monumento.
12,
22-32.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2014.
Entre a lembrança e a esperança: política e consciência histórica de jovens brasileiros.
Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online).
9,
108-124.
-
Social Sciences & Humanities
History
Sandra SAGATIO; Leilah Santiago BUFREM; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2014.
A disciplina pratica pedagogica no curso de pedagogia da ufpr: perspectiva historica.
História e diversidade.
II,
45-66.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2013.
Laboratório de pesquisa em educação histórica.
Revista de educação histórica.
1,
12-26.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2013.
Learning and the formation of historical consciousness a dialogue with brazilian curricular proposals.
International journal of historical learning; teaching and research (print).
112,
20-31.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Isabel BARCA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2013.
La consciencia historica de los jovenes brasilenos y portugueses y su relación con la creacion de identidades.
Educatio siglo xxi.
31,
25-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2013.
Os sentidos conferidos ao agir e os desafios para a formação da consciência histórica de jovens alunos.
Revista eletrônica documento/monumento.
9,
197-206.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2012.
Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina escolar en brasil.
Iber (barcelona).
70,
31-39.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2012.
História do ensino de história: uma proposta de periodização.
História da educação (ufpel).
16,
65-91.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2012.
The conceptions of objective historical knowledge of young students in brazilian high school.
International journal of historical learning; teaching and research (print).
10,
06-15.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilu Favarin MARIN; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2012.
The link between theory and practice in the training of history teachers: the experience of history teaching laboratories.
International journal of historical learning; teaching and research (print).
10,
15-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciano De AZAMBUJA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2012.
I learned so think thak music is also history: the song goes to school; perspectives of historical education.
International journal of historical learning; teaching and research (print).
10,
31-40.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI.
2012.
Desafios teóricos e metodológicos da pesquisa em educação histórica.
Revista antiteses.
5,
09-17.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Maria Figueredo Braga GARCIA.
2012.
Organização de periódico: dossiê historia; epistemologia e ensino: desafios de um diálogo em tempos de incerteza.
Educar em revista (impresso).
42,
01-322.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marlene Rosa CAINELLI.
2012.
Organização de periódico: dossiê educação histórica; teoria da historia e historiografia.
Revista antiteses.
5,
09-330.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2012.
Cultura histórica e cultura escolar: diálogos a partir da educação histórica.
História revista (ufg. impresso).
17,
91-104.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2011.
Manuais de didática da história destinados ä formação de professores e a construção do código disciplinar da historia no brasil: 1935-1952.
História (unesp. impresso) (cessou em 2004).
30,
126-143.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2011.
Hipoteses ontogenéticas relativas à consciência moral: possibilidades da consciência histórica de jovens brasileiros.
Educar em revista (impresso).
42,
107-126.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2010.
Literacia historica: um desafio para a educaçao historica no seculo xxi.
História & ensino (uel).
15,
9-22.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Braga GARCIA.
2010.
The public usage of history in brazil and its relationschip with governmental policies and programas.
International yearbook of history education (cessou em 1995. cont. issn 1461-7141 international review of history education).
6,
230-252.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Maria Braga GARCIA.
2010.
History from children's perspectives: learning to read and write accounts using family sources.
Education 3-13: international journal of primary; elementary and early years education.
38,
289-299.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2010.
Perspectives of historical consciousness and learning in the narratives of brazilian´s young.
International journal of historical learning; teaching and research (print).
9,
85-94.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2009.
Concepções de aprendizagem historica presentes em propostas curriculares brasileiras.
História revista (ufg. impresso).
14,
203-213.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Da Conceiçao SILVA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2009.
Historia revista. dossie temático ensino de historia (organizadora).
História revista (ufg).
14,
1-336.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Braga GARCIA.
2008.
History under children's look learning to read and write with histories carried by people.
International yearbook of history education (cessou em 1995. cont. issn 1461-7141 international review of history education).
4,
56-77.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora SCHMIDT; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2008.
Divulgando um projeto político-pedagógico: o significado do jornal "escola aberta" (curitiba; 1984-1988).
Revista histedbr on-line.
n. 31,
167-182.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2008.
Perspectivas da consciencias histórica e da aprendizagem em narrativas de jovens brasileiros.
Tempos históricos (edunioeste).
12,
81-96.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Braga GARCIA.
2008.
Aprendendo a ler; aprendendo a escrever historia: o olhar das crianças na produçao do conhecimento histórico.
História & ensino (uel).
14,
71-93.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2007.
Professores e produção do curriculo: uma experiência na disciplina de historia.
Currículo sem fronteiras.
7,
01-13.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora SCHMIDT; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2006.
Pesquisas em educação histórica:algumas experiências.
Educar em revista (impresso).
esp,
(1)
11-31.
-
Social Sciences & Humanities
History
Leilah Santiago BUFREM; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2006.
Os manuais destinados a professores como fontes para a história das formas de ensinar.
Revista histedbr on-line.
Brasil.
1,
120-130.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2006.
O estado e a construção do código disciplinar da didática da história.
Perspectiva (florianópolis).
24,
709-729.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2005.
Jóvenes brasile!ños y europeos: identidad; cultura e enseñanza de la historia (1998-2000).
Enseñanza de las ciencias sociales.
04,
53-63.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2005.
Resenha: razao histórica: teoria da história e fundamentos da ciencia histórica. j. rüsen. editora da universidade de brasilia.
Iber (barcelona).
Espanha.
43,
120-123.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Braga GARCIA.
2005.
A formação da consciëncia histórica de alunos e professores e o cotidiano em aulas de historia.
Cadernos do cedes (unicamp).
Brasil.
25,
(67)
297-308.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2005.
Saber escolar e conhecimento histórico?.
História & ensino (uel).
Brasil.
11,
35-49.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora SCHMIDT; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2005.
Teaching history based on documents from the family archives: a social experiment with brasilian children.
International journal of historical learning; teaching and research.
5,
(2)
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2005.
Projeto recriando historias> historia local e formação de professores.
Contextos (santiago).
13,
193-203.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2005.
Ensino de historia na américa> uma tradição (re) inventada.
Contextos (santiago).
14,
23-33.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2005.
Articulando vozes; construindo identidades: contribuições de uma pesquisa em colaboração.
Contextos (santiago).
13,
247-257.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Olga Celestina Da Silva DURAND.
2004.
Juventude; juventudes: processos e espaços educativos.
Perspectiva (florianópolis).
Brasil.
22,
(2)
291-295.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2004.
Historia com pedagogia: a contribuiçao da obra de jonathas serrano na construçao do código disciplinar da história no brasil.
Revista brasileira de história.
24,
(48)
189-219.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Tania Braga GARCIA.
2003.
O trabalho histórico na sala de aula.
História & ensino (uel).
Brasil.
83-103.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2002.
Jovens brasileiros e europeus: identidade; cultura e ensino de história.
Perspectiva (florianópolis).
20,
183-208.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora SCHMIDT; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2002.
Identificando fontes; encontrando histórias:a história local como referência metodológica para o ensino de história e para a formação de professores.
In(ve)stigar (ufpr).
1,
(1)
53-64.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
2002.
Alternativa metodológica para formaçao do professor de história.
História & ensino (uel).
Brasil.
8,
169-184.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora SCHMIDT; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA.
2001.
Discutindo o currículo por dentro: contribuições da pesquisa etnográfica.
Educar em revista (impresso).
17,
139-149.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
1999.
Construindo conceitos no ensino de história: a captura lógica da realidade social.
História & ensino (uel).
Brasil.
5,
147-164.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
1998.
Lendo imagens criticamente; uma alternativa metodológica para a formação do professor de história.
História & ensino (uel).
Brasil.
4,
9-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
1996.
História e educação: em busca dos novos atores pedagógicos.
Educação em revista (ufmg).
Brasil.
12,
107-116.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT.
1984.
Fundamentos para o ensino da história e da geografia no primeiro grau.
História. questões e debates.
Brasil.
5,
287-291.