-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana De Oliveira TOLEDO; Marco Aurélio Kistemann JR; Liamara SCORTEGAGNA; Jose Maria Nazar DAVID.
2024.
Uma análise das produções bibliográficas envolvendo educação financeira escolar e o uso de tecnologias.
Educação matemática em foco (ufpb).
12,
3-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Diego Bezerra De Melo MACIEL; Cassio Cristiano GIORDANO.
2024.
Caminhos para o letramento financeiro no ensino superior: insubordinação e criatividade.
Educação matemática em foco (ufpb).
12,
1-.
-
Physical Sciences
Statistics and Probability
Cassio Cristiano GIORDANO; Fabiano Dos Santos SOUZA; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2024.
Alternativas didacticas para promover la alfabetizacion estadistica con datos primarios y secundarios.
Revista ibero-americana de estudos em educação.
1,
1982-.
-
Physical Sciences
Statistics and Probability
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Claudia Vásquez VÁSQUEZ; Cassio Cristiano GIORDANO.
2024.
Análisis de la demanda cognitiva de las tareas de estadística y probabilidad en libros de texto de educación infantil.
Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem).
14,
1-13.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Diego Bezerra De Melo MACIEL; Cassio Cristiano GIORDANO; Vinícius Quintiliano Da SILVA.
2024.
Outros caminhos para o letramento financeiro e a produção de significados no ensino superior: uma outra proposta insubordinada e criativa.
Educação matemática em foco (ufpb).
12,
1-19.
-
Social Sciences & Humanities
Statistics, Probability and Uncertainty
Fabiano Dos Santos SOUZA; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Cassio Cristiano GIORDANO.
2024.
Contribuições do letramento estatístico e financeiro para a educação matemática.
Revista interdisciplinar sulear.
7,
1-15.
-
Social Sciences & Humanities
Statistics, Probability and Uncertainty
Cassio Cristiano GIORDANO; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Claudia VASQUEZ.
2024.
Exploring the interfaces between statistics and financial education: brazilian high school students? perception of the sustainable development goals.
Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem).
14,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabrício Lobato Da SILVA; Ronaldo Matheus Castro Da COSTA; Cassio Cristiano GIORDANO; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2024.
Sobre a aprendizagem de análise combinatória no ensino médio: um estudo diagnóstico.
Educação matemática em revista-rs.
1,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Cassio Cristiano GIORDANO; Paulo Cesar OLIVEIRA; Claus HAETINGER.
2023.
Educação financeira e resolução de problemas na proposta curricular brasileira.
Areté. revista digital del doctorado en educación de la universidad central de venezuela.
10,
1-27.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Fernanda LOPES; Ronaldo Júlio BAGANHA.
2023.
Reflexões sobre os pressupostos teóricos na formação do professor de matemática que atua com educação financeira.
Https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17685.
6,
141-160.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Dejair Frank BARROSO; Adilson Rodrigues CAMPOS; Rodrigo Martins De ALMEIDA.
2023.
Um relato de prática envolvendo a educação financeira; matemática financeira e as nuances publicitárias.
Com a palavra; o professor.
8,
17-37.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Luiz Paulo XISTO.
2022.
Educação financeira com estudantes do 2º ano do ensino médio da educação de jovens e adultos (eja) no município de irupi - es.
Educação matemática pesquisa.
24,
41-69.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Gusthavo Henrique De Almeida GONÇALVES.
2022.
O erro no processo de ensino-aprendizagem: uma análise sobre a visão de professores de carandaí (mg) e região.
Https://doi.org/10.33532/revemop.e202216.
1,
1-20.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Dione Baptista RIBEIRO.
2022.
Um olhar para a avaliação matemática: passado; presente na pandemia e futuro pós-pandêmico.
Revemop.
4,
1-26.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Cristiane Correa AMARAL.
2022.
Percepções e ações avaliativas na pandemia da covid-19: o que relataram alguns professores de matemática; física; química e biologia.
Https://doi.org/10.46551/emd.v6n12a16.
6,
1-25.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Cassio Cristiano GIORDANO; Alexandre Vinícius Campos DAMASCENO.
2022.
Cenários para entender o novo ensino médio no contexto da matemática e da educação financeira escolar.
Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana.
13,
1-29.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Izabela Badaro Machado De OLIVEIRA.
2021.
Sala de aula invertida e aprendizagem de temas financeiros-econômico.
Boletim ceareanse de educação e história da matemática.
8,
877-891.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Lucia Kelly Souza MENEZES.
2021.
Plano de ação educacional para a formação continuada de professores: uma proposta para o uso pedagógico dos dados do spaece.
Boletim ceareanse de educação e história da matemática.
8,
1268-1283.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Cristiane Correa AMARAL.
2021.
Uma investigação sobre o erro em matemática: possibilidades para a aprendizagem matemática.
Tangram - revista de educação matemática.
4,
195-217.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Tiago Vanini VIEIRA; Fabiano Dos Santos SOUZA.
2021.
Uma investigação sobre as concepções de letramento financeiro de professores de matemática em três cidades com o suporte do chic.
Educação matemática pesquisa.
23,
16-46.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Thais Sena De Lanna ALBINO; Evelaine Cruz Dos SANTOS.
2021.
A educação financeira escolar no 6º ano do ensino fundamental em uma escola waldorf.
Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana.
12,
1-22.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JÚNIOR; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Auriluci De Carvalho FIGUEIREDO.
2020.
Cenários e desafios da educação financeira com a base curricular comum nacional (bncc): professor; livro didático e formação.
Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana.
11,
1-26.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Edyenis Rodrigues FRANGO.
2020.
As contribuições de um curso de modelagem matemática para a formação e atuação de professores que ensinam matemática.
Educação matemática debate.
4,
1-25.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Lucia Kelly Souza MENEZES; Luísa Gomes De Almeida VILARDI.
2020.
As possibilidades do uso dos resultados do spaece para subsidiar a gestão pedagógica e a aprendizagem discente numa escola de ensino médio no ceará.
Educação e políticas em debate.
9,
438-455.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Izabela Badaro Machado De OLIVEIRA.
2020.
A ?nova normalidade? educacional e o uso de tecnologias em diversos ambientes promovedores de mediação docente; metodologias ativas e aprendizagens significativas.
Pesquisa e ensino.
1,
1-31.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Carolina De Lima GOUVÊA.
2019.
Uma investigação com professores de matemática e sua leitura dos resultados das avaliações em larga escala (proeb).
Pesquisa e debate em educação.
9,
606-624.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Rafael Filipe Novoa VAZ.
2019.
Uma avaliação feita por licenciandos sobre atividades investigativa-exploratórias de matemática financeira.
Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática.
3,
316-332.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Ruth Brugger GLANSZMANN.
2019.
Avaliação ou exame: o que praticamos no cotidiano do ensino de matemática?.
Com a palavra; o professor.
4,
65-83.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Glauco Da Silva AGUIAR.
2019.
Avaliação em suas diversas vertentes.
Com a palavra; o professor.
4,
53-53.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Paula Reis De MIRANDA; Raimundo J C LOPES; Marco Aurélio Kistemann JÚNIOR.
2018.
Um estudo sobre etnomatemática e educação financeira no sistema prisional.
Https://doi.org/10.30612/tangram.v1i4.7665.
1,
4-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Cristimara Rodrigues De CASTILHO.
2018.
Relato de experiência: uma experiência com a ética e educação financeira no projeto pibic/cnpq/ufjf.
Revista paranaense de educação matemática.
7,
355-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisco Jucivânio Felix De SOUSA; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2018.
Uma investigação sobre apropriação de resultados de matemática do spaece: o caso da escola jabuti.
Cadernos cenpec.
8,
125-153.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Luiza Harab Da Silva ROSA; Camila Dias De SOUZA.
2018.
Uma experiência de ?dessilenciamento? com a cinemática cinema e debate na matemática (ufjf).
Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática.
2,
286-302.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Harab Da Silva ROSA; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2018.
Luz; câmera; giz; sala de aula: ação!: um produto educacional para o ?dessilenciamento?.
Boletim online de educação matemática.
6,
78-97.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Liamara SCORTEGAGNA; Edvonete Souza De ALENCAR.
2018.
Dossiê temático pesquisas em educação financeira e educação matemática.
Tangram - revista de educação matemática.
1,
1-3.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Henrique Gomes Da SILVA; Renato Marcone José De SOUZA; Gabriela Felix BRIÃO; Marco Aurélio Kistemann JR.
2017.
Educação matemática crítica e preocupações urgentes: cenários promovedores de equidade e justiça social.
Revista paranaense de educação matemática.
6,
130-157.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Milton ROSA; Daniel C OREY; Marco Aurélio Kistemann JR.
2017.
Competencies as resources for responsible subversive mathematics teachers programs in the 21st > century.
Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem).
7,
108-130.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Daiana Bárbara ALMEIDA; Ivanir RIBERO.
2017.
Uma experiência com educação financeira de jovens indivíduos consumidores no próbic-jr-fapemig/ufjf.
Revista paranaense de educação matemática.
1,
223-245.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Neil Da Rocha Canedo JÚNIOR; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2017.
Seres-humanos-com-mídias e teoria da atividade: possibilidades expansivas para as pesquisas em modelagem e para a atuação em sala de aula de matemática.
Boletim labem.
8,
68-85.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2017.
Relação empresa/instituição e o estágio no curso de engenharia de produção (ufjf).
Pesquisa e debate em educação.
7,
234-251.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rodrigo Martins De ALMEIDA; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2016.
Sobre a organização e análise de pesquisas na educação matemática brasileira em educação financeira (1999-2015).
Revista de educação; ciências e matemática.
6,
1-20.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Bernardo CAMPOS; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2016.
Uma proposta de educação financeira com jovens-indivíduos-consumidores (jic?s).
Boem - boletim online de educação matemática.
4,
211-233.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Fabri De RESENDE; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2015.
On consumption; gender and education of youth and adult: investigating the production of meanings and the decision-making of individuals-consumers.
Revista de educação; ciências e matemática.
5,
27-40.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Luciano Pecoraro COSTA.
2015.
Uma investigação na sala de aula de matemática da eja: matemática financeira; tecnologias e cidadania.
Boletim online de educação matemática.
3,
24-44.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Neil Da Rocha Canedo JÚNIOR.
2015.
Reflexões sobre o fazer modelagem no contexto da educação básica.
Ensino da matemática em debate.
2,
18881-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Reginaldo Ramos De BRITTO; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Amarildo Melchiades Da SILVA.
2014.
Sobre discursos e estratégias em educação financeira.
Jornal internacional de estudos em educação matemática.
7,
177-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Neil Da Rocha Canedo JÚNIOR.
2014.
O movimento das pesquisas em modelagem matemática em minas gerais.
Revemat : revista eletrônica de educação matemática.
9,
100-123.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Neil Da Rocha Canedo JÚNIOR; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2014.
A modelagem matemática como uma possibilidade para a sala de aula de matemática.
Cadernos para o professor (juiz de fora).
27,
47-60.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; Romulo Campos LINS.
2014.
Enquanto isso na sociedade de consumo líquido-moderna: a produção de significados e a tomada de decisão de indivíduosconsumidores.
Bolema : boletim de educação matemática (online).
28,
1303-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2014.
Por uma educação matemática para além do capital com justiça social.
Alme 27.
27,
145-152.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2013.
Resenha: livro- educação estatística-teoria e prática em ambientes de modelagem matemática.
Boletim gepem.
62,
173-164.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dejair Frank BARROSO; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2013.
Uma proposta de curso de serviço para a disciplina matemática financeira na graduação de administração mediada pela produção de significados dos alunos.
Educação matemática pesquisa (online).
15,
7-.
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Amanda Fabri De RESENDE; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2013.
Financial education in adult and youth education.
International journal for research in mathematics education.
3,
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-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Fabri De RESENDE; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2013.
Sobre consumo; gênero e educação de jovens e adultos: investigando a produção de significados e a tomada de decisão de indivíduos-consumidores.
Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana.
4,
1-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Bernardo CAMPOS; Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2013.
Qual educação financeira queremos em nossa sala de aula.
Revista educação matemática em revista.
40,
48-56.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JR; Guilherme Henrique Gomes Da SILVA.
2012.
O professor de matemática e a investigação em sala de aula quadro a quadro.
Boletim gepem (online).
60,
93-93.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2012.
Resenha: modelagem em educação matemática. belo horizonte: autêntica.
Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso).
42B,
745-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2012.
Resenha: a etnomatemática no contexto do ensino inclusivo.
Zetetike (unicamp).
20,
143-145.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2012.
Resenha: ?etnomatemática em movimento?-gelsa knijnik fernanda wanderer-ieda m. giongo- claudia g. duarte- ed. autêntica-coleção tendências em educação matemática; 2012.
Rle (pasto).
6,
150-157.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2011.
Resenha: brincar e jogar: enlaces teóricos e metodológicos no campo da educação matemática. autêntica: belo horizonte.
Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso).
24,
297-302.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2010.
Resenha: desafios da reflexão em educação matemática crítica.
Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso).
23,
297-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2010.
Resenha: relações de gênero; educação matemática e discurso - enunciados sobre mulheres; homens e matemática.
Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso).
26,
381-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2010.
Resenha: interdisciplinaridade e aprendizagem da matemática em sala de aula.
Boletim gepem (online).
59,
137-139.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2010.
Resenha: da etnomatemática à arte-design e matrizes cíclicas.
Revista ciências em foco.
1,
50-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2010.
Resenha: educação indígena x educação escolar indígena - uma relação etnocida em uma pesquisa etnomatemática.
Rle (pasto).
3,
78-83.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2010.
Book rewiew: ?from ethnomathematics to art-design matrices and cyclic matrices?- paulus gerdes.
Rle (pasto).
3,
55-58.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR; André Bessadas Penna FIRME.
2010.
O erro e a tarefa avaliativa em matemática: uma abordagem qualitativa.
Revista de ensino de ciências e engenharia.
1,
38-52.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2009.
Dialogando sobre a educação; educação ambiental e uma sociedade sustentável.
Cadernos para o professor (juiz de fora).
19,
15-25.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2008.
Resenha: avaliação em matemática: história e perspectivas atuais.
Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso).
21,
181-188.
-
Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2008.
Sobre a teoria das proporções; o método da exaustão e os incomensuráveis.
Revista de educação matemática.
11,
47-62.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Kistemann JUNIOR.
2006.
Interdisciplinaridade: saberes e práticas docentes na contemporaneidade.
Cadernos para o professor (juiz de fora).
17,
39-.