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Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Alex Paubel JUNGER Human Sciences Education
Celi Espasandin LOPES Human Sciences Education
Cristina Keiko YAMAGUCHI Applied Social Sciences Administration
Juliano SCHIMIGUEL Exact and Earth Sciences Computer Science
Luiz Henrique AMARAL Exact and Earth Sciences Physics
Priscila Bernardo MARTINS Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Anne ESPASSANDIN; Maria Joseane De Souza ALVES. 2022. A educação estatística nos anos finais do ensino fundamental no currículo de matemática de portugal. In: Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Renata Gomes De Oliveira MARTINS; Ronaldo Silva COSTA. 2022. Realidade aumentada e cts: uma associação possível e necessária. In: Viii seminário ibero-americano cts. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Talita Freitas Dos Santos MAZZINI. 2021. Teoria de van hiele os níveis de pensamento geométrico de alunos concluintes do ensino fundamental. In: Seminário temático internacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Talita Freitas Dos Santos MAZZINI; Renata Gomes De Oliveira MARTINS; Franciele BRAZ. 2021. Sólidos geométricos nas séries iniciais: uma proposta utilizando realidade aumentada. In: Congresso internacional movimentos docentes; 2021. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Talita Freitas Dos Santos MAZZINI. 2020. Considerações quanto os estilos de aprendizagem dos professores de matemática da rede estadual de são paulo: um estudo de caso. In: Congresso internacional de investigação e experiência educativa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS. 2019. Parametros para avaliação de objetos virtuais de aprendizagem. In: Viii- congresso internacional de educación y aprendizajem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Alex Paubel JUNGER; Luiz Henrique AMARAL; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2019. O uso de tecnologia de informação e comunicação no ensino médio: tinkercad como ferramenta de ensino de eletricidade. In: In: iv jornada nacional de casos para ensino. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alex Paubel JUNGER; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2019. O uso de softwares open-source no ensino médio: scilab como ferramenta de ensino de funções. In: Iv jornada nacional de casos para ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2014. Análise de repositorios de objetos virtuais de aprendizagem como foco nos conteúdos do ensino fundamental. In: Congresso intencional sobre estudos interculturais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Gabriella De Andrade POZOO. 2014. O mancala como recurso didático nas aulas de matemática2014. In: Congresso intencional sobre estudos interculturais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2014. Números e operaçõess: desenvolvendo conceitos e propriedades com alunos do ensino fundamental. In: V enalic. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2014. Um relato das ações pibid matemática na escola de educação básica. In: V enalic. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2013. Estilos de aprendizagem dos alunos do curso de licenciatura em matemática. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2012. Avaliação de objjetos e aprendizagem no ensino de matemática. In: Iii jornada internacional de ensino de ciência e matematica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Desestre SAMUEL. 2012. A vídeo conferencia como ferramenta em disciplinas ministradas a distancia. In: Iii jornada internacional de ensino de ciência e matematica. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2008. Fundamentos de matemática: uma experiência baseada no uso de objetos e ambientes virtuais de aprendizagem. In: Ii jornada internacional de ensino de ciência e matematica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2007. Objetos e ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso para o estágio supervisionado de docência. In: Mortimer; e. f. (org.). anais do vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Jeane MOURA; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Marcia Bello SOARES. 2006. O uso de objetos de aprendizagem no ensino de genética. In: Ii seminário internacional de educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Corrêa Solange APARECIDA; Celi Espasandin LOPES; Santos Marcio Eugen KLINGENSCHMID. 2023. A formação docente na pesquisa (auto)biográfica: estado do conhecimento no cipa 2018. Revista de educação matemática. 20, e023003-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Junger Alex PAUBEL; Pinto Marcelo VIANELLO; Lui Márcio De La CRUZ; De Oliveira Marcos Antonio Maia LAVIO; Cristina Keiko YAMAGUCHI et al. 2023. Formação continuada; tecnologias digitais e educação especial: uma necessidade favorável aos processos de ensino e aprendizagem na contemporaneidade. Contribuciones a las ciencias sociales. 16, 2675-2690.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Bento Da Silva CORDEIRO; Vera Maria Jarcovis FERNANDES; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Renata Gomes De Oliveira MARTINS; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2023. Gamificação: uma proposta lúdica com enfoque de ciência; tecnologia e sociedade (cts) na educação infantil. Indagatio didactica. 15, 403-414.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Renata Gomes De Oliveira MARTINS; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Fernandes Vera Maria JARCOVIS. 2023. Realidade aumentada e cts: uma associação possível e necessária. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 14, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2023. Editorial do número especial da indagatio didactica ? viii siacts. Indagatio didactica. 15, 1-11.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paola MAZZARO; Juliano SCHIMIGUEL; Keli Patrícia De OLIVEIRA; Ronaldo Silva COSTA; Alex Paubel JUNGER et al. 2022. Metodologias ativas: instrumento metodológico para a aprendizagem de matemática baseada em jogos e gamificação. Paidéi@ (santos). 14, 1-20.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Talita Freitas Dos Santos MAZZINI; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2021. Teoria de van hiele: os níveis de pensamento geométricos de alunos concluintes do ensino fundamental. Revista de casos e consultoria. 12, e27013-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Talita Freitas Dos Santos MAZZINI; Renata Gomes De Oliveira MARTINS. 2021. Considerações quanto aos estilos de aprendizagem de um grupo de professores de matemática da rede pública estadual de são paulo. Research; society and development. 10, 1-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Alex Paubel JUNGER; Gilmar Cardozo De JESUS; Sidinei De ANDRADE; Luiz Henrique AMARAL. 2020. Inovação no ensino por meio de tecnologias associadas a estilos de aprendizagem. Http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i2.1971. 09, 01-20.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luz Jefferson Oliveira Cristóvão DA; Martins Priscila BERNARDO. 2020. A utilização de metodologias ativas no processo de ensino/aprendizagem de matemática alinhadas a base nacional comum curricular. Research; society and development. 9, 103952989-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luz Jefferson Oliveira Cristovão DA; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Junger Alex PAUBEL. 2020. Educação financeira: um estudo de caso com jovens do ensino médio na cidade de são paulo. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 199-211.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Christiane Eliza Dos SANROS. 2020. Proposta de jogo didático para aprendizagem de teoriadas filas. Revista de casos e consultoria. 11, e11118-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2017. Professor tutor e as técnicas utilizadas para avaliação do aluno na modalidade ead. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 8, 99-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Fabiana Aparecida VILAÇA. 2015. Importância da plataforma dokeos para o ensino de histologia. Espacios (caracas). 36, E3-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Avaliação de objetos virtuais de aprendizagem no ensino de matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 3, 83-93.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luz Jefferson Oliveira Cristovão DA; Alex Paubel JUNGER. 2023. Educação financeira: um estudo de caso com jovens doensino médio na cidade de são paulo. In: Ensino em ciências: saberes; reflexões e práticas pedagógicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Aparecida CORRÊA; Celi Espasandin LOPES; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2022. Educação estatística como prática de liberdade. In: Práticas pedagógicas em educação estatística. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cecy Leite Alves CARRETA; Maria Joseane De Souza ALVES; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2022. Letramento estatístico: uma experiência com alunos da rede municipal de são paulo. In: Práticas pedagógicas em educação estatística. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2020. Parâmetros para avaliação de objetos virtuais de aprendizagem. In: Perspectivas para educação contemporânea. Espanha.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leilane De Araújo SANTOS; Miriane Siqueira Dos SANTOS; Patricia Dias De Souza COSTA; Samantha CASTELARI; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2018. Potencialidades no uso de um jogo de tabuleiro no ensino de engenharia de produção. In: Gestão da produção em foco. Brasil.
  6. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS. 2017. Panorama sobre as publicações envolvendo o seis sigma. In: Tópicos em gestão da produção. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Ferreira JOSÉ; Luiz Henrique AMARAL. 2011. Análises dos indices de aprovação por faixa etária e genero em disciplinas ofertadas na modalidade a distancia no ensino superior. In: Coleção pesquisas e prática em educação: matemática e tecnologias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2009. Ambientes e objetos virtuais de aprendizagem como suporte ao ensino de matemática. In: Pesquisas e práticas em educação: matemática; física e tecnologias computacionais. Brasil.
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