| 2023 |
Artigo em periódico |
Letramento em Inteligência Artificial no Contexto da Educação Matemática: um estudo exploratório
Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Dos Santos Dos Santos José MANUEL; Marcio Vieira De ALMEIDA
PRATICA
DOI 10.34630/pel.v6i3.5347
ISSN 2184-1837
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Um Estudo Teórico sobre Competências Necessárias para Compreender o Uso da Inteligência Artificial na Educação
Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Dos Santos Dos Santos José MANUEL; Marcio Vieira De ALMEIDA
Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
DOI 10.30827/eticanet.v23i2.28498
ISSN 1695-324X
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Ensino de Matemática em ambientes virtuais: uma proposta de formação continuada para professores durante o ensino remoto emergencial
Thays Rayana Santos De CARVALHO; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Marcio Vieira De ALMEIDA
Educação Matemática em Revista
DOI 10.37001/emr.v28i81.3372
ISSN 2317-904X
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Introdução e Contributos Teóricos para a Concepção de Tarefas com Feedback Automático no GeoGebra
José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; Marcio Vieira De ALMEIDA
O GeoGebra como estratégia para ensino remoto: criando atividades com feedback automático
ISBN 9789895478910
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
As Tarefas Iniciais do Projeto
José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; Marcio Vieira De ALMEIDA
O GeoGebra como estratégia para ensino remoto: Criando atividades com feedback automático
ISBN 9789895478910
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
O GeoGebra como estratégia para ensino remoto: Criando atividades com feedback automático
Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Marcio Vieira De ALMEIDA
—
ISBN 9789895478910
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
THE TEACHER AND COMPUTATIONAL THINKING IN BASIC SCHOOL IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Almeida Pereira Abar Celina APARECIDA; Dos Santos Dos Santos José MANUEL; Marcio Vieira De ALMEIDA
16th International Technology; Education and Development Conference
DOI 10.21125/inted.2022.2712
ISBN 2340-1079
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PS
General Computer Science
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Automatic Feedback GeoGebra Tasks - Searching and Opensource and Collaborative Intelligent Interactive Tutor
José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; Marcio Vieira De ALMEIDA
26th World MultiConference on Systemics; Cybernetics and Informatics
DOI 10.54808/wmsci2022.03.77
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Análise das Produções Matemáticas Discentes: uma experiência no ensino de álgebra linear durante o ensino remoto
Luciano Aparecido MAGRINI; Amari GOULTART; Marcio Vieira De ALMEIDA; Ivair Fernandes De AMORIM
Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional - ERMAC 2022
ISBN 9786580008230
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O GeoGebra como estratégia para ensino remoto: Criando atividades com feedback automático
Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Marcio Vieira De ALMEIDA
SENSOS-E REVISTA MULTIMÉDIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO
DOI 10.34630/sensose.v9i2.4249
ISSN 2183-1432
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES COM RELAÇÃO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MATEMÁTICA
Souza Da Silva ERILÚCIA; Caldato João CARLOS; Marcio Vieira De ALMEIDA; Monteiro Mendes Baccar Maria HELENA; Keniichi Gushima Moura MÁRIO
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2022.11.24.244-266
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O que dizem as pesquisas sobre Ensino Híbrido e o Cálculo Diferencial e Integral?
Marcio Vieira De ALMEIDA; Agnaldo Conceição ESQUINCALHA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR
Revista Tangram
DOI 10.30612/tangram.v5i3.12732
ISSN 2595-0967
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Tarefas de Adição com Lacunas nos Primeiros Anos de Escolaridade - Em Contexto de Feedback Automático com GeoGebra
Idalinda CUNHA; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Marcio Vieira De ALMEIDA; Zsolt LAVICZA
RISTI (PORTO)
ISSN 1646-9895
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Orquestração Instrumental de uma Situação Matemática para o Ensino de Geometria
Igliori Sonia Barbosa CAMARGO; Marcio Vieira De ALMEIDA
Compreender o Trabalho dos Professores Brasileiros do Ensino Básico: Uma Abordagem pelos Recursos
DOI 10.5151/9786555500813-07
ISBN 9786555500813
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SH
Accounting
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| 2021 |
Trabalho em evento |
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES EM UMA TRANSMISSÃO AO VIVO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORE
Marcio Vieira De ALMEIDA; Esquincalha AGNALDO; Fabiana Chagas De ANDRADE; Pedro Brito DIAS
IV Fórum de Educação Matemática; Tecnologias Digitais e Educação a Distância
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
CONHECIMENTOS MOBILIZADOS NO ESTUDO DE LIMITES EM ATIVIDADES PROPOSTAS A DISCENTES DE UM CURSO DE EXATAS
Ronaldo Dias FERREIRA; Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; Marcio Vieira De ALMEIDA
IV Fórum de Educação Matemática; Tecnologias Digitais e Educação a Distância
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Computational Thinking in Basic School in the Age of Artificial Intelligence: Where is the Teacher?
Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Marcio Vieira De ALMEIDA
REVISTA ACTA SCIENTIAE
DOI 10.17648/acta.scientiae.6869
ISSN 2178-7727
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PS
Artificial Intelligence
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| 2020 |
Trabalho em evento |
INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE: UMA PROPOSTA BASEADA EM PRESSUPOSTOS DA APRENDIZAGEM INVERTIDA
Marcio Vieira De ALMEIDA; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA
Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Rio de Janeiro
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA
Marcio Vieira De ALMEIDA; Esquincalha AGNALDO; Abar CELINA
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2020.9.19.285-307
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
The hybrid teaching model: a proposal continuing education for first grade teachers
Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; Rodrigues Renata UDVARY; Marcio Vieira De ALMEIDA
TANGRAM - Revista de Educação Matemática
DOI 10.30612/tangram.v3i3.12742
ISSN 2595-0967
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Percepção de estudantes sobre uma abordagem para o ensino de estatística no contexto do ensino híbrido
Fabiana Chagas De ANDRADE; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Marcio Vieira De ALMEIDA
XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Formação de Professores do Ensino Fundamental I no Modelo de Sala de Aula Invertida: uma Proposta com Conteúdos de Geometria
Renata Udvary RODRIGUES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Marcio Vieira De ALMEIDA
VI SEMINARIO WEBCURRICULO. EDUCAÇÃO E HUMANISMO
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
A orquestração instrumental de uma situação matemática para o EFII<br>Orchestration instrumental of a mathematical situation for EFII
Igliori Sonia Barbosa CAMARGO; Marcio Vieira De ALMEIDA
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2019v21i5p230-245
ISSN 1983-3156
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Continuidade e diferenciabilidade de funções reais: uma proposta de estudo dessas noções com a utilização do computador
Igliori Sonia Barbosa CAMARGO; Abar Celina Aparecida Almeida PEREIRA; Marcio Vieira De ALMEIDA
Revemop
DOI 10.33532/revemop.v1n1a2
ISSN 2596-0245
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2019 |
Artigo em periódico |
FENÔMENOS PERIÓDICOS: uma sequência didática para a introdução de funções trigonométricas
Felipe De Almeida COSTA; Marcio Vieira De ALMEIDA
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ISSN 2359-2842
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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