| 2023 |
Livro |
Como é a educação em Sobral: o que aconteceu no longo prazo; o que acontece no dia a dia
Isabella Starling ALVES; João Batista Araujo OLIVEIRA; Walfrido Duarte Da Silva NETO; Marcio Da COSTA
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ISBN 9788579772672
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
JOVENS ¿BALADEIROS¿ E ¿ESTUDIOSOS¿: EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS SOBRE HÁBITOS CULTURAIS E TRAJETÓRIA ESCOLAR
Guedes Marcella Da Silva Estevez PACHECO; Marcio Da COSTA
A educação enquanto fenômeno social: política; economia; ciência e cultura 4
DOI 10.22533/at.ed.27320031119
ISBN 9786557065273
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SH
Sociology and Political Science
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| 2020 |
Artigo em periódico |
What do children know upon entry to pre-school in Rio de Janeiro?
Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane Campelo KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; T M BARCELLOS
ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE)
DOI 10.1590/s0104-40362019002702071
ISSN 1809-4465
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Rendimento Educacional no Brasil - Perspectivas Contemporâneas
Vitor CALAFATE; Marcio Da COSTA
Rendimento Educacional no Brasil
ISBN 9788568184219
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Aprendizagem visível: algumas lições de John Hattie
Fernando Tavares JUNIOR; Marcio Da COSTA
Rendimento Educacional no Brasil
ISBN 9788568184219
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
The use of cognitive instruments for research in early childhood education: constraints and possibilities in the Brazilian context
Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane C KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; Peter TYMMS; Christine MERREL et al
PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE)
DOI 10.1590/1980-6248-2018-0036
ISSN 1980-6248
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
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SH
Sociology and Political Science
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Patterns of School Segregation in Brazil: Inequalities and Education Policy
Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA
Understanding School Segregation Patterns; Causes and Consequences of Spatial Inequalities in Education
ISBN 9781350033511
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Editorial
Marcio Da COSTA
Revista Carioca de Educação
ISSN 2526-1886
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Prova Brasil e a avaliação educacional em nossa rede
Marcio Da COSTA
Revista Carioca de Educação Pública
ISSN 2526-1886
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
Conhecimento e uso de indicadores educacionais no município do Rio de Janeiro
Cerdeira Diana Gomes Da SILVA; Prado Ana Pires DO; Rosistolato Rodrigo Pereira Da ROCHA; Tavares Mayara De OLIVEIRA; Marcio Da COSTA
Estudos em Avaliação Educacional (Online)
DOI 10.18222/eae.v0ix.4104
ISSN 1984-932X
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
Conhecimento e uso de indicadores educacionais no município do Rio de Janeiro
Ana Pires Do PRADO; Marcio Da COSTA; Rosistolato RODRIGO; Cerdeira Diana Gomes Da SILVA; Tavares Mayara De OLIVEIRA
ESTUDOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (IMPRESSO)
ISSN 0103-6831
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
Pupils´ grade repetition in Rio de Janeiro Public Schools: A Longitudinal Analysis
Marcio Da COSTA; Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane Campelo KOSLINSKI; Carla CASTRO
European Congress of Educational Research
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Evidence of a School Composition Effect in Rio de Janeiro Public Schools
Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
ISSN 1809-4465
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Segmentação Socioespacial; Oportunidades Escolares e Patrimonialismo - sobre a construção de hierarquias internas aos sistemas públicos de ensino
Julia Tavares De CARVALHO; Karina RIEHL; Mariane Campelo KOSLINSKI; Marcio Da COSTA
PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO
ISSN 2237-9444
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SH
Education
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| 2015 |
Capítulo de livro |
Escolha; redes sociais e oportunidades escolares em Angra dos Reis
Camila De Souza Lannes MEDEIROS; Marcio Da COSTA
Educação Pública no Rio de Janeiro - novas questões à vista
ISBN 9788574787046
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
School Desegregation and Educational Opportunities: Analysing the Impact of a ?Lottery System? in Rio de Janeiro Public Schools
Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA
ECER 2015 'Education and Transition - Contributions from Educational Research
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Quase-mercado escolar em contexto de proximidade espacial e distância social: o caso do Rio de Janeiro
Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Luiz César Queiroz RIBEIRO; Fátima Cristina De Mendonça ALVES
Habitar a escola e suas margens - Geografias Plurais em Confronto
ISBN 9789899670181
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SH
General Psychology
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Residential segregation; school quasi-market and school segmentation in the context of Rio de Janeiro
Mariane C KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; Fátima Cristina De Mendonça ALVES; Luiz César Queiroz RIBEIRO
The Metropolis of Rio de Janeiro - a space in transition
ISBN 9788577852413
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SH
Sociology and Political Science
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Escolas do Amanhã [The Schools of Tomorrow] ? analysis of a focused educational policy in Rio de Janeiro
Marcio Da COSTA; Ana Carolina CHRISTÓVÃO
Assessing Social Investment Strategy
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
School Segregation in Rio de Janeiro Public Schools: A Longitudinal Analysis
Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA
XVIII ISA World Congress of Sociology
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Indicadores e Avaliação Educacional ? Percepções e Reações a Políticas de Responsabilização
Diana Gomes CERDEIRA; Andrea Batista ALMEIDA; Marcio Da COSTA
Estudos em Avaliação Educacional (Impresso)
ISSN 0103-6831
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Turnos e segregação escolar: discutindo as desigualdades escolares
Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA
Cadernos de Pesquisa
ISSN 0102-180X
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Caminho Marcado: transição entre escolas públicas municipais na cidade do Rio de Janeiro
Mariane Campelo KOSLINSKI; Tiago Lisboa BARTHOLO; Ana Lorena De Oliveira BRUEL; Marcio Da COSTA
Educação em Foco (Juiz de Fora)
ISSN 0104-3293
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Padrões de segregação escolar no Brasil: um estudo comparativo entre capitais do país
Marcio Da COSTA; Bartholo Tiago LISBOA
Educação & Sociedade (Impresso)
DOI 10.1590/ES0101-73302014144444
ISSN 0101-7330
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SH
Education
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