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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Clara Benevides LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Filipe Santos GUERRA.
2022.
Estratégias (hiper)textuais e(m) ensino de redação do enem no instagram.
In:
Xxv congresso nacional de linguística e filologia em homenagem a josé pereira da silva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda De Macedo Moura COUTO; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO.
2022.
Perspectivas de letramento racial crítico no conto ?maria? de conceição evaristo.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Filipe Santos GUERRA.
2022.
Letramentos digitais no twitter: analisando um tweet didático.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dayana Junqueira AYRES; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO.
2022.
Múltiplas linguagens e letramento no gênero discursivo booktube.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Filipe Santos GUERRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO.
2022.
Letramento digital e escrita de militância: facetas do ativismo lgbtqia+ hipertextualizado em post de facebook.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2022.
Revisar e reescrever: investigando tarefas em um processo de retextualização hipertexto-hipertexto.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Helena De Melo PEREIRA; Sandy Tavares De ALMEIDA.
2022.
A escrita em foco: abordagens do processo de escrita em uma turma de graduação.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vinícius Viana BUSATTO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2022.
Uma obra; várias vidas: estratégias de reinterpretação em fanfics.
In:
Xiv colóquio nacional e vii colóquio intern. do museu pedagógico e ii seminário nac. e ii int. do histedbr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Filipe Santos GUERRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Uma análise bakhtiniana do discurso lgbtqia+(fóbico) em ambiente digital: os diálogos e as atitudes responsivas entre comentadores de posts de facebook.
In:
Iv congresso internacional de letras línguas e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
O hipertexto como objeto de ensino: um estudo de tweets didáticos.
In:
Iv congresso internacional de letras línguas e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dayana Junqueira AYRES; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Filipe Santos GUERRA.
2021.
Uma proposta de sequência didática com um gênero discursivo digital: produzindo um booktube em sala de aula.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kendra Santos SILVEIRA; Ruane Gabriele Silva MARTINS; Vinícius Viana BUSATTO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
O destronamento do autor: a culpa é da fanfic.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tiago Martins Da SILVA; Thalita Rocha SOUZA; Ticiane Oliveira Da Silva CALDAS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Xuxa e carnavalização: uma análise bakhtiniana.
In:
Viii seminário nacional e iv seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Helena De Melo PEREIRA; Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Patrícia Souza LEMOS.
2021.
Estilo e autoria no processo de construção de textos.
In:
Iii encontro nacional de estudos linguísticos e literários e i encontro internacional de pesquisas em letras língua; literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Questões de gênero e estilo em produções individuais e conjuntas: uma análise do processo de construção de resenhas acadêmicas.
In:
Iii encontro nacional de estudos linguísticos e literários e i encontro internacional de pesquisas em letras língua; literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Texto de orelha sobre autores em livros: que autor é esse?.
In:
Iii encontro nacional de estudos linguísticos e literários e i encontro internacional de pesquisas em letras língua; literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Escrita acadêmica: estratégias de produção textual na apreensão dos géneros resenha e resumo.
In:
2.º encontro nacional sobre discurso académico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Instauração da autoria na atividade discursiva sob a perspectiva bakhtiniana: a produção de dissertação de mestrado.
In:
Estudos do discurso: interdisciplinaridade; interseccionalidade; relevância social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ticiane Oliveira Da Silva CALDAS; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO.
2021.
Crepúsculo; uma fanfic e a representação utópica no ato da (re)escrita digital.
In:
Congresso internacional e congresso nacional movimentos sociais & educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vinícius Viana BUSATTO; Marina Santos Soares PEREIRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO.
2021.
Fanfic entre mídias: uma questão de suporte.
In:
Congresso internacional e congresso nacional movimentos sociais & educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Ketilly Manhães MAGALHÃES; Alice Vasconcelos SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Podfic: um desdobramento do podcast ou um gênero novo?.
In:
Congresso internacional e congresso nacional movimentos sociais & educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mateus Freire Santana SILVA; Monize Da Silva NOVAES; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Anne Carolline Dias Rocha PRADO.
2021.
Qr code: um gênero discursivo em ascensão e a sua utilização no espaço educacional.
In:
Congresso internacional e congresso nacional movimentos sociais & educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Filipe Santos GUERRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Um post de facebook sob o enfoque dialógico volóchinov e freire: o discurso digital e suas possibilidades de interação e problematização.
In:
Seminário formação docente e discurso: tecnologias digitais e multimodalidade na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Amanda De Macedo Moura COUTO; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Filipe Santos GUERRA.
2021.
Intertextualidade e dialogismo na militância feminista marxista: uma análise (hiper)textual de um post de facebook.
In:
Xxiv congresso nacional de linguística e filologia em homenagem a cilene da cunha pereira e aos 500 anos de existência dos correios de portugal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Filipe Santos GUERRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2021.
Pontos de contato entre letramentos digital e acadêmico: uma proposta de atividade com o auxílio de tdics.
In:
I cielin - i congresso internacional de estudos sobre a linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
O papel do outro na enunciação ? negociação e influência na escrita conjunta.
In:
Vii simelp ? simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
Estilo individual e estilo de gênero no processo de construção de uma resenha e de um resumo: as forças genéricas em ação.
In:
Vii colóquio sobre gêneros & textos (vii cogite).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
Processamento textual: as etapas de escritura realizadas na produção de um resumo.
In:
I ciesd ? congresso internacional de estudos sociodiscursivos e do vi senal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
A leitura na retextualização - uma investigação sobre esta tarefa em suportes físico e digital.
In:
Ii simpósio internacional de comunicação; educação e tecnologia - ii sicet.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
Contribuição dos comentários do word na produção do gênero discursivo dissertação de mestrado.
In:
Ii simpósio internacional de comunicação; educação e tecnologia - ii sicet.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
A figura autoral na produção de dissertação de mestrado sob a perspectiva sociointeracionista de bakhtin.
In:
I ciesd ? congresso internacional de estudos sociodiscursivos e do vi senal ? seminário nacional de alfabetização e letramento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Filipe Santos GUERRA.
2020.
Estratégias de adequação estrutural no twitter: ajustes hipertextuais ao limite de 280 caracteres.
In:
Xiv congresso internacional de linguagem e tecnologia online (ciltec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Filipe Santos GUERRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO.
2020.
Um olhar para a militância no facebook: a discursivização do(s) enunciado(s) (anti)feminista(s).
In:
Xiv congresso internacional de linguagem e tecnologia online (ciltec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dayana Junqueira AYRES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2020.
O uso de tecnologias digitais em sala de aula: um olhar para o gênero booktube.
In:
Xiv congresso internacional de linguagem e tecnologia online (ciltec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Filipe Santos GUERRA.
2019.
Compreender para (re)textualizar - o processo de escrita de um resumo sob um prisma processual.
In:
Vii seminário nacional e iii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Tane Neves VASCONCELOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
A replicação de textos (escritos) em blogs e a questão da autoria.
In:
Vii seminário nacional e iii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Sandy Tavares De ALMEIDA; Amanda De Macedo Moura COUTO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
O processo de retextualização de um resumo - a não linearidade das etapas do processo de escrita.
In:
Vii seminário nacional e iii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiano Ribeiro Dos SANTOS; Lorena Lima Figueiredo OLIVEIRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
A influência das condições de produção em um processo de retextualização.
In:
Vii seminário nacional e iii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandy Tavares De ALMEIDA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
Variação linguística em um perfil institucional do twitter: (in)adequação à situação sociocomunicativa?.
In:
Xiii colóquio nacional e vi colóquio internacional do museu pedagógico: distopia; barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Helena De Melo PEREIRA; Filipe Santos GUERRA; Amanda De Macedo Moura COUTO.
2019.
A escrita de militância nos (hiper)textos: um olhar sob o(s) feminismos(s) no facebook.
In:
Xiii colóquio nacional e vi colóquio internacional do museu pedagógico: distopia; barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Tane Neves VASCONCELOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
Reflexões sobre a atualização de um enunciado como produto de um processo distópico no contexto da internet.
In:
Xiii colóquio nacional e vi colóquio internacional do museu pedagógico: distopia; barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
A materialização da língua nos suportes virtuais de gêneros: um estudo do instagram.
In:
Xiii colóquio nacional e vi colóquio internacional do museu pedagógico: distopia; barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
Escrita acadêmica versus 'academês': variedade linguística ou pedantismo na escrita?.
In:
Xiii colóquio nacional e vi colóquio internacional do museu pedagógico: distopia; barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Feitoza SANTOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2019.
A sequência argumentativa em um tcc de um curso de comunicação.
In:
Vii simelp ? simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Amanda De Macedo Moura COUTO; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Sandy Tavares De ALMEIDA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2018.
Questões de estilo na retextualização: uma análise processual do gênero resumo.
In:
Abralin em cena bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Filipe Santos GUERRA; Mariana Tane Neves VASCONCELOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2018.
O engendramento de resumos sob um prisma processual: esquadrinhando o elo basilar entre (re)textualização e compreensão.
In:
Abralin em cena bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2018.
Quando a hipo e a hipersegmentação persistem em textos de alunos de ensino médio: problemas com a alfabetização?.
In:
V senal - seminário nacional de alfabetização e letramento: o desafio da proficiência em leitura e escrita no brasil e vi seminário do programa de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Tane Neves VASCONCELOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2018.
O uso de elementos coesivos e a construção de sentidos em textos escritos: considerações acerca de textos escolares do ensino médio.
In:
Jornada de textos: estudos em texto e letramento acadêmico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jaqueline Feitoza SANTOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2018.
A progressão como recurso argumentativo no gênero tcc.
In:
Jornada de texto: estudos em texto e letramento acadêmico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O texto visto em uma perspectiva genética.
In:
X congresso internacional da abralin.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marildo De Oliveira LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Referenciação no texto falado: funções argumentativas de anáforas recategorizadoras e encapsuladores anafóricos em um debate.
In:
X congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O gênero resenha acadêmica em diferentes cursos de graduação: o contexto de produção em evidência.
In:
Vi simelp - simpósio mundial de estudos da língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marildo De Oliveira LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O gênero discursivo debate e suas ressonâncias dialógicas: interação e ideologia em aulas de língua portuguesa.
In:
Vi simelp - seminário mundial de estudos da língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marildo De Oliveira LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O resgate de uma memória: a visão de um aluno acerca da homoafetividade em um debate escolar.
In:
Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico ? ?estado; política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciethe Da Silva De SOUZA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Os lugares que o ensino de língua portuguesa ocupam nas três versões da ldb.
In:
Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico ? ?estado; política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça??.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jokasta Neves PIRES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Petição inicial e memória discursiva: o princípio do devido processo legal em diferentes materialidades significantes.
In:
Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico ? ?estado; política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça??.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Revisão textual e a construção de memória.
In:
Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico ? ?estado; política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça??.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O gênero resenha na universidade: memória discursiva e construção social.
In:
Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico ? ?estado; política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça??.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Concepções de linguagem percebidas na construção de textos de sujeitos com diferentes histórias de letramento.
In:
Vi seminário nacional e ii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jaqueline Feitoza SANTOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
A rotulação no discurso da imprensa escrita: uma questão para a educação.
In:
Vi seminário nacional e ii seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Estilo individual e estilo de gênero: revelações a partir de dados processuais.
In:
Ix seminário de pesquisa em estudos linguísticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Revisão de texto literário: a coerência como elemento central na negociação do(s) sentido(s).
In:
Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jaqueline Feitoza SANTOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
A referenciação em textos dissertativo-argumentativos: um olhar sobre produções de estudantes do ensino médio.
In:
Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jokasta Neves PIRES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O gênero discursivo petição inicial: conteúdo temático; estrutura composicional e estilo.
In:
Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Graciethe Da Silva De SOUZA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
A pontuação como aspecto relevante para a coerência textual de postagens do facebook.
In:
Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos.
Brasil.
-
Physical Sciences
Information Systems
Sandy Tavares De ALMEIDA; Ana Cláudia Oliveira AZEVEDO; Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
A influência da área de ciência da computação na etapa de planejamento de uma resenha acadêmica.
In:
Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Filipe Santos GUERRA; Amanda De Macedo Moura COUTO; Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
Facetas do planejamento textual na gênese de uma resenha acadêmica.
In:
Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Gorette Da Silva Ferreira SAMPAIO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2017.
O jogo baleia azul: produção de sentidos sobre educação; trabalho; tecnologia.
In:
7º simpósio de hipertexto e tecnologias na educação e 3º colóquio internacional de educação com tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marildo De Oliveira LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
Os gêneros textuais digitais e o ensino de língua inglesa na escola pública.
In:
Vi semana de letras da uesb - linguagem em ação: decifra-me ou devoro-te.
Brasil.
-
Life Sciences
Genetics
Anne Carolline Dias ROCHA; Juliana Araújo OLIVEIRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
O gênero resenha sob a ótica da crítica genética.
In:
Vi semana de letras da uesb - linguagem em ação: decifra-me ou devoro-te.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marildo De Oliveira LOPES; Adilson Ventura Da SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
Blocos semânticos: análise de encadeamentos argumentativos em um debate.
In:
Enelin - encontro nacional de ensino e linguagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Ramos CARMO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
Os efeitos da rotulação no processo discursivo: uma análise do discurso religioso.
In:
Xxvi jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Helena De Melo PEREIRA; Janaína Silva OLIVEIRA.
2016.
O processo de referenciação na produção de narrativas orais na infância.
In:
Xxvi jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste - gelne.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
A apropriação do gênero resenha acadêmica: uma análise a partir de dados processuais.
In:
68ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marildo De Oliveira LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
O encapsulamento anafórico como um recurso argumentativo no texto.
In:
68ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Larissa Carvalho De Macêdo PEREIRA; Marina Martins Pinchemel AMORIM; Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
O gênero denúncia em seus aspectos temáticos e estilísticos.
In:
68ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Larissa Carvalho De Macêdo PEREIRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
O gênero denúncia: uma análise dos seus aspectos textuais e discursivos.
In:
Iii sepa - seminário de pesquisa em andamento e v seminário de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Marildo De Oliveira LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
Entre a cruz e a espada: o conceito de família nos discursos da religião e da lei.
In:
Vi colóquio e i instituto da associação latino-americana de estudos do discurso - aled - brasil - estudos do discurso: questões teórico-metodológicas; sociais e éticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciethe Da Silva De SOUZA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
A produção de texto em uma escola pública do interior da bahia - observação e análise.
In:
Viii seminário de estudos filológicos - filologia e humanidades digitais; homenagem à profª célia marques telles.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Souza LEMOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
Relações intrínsecas entre os tipos e os gêneros textuais.
In:
Viii seminário de estudos filológicos - filologia e humanidades digitais; homenagem à profª drª célia marques telles.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2016.
Uma análise da apropriação do gênero resenha acadêmica a partir de dados processuais.
In:
Xx seminário de iniciação científica e tecnológica da uesb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Como nasce uma resenha? revelações do processo de construção de uma resenha escrita por alunos universitários.
In:
Ix congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Aspectos estilísticos do gênero denúncia.
In:
Ii fórum nacional sobre a formação e a atuação profissional do revisor de texto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Larissa Carvalho De Macêdo PEREIRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Denúncia: que gênero é este?.
In:
Ii fórum nacional sobre a formação e a atuação profissional do revisor de texto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Uma análise do gênero denúncia do ponto de vista composicional.
In:
Ii fórum nacional sobre a formação e a atuação profissional do revisor de texto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leatrice Ferraz MACÁRIO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
A escrita em blogs como estratégia pedagógica.
In:
Ii fórum nacional sobre a formação e a atuação profissional do revisor de texto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jocelma Boto SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Revisão em diários pessoais: quando o íntimo é retocado.
In:
Ii fórum nacional sobre a formação e a atuação profissional do revisor de texto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Marcas de estilo individual e estilo de gênero em resumos escritos por universitários.
In:
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Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Larissa Carvalho De Macêdo PEREIRA.
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O gênero denúncia: um estudo da sua estrutura composicional.
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Leatrice Ferraz MACÁRIO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Letramento digital: o estímulo à aprendizagem através da escrita em blogs.
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Brasil.
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Language and Linguistics
Jocelma Boto SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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A escrita íntima e a construção de memória.
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Brasil.
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Language and Linguistics
Marina Martins Pinchemel AMORIM; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
2015.
Um estudo do gênero denúncia em seus aspectos textuais e discursivos.
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Language and Linguistics
Karina DIAS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O facebook como recurso didático em sala de aula.
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Anne Carolline Dias ROCHA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Dados sobre o gênero resenha.
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Sheila Ferreira Dos SANTOS; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O cordel na sala de aula: uma abordagem interdisciplinar.
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Iv semana de letras da uesb - os estudos da linguagem no limiar do século xxi.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Jocelma Boto SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Um lugar para guardar: association pour l'autobiographie et le patrimoine autobiographique - apa.
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Anne Carolline Dias ROCHA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O gênero resumo na universidade: configuração e funcionamento.
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Leatrice Ferraz MACÁRIO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O hipertexto e a escrita no ensino superior.
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Viii seminário de pesquisa em estudos linguísticos - viii spel.
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Anne Carolline Dias ROCHA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Revelações do processo de construção de um resumo acadêmico sobre questões de estilo individual e estilo de gênero.
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Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O gênero resumo acadêmico visto sob a perspectiva de sua gênese.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Linguística e crítica genética: uma aproximação possível.
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Perscrutando a autoria em textos de alunos de ensino médio.
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Nayra Marinho SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O gênero teatro e a sua relação com sujeitos surdos na sala de aula.
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Eloísa Maiane Barbosa LOPES; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Um estudo dos aspectos intencionais e orais das frases do futebol; retiradas da revista placar.
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Anne Carolline Dias ROCHA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Forças centrípetas e centrífugas atuando em três gêneros discursivos: narrativa de ficção; notícia e carta argumentativa.
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Anne Carolline Dias ROCHA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Anne Carolline Dias Rocha PRADO; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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O processo criativo do gênero notícia: uma perspectiva processual.
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Jocelma Boto SILVA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Estudo acerca do diário íntimo: a construção da imagem do autor.
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Aleandra Rocha SANTANA; Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Um olhar para a monofonia/polifonia em textos de alunos de ensino médio.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Estilo e gênero: revelações do processo de construção de textos escolares.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Leitura crítica: aspectos envolvidos na aprendizagem de língua estrangeira.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Monofônico ou polifônico: estudo de um texto escolar.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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A apropriação do gênero notícia por duas estudantes do ensino médio: desvendando o processo da escrita.
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Márcia Helena De Melo PEREIRA.
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Gênese de "o perigo dentro de casa": a apropriação de um gênero.
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