| 2026 |
Capítulo de livro |
DIÁLOGOS COM O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNEB CAMPUS XI: REFLEXÕES À LUZ DE PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Thaís Meireles De OLIVEIRA; Leilany Marry Brizolara SILVA; Marcia Torres Neri SOARES
Educação; políticas públicas e religião: diálogos interventivos
ISBN 9786561353106
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SH
Education
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| 2026 |
Capítulo de livro |
DISCUSSÕES SOBRE DEFICIÊNCIA E CURRÍCULO À LUZ DO MITO DE PROCUSTO: REFLEXÕES ADVINDAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
Paula Da Silva DAMIÃO; Vanessa Da Rocha Silva REIS; Joselia Souza De JESUS; Marcia Torres Neri SOARES
Educação; políticas públicas e religião: diálogos interventivos
ISBN 9786561353106
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SH
Education
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| 2026 |
Livro |
Educação; políticas públicas e religião: diálogos interventivos
Marcia Torres Neri SOARES; Santos Janeide Bispo DOS; Nascimento João Batista Vicente DO
—
DOI 10.46550/978-65-6135-310-6
ISBN 9786561353106
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2026 |
Artigo em periódico |
INTERSECÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR: A DIMENSÃO DOCENTE PARA/NA CONSECUÇÃO DA PROPOSTA
Marcia Torres Neri SOARES; Ana Paula De O Moraes SOTO; Simone Dias Cerqueira De OLIVEIRA
DEBATES EM EDUCAÇÃO
DOI 10.28998/2175-6600.2026v18n40.18901
ISSN 2175-6600
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
PESQUISAS INTERVENTIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTEXTOS E (IM)POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS
Marcia Torres Neri SOARES; Leilany Marry Brizolara SILVA; Thaiana Ferreira Dos SANTOS; Patrícia De Sena ARAÚJO; Izabel Cristina Lima Dias ALVES
REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS
DOI 10.24220/2318-0870v31a2026e16370
ISSN 2318-0870
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Public Policies for Special Education from an Inclusive Perspective: Intentions in the Neoliberal Context
Vanessa Da Rocha Silva REIS; Eva Cristina Do Carmo ARAUJO; Tainara Da Silva FERREIRA; Marcia Torres Neri SOARES
Revista Internacional Educon
DOI 10.47764/2026.e01.1671
ISSN 2675-6722
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O ENSINO DA MATEMÁTICA E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: INTERFACES COM A FORMAÇÃO DOCENTE
Thaís Meireles De OLIVEIRA; Marcia Torres Neri SOARES
REVISTA BAIANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.47207/rbem.v7i1.27898
ISSN 2675-5246
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A EXPERIÊNCIA COMO BOLSISTAS DO PROGRAMA AFIRMATIVA: BASTIDORES DE UMA PESQUISA SOBRE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E CURRÍCULO ESCOLAR
Kely Silva SANTOS; Fernanda Victoria Pinheiro Santiago Dos SANTOS; Marcia Torres Neri SOARES
Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786526519684
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
O PROGRAMA AFIRMATIVA E DIÁLOGOS SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Marcia Torres Neri SOARES; Fernanda Victoria Pinheiro Santiago Dos SANTOS; Kely Silva SANTOS
Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786526519684
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E ENTRELACES COM O CURRÍCULO ESCOLAR: UMA DISCUSSÃO TEÓRICA
Fernanda Victoria Pinheiro Santiago Dos SANTOS; Joselia Souza De JESUS; Marcia Torres Neri SOARES
Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786526519684
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
UMA CONVERSA SOBRE CURRÍCULO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA: PRODUÇÕES ACADÊMICAS ORIUNDAS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Vanderleia Almeida Da SILVA; Camila Silva SANTOS; Marcia Torres Neri SOARES
Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786526519684
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
CONCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA: A ESCRITA CIENTÍFICA COMO CAMINHO PARA A INTERVENÇÃO EDUCATIVA E SOCIAL
Eva Cristina Do Carmo ARAUJO; Tainara Da Silva FERREIRA; Vanessa Da Rocha Silva REIS; Marcia Torres Neri SOARES
CADERNO DE ARTIGOS Um Produto à Luz da Contribuição Interdisciplinar
DOI 10.46550/978-65-5397-322-0
ISBN 9786526519684
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A PESQUISA IMPLICADA E SEUS ENTRELACES COM A INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O SENTIDO COLABORATIVO
Joyce Santana Araujo SILVA; Thaís Meireles De OLIVEIRA; Marcia Torres Neri SOARES
CADERNO DE ARTIGOS Um Produto à Luz da Contribuição Interdisciplinar
DOI 10.46550/978-65-5397-322-0
ISBN 9786526519684
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA E A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TEA: UM LEVANTAMENTO TEÓRICO
Lívia Mota Da SILVA; Carla De JESUS; Marcia Torres Neri SOARES
PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS EDUCACIONAIS: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS; TEÓRICAS E INTERDISCIPLINARES
ISBN 9786553973220
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
APRESENTAÇÃO
Marcia Torres Neri SOARES; Gildaite Moura De QUEIROZ
PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS EDUCACIONAIS: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS; TEÓRICAS E INTERDISCIPLINARES
ISBN 9786501853512
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MU
Multidisciplinary
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| 2025 |
Capítulo de livro |
ASSÉDIO MORAL; TRABALHO E DEFICIÊNCIA: REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL E GARANTIA DE DIREITOS
Thaís Meireles De OLIVEIRA; Joyce Santana Araujo SILVA; Marcia Torres Neri SOARES
CADERNO DE ARTIGOS Um Produto à Luz da Contribuição Interdisciplinar
DOI 10.46550/978-65-5397-322-0
ISBN 9786553973220
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SH
Sociology and Political Science
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| 2025 |
Capítulo de livro |
EDUCAÇÃO DO CAMPO E INCLUSÃO: POR UMA ESCOLA DE TODOS E PARA TODOS
Vanessa Da Rocha Silva REIS; Eva Cristina Do Carmo ARAUJO; Tainara Da Silva FERREIRA; Marcia Torres Neri SOARES
CADERNO DE ARTIGOS Um Produto à Luz da Contribuição Interdisciplinar
DOI 10.46550/978-65-5397-322-0
ISBN 9786553973220
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
VÍDEOS (IN)FORMATIVOS: A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS À LUZ DO TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES E TILSP
Thaiana Ferreira Dos SANTOS; Marcia Torres Neri SOARES
INTERDISCIPLINARIDADE; SOCIEDADE E INTERVENÇÃO: AOBRDAGEM MULTIRREFERENCIAL ENTRE PESQUISAS DE EGRESSOS(AS) DE PÓS-GRADUAÇÃO
ISBN 9786556308401
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS EDUCACIONAIS: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS; TEÓRICAS E INTERDISCIPLINARES
Marcia Torres Neri SOARES; Gildaite Moura De QUEIROZ
—
ISBN 9786501853512
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
A EXPERIÊNCIA COMO BOLSISTAS DO PROGRAMA AFIRMATIVA: BASTIDORES DE UMA PESQUISA SOBRE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E CURRÍCULO ESCOLAR
Kely Silva SANTOS; Fernanda Victoria Pinheiro Santiago Dos SANTOS; Marcia Torres Neri SOARES
XIII Seminário Regional da ANPAE Nordeste 2024 - Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786501461922
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O PROGRAMA AFIRMATIVA E DIÁLOGOS SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Marcia Torres Neri SOARES; Fernanda Victoria Pinheiro Santiago Dos SANTOS; Kely Silva SANTOS
XIII Seminário Regional da ANPAE Nordeste 2024 - Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786501461922
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E ENTRELACES COM O CURRÍCULO ESCOLAR: UMA DISCUSSÃO TEÓRICA
Fernanda Victoria Pinheiro Santiago Dos SANTOS; Joselia Souza De JESUS; Marcia Torres Neri SOARES
XIII Seminário Regional da ANPAE Nordeste 2024 - Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786501461922
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
UMA CONVERSA SOBRE CURRÍCULO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA: PRODUÇÕES ACADÊMICAS ORIUNDAS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Vanderleia Almeida Da SILVA; Camila Silva SANTOS; Marcia Torres Neri SOARES
XIII Seminário Regional da ANPAE Nordeste 2024 - Gestão Democrática; Financiamento e Valorização dos Profissionais da Educação: desafios do PNE (2024-2034)
ISBN 9786501461922
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
DIÁLOGOS SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): EFETIVIDADE E DESAFIOS NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO.
Leilany Marry Brizolara SILVA; Kely Cristina Lima De Jesus OLIVEIRA; Marcia Torres Neri SOARES
VI Seminário Internacional Educação; Políticas Públicas e Desenvolvimento Social
ISBN 2527-001X
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
CURRÍCULO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS
Jaíne Silva SANTOS; Marcia Torres Neri SOARES; Thaís Meireles De OLIVEIRA
VI Seminário Internacional Educação; Políticas Públicas e Desenvolvimento Social
ISBN 2527-001X
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SH
Education
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