CpE Platform

Search for topics and find experts

Marcus Vinícius Liessem Fontana

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Alan Ricardo COSTA Not Informed Linguistics
Amarildo Luiz TREVISAN Human Sciences Education
Eliana Rosa STURZA Not Informed Languages
Tarcísio VANZIN Exact and Earth Sciences Computer Science
Vanessa Ribas FIALHO Not Informed Languages
Vilson Jose LEFFA Not Informed Linguistics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2024 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 3
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2023 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 6
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 5
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2017 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2016 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2016 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 2
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2015 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2015 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2013 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2010 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2005 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2004 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafaela Mendes FRACALOSSI; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2024. O espanhol no currículo das escolas de porto xavier fronteira brasil e argentina. In: Ii simpósio ciência; ambiente e formação - ii scaf. Brasil.
  2. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Brenda Da Silva MORAES; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2023. Voces. In: Xiii jornada de iniciação científica e tecnológica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2023. Não é o fim do mundo: o chatgpt como auxiliar do professor de línguas numa perspectiva complexa. In: Xiii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brenda Da Silva MORAES; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2023. Voces. In: Xiii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jéssica HÜBNER; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2023. Criando aventuras: desenvolvimento de um rpg de ensino de língua espanhola com auxílio de ferramentas digitais. In: Xiii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Oldison De Moura KLOCK. 2023. Aprendizado de línguas e tecnologias emergentes: experiências e desafios na formação de professores. In: Xii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Bruno ZILLI. 2022. Webquest: uma busca por trilhas digitais no ensino de línguas. In: Xii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jéssica HÜBNER; Oldison De Moura KLOCK; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2022. Colaboração em massa e curadoria: o repositório libre como ponto de encontro de professores de espanhol. In: Xii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jéssica HÜBNER; Lucas ARENHARDT; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2022. Role playing game (rpg) como estrategia de aprendizagem ativa da língua espanhola. In: Xii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Emanuele KREWER; Lindalva Siqueira Dos SANTOS; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2022. Misturando o real e o virtual para aprender vocabulário em língua espanhola: conheça; baixe; use e aprenda com o aplicativo de realidade aumentada ral. In: Xii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Alan Ricardo COSTA. 2021. Como odiseo contra polifemo: la literacidad crítica mediada por tecnologías digitales para aprender lenguas y pensar la sociedad. In: I jornadas internacionales de profesores de portugués y español como lenguas extranjeras. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Emanuele KREWER; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Aplicativo era: uma estratégia para aprendizagem de vocabulário de línguas adicionais com o uso de realidade aumentada. In: Seminário internacional de cultura digital. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Angelise FAGUNDES; Carolina Fernandes ALVES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Autoria de um recurso educacional digital (red) para o desenvolvimento de estágio supervisionado de língua espanhola. In: Xi jetal (jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jéssica HÜBNER; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES; Carolina Fernandes ALVES. 2021. Libre: lengua; identidad y buenas ideas en repositorio educacional. In: Xi jetal (jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Lindalva Siqueira Dos SANTOS; Emanuele KREWER; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2021. Léxico lúdico: o uso de realidade aumentada para o ensino de léxico na aprendizagem de línguas. In: Xi jetal (jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Naura Letícia COELHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Español en spoc: uma proposta de small private online course praticando espanhol para o enem. In: I jornadas internacionales de profesores de portugués y español como lenguas extranjeras. Argentina.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Emanuele KREWER; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Aplicación ral: una nueva manera de aprender palabras en lengua adicional (portugués y español) por medio de realidad aumentada (ra). In: I jornadas internacionales de profesores de portugués y español como lenguas extranjeras. Argentina.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno ZILLI; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Webquest como metodología para la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua adicional en educación básica. In: I jornadas internacionales de profesores de portugués y español como lenguas extranjeras. Argentina.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vilson José LEFFA; Carolina Fernandes Alves PASTORIZA; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. Humanismo; pós-humanismo e pós-humanidade: como chegamos à linguística aplicada das coisas. In: X jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. O mundo muda: tecnologias digitais que reinventam a prática pedagógica. In: X jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Emanuele KREWER; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. O ensino e a aprendizagem de língua espanhola com o uso de realidade aumentada. In: X jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2019. A formação patas arriba: uma experiência de sala de aula invertida nas aulas de estágio supervisionado de língua espanhola. In: Ix jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2019. O melhor de dois mundos: experiências em blended learning. In: Ix jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de lïnguas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Naura Letícia COELHO; Deilon Ricsom SCHIMIDT; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2019. A gamificação como estratégia para estimular a aprendizagem. In: Ix jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2019. Muito além de pokémons: reflexões sobre a realidade aumentada no ensino de línguas. In: Ix jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de lïnguas. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2018. O professor no ciberespaço: sistema de autoria e ensino de línguas online crítico. In: 5º senid - seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Fora da caixa: o ensino de línguas rompe as paredes da sala de aula. In: Viii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Naura Letícia COELHO; Elisandra SCHWARZBOLD; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Fábrica de aplicativos: uma ferramenta em prol das aulas de língua estrangeira. In: Viii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Patrícia Gaier MARTINS; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Produção de material didático para o ensino de língua portuguesa: uma proposta de sala de aula invertida. In: Viii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Naura Letícia COELHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Español en spoc: curso online para alunos do terceiro ano do ensino médio. In: Viii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cristiane Maria ALVES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Da elaboração de um lmooc: ensino de língua espanhola em curso online massivo e aberto. In: Viii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Lmooc conectivista: possibilidades e desafios. In: Viii jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2018. ?golpe a golpe; verso a verso?: em defesa do plurilinguismo na educação brasileira. In: Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2017. Ciberfreire: uma perspectiva crítica para o ensino de línguas online. In: Vii jetal - jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2017. Ensino de línguas: encruzilhadas e horizontes. In: Vii jetal - jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise FAGUNDES; Elisandra SCHWARZBOLD; Adriane Marisa De Oliveira STELTER; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2017. Brasília me mandou calar: a política de apagamento da pluralidade linguística nas escolas públicas do brasil. In: Vii jetal - jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Nubia Chiarello GONÇALVES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2017. App além da visão aprendizagem móvel e acessível. In: Vii jetal - jornada de elaboração de materiais; tecnologias e aprendizagem de línguas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise Fagundes Da SILVA. 2016. A aprendizagem das multidões: os cursos abertos massivos online (moocs) e o ensino de línguas. In: Ix seminário de ensino de línguas estrangeiras (seles). Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Accounting
    Angelise Fagundes Da SILVA; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Cristiane Maria ALVES. 2016. Das possibilidades: elo como ferramenta acessível para o ensino de espanhol para pessoas com deficiência visual (pdvs). In: Vi jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas - jetal. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2016. Minha sala de aula é o mundo e eu não saio de casa: análise de um mooc em uma perspectiva conectivista. In: Vi jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas - jetal. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise Fagundes Da SILVA; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2016. Elo (ensino de línguas online) e acessibilidade: o ensino de espanhol online para pessoas com deficiência visual. In: Ix seminário de ensino de lìnguas estrangeiras (seles). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2015. A teia da vida: exaptação e a pesquisa em tecnologias educacionais. In: V jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2015. O lado sombrio da força: conflito e complexidade na ead. In: V jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2015. Como um na'vi em pandora: tecnologias educacionais e inclusão. In: V jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas (jetal). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise Fagundes Da SILVA. 2015. Infinitos sonidos: fonética; pronúncia e variação do espanhol. In: Ii seminário conexión español. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise Fagundes Da SILVA; Cristiane Maria ALVES; Scárlati Castro MENEZES; Nubia Chiarello GONÇALVES et al. 2015. Na ponta dos dedos: elaboração de material didático para ensino de espanhol a pessoas cegas. In: Ii seminário conexión español. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2014. Uma língua em milhões de vozes: a construção de um repositorio acessível de variantes geográficas do espanhol. In: 3º seminário internacional de inclusão digital - senid. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno ZILLI; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2014. Dos estudios de caso alrededor de la formación inicial de profesores de e/le y las tics: un análisis curricular. In: Iv jornadas de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bruno ZILLI; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2014. Identificación de obstáculos en la elaboración de un curso de español online para personas con discapacidad visual. In: Iii jornadas internacionales de lenguas extranjeras y primer encuentro internacional de español; lengua segunda y extranjera. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Bruno ZILLI; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2014. Nuevas actualizaciones disponibles: la formación de profesores de e/le para el uso de las tics. In: V jornadas de español como lengua segunda y extranjera: experiencias; desarrollos; propuestas. Argentina.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2014. A herança de kuan yin: multiplicando iniciativas. In: Da iv jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas ? jetal. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2014. O aprendiz de feiticeiro na ead: reflexão sobre relações possíveis entre letramento digital e prática de estágio. In: Iv jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas ? jetal. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2013. Nós escolhemos a pílula vermelha ou da aceitação do mundo digital para melhorar a educação e promover inclusão. In: Iii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas - jetal. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Nubia Chiarello GONÇALVES. 2013. Alzando voces: novos voos do repositório de variantes geográficas do espanhol. In: Iii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas - jetal. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2013. Uma nova ecologia da aprendizagem: os moocs e o conectivismo. In: Iii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas - jetal. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Accounting
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2013. Minha voz; teus olhos: ser tutor em um curso de espanhol ead para deficientes visuais. In: V congresso nacional de educação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Ribas FIALHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2012. Percurso e lições: licenciatura em espanhol a distância uab e regesd. In: I seminário diálogos em educação a distância (sedead). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2012. A ead vai para a escola... e agora? o estágio curricular em cursos de formação de professores de espanhol em ead da ufsm. In: I seminário diálogos em educação a distância (sedead). Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2012. 'se hace camino al andar': uma breve reflexão sobre os caminhos da língua estrangeira na ead. In: 10º encontro do celsul. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alan Ricardo COSTA; Vanessa Ribas FIALHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2012. Ferramentas para interação oral em cursos de línguas a distância. In: I seminário diálogos em educação a distância (sedead). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2012. Freire e ead: um diálogo possível?. In: Vi seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Accounting
    Juliana Ilha CULAU; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2011. Wq acessível no ensino de e/le: uma nova visão é possível. In: 5° congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem (conahpa). Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2011. Tics no ensino-apredizagem de e/le: uma experiência do ponto de vista da compexidade. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Ribas FIALHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2011. Um repositório virtual de materiais para professores de e/le: acción e/le. In: Iv encontro nacional de hipertexto e tecnologias educacionais. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Ribas FIALHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2011. Recursos da internet para a sala de aula de língua espanhola - retrospectiva e ferramentas atuais. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Luiz Vergara NUNES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Tarcísio VANZIN. 2011. Audiodescrição no ensino para pessoas cegas. In: Conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2011. A interação nos tempos do ciborgue: como as novas tecnologias estão mudando a forma de ver; pensar e trabalhar as habilidades linguísticas em língua estrangeira. In: Xi seminário internacional de letras. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2011. Espanhol à vista: a elaboração de um curso online de espanhol para pessoas com deficiência visual. In: Iv encontro nacional de hipertexto e tecnologias educacionais. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2010. Leio para que leias: literatura hispânica on-line para deficientes visuais. In: Ix encontro do círculo linguístico do sul. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Accounting
    Juliana Ilha CULAU; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Cristiane Maria ALVES. 2010. Ciberespaço: tudo a ver; nada a perder! elaboração de material didático para o ensino de espanhol online para deficientes visuais. In: 1º congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Accounting
    Cristiane Maria ALVES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Juliana Ilha CULAU. 2010. Audioteca virtual e inclusão digital. In: 1º congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2010. Charlando en línea: recursos e obstáculos para a interação oral em espanhol na ead sob a perspectiva da teoria da atividade. In: Vi senale - seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2009. ¡oye la lengua! curso de leitura em espanhol on-line para deficientes visuais. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Luiz Vergara NUNES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2009. A interação oral em ambiente virtual de aprendizagem em curso de espanhol na modalidade a distância. In: Conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia de aprendizagem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2008. Vygotsky.com: um primeiro encontro entre professores em formação e novas tecnologias do ponto de vista da teoria da atividade. In: Viii celsul. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2007. Escritura cooperativa: a produção textual compartilhada em espanhol le. In: Smell - seminário de metodologia do ensino de línguas e literaturas. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2007. Aprender sem ver: um estudo sobre a interação de deficientes visuais com o computador e suas possíveis implicações para o ensino de línguas estrangeiras. In: V senale - seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2007. A língua que não se vê: uma pesquisa sobre o ensino mediado por computador para deficientes visuais e as possibilidades em termos de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. In: 6ª mostra de pós-graduação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Emanuele KREWER; Fagundes Da Silva ANGELISE; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2024. Além do rio uruguai; o que delimita a fronteira brasil/argentina? mapeamento e análise da oferta da língua espanhola em escolas municipais na linha de fronteira. Temas & matizes (online). 17, 104-127.
  2. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Juliana Da Silveira MACHADO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2024. Taller de juegos electrónicos. Letras de hoje. e44185-14.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emanuele KREWER; Silva Angelise Fagundes DA; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2023. Aplicativo ral: realidade aumentada (ra) no ensino e aprendizagem de línguas adicionais. Entretextos (uel). 22, 270-289.
  4. Physical Sciences General Computer Science
    Emanuele KREWER; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2022. Aplicativo era: uma estratégia para aprendizagem de vocabulário de línguas adicionais com o uso de realidade aumentada. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 5, 81-91.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Naura Letícia COELHO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2022. Español en spoc: a busca de uma solução para o ensino de espanhol para o enem em meio a uma pandemia. Revista horizontes de linguistica aplicada. 21, 1-12.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Vetromille CASTRO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Ribas Fialho VANESSA. 2022. Criador e criatura. Linguagem & ensino (ucpel). 25, 1-7.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuele KREWER; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Professor autor e promotor da tecnologia no contexto educacional: uma experiência com realidade aumentada. Reter revista tecnologias educacionais em rede. 2, 1-17.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emanuele KREWER; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. O ensino e a aprendizagem de língua espanhola com o uso de realidade aumentada. Revista de estudos híbridos na área da linguagem (rehal). 1, 1-19.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vilson José LEFFA. 2018. Moocs para o ensino de línguas: um estudo em call desde uma perspectiva conectivista. Alfa: revista de linguística (unesp. impresso). 62, 75-89.
  10. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vilson José LEFFA. 2018. Lmoocs: reflexões preliminares para o desenvolvimento de moocs comunicativos. Calidoscópio. 16, 460-468.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2013. Ler com outros olhos: a leitura para pessoas com deficiência visual (pdvs). Revista língua & literatura (online). 15, 47-66.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2011. Línguas estrangeiras; ead e complexidade. Signo (unisc. online). 36, 339-355.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2011. Tecnologias no ensino de línguas: formando professores para o agora. Signum. estudos de linguagem. 14, 227-247.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2010. Postando e aprendendo: o uso de blogs na educação com ênfase no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. Signo (unisc. online). 35, 182-196.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2010. Mais que apenas ver: a leitura on-line em língua espanhola por deficientes visuais. Signum. estudos de linguagem. 13, 161-179.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2009. Os olhos do ciborgue: a leitura em língua estrangeira por pessoas com deficiência visual em ambiente digital. Artefactum (rio de janeiro). ANO II, 207-227.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Elton Luiz Vergara NUNES. 2006. Educação e inclusão de pessoas cegas: da escrita braile à internet. Revista hispeci & lema. 9, 137-139.
  18. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Elton Luiz Vergara NUNES. 2005. Audioteca virtual de letras: tecnologia para inclusão. Renote. revista novas tecnologias na educação. 3, (2) 30-.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Paula Antoniete FERREIRA; María Pía Mendoza SASSI. 2005. Cualificado - curso dirigido de conversacion en lengua española. Caderno de letras (ufpel). 1, 39-45.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Andriele Gonçalves MICHELIN; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2024. Game on: o jogo digital como motivação para o desenvolvimento da leitura e da escrita. In: Tecnologias educacionais em rede: produtos e práticas inovadoras. vol.4. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno ZILLI; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2024. Aventuras digitais no aprendizado de espanhol: explorando a metodologia webquest como recurso educacional. In: Tecnologias educacionais em rede: produtos e práticas inovadoras. vol.4. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Da Silveira MACHADO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2024. Oficina de games: uma estratégia lúdica no ensino de língua espanhola. In: Tecnologias educacionais em rede: produtos e práticas inovadoras. vol.4. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claci Ines SCHNEIDER; Henry Daniel Lorencena SOUZA; Natalia Dos Santos FIGUEIREDO; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2023. Espanhol em ação: o trabalho das associações de professores do sul. In: Línguas e literaturas na fronteira sul: estudos linguísticos; literários e socioculturais na educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2022. De amor y de lucha: reconhecimento amoroso e pensamento crítico em língua espanhola. In: Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2022. ?mi casa está en la frontera?: considerações sobre a formação de professores de espanhol na região de abrangência da uffs/cl. In: O sul e suas fronteiras: linguagens e história. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Carolina T PINTO; Andréia Inês Hanel CEREZOLI; Angelise FAGUNDES; Claudia Andrea Rost SNICHELOTTO; Maria José LAIÑO et al. 2022. Celuffs: espaço de formação docente e de acesso às línguas pela comunidade. In: Línguas e literaturas na fronteira sul: reflexões linguísticas e diálogos na educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Javier Eduardo Silveira LUZARDO; Joselma NOAL; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2022. O espanhol fica! ativismo político pela manutenção da língua espanhola na grade escolar e suas reverberações. In: Línguas e literaturas na fronteira sul: reflexões linguísticas e diálogos na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliana Rosa STURZA; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Leissen FONTANA. 2022. De grietas y resistencias: reflexões sobre a permanência do espanhol na grade curricular da escola gaúchaso. In: Ensino de espanhol no brasil. história de resistências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2021. Eu pesquiso; tu pesquisas e nós nos ajudamos: possibilidades metodológicas para a pesquisa em letras. In: Letras uffs cerro largo 10 anos de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Samuel Nascimento De ARAÚJO. 2021. Formação macromissioneira e a área de linguagens: o reconhecimento dos educadores como intelectuais transformadores. In: Formação continuada macromissioneira: processos formativos que ressignificam o currículo escolar e a docência em diferentes contextos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2021. Espanhol a distância da ufsm: uma história. In: Educação a distância na ufsm: histórias e perspectivas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. Redes antissociais? uma reflexão sobre a convivência humana na internet. In: Conversações cooperativas em educação: dialogando com humberto maturana. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Accounting
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. Amorosidade na formação de professores: transcendendo fronteiras. In: Transbordando as fronteiras: lenguajes desde el entrelugar; resistencia y pluralidad en los brasiles. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vilson Jose LEFFA; Alves Carolina FERNANDES; Fontana Marcus Vinicius LIESSEM. 2020. Humanismo; pós-humanismo e pós-humanidade: como chegamos à linguística aplicada das coisas. In: Tecnologias e ensino de línguas: uma década de pesquisa em linguística aplicada. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2020. Aprender (e ensinar) com o coração: a afetividade na sala de aula de línguas. In: Os afetos na língua: aprendizagem e formação de professores na perspectiva da afetividade. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Amarildo Luiz TREVISAN. 2020. Afeto e conflito na formação inicial de professores de língua espanhola: um diálogo com honneth. In: Os afetos na língua: aprendizagem e formação de professores na perspectiva da afetividade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2019. Maturana e honneth: um diálogo sobre formação humanista de professores de línguas. In: Formação humana; práticas pedagógicas e educação inclusiva. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2019. ?golpe a golpe; verso a verso?: em defesa do plurilinguismo na educação brasileira . In: Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelise FAGUNDES; Elton Luiz Vergara NUNES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2019. O sul resiste: um olhar do interior sobre a luta pelo espanhol nas escolas do rs. In: #fica espanhol no rs: políticas linguísticas; formação de professores; desafios e possibilidades. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2019. Fazendo-se pipoca: uma reflexão sobre o amadurecimento do orientador de estágio em ead. In: A ead vai à escola: estágio presencial na licenciatura em letras espanhol. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2019. Caminhos para calar monstros: uma iniciativa de inclusão e formação crítica de professores. In: Tecnologias de informação e comunicação em benefício de pessoas com necessidades educacionais especiais. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2018. Ao sabor das marés: uma história da formação de professores de espanhol no brasil. In: Formação de professores na educação latino-americana: biopolítica; migração e alteridade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2017. Fazer-se ponte: o professor de língua estrangeira como um mediador intercultural. In: Construindo a profissão: a formação de professores de línguas e literaturas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2017. 'ver vendo': a formação de professores na perspectiva do reconhecimento. In: Diálogos sobre inclusão. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2016. Augusto meyer e a tradução: reflexões sobre a versão brasileira de dom segundo sombra; de ricardo güiraldes. In: Cultura e identidade dos povos dos pampas. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Angelise FAGUNDES. 2016. Exemplo farroupilha: vida como arte na gauchesca contemporânea. In: Cultura e identidade dos povos dos pampas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelise Fagundes Da SILVA; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2016. De fronteiras e salas de aula: o professor de espanhol como um mediador intercultural. In: Cenas e cenários interculturais - pensando epistemologias a partir do sul. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2015. Novos odisseus; antigas odisseias ou das pessoas com necessidades específicas diante da simples necessidade de aprender um língua estrangeira. In: Ensino-aprendizagem de ingês e espanhol no brasil: práticas; desafios e perspectivas. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2014. Novas tecnologias e novos olhares: um caminho para a inclusão de pessoas com deficiência visual. In: Deficiência visual e ensino de línguas estrangeiras: políticas; formação e ações inclusivas. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2013. Que me platiques más: a interação oral em língua espanhola na educação a distância e como fazê-la. In: Línguas na ead: construção coletiva. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2013. Ferramentas de autoria para professores (faps): entre batatas quentes e outras delícias. In: Línguas na ead: construção coletiva. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2012. 'totó; acho que não estamos mais no kansas': os novos caminhos da educação mediada por tecnologias. In: Aprendizagem de língua - a presença na ausência: call; atividade e complexidade. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2012. Aproximando presenças e distâncias. uma análise comparativa entre o ensino presencial e a distância nas licenciaturas em espanhol da ufsm. In: Português e espanhol: esboços; percepções e entremeios. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Paula Antoniete Ferreira FONTANA; María Pía Mendoza SASSI. 2005. Cualificado - curso dirigido de conversacion en lengua española. In: Materiales didácticos: sugerencias para los profesores de español como lengua extranjera en brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Rafael Vetromille CASTRO; Vanessa Ribas FIALHO. 2022. Vilson j. leffa; 80 anos e revista linguagem & ensino; 25 anos: marcos da linguística aplicada do brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alan Ricardo COSTA; Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2022. Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelise FAGUNDES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Ivani Cristina Silva FERNANDES; Emanuele Coimbra PADILHA; Leila Bom CAMILLO et al. 2020. Os afetos na língua: aprendizagem e formação de professores na perspectiva da afetividade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO. 2019. A ead vai à escola: estágio presencial na licenciatura em letras espanhol. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2016. Complexidade e reconhecimento: as dinâmicas do afeto e do conflito na ead. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Vanessa Ribas FIALHO; Amarildo Luiz TREVISAN. 2013. Línguas na ead: construção coletiva. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elton Luiz Vergara NUNES; Marcus Vinícius Liessem FONTANA. 2013. Lengua española para la comunicación: descubriendo la sintaxis. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marcus Vinícius Liessem FONTANA; Aleksander Aguilar ANTUNES; Diego Da Silva REIS; Jian Marcel ZIMMERMANN; João Paulo SOUZA et al. 2004. Nossos autores - biblioteca virtual de letras. Brasil.