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Marcio da Costa Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO Ciências Humanas Educação
Fernando Tavares JÚNIOR Ciências Humanas Educação
Maria Alice de Lima Gomes NOGUEIRA Ciências Humanas Educação
Maria Célia BORGES Ciências Humanas Educação
Maria Teresa Gonzaga ALVES Ciências Humanas Sociologia
Rodrigo Pereira da Rocha ROSISTOLATO Ciências Humanas Antropologia
Tiago Lisboa BARTHOLO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
19931994199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202024Frequência012345678Art. em eventosArt. em periódicosCap. de livrosLivrosNúmero de publicações por ano
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
19931994199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202024Frequência00.511.522.533.544.555.56Top ASJC por ano
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 6
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2014 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 3
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2009 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2005 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 3
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3320 Political Science and International Relations Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 1998 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 1994 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 1993 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane Campelo KOSLINSKI; Carla CASTRO. 2016. Pupils´ grade repetition in rio de janeiro public schools: a longitudinal analysis. In: European congress of educational research. Irlanda.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA. 2015. School desegregation and educational opportunities: analysing the impact of a ?lottery system? in rio de janeiro public schools. In: Ecer 2015 'education and transition - contributions from educational research. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Ana Carolina CHRISTÓVÃO. 2014. Escolas do amanhã [the schools of tomorrow] ? analysis of a focused educational policy in rio de janeiro. In: Assessing social investment strategy. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2014. School segregation in rio de janeiro public schools: a longitudinal analysis. In: Xviii isa world congress of sociology. Japão.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2013. Unintentional impact of educational policies in school segregation. In: Ecer - european congress of educational research. Turquia.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2013. Medindo o impacto da ?política de turnos? na segregação escolar. In: Vii encontro da abave. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Karina Riehl De Souza ALMEIDA; Julia Tavares De CARVALHO. 2012. Segmentação socioespacial; oportunidades escolares e favores pessoais ? sobre a construção de hierarquias internas aos sistemas público de ensino. In: 35ª reunião anual da anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2011. Students moving within an educational system ? patterns of tracking; labeling and social stratification reproduction. In: Isa - rc 28 meeting. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Luiz César Queiroz RIBEIRO. 2010. Residential segregation; school quasi-market and school segmentation in the context of rio de janeiro. In: Xvii world congress of sociology. Suécia.
  10. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2009. Competing for public schools in rio de janeiro ? reflexions on a hidden quasimarket. In: Penser les marches scolaires. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2009. O clima escolar em escolas de alto e baixo prestígio. In: 32a reunião anual da anped - sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2009. Escolha; estratégia e competição por escolas públicas - pensando a ecologia do quase-mercado escolar. In: Xxxiii encontro anual da anpocs. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA. 2008. Famílias; escolas e seleção de acesso em escolas públicas: um estudo de caso. In: Conferência internacional educação; globalização e cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2008. Hidden quasi-market: the contest for public schools in rio de janeiro. In: First isa international forum - sociological research and public debate. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcella Estevez PACHECO; Marcio Da COSTA. 2008. Jovens ?baladeiros? e ?estudiosos?: evidências empíricas sobre hábitos culturais e trajetória escolar. In: Iii seminário escola e cultura. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2007. Heaven is here - a case study of contrasting public schools in rio de janeiro. In: New directions in sociology of education in/for the 21st century. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2007. Vencedores - visões de improváveis universitários. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2005. Limits to educational reform - thinking from a brazilian local experience. In: Research for results in education - a global conference on education research in developing countries. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2004. Jovens estudantes do rio de janeiro - hábitos; valores e expectativas; segundo o prestígio de suas escolas e a composição de suas turmas. In: Mid term conference - sociology of education. Argentina.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2003. O valor da educação. In: 27º encontro anual da anpocs. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2002. Sociology of education in backward contexts - educational change; structural constraints; political limits and inertia. In: Xvth world congress of sociology. Austrália.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Graziella Dias Moraes Da SILVA. 2002. Amor e desprezo - o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do gt-14. In: 25ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2001. Education; social exclusion and violence - the sacred under threat. In: Primera conferencia internacional de la asociación internacional de sociología en america latina. Venezuela.
  24. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2001. Política educacional em contextos precários - avaliando uma experiência. In: X congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2001. Criar o público não-estatal ou tornar público o estatal? dilemas da educação em meio à crise do estado. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2000. Public non-governmental: is this a solution?. In: Mid-term conference on outcomes and governance of schooling - isa rc-04. Holanda.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2000. Tempos de desesperança - roteiro para pensar a educação quando o futuro parece sombrio. In: Xxiv encontro anual da anpocs. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Political Science and International Relations
    Marcio Da COSTA. 1999. Weak state; strong interests; low solidarity: an unusual case of brazilian public/private partnership. In: Public and private sector partnerships: furthering developments - fifth international conference. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Avaliação de impacto de políticas educacionais - em busca de um modelo sociológico para avaliar políticas de educação básica. In: Ii semana de educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1998. Modernization from outside - a brazilian case of democratic educatinal policy under elite action. In: 14th world congress of sociology. Canadá.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Rendimento e expectativas escolares sob o efeito de um apolítica educacional de impacto. In: Xxii encontro anual da anpocs. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Avaliando impactos sociais de uma política educacional democrática. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Educação; cultura e engenharia social. In: 17ª reunião anual da anped; gt - sociologia da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Crise do estado e crise da educação - influência neoliberal e reforma educacional. In: 17ª reunião anual da anped; gt - estado e política educacional. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1993. A educação como um refúgio. In: 16ª reunião anual da anped; gt - estado e política educacional. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane Campelo KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; T M BARCELLOS. 2020. What do children know upon entry to pre-school in rio de janeiro?. Ensaio (rio de janeiro. online). 28, 292-313.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane C KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; Peter TYMMS; Christine MERREL et al. 2019. The use of cognitive instruments for research in early childhood education: constraints and possibilities in the brazilian context. Pró-posições (unicamp. online). 31, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Karina Riehl De Souza ALMEIDA. 2019. Upps e educação. Revista brasileira de segurança pública. 13, 172-191.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2018. Editorial. Revista carioca de educação. 1, 1-2.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2018. Prova brasil e a avaliação educacional em nossa rede. Revista carioca de educação pública. 1, 1-4.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Pires Do PRADO; Marcio Da COSTA; Rosistolato RODRIGO; Cerdeira Diana Gomes Da SILVA; Tavares Mayara De OLIVEIRA. 2017. Conhecimento e uso de indicadores educacionais no município do rio de janeiro. Estudos em avaliação educacional (impresso). 28, 926-968.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA. 2016. Evidence of a school composition effect in rio de janeiro public schools. Ensaio (rio de janeiro. online). 24, 1-24.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Tavares De CARVALHO; Karina RIEHL; Mariane Campelo KOSLINSKI; Marcio Da COSTA. 2016. Segmentação socioespacial; oportunidades escolares e patrimonialismo - sobre a construção de hierarquias internas aos sistemas públicos de ensino. Pesquisa e debate em educação. 6, 111-130.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Gomes CERDEIRA; Andrea Batista ALMEIDA; Marcio Da COSTA. 2014. Indicadores e avaliação educacional ? percepções e reações a políticas de responsabilização. Estudos em avaliação educacional (impresso). 25, 198-225.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2014. Turnos e segregação escolar: discutindo as desigualdades escolares. Cadernos de pesquisa. 44, 670-692.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mariane Campelo KOSLINSKI; Tiago Lisboa BARTHOLO; Ana Lorena De Oliveira BRUEL; Marcio Da COSTA. 2014. Caminho marcado: transição entre escolas públicas municipais na cidade do rio de janeiro. Educação em foco (juiz de fora). 18, 83-115.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Bartholo Tiago LISBOA. 2014. Padrões de segregação escolar no brasil: um estudo comparativo entre capitais do país. Educação & sociedade (impresso). 35, 1183-1203.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Ana Pires Do PRADO; Rodrigo ROSISTOLATO. 2013. ?talvez se eu tivesse algum conhecimento...?: caminhos possíveis em um sistema educacional público e estratificado. Interseções (uerj). 14, 165-193.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2012. Escolha; estratégia e competição por escolas públicas. Pró-posições (unicamp. impresso). 23, 195-213.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2011. Quase-mercado oculto: a disputa por escolas ?comuns? no rio de janeiro. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 41, 246-266.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2010. Famílias e acesso diferenciado a escolas públicas prestigiadas: um estudo de caso. Educação em revista (ufmg. impresso). 26, 227-248.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Souza Terra BRITO; Marcio Da COSTA. 2010. Práticas e percepções docentes e suas relações com o prestígio e clima escolar das escolas públicas do município do rio de janeiro. Revista brasileira de educação (impresso). 15, 500-510.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Maria Alice NOGUEIRA. 2009. Desiguais oportunidades de escolarização ? antigo tema sob novos olhares na sociedade brasileira de sociologia. Revista contemporânea de educação. 4, 228-233.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Reginaldo GUEDES. 2009. Expectativas de futuro como efeito escola - explorando possibilidades. São paulo em perspectiva (impresso). 23, 1-14.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2008. Prestígio escolar e composição de turmas ? explorando a hierarquia em redes escolares. Estudos em avaliação educacional. 40, 305-330.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2008. Prestígio e hierarquia escolar: estudo de caso sobre diferenças entre escolas em uma rede municipal. Revista brasileira de educação (impresso). 13, 455-469.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2007. Projovem ? notas sobre uma política nacional para jovens de baixa escolaridade. Revista contemporânea de educação. 3, 1-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2007. Estudantes pobres recém-chegados ao ensino superior : o que pensam os próprios?. Revista contemporânea de educação. 3, 7-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2006. Entre o mérito e a sorte:escola; presente e futuro na visão de estudantes do ensino fundamental do rio de janeiro. Revista brasileira de educação. 11, (31) 133-154.
  25. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2005. Jovens estudantes do rio de janeiro: hábitos; valores e expectativas segundo o prestígio de suas escolas. Boletim soced. Brasil. (1) -.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Graziella Moraes Dias Da SILVA. 2003. Amor e desprezo: o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do gt-14. Revista brasileira de educação. Brasil. (22) 101-120.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2001. Tempos de deseperança - roteiro para pensar a educação quando o futuro parece sombrio. Humanas (porto alegre). Brasil. 24, (1/2) 186-200.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2001. Criar o público não-estatal ou tornar público o estatal - dilemas da educação em meio à crise do estado. Revista brasileira de educação. Brasil. (18) 41-51.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2000. Stimulating citizenship: can educational policy enhance civic culture?. Educational theory & practice. Austrália. 22, (1) 75-93.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1999. Avaliando impactos de uma política educacional democrática. Estudos em avaliação educacional (impresso). Brasil. 0, (19) 25-56.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Uma experiência de apoio à educação municipal. Bahia analise & dados. Brasil. 7, (4) 131-136.
  32. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Crise do estado e crise da educação: influência neoliberal e reforma educacional. Educação e sociedade. Brasil. (49) 501-523.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Educação; cultura e engenharia social. Sociologia da educação gt-sociologia da educação; anped. Brasil. 111-130.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1993. Para pensar a educação em tempos eleitorais. Educação e sociedade. Brasil. (46) 436-459.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ailton Batista De Albuquerque JUNIOR; Maria Célia BORGES; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO. 2024. Educação em tempos de conservadorismo. In: Debates e práticas decoloniais : diversidades; desigualdades e interseccionalidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Guedes Marcella Da Silva Estevez PACHECO; Marcio Da COSTA. 2020. Jovens ¿baladeiros¿ e ¿estudiosos¿: evidências empíricas sobre hábitos culturais e trajetória escolar. In: A educação enquanto fenômeno social: política; economia; ciência e cultura 4. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor CALAFATE; Marcio Da COSTA. 2019. Rendimento educacional no brasil - perspectivas contemporâneas. In: Rendimento educacional no brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Tavares JUNIOR; Marcio Da COSTA. 2019. Aprendizagem visível: algumas lições de john hattie. In: Rendimento educacional no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2018. Patterns of school segregation in brazil: inequalities and education policy. In: Understanding school segregation: patterns; causes and consequences of spatial inequalities in education. Grã-Bretanha.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Camila De Souza Lannes MEDEIROS; Marcio Da COSTA. 2015. Escolha; redes sociais e oportunidades escolares em angra dos reis. In: Educação pública no rio de janeiro - novas questões à vista. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Luiz César Queiroz RIBEIRO; Fátima Cristina De Mendonça ALVES. 2014. Quase-mercado escolar em contexto de proximidade espacial e distância social: o caso do rio de janeiro. In: Habitar a escola e suas margens - geografias plurais em confronto. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mariane C KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; Fátima Cristina De Mendonça ALVES; Luiz César Queiroz RIBEIRO. 2014. Residential segregation; school quasi-market and school segmentation in the context of rio de janeiro. In: The metropolis of rio de janeiro - a space in transition. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Amanda Morganna MOREIRA; Thaila Cristina De Sá DOPAZZO. 2013. Oportunidades e escolhas: famílias e escolas em um sistema escolar desigual. In: Família & escola ? novas perspectivas de análise. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2012. Contextos de violência e suas relações com o ambiente escolar. In: Juventude e violência no rio de janeiro. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Lygia COSTA. 2011. Educational inequality and social stratification in brazil. In: Social stratification in the bric countries - changes and perspectives. China.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2005. Criar o público nao-estatal ou tornar público o estatal?. In: O público e o privado na educacao. interfaces entre estado e sociedade. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.