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Marcos Antônio Campos Couto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Charlles da França ANTUNES Ciências Humanas Geografia
Manoel Martins de Santana FILHO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
199419992000200120022003200520062007200820092010201120132014201520162017202020212023Frequência00.511.522.533.544.555.56Art. em eventosArt. em periódicosCap. de livrosLivrosNúmero de publicações por ano
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
199419992000200120022003200520062007200820092010201120132014201520162017202020212023Frequência00.20.40.60.811.21.41.61.822.22.42.62.83Top ASJC por ano
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2021 1
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2017 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2003 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2014. Práticas educativas na geografia que se ensina na escola pública brasileira. In: Vii congresso brasileiro de geógrafos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Charlles Da França ANTUNES. 2013. Ensino de geografia: reforçando práticas contra a precarização da escola pública. In: Encontro nacional de práticas de ensino de geografia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Sonia Maria Vanzella CASTELLAR. 2008. As formas-conteúdo do ensinar e do aprender em geografia. In: Seminário internacional de ensino de geografia e ciências. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2007. O marxismo como uma tendência teórico-metodológica no ensino de geografia. In: Vi encontro nacional de ensino de geografia: fala professor. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2003. Os parâmetros curriculares nacionais de geografia: o ecletismo a serviço da alienação humana. In: Ciclo de debates e palestras sobre reformulação curricular e ensino de geografia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2003. Concepções de geografia nos currículos oficiais. In: 7º encontro nacional de prática de ensino de geografia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2002. O olhar geográfico e as práticas espaciais: a produção social do espaço na obra de ruy moreira. In: Xiii encontro nacional de geógrafos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Bianca Rocha BRÍGIDO; Fernando Carlos Rosa FERNANDES; Cristiane Gonçalves Da SILVA; Flávia Da Conceição CRUZ. 2001. O conceito de espaço geográfico na escola básica: a negação do espaço como construção humana. In: 8 encuentro de geografos de america latina. Chile.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Claudio Barbosa Da COSTA. 2000. A formaçao do professor e o ensino de geografia no brasil. In: Xii encontro nacional de geógrafos. Brasil.
  10. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Marcos Antônio Campos COUTO; Leon Diniz Lima JUNIOR; Paulo Roberto R ALENTEJANO. 1999. A geografia no projeto mangueira vestibulares. In: 4 encontro nacional de ensino de geografia - fala professor. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Cristiane Gonçalves Da SILVA. 1999. O conceito de espaço geográfico na escola básica. In: 4 encontro nacional de ensino de geografia - fala professor. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 1994. O tema do trabalho na geografia que se ensina. In: 5 congresso brasileiro de geógrafos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2023. Princípios de organização curricular da geografia no ensino fundamental 1. Revista tamoios. 19, 285-298.
  2. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Janeide Bispo Dos SANTOS; Marcos Antônio Campos COUTO. 2023. . as implicações das teorias pedagógicas no trabalho docente de geografia e seus desdobramentos na prática pedagógica e na luta política. Doi10.62516/terra_livre.2023.3213. 1, 81-120.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2023. O ensino de geografia na perspectiva histórico-crítica. Revista histedbr on-line. 23, e023050-29.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Manoel Martins De Santana FILHO; Eduardo KAROL; Otávio Miguez Da Rocha LEÃO; Marcos Antônio Campos COUTO; Maria Luiza Félix Marques KEDE. 2023. Pesquisa e formação docente fundamentada na crítica geográfica da sociedade no pggeo-ffp/uerj. Revista da anpege. 19, 1-28.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    De França Filho Astrogildo LUIZ; Da França Antunes CHARLLES; Marcos Antônio Campos COUTO. 2020. Alguns apontamentos para uma crítica da ead na educação brasileira em tempos de pandemia. Revista tamoios. 16, 16-31.
  6. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2017. A geografia como ciência das práticas e dos saberes espaciais - por um novo modelo clássico de organização curricular. Revista tamoios. 13, 5-25.
  7. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2016. Base nacional comum curricular - bncc componente curricular: geografia. Revista da anpege. 12, 183-203.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2015. Princípios de organização curricular da geografia na escola brasileira. Revista terra livre. 1, 144-176.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    André Tinoco VASCONCELOS; Fabrícia Costa CORRÊA; Enio José Serra Dos SANTOS; Marcio Da Costa BERBAT; Marcos Antônio Campos COUTO. 2013. Contra a precarização da escola pública brasileira e pela valorização da profissão docente. Revista terra livre. 1, 145-158.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2010. Ensinar a geografia ou ensinar com a geografia? das práticas e dos saberes espaciais à construção do conhecimento geográfico na escola. Revista terra livre. 34, 109-124.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2010. As transformações no mundo contemporâneo e o ensino de geografia na educação básica. Boletim paulista de geografia. 2, 11-24.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2009. Ensino de geografia: abordagem histórico-crítica. Revista tamoios. 5, 2-15.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2006. A visibilidade do invisível: conceitos e organização do ensino de geografia. Revista tamoios. Ano II, 01-31.
  14. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcos Antônio Campos COUTO; Bianca Rocha BRÍGIDO; Fernando Carlos Rosa FERNANDES; Cristiane Gonçalves Da SILVA; Flávia Da Conceição CRUZ. 2001. O conceito de espaço geográfico na escola básica: a negação do espaço como construção humana. Revista tamoios. Brasil. 1, 45-56.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Claudio Barbosa Da COSTA. 2001. A origem e construção do departamento de geografia da faculdade de formação de professores da uerj: uma proposição para a formação do professor. Revista tamoios. Brasil. 1, 67-68.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Charlles Da França ANTUNES; Marcos Antônio Campos COUTO. 1999. A formação do professor e a relação escola básica-universidade: um projeto de educação. Revista terra livre. 14, 9-16.
  1. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Felipe Moura FERNANDES; Marcos Antônio Campos COUTO. 2023. O departamento de geografia da faculdade de formação de professores (uerj); um projeto de educação democrático; participativo e crítico da sociedade burguesa: memórias e histórias ?de ponta à cabeça?. In: Ffp em movimento: 50 anos de histórias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2023. 40 anos do livro ?o que é geografia?: ciência das práticas-saberes espaciais e da edificação geográfica da sociedade. In: 'o que é geografia'; de ruy moreira: diálogos com a obra e seu autor. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2021. História da geografia escolar: fontes; professores; práticas; instituições - volume 2. In: Geografias escolares críticas: origens e desenvolvimento. Brasil.
  4. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Viviane Caetano Ferreira GOMES; Marcos Antônio Campos COUTO. 2020. Da relação sociedade-natureza no ensino de geografia à crítica da questão ambiental na mídia. In: Ensino de geografia - a produção social do espaço e processos formativos livro 2. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2017. Para a crítica da geografia que se ensina através dos livros didáticos. In: O livro didático de geografia e os desafios da docência para aprendizagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2015. Ensinar geografia na escola pública de hoje. In: Ensino de geografia: produção do espaço e processos formativos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO; Charlles Da França ANTUNES. 2015. Ensino de geografia: reforçando práticas contra a precarização da escola pública. In: Saberes escolares e formação docente na educação básica - diálogos entre a universidade e a escola. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2014. Práticas educativas na geografia que se ensina na escola publica brasileira. In: Didáctica de la geografía. prácticas escolares y formación de profesores. Argentina.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2011. Método dialético na didática da geografia. In: Produção do conhecimento e pesquisa no ensino da geografia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2010. As formas-conteúdo do ensinar e do aprender em geografia. In: Itinerarios geográficos en la escuela: lecturas desde la virtualidad. Colômbia.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2005. Pensar por conceitos geográficos. In: Educação geográfica - teorias e práticas docentes. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Antônio Campos COUTO. 2002. O conceito de espaco nas obras didaticas: o espaco viuvo do homem. In: Geografia em perspectiva. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.