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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2024.
Projeto cuco: a significância histórica para diferentes gerações.
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Xiii encontro nacional perspectivas do ensino de história.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2023.
A mala; o tijolo e a boneca: estudo de cultura material para ensinar a metodologia da história na educação básica.
In:
X congresso internacional de história; xxvi semana de história do dhi; ix congresso de história de ivaiporã; ii congresso de históiria de ivaiporã.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2022.
Obras de formação continuada para professores de história (pnld 2021).
In:
Xviii encontro regional de história daanpuh-pr nação; povos e territórios - configurações e reconfigurações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA.
2021.
O que pensam os(as) jovens estudantes do ensino médio sobre os povos indígenas.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Márcia Elisa Teté RAMOS; Jean Vieira RAMOS.
2021.
O filme ?1917?: os relatos para uma construção de narrativas históricas.
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30 encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2020.
As propostas para o ensino de história de temas sensíveis no suporte virtual da revista nova escola.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2020.
As propostas para o ensino de história no suporte virtual da revista nova escola baseadas na base nacional comum curricular.
In:
Xix encontro de história. futuro: ensino; pesquisa e divulgação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2020.
A tradução da bncc de história (ensino médio) pela revista nova escola sobre o protagonismo juvenil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Profhistória: possibilidade de articulação entre ciência; ensino e história pública.
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30º simpósio nacional de história anpuh.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2018.
O que pensam os jovens estudantes sobre a temática 'direitos humanos'?.
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I congreso iberoamericano de docentes.
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History
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2018.
O que pensam os professores de história sobre o suposto ?presentismo? de seus jovens alunos?.
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Xvi encontro regional de história (anpuh/pr) ? tempos de transição.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS; Érica Da Silva XAVIER.
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Projeto 'cidadania; política e participação': história escolar e história pública.
In:
Xii jornada de ensino de história da uenp: ensino de história; ética e política.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Márcia Elisa Teté RAMOS; Pedro Aurélio Dos Santos LUIZ.
2017.
Noções de jovens sobre a política no futebol ? a experiência do grupo focal.
In:
Xvii congresso internacional das jornadas de educação histórica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS; Arnaldo Martin Szlachta JUNIOR.
2017.
O smartphone e o uso do game pokémon go nas aulas de história.
In:
Viii congresso internacional de história - vii semana de história.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2017.
Um estudo sobre o blog ?meu professor de história mentiu pra mim?: apropriações do passado na história pública.
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Viii congresso internacional de história uem - xii semana de história.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2016.
Noções de alunos do ensino médio sobre a narrativa histórica presente na cidade de londrina ? pr.
In:
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Brasil.
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Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2016.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2015.
O uso da ?teoria fundamentada? para entender as apropriações de alunos sobre a história de londrina ? pr.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2015.
Apropriações de alunos do ensino médio quanto à história que um shopping conta sobre a cidade de londrina-pr.
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Brasil.
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Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2014.
Noções sobre o (mau) professor de história na atualidade.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2013.
Alunos do ensino médio e a apropriação do ?guia politicamente incorreto da história do brasil?; de leandro narloch.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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O pibid de história (ensino médio) na universidade estadual de londrina: por uma literacia histórica.
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Xxvii simpósio nacional de história: conhecimento histórico e diálogo social; 2013; natal. xxvii simpósio nacional de história: conhecimento histórico e diálogo social.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2013.
A experiência de formação do profissional da história pelo pibid na universidade estadual de londrina.
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Vi congresso internacional de história: democracia e autoritarismo no mundo contemporâneo; 2013; maringá. vi congresso internacional de história.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2013.
O uso da biografia na articulação pesquisa e ensino/aprendizado histórico.
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X encontro nacional de pesquisadores do ensino de história; 2013; aracaju - sergipe. x encontro nacional de pesquisadores do ensino de história. políticas e práticas no ensino de história.
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Social Sciences & Humanities
History
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2013.
O que pensam os alunos do ensino médio sobre o ensino de história apresentado no ?guia politicamente incorreto da história do brasil? de leandro narloch.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Como alunos do ensino médio se apropriam do 'guia politicamente incorreto da história do brasil'?.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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A história de tiradentes contada pela revista nova escola.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2011.
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Márcia Elisa Teté RAMOS; Flávia MANTOVANI.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Neuza Fernandes PEREIRA; Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
2010.
Representações sobre o professor de história em duas reportagens da revista nova escola.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2010.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2010.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
2004.
As diretrizes curricualres nacionais para a formação de professores da educação básica e a reestruturação curricular do curso de história da universidade estadual de londrina: ressignificando a teoria; a prática e a norma.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Por um alfabetismo crítico em relação à mídia: publicidade e ensino.
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Etnicidade e morte: fundamentações teóricas mediante a teoria antropológica de fredrick barth.
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Philosophy
Márcia Elisa Teté RAMOS; Marco António Neves SOARES; Thiago Groh De Mello CESAR.
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12º simpósio internacional de iniciação científica da usp.
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Social Sciences (miscellaneous)
Márcia Elisa Teté RAMOS; Marco Antônio Neves SOARES; Rafael Gardini Dal BELLO.
2004.
As imigrações do século xx e a construção do conceito de etnia: um estudo da imigração judaico-alemã para o norte do paraná (o caso de rolândia).
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12º simpósio internacional de iniciação científica da usp.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS; Marco Antônio Neves SOARES.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Viii encontro regional de história - 150 anos de paraná: história e historiografia.
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Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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De qual cidadania nos falam os parâmetros curriculares nacionais.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Uma leitura crítica da publicidades nos ensinos fudamental e médio.
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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O que muda e o que é reaproveitado na retórica educacional.
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I selisigno - seminário de estudos sobre linguagem e significado: texto e imagem.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Vii encontro regional de história -volência e direitos: 500 anos de luta.
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Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Elisa Teté RAMOS.
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Vii reunião anual - horácio: dois mil anos - viagens e descobrimentos.
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Social Sciences & Humanities
History
Márcia Elisa Teté RAMOS.
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O escravismo antigo sob uma perspectiva histórica.
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I encontro anual de iniciação científica.
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