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Social Sciences & Humanities
Education
Áustria Régia Rezende Dos Santos COSTA; Rafael Paranhos GARCIA; Rhayssa Batista Lisboa MAGALHÃES; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2023.
Educação básica na perspectiva da formação cidadã: o papel do ensino de noções jurídicas constitucionais.
In:
Ii colóquio da pós-graduação do if goiano -campus urutaí. iv seminário de pesquisa em ensino paraa educação básica (iv speeb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Paranhos GARCIA; Áustria Régia Rezende Dos Santos COSTA; Rhayssa Batista Lisboa MAGALHÃES; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2023.
Ensino de conceitos jurídicos em nível básico da educação: possibilidades à formação cidadã de educandos.
In:
Ii colóquio da pós-graduação do if goiano - campus urutaí (ii copu). iv seminário de pesquisa em ensino para a educação básica (iv speeb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rhayssa Batista Lisboa MAGALHÃES; Luciene Carla Silva RUFINO; Rafael Paranhos GARCIA; Áustria Régia Rezende Dos Santos COSTA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2023.
Potencialidades do ensino jurídico na educação básica sob a ótica da teoria da mediação de vygotsky.
In:
Ii colóquio da pós-graduação do if goiano -campus urutaí. iv seminário de pesquisa em ensino para a educação básica (iv speeb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Pereira Da COSTA; Cínthia Maria FELÍCIO; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2023.
Produtos técnicos e tecnológicos de natureza educacional em ensino de física: indicadores e categorias dessa modalidade de produção.
In:
Ii colóquio da pós-graduação do if goiano -campus urutaí. iv seminário de pesquisa em ensino para a educação básica (iv speeb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leandra Aparecida Mendes Dos Santos RODRIGUES; Leida Corrêa Da SILVA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2020.
Interdisciplinaridade na educação no contexto das relações étnico-raciais.
In:
I copu - colóquio da pós-graduação do if goiano - campus urutaí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Ribeiro Barbosa BORDÃO; Kamilla Assis TAVARES; Thais Aparecida Rezende SOUZA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2019.
Crianças com transtorno do espectro autista: ensino e inclusão na educação básica.
In:
I seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Carlos José Dos SANTOS; Marcos Fernandes SOBRINHO; Manoel Rodrigues CHAVES.
2019.
O que se pode dizer sobre a efetividade da transparência passiva e do serviço eletrônico de informação ao cidadão (e-sic) em prefeituras do estado de goiás?.
In:
Vi encontro brasileiro de administração pública (vi ebap).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorenna Gondim SILVA; Heloisa Candido De SOUSA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2019.
Processo de ensino-aprendizagem e metodologias ativas à luz do sociointeracionismo: contributos à aprendizagem significativa.
In:
I seminário de pesquisa em educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kamilla Assis TAVARES; Jaqueline Ribeiro Barbosa BORDÃO; Thais Aparecida Rezende SOUZA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2019.
Currículo integrado e história institucional: análise da formação técnica integrada ao ensino médio em um instituto federal.
In:
I seminário internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosângela Lopes BORGES; Cinthia Maria FELICIO; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2018.
Ações educativas não formalizadas em ambiente laboral: estudo exploratório em empresa agroindustrial de alimentos.
In:
4º encontro de licenciaturas do sudoeste goiano; o 4º encontro do programa institucional de bolsas de iniciação à docência ?pibid (elicpibid) do sudoeste goiano e o 3º encontro de licenciaturas e pesquisa em educação do if goiano (iii elped).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jullyana Pimenta Borges GONÇALVES; Rosângela Lopes BORGES; Marcos Fernandes SOBRINHO; Cinthia Maria FELICIO.
2018.
Estudo sobre as condições de inclusão em uma escola estadual na cidade de caldas novas nos últimos 13 anos.
In:
4º encontro de licenciaturas do sudoeste goiano; o 4º encontro do programa institucional de bolsas de iniciação à docência ?pibid (elicpibid) do sudoeste goiano e o 3º encontro de licenciaturas e pesquisa em educação do if goiano (iii elped).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thaís De Oliveira CORRÊA; Taynara Gabriel Ferreira Da CUNHA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2018.
Energia no contexto de temas sociocientíficos presentes em teses e dissertações.
In:
Vii congresso estadual de iniciação científica (vii ceict) e viii seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano (viii semapós).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Taynara Gabriel Ferreira Da CUNHA; Thaís De Oliveira CORRÊA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2018.
Temas sociocientíficos identificados em dissertações e teses.
In:
7º congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do if goiano 7º congressos de pesquisa e pós-graduação no campus rio verde 8º seminário de avaliação dos programas de pós-graduação do if goiano if goiano - campus rio verde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO; Tiago Clarimundo RAMOS.
2018.
Discussões sociocientíficas em livros de física adotados no brasil.
In:
Vi seminario iberoamericano cts y x seminario cts.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Marcos Fernandes SOBRINHO; Tiago Clarimundo RAMOS; Paula Silva Resende FERNANDES; Paulo Alexandre De CASTRO; Karolina Martins Almeida E SILVA.
2017.
Contributos da pesquisa qualitativa no mapeamento e ampliação de possibilidades textuais às discussões sociocientíficas em livros de física e exames nacionais brasileiros.
In:
6º congresso ibero-americano em investigação qualitativa (ciaiq2017) e do 2nd international symposium on qualitative research (isqr2017).
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO; Tiago Clarimundo RAMOS; Arthur Pires Da SILVA; Ivandilson Pessoa Pinto De MENEZES; Paula Silva Resende FERNANDES et al.
2017.
Avaliações aplicadas em uma licenciatura em ciências biológicas: dos agrupamentos categoriais hierárquicos a caminhos alternativos.
In:
6º congresso ibero-americano em investigação qualitativa (ciaiq2017) e do 2nd international symposium on qualitative research (isqr2017).
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Paula Silva Resende FERNANDES; Marcos Fernandes SOBRINHO; Tiago Clarimundo RAMOS; Paulo Alexandre De CASTRO; Karolina Martins Almeida E SILVA et al.
2017.
Contributos da pesquisa qualitativa na identificação de efeito(s) retroativo(s) em questões de espanhol de um exame de alta relevância no brasil.
In:
6º congresso ibero-americano em investigação qualitativa (ciaiq2017) e do 2nd international symposium on qualitative research (isqr2017).
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Alexandre De CASTRO; Adriana SADOYAMA; Marcos Fernandes SOBRINHO; Paulo Vitor Teodoro De SOUZA; Serigne Ababacar Cisse BA et al.
2017.
A (im)pertinência das teorias pedagógicas no ensino de ciências exatas no nível superior.
In:
6º congresso ibero-americano em investigação qualitativa (ciaiq2017) e do 2nd international symposium on qualitative research (isqr2017).
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danrley Denys De Oliveira BARBOSA; Laís Silva SANTOS; Paula Silva Resende FERNANDES; Mayara Soares MELO; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2017.
Dificuldades à discussões sociocientíficas em aulas de ciências: contributos de textos enunciativos presentes em itens de química do enem.
In:
Vi congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do instituto federal goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laís Silva SANTOS; Danrley Denys De Oliveira BARBOSA; Paula Silva Resende FERNANDES; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2017.
Discussões sociocientíficas em itens de biologia do enem: possibilidades na perspectiva da educação cidadã.
In:
Vi congresso estadual de iniciação científica e tecnológica do instituto federal goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosângela Lopes BORGES; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2017.
Avaliação escolar de alunos com deficiência e transtornos de aprendizagem.
In:
Iii congresso nacional de educação especial e inclusão (iii coneespi).
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marcos Fernandes SOBRINHO; Tiago Clarimundo RAMOS; Wildson Luiz Pereira Dos SANTOS.
2016.
Potencialidades temáticas em itens de física do enem: contribuições frente às dificuldades da utilização de discussões sociocientíficas n ensino de física.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação (iv conave).
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Renan Bernard CAETANO; Joceline Maria Da Costa SOARES; Ludymilla Nunes Coelho De ARAUJO; Scarlett Aldo De Souza FAVORITO; Thamires Ferreira Generali BERNARDES et al.
2016.
Medidas experimentais do ph de refrigerantes: discussões de questões sociocientíficas no ensino de química.
In:
A voz dos professores de ciências e tecnologia (vpct 2016).
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Brena Barbosa ALMEIDA; Luciana Aparecida Siqueira SILVA; Paula Silva Resende FERNANDES; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2016.
Potenciais aspectos sociocientíficos em itens de biologia do enem.
In:
A voz dos professores de ciências e tecnologia (vpct 2016).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ludymilla Nunes Coelho De ARAUJO; Renan Bernard Gléria CAETANO; Christina Vargas Miranda E CARVALHO; Marcos Fernandes SOBRINHO; Luciana Aparecida Siqueira SILVA.
2016.
Jogos no ensino de biologia: uma proposta lúdica na discussão conceitual da divisão celular.
In:
A voz dos professores de ciências e tecnologia (vpct 2016).
Brasil.
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Physical Sciences
Information Systems
Tiago Clarimundo RAMOS; Marcos Fernandes SOBRINHO; Wildson Luiz Pereira Dos SANTOS.
2015.
Concepções de inter-relações ciência-teconologia-sociedade na temática matriz energética: um estudo com licenciandos em física.
In:
Ii encontro de licenciaturas do sudoeste goiano / ii encontro pibid do sudoeste goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO; Wildson Luiz Pereira Dos SANTOS.
2014.
Inserções da interdisciplinaridade e contextualização em questões do enem/2013 com potencial ao enfoque cts.
In:
Iv seminário iberoamericano cts.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Marcos Fernandes SOBRINHO; Tiago Clarimundo RAMOS; Wildson Luiz Pereira Dos SANTOS.
2013.
Questões de física do enem/2012 com caráter sociocientífico: um estudo do potencial argumentativo à luz do padrão de toulmin.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marcos Fernandes SOBRINHO; Maria Helena Da Silva CARNEIRO.
2013.
Newton e a decomposição da luz solar em um prisma: o que trazem os livros de ensino médio?.
In:
Xi interamerican conferences on physics education.
Equador.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO.
2013.
O enfoque cts em livros de física e alguns critérios de avaliação do guia de livros didáticos para o pnld 2012.
In:
Interamerican conference on physics education (iacpe).
Equador.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodolpho Fernandes Dos Santos LIMA; Lívia ABDALA; Kárita Cardoso Bento Da SILVA; Aluízio Antônio Fernandes Da SILVA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2013.
Aspectos das externalidades advindas da alternativa fotovoltaica.
In:
Ii congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Lívia ABDALA; Kárita Cardoso Bento Da SILVA; Rodolpho Fernandes Dos Santos LIMA; Aluízio Antônio Fernandes Da SILVA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2013.
Estudo e elaboração de projetos de edificações rurais com foco sustentável.
In:
Ii congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Kárita Cardoso Bento Da SILVA; Lívia ABDALA; Rodolpho Fernandes Dos Santos LIMA; Aluízio Antônio Fernandes Da SILVA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2013.
A energia fotovoltaica no contexto brasileiro: avanços e possibilidades.
In:
Ii congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Aluízio Antônio Fernandes Da SILVA; Lívia ABDALA; Kárita Cardoso Bento Da SILVA; Rodolpho Fernandes Dos Santos LIMA; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2013.
Estudo da viabilidade de instalação e manutenção de células fotovoltaicas na geração de energia elétrica em um câmpus do if goiano.
In:
Ii congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO.
2012.
O ambiente não-formal das peças musicais: possível aproximação entre física; arte e cultura.
In:
Encontro internacional de educação não formal e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliano CAMILLO; Marcos Fernandes SOBRINHO.
2012.
Física; orquestras musícais e os possíveis caminhos para o ensino: uma análise a partir do discurso de professores de física.
In:
Encontro internacional de educação não formal e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO; Erika ZIMMERMANN.
2012.
A luz; o 'laser' e algumas aplicações: um texto paradidático com abordagem cts e contextualizações.
In:
Vii seminário ibérico/iii seminário ibero-americano cts no ensino das ciências ?ciência; tecnologia e sociedade no futuro do ensino das ciências?.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO.
2010.
Texto paradidático de divulgação científica como instrumento de mediação entre professor; livro didático e aluno: proposta de estratégi de ensino ao eletromagnetismo.
In:
I conferência de física da comunidade de países de língua portuguesa.
Moçambique.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Fernandes SOBRINHO.
2010.
I congresso internacional de educação científica e tecnológica.
In:
I congresso internacional de educação científica e tecnológica - i ciecitec.
Brasil.
