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Márcia Ribeiro Silva Fernandes CpE Friend

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  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent by year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
2726 Microbiology (medical) Health Sciences 2007 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Ribeiro Silva FERNANDES; Antonina Mendes Feitosa SOARES; Fabrícia Da Silva MACHADO; Maíra Messias Do NASCIMENTO; Rosalina De Souza Rocha Da SILVA. 2021. Possibilidades da pesquisa-formação em encontros colaborativos. In: Brasil.
  2. Health Sciences Microbiology (medical)
    Aurilene Araujo CARNEIRO; Márcia Ribeiro Silva FERNANDES; Cecilia Maria Do Nascimento ROCHA; José De Ribamar Xavier BATISTA. 2007. Estudo hidroquímico e bacteriológico das águas subterrâneas na zona rural da cidade de parnaíba. In: Iv encontro nordestino de biólogis - enbio. Brasil.
    No publications in journals were identified in the Lattes Curriculum.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Ribeiro Silva FERNANDES; Marlinda Pessôa ARAÚJO. 2017. A prática colaborativa nos processos de pesquisa; ensino e aprendizagem: compartilhando as formas de pensar e de agir. In: Metodologias de pesquisa: abordagens críticas e reflexivas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Ribeiro Silva FERNANDES; Alcina Maria Medeiros Lago SOTERO; Cyntia Raquel Da Costa FALCÃO; Lia Raquel Lima De SOUSA; Maria Antônia Da Silva COSTA et al. 2016. Educação infantil e ensino fundamental. In: Plano estadual de educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Ribeiro Silva FERNANDES; Ivana Maria Lopes De Melo IBIAPINA. 2015. Planejamento de ensino: espaço/tempo dialógico para a prática pedagógica colaborativa. In: Múltiplos olhares em educação: a pesquisa em pauta. Brasil.
    No published books were identified in the Lattes Curriculum.