-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniel De Souza SIQUEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2024.
Letramento bilingue no ensino superior como premissa para a acessibilidade e inclusão de estudantes surdos.
In:
4º congresso nacional de inclusão na educação superior e na educação profissional tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nikolas Biegler De AZEVEDO; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
A formação do(a) pedagogo (a) em educação especial na baixada fluminense pela perspectiva da educaçao inclusiva.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Sheila Venancio Da Silva VIEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
Desafios da base nacional comum curricular: a escolarização de estudantes com deficiência múltipla em análise.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Beatriz Leiras ALONSO; Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Rosália Maria DUARTE; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
Comunizika na escola: aplicativo digital para a comunicação de crianças com síndorme congênita do zika vírus.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Beatriz Castro MERSCHER; Fernanda GONÇALVES; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
Síndrome congênita do zika vírus: concepções dos professores sobre suas práticas pedagógicas.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Sara Dos Santos RODRIGUES; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
O ensino de libras para alunos ouvintes: uma perspectiva histórico-cultural.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Beatriz Castro MERSCHER; Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
O que dizem as professoras sobre as suas práticas pedagógicas com alunos com a síndrome congênita do zika vírus?.
In:
Raic 21/22 - ix reunião anual de iniciação científica da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Fernanda Gonçalves Lima SANCHO; Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2023.
Participação de crianças com a síndrome congênita do zika vírus na escola.
In:
Raic 21/22 - ix reunião anual de iniciação científica da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Lopes AVILA; Getsemane De Freitas BATISTA; Sheila Venancio Da Silva VIEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2022.
Constituição da educação especial brasileira.
In:
9º coninter- congresso internacional interdisciplinar em ciências sociais e humanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Vieira De BRITO; Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2021.
Análise de programas educacionais para alunos com deficiência múltipla em decorrência da síndrome congênita do zika vírus.
In:
Viii reunião anual de iniciação científica (raic 2020) e ii reunião anual de iniciação em inovação e desenvolvimento tecnológico (raidtec 2020) - ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2021.
Processos; mediações e relações pedagóicas na escolarização de estudantes com deficiência.
In:
9th international congress of educational sciences and development.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Da Siva Da COSTA; Márcia Denise PLETSCH.
2019.
Núcleo de acessibilidade e inclusão: políticas e processos.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marcela Francis Costa LIMA; Márcia Denise PLETSCH.
2019.
Narrativas de mulheres/mães sobre maternidade de filhos com deficiências.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2018.
Educação especial numa perspectiva inclusiva: políticas; conceitos e mudanças epistemológicas.
In:
Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2018.
Uma análise sobre os processo de escolarização de alunos com deficiência múltipla.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial e ix encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2018.
As práticas pedagógicas no contexto de escolarização de sujeitos com deficiência múltipla.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial e xi encontro de pesquisadores da associação brasileira de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Francis Costa LIMA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Mediações pedagógicas no processo de escolarização de alunos com deficiência intelectual.
In:
Iii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamara França De ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Indicadores da educação especial na baixada fluminense.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xviii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Araceli Lenho Molino De AGUIAR; Ana Paula Santos Gomes De SOUZA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Diferentes olhares sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino superior.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Pires CORREA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
A formação de conceitos em alunos com deficiência intelectual: aspectos do processo de ensino e aprendizagem.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mirna Cristina Silva PACHECO; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
O estudo de caso como possibilidade para o processo de identificação e encaminhamento de alunos com deficiência intelectual para o atendimento educacional especializado.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Diálogos entre o currículo e o planejamento educacional individualizado (pei) na escolarização de alunos com deficiência intelectual.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Francis Costa LIMA; Daniele Francisco ARAÚJO; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Formação de professores na perspectiva histórico-cultural: a escolarização de alunos com deficiência intelectual.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Francis Costa LIMA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Concepções docentes sobre inclusão escolar.
In:
I seminário de currículo; inclusão e educação escolar.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Políticas de inclusão no ensino superior: panorama da implementação do núclio de inclusão da ufrrj.
In:
I seminário de currículo; inclusão e educação escolar.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
A escolarização de alunos com deficiência intelectual à luz da perspectiva histórico-cultural em diálogo com a avaliação mediada.
In:
I seminário de currículo; inclusão e educação escolar.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Planejamento educacional individualizado (pei) para pessoas com deficiência intelectual na rede municipal de educação de duque de caxias (2001-2012).
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mirna Cristina Silva PACHECO; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Formação continuada: o estudo de caso para avaliação e encaminhamento de alunos com deficiência intelectual.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
A escolarização de alunos com deficiência intelectual: avaliação mediada e apropriação conceitual.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
A escolarização de alunos com deficiência múltipla: processo de aprendizagem no contexto da baixada fluminense.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
O atendimento educacional especializado para alunos com múltiplas deficiências: políticas públicas e desafios para a escoalrização.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Francis Costa LIMA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
A mediação pedagógica como pressuposto para a escolarização de alunos com deficiência intelectual.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sheila Venancio Da Silva VIEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Pesquisas sobre o atendimento pedagógico domiciliar: um recorte sobre as produções científicas (2006-2016).
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alana Da Rocha RAMOS; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Uma cartografia sobre as condições de escolarização e desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual e múltipla na baixada fluminense.
In:
Iv reunião anual de iniciação científica da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julinete Vieira Da Fonseca SANTOS; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Desafios e possibilidades para a escolarização de alunos com deficiência intelectual e múltipla.
In:
Iv reunião anual de iniciação científica da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Deficiência múltipla e escolarização: levantamento de dados e análise dos processos de ensino e aprendizagem.
In:
Xi fórum da pós-graduação da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Getsemane De Freitas BATISTA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Autismo: o que dizem as pesquisas publicadas na revista brasileira de educação especial.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sheila Venancio Da Silva VIEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
Quando a escola vai ao aluno: a estrutura legal par ao atendimento pedagógico domiciliar.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
As contribuições da avaliação mediada para a escolarização de alunos com deficiência intelectual.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Izadora Martins Da Silva De SOUZA; Alana Da Rocha RAMOS; Julinete Vieira Da Fonseca SANTOS; Márcia Denise PLETSCH.
2016.
A escolarização de alunos com deficiência múltipla.
In:
I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
Avaliação e planejamento educacional individualizado (pei): perspectivas para a escolarização do aluno com deficiência intelectual.
In:
Iv colóquio internacional - educação; cidadania e exclsuão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
Avaliação mediada: a importância do outro na construção do processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv colóquio internacional educação; cidadania e exlcusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Roberta PIRES; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
O planejamento educacional individualizado (pei) como instrumento pedagógico na elaboração conceitual de alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv colóquio internacional - educação; cidadania e exclsuão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Roberta PIRES; Lucas Higino De MORAIS; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
Um recorte sobre os processos psicológicos superiores e a elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv colóquio internacional - educação; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Francis Costa LIMA; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
A formação inicial e continuada de professores: concepções sobre a escolarização de pessoas com deficiência na perspectiva histórico cultural.
In:
Iv colóquio internacional - educação; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roberta PIRES; Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
A importância da mediação pedagógica no processo de formação de conceitos por alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv colóquio internacional - educação; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
A avaliação da aprendizagem e o processo de elaboração conceitual de alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv colóquio internacional educação; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Francisco ARAÚJO; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
A escolarização de alunos com deficiência intelectual: reflexões sobre a formação de professores na perspectiva histórico cultural.
In:
Iv colóquio internacional educação; cidadania e exlcusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Lopes De AVILA; Ana Lucia Da Conceição SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
Caminhos da escola m. nísio vilela fernandes na construção do planejamento educacional individualizado (pei).
In:
Iv colóquio internacional educação ; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Higino De MORAIS; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
A escolarização de alunos com deficiência intelectual: políticas públicas; processos cognitivos e avaliação da aprendizagem.
In:
Xxv jornada de iniciação científica e iii semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Pitanga CORREIA; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
A avaliação da aprednizagem de alunos com deficiência intelectual à luz da abordagem histórico-cultural.
In:
X fórum da pós-graduação da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Francisco ARAÚJO; Márcia Denise PLETSCH.
2015.
Observatório de educação especial e inclusão escolar: uma análise da formação inicial e continuada do professor.
In:
X fórum de pós-graduação da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
M C M COSTA; Denise Pletsch M; Dayse Cristine Dantas Brito Neri De SOUZA.
2014.
Educação especial e educação inclusiva: políticas práticas no brasil e em portugal.
In:
3º congresso ibero-americano en investigación cualitativa.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora Martins SILVA; Daniele Francisco ARAÚJO; Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Um estudo sobre o atendimento educacional especializado dirigido par aos alunos com deficiência intelectual nas redes de ensino da baixada fluminense.
In:
Ii reunião anual de iniciação científica; xxiv jornada de iniciação científica e ii semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Getsemane De Freitas BATISTA; Tamara França De ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Educação especial na baixada fluminense: novos paradigmas a partir das políticas de educação inclusiva.
In:
Ii reunião anual de iniciação científica; xxiv jornada de iniciação científica e ii semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila De Oliveira SILVA; Alana Da Rocha RAMOS; Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Deficiência mental ou intelectual? aproximações epistemológicas.
In:
Ii reunião anual de iniciação científica; xxiv jornada de iniciação científica e ii semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Lucas Higino De MORAIS; Eliana Silva Das Oliveiras E SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Vinte anos da declaração de salamanca: avanços; desafios e perspectivas na implementação das políticas de educação inclusiva.
In:
Ii reunião anual de iniciação científica; xxiv jornada de iniciação científica e ii semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isaias Rosa Da SILVA; Izadora Martins Da Silva De SOUZA; Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Atedimento educacional especializado (aee) e classe regular: um trabalho em colaboração para a inclusão do aluno deficiente intelectual.
In:
Ii reunião anual de iniciação científica; xxiv jornada de iniciação científica e ii semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone D Avila ALMEIDA; Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
A gênese da educação de surdos no município de duque de caxias/rj.
In:
Xiii congresso internacional e xix seminário nacional do ines - instituições seculares de educação de surdos: trajetórias e atuais desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Um estudo sobre o atendimento educacional especializado dirigido para alunos com necessidades educacionais especiais.
In:
9º fórum de pós-graduação da ufrrj - ética na pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Hygino Carvalho MONTEIRO; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Práticas e políticas públicas inclusivas nos institutos federais: o caso das licenciaturas do ifrj - campus volta redonda.
In:
9º fórum de pós-graduação da ufrrj - ética na pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Currículo e o planejamento educacional individualizado (pei): um diálogo necessário na escolarização de alunos com deficiência intelectual.
In:
9º fórum de pós-graduação da ufrrj - ética na pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
O planejamento educacional individualizado (pei) para alunos com deficiência intelectual na rede municipal de ensino de duque de caxias.
In:
9º fórum de pós-graduação da ufrrj - ética na pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamara França De ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Os indicadores sobre a implementação das políticas de inclusão escolar em redes de ensino da baixada fluminense.
In:
9º fórum de pós-graduação da ufrrj - ética na pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Debora Martins SILVA; Izadora Martins Da Silva De SOUZA; Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Sexualidade e a pessoa com deficiência intelectual: algumas reflexões.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flavia Faissal De SOUZA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Atendimento educacional especializado: das diretrizes políticas à escolarização dos alunos com deficiência intelectual.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Educação inclusiva no ensino superior: desafios e perspectivas na implementação do programa incluir na ufrrj.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamara França De ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Análise dos indicadores e das políticas de inclusão escolar na baixada fluminense.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Hygino Carvalho MONTEIRO; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Licenciandos com necessidades educacionais específicas no ifrj campus de volta redonda - políticas públicas e práticas inclusivas.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
O planejamento educacional individualizado para alunos com deficiência intelectual e sua articulação com o currículo.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érica Costa Vliese Zichtl CAMPOS; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Escolarização do aluno com deficiência intelectual: dialogando com o currículo e o plano educacional individualizado.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Getsemane De Freitas BATISTA; Tamara França De ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Políticas e educação inclusiva: uma análise do processo de implementação no município de nova iguaçu/rj.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Francisco De ARAUJO; Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
Análise das políticas públicas para a escolarização do público alvo da educação especial.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roberta PIRES; Márcia Denise PLETSCH.
2014.
A deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural.
In:
I encontro de diversidade e inclusão da uff: caminho e novas atitudes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Comunicação alternativa e ampliada no atendimento educacional especializado como recurso mediador no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência múltipla.
In:
V congresso brasileiro de comunicação alternativa: comunicar para incluir - isaac 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rutinéia Da Silva GUEDES; Mariana Corrêa Pitanga De OLIVEIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Os processos de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual.
In:
I reunião anual de iniciação científica; xxiii jornada de iniciação científica e i semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Francisco De ARAUJO; Debora Martins SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
O atendimento educacional especializado para pessoas com deficiência intelectual: uma análise da resolução 4 de 2009.
In:
I reunião anual de iniciação científica; xxiii jornada de iniciação científica e i semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isaias Rosa Da SILVA; Getsemane De Freitas BATISTA; Saionara Corina Pussente Coelho MOREIRA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: uma análise crítica dos avanços; conquistas e desafios.
In:
I reunião anual de iniciação científica; xxiii jornada de iniciação científica e i semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Getsemane De Freitas BATISTA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: uma análise das políticas públicas de inclusão escolar no município de nova iguaçu.
In:
I reunião anual de iniciação científica; xxiii jornada de iniciação científica e i semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Djalma Navarro Dos SANTOS; Severino Jéssica De ASSUNÇÃO; Magalhães Del Prete SHAMILA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
O que dizem os dados do ibge sobre a deficiência intelectual na baixada fluminense.
In:
I reunião anual de iniciação científica; xxiii jornada de iniciação científica e i semana de pesquisa; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
A aprendizagem de alunos com deficiência múltipla: tecnologias assistivas como possibilidades para processos e práticas no atendimento educacional especializado.
In:
Viii fórum da pós-graduação da ufrrj - responsabilidade social na gestão da pesquisa e inovação tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Magalhães Del Prete SHAMILA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
A aprendizagem de alunos com múltiplas deficiências: contribuições da teoria histórico cultural por meio da pesquisa colaborativa.
In:
Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Djalma Navarro Dos SANTOS; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Curriculo e inclusão: uma análise das práticas pedagógicas direcionadas a alunos com deficiência intelectual.
In:
Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Planejamento educacional individual e propostas curriculares: um estudo sobre a escolarização de alunos com deficiência intelectual na rede municipal de educação e duque de caxias.
In:
Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla De PAIVA; Severino Jéssica De ASSUNÇÃO; Raquel Nery Mendes SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Formação docente na perspectiva da educação inclusiva: um estudo sobre a atuação em salas de recursos multifuncionais.
In:
Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leila Lopes De AVILA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Conceito de compensação e o deficiente intelectual.
In:
Viii fórum da pós-graduação da ufrrj - responsabilidade social na gestão da pesquisa e inovação tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elissandra Paraíso SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Atendimento educacional especializado de alunos com altas habilidades/superdotação na rede educacional de angra dos reis/rj.
In:
Vii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Hygino Carvalho MONTEIRO; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Inclusão de alunos com necessidades educacionais específicas no campus volta redonda do instituo federal de educação; ciência e tecnologia do rio de janeiro- ifrj.
In:
Viii fórum da pós-graduação da ufrrj - responsabilidade social na gestão da pesquisa e inovação tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elissandra Paraíso SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2013.
Atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação: um estudo sobre a rede municipal de educação de angra dos reis/rj.
In:
Viii fórum da pós-graduação da ufrrj - responsabilidade social na gestão da pesquisa e inovação tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2012.
Entre o velho e o novo? a implementação do atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual em nove redes municipais de ensino do estado do rio de janeiro (2009-2012).
In:
35ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elissandra Paraíso SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2012.
O atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação: um estudo sobre a trajetória da secretaria municipal de educação de angra dos reis.
In:
V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2012.
O atendimento educacional especializado para alunos com múltiplas deficiências: um estudo sobre as políticas e as práticas pedagógicas.
In:
V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone D Avila ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2012.
O papel da sala de recursos multifuncionais para alunos surdos: análise das práticas de uma escola da baixada fluminense.
In:
V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone D Avila ALMEIDA; Márcia Denise PLETSCH.
2012.
A sala de recursos multifuncionais: uma análise do desenvolvimento da afetividade e interrelacionamnto entre pais ouvintes e seus filhos surdos através da libras.
In:
Vii fórum da pós-graduação da ufrrj - políticas públicas no desenvolvimento técnico-científico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Márcia Denise PLETSCH.
2012.
A aprendizagem de alunos com múltiplas deficiências: processos e práticas que podem favorecer o atendimento educacional especialziado.
In:
Vii fórum da pós-graduação da ufrrj - políticas públicas no desenvolvimento técnico-científico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elissandra Paraíso SILVA; Márcia Denise PLETSCH.
2012.
Uma ana´lise do atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação na secretaria municipal de educação de angra dos reis.
In:
Vii fórum da pós-graduação da ufrrj - políticas públicas no desenvolvimento técnico-científico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geovana Mendonça Lunardi MENDES; Fabiany De Cássia Tavares SILVA; Marcia PLETSCH.
2011.
Atendimento educacional especializado: por entre políticas; práticas e currículo; um espaçotempo de inclusão?.
In:
Vi seminário nacional de pesquisa em educação especial: prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do atendimento educacional especializado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Teixeira CARVALHO; Patricia Cardoso MACEDO; Márcia Denise PLETSCH.
2011.
Atendimento educacional especializado: reflexões sobre as políticas públicas atuais de inclusão na baixada fluminense.
In:
Iv seminário internacional - as redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2011.
As práticas pedagógicas dirigidas para alunos com deficiência mental/intelectual: a trajetória de andréa...
In:
10ª encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Rosana GLAT.
2011.
A escolarização de alunos com deficiência intelectual em diferentes contextos educacionais.
In:
34ª reunião anaul da anped- educação e justiça social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Teixeira CARVALHO; Márcia Denise PLETSCH.
2011.
A implementação do decreto nº 6571 e seu impacto nas matrículas de alunos com necessidades educacionais especiais.
In:
Xxi jornada de iniciação científica da universidade federal rural do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Cardoso MACEDO; Márcia Denise PLETSCH.
2011.
A implementação do atendimento educaiconal especializado e suas influências no financiamento do fundeb nas redes municipais de ensino da baixada fluminense/rj.
In:
Xxi jornada de iniciação científica da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Silva De CASTRO; Márcia Denise PLETSCH.
2011.
A formação de professores para o atendimento educacional especializado.
In:
Xxi jornada de iniciação científica da ufrrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Marin VIANNA; Márcia Denise PLETSCH; Cristina Angélica Aquino De Carvalho MASCARO.
2011.
A escolarização de alunos com deficiência intelectual: um estudo sobre o plano de desenvolvimento psicoeducacional individualizado.
In:
Vi congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e vii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Deusa Andrea De Carvalho MOURA; Márcia Denise PLETSCH.
2011.
A inclusão de alunos surdos na rede regular de ensinodo município de japera/rj: reflexões sobre as práticas e as políticas.
In:
Vi congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e vii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Letícia Teixeira CARVALHO; Emilia Heinzelmann RIBEIRO; Patricia Cardoso MACEDO.
2010.
O que mudou para as pessoas com necessidades educacionais especiais com "educação inclusiva"? uma análise sobre a realidade da baixada fluminense/rj.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Patricia Cardoso MACEDO; Letícia Teixeira CARVALHO.
2010.
Observatório de educação especial e inclusão escolar: uma análise da realidade da baixada fluminense/rj.
In:
Iv seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2010.
Repensando a escolarização de pessaos com deficiência mental/intelectual em tempos de inclusão: práticas pedagógicas; alfabetização e letramento.
In:
Iv seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2010.
Repensando a inclusão escolar de pessoas com deficiência mentalintelectual: diretrizes políticas; políticas; currículo e práticas pedagógicas.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial e iv encontro nacional de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Glat ROSANA; Pletsch MÁRCIA; Cristina Angélica A De C MASCARO; Márcia Marin VIANNA; Mara Lúcia Reis Monteiro Da CRUZ.
2010.
Plano de desenvolvimento psicoeducacional individualizado (pdpi): estratégia para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial e iv encontro nacional de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Teixeira CARVALHO; Patricia Cardoso MACEDO; Márcia Denise PLETSCH.
2010.
Observatório de educação especial e inclusão educacional: políticas públicas e práticas curriculares.
In:
Xx jornada de iniciação científica da ufrrj - a diversidade na pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2009.
Inclusão de alunos com deficiência mental: processo de ensino-aprendizagem.
In:
I fórum internacional de inclusão da pessoa com autismo e deficiência ment mental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emilia Heinzelmann RIBEIRO; Zenite Dos Santos LIMA; Márcia Denise PLETSCH.
2009.
A escolarização de pessoas com deficiência mental no ensino especial.
In:
I fórum internacional de inclusão da pessoa com autismo e deficiência mental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Ferreira Das NEVES; Rafaele De Lima LEAL; Márcia Denise PLETSCH.
2009.
A inclusão de alunos com deficiência mental no cotidiano escolar.
In:
I fórum internacional de inclusão da pessoa com autismo e deficiência mental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Hallak PAULO; Cintia Xisto Da FONSECA; Márcia Denise PLETSCH.
2009.
A escolarização de pessoas com deficiência mental em uma escola especial da baixada fluminense.
In:
I fórum internacional de inclusão da pessoa com autismo e deficiência mental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriene Nascimento ADÃO; Carla Cordeiro MARÇAL; Márcia Denise PLETSCH.
2009.
Uma análise sobre o processo de ensino-aprendizagem de alunos com autismo.
In:
I fórum internacional de inclusão da pessoa com autismo e deficiência mental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2009.
A inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais: políticas públicas e a realidade brasileira.
In:
V seminário internacional - as redes do conhecimento e as tecnologias: os outros como legítimo outro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2009.
Notas sobre o desenvolvimento e a aprendizgem de pessoas com deficiência mental: o caso do aluno maciel.
In:
V congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Cardoso MACEDO; Letícia Teixeira CARVALHO; Márcia Denise PLETSCH.
2009.
Uma análise das matrículas de alunos com necessidades educacionais especiais a partir da implementação da política de ?educação inclusiva?.
In:
Jornada de iniciação científica da universidade federal rural do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emilia Heinzelmann RIBEIRO; Márcia Denise PLETSCH.
2009.
O papel da escola especial na escolarização de pessoas com deficiência mental:notas de uma pesquisa de campo realizada na baixada fluminense.
In:
Xix jornada de iniciação científica da universidade federal rural do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Rosana GLAT; Priscilla Dos Santos MOREIRA.
2008.
Educação inclusiva & cotidiano escolar: uma reflexão sobre currículo e práticas pedagógicas.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2008.
A formação de professores para a educação inclusiva: reflexões sobre diretrizes políticas e pesquisas.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Denise PLETSCH; Annie Gomes REDIG; Thyene Da Silva BÜRKLE.
2008.
A educação especial como suporte para a inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais.
In:
Ix jornada de educação especial - qualidade de vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas; educacionais e familiares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Geny Cupolillo VICTOR.
2008.
Uma reflexão sobre a formação continuada de professores por meio da educação a distância no contexto da política de educação inclusiva.
In:
I congresso internacional de ead senac/rio.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Patricia BRAUN.
2008.
Acessibilidade e adaptações ao currículo: recursos necessários para o processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais.
In:
Iii seminário internacional: escola e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2008.
A reforma educacional brasileira: uma reflexão sobre o currículo e a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais.
In:
Iii seminário internacional: escola e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2008.
Alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem decorrentes de necessidades educacionais especiais: políticas públicas; contextos sociais e práticas pedagógicas.
In:
31ª reunião anual da anped- constituição brasielira; direitos humanos e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia BRAUN; Márcia Denise PLETSCH.
2008.
Acessibilidade e adaptações ao currículo: formas e meios democráticos de ensino.
In:
Ii colóquio práticas de ensino e formação de professores práticas em formação: tecendo experiências e saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Rosana GLAT.
2008.
A organização curricular; o tempo e o espaço da aparendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais incluídos no ensino regular.
In:
Iii congresso brasileiro de educação especial e iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mácia Denise PLETSCH; Patricia BRAUN.
2008.
O desenvolvimento e o processo de ensino aprendizagem de alunos com deficiência mental incluídos em classes comuns do ensino regular.
In:
Iii congresso brasileiro de educação especial e iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2008.
A educação especial no contexto da inclusão escolar: diretrizes políticas; currículo e práticas pedagógicas.
In:
I seminário de pesquisa do departamento de educação e sociedade (des/im/ufrrj).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2007.
A formação de professores para a educação inclusiva: legislação; diretrizes política e pesquisas.
In:
Ii colóquio educação; cidadania e exclusão - etnografia em educação: fracasso escolar conversas sobre teoria e prática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rejane De Souza FONTES; Márcia PLETSCH; Rosana GLAT.
2007.
O uso da abordagem etnográfica em pesquisas sobre educação inclusiva.
In:
Ii colóquio educação; cidadania e exclusão - etnografia em educação: fracasso escolar - conversas sobre teoria e prática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2007.
Discutindo a inclusão de pessoas com deficiência mental no ensino regular a partir da proposta do sistema de apoios da associação americana de retardo mental (aamr) de 2002.
In:
Iv congresso brasieliro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Rejane De Souza FONTES; Rosana GLAT.
2007.
Pesquisas com abordagem etnográfica sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular.
In:
Iv congresso brasieliro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Rosana GLAT.
2007.
O professor itinerante como suporte para a educação inclusiva em escolas da rede municipal de educação do rio de janeiro.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosana GLAT; Márcia Denise PLETSCH; Mércia Cabral De OLIVEIRA; Katiuscia C Vargas ANTUNES.
2006.
A educação especial no paradigma da inclusão: a experiência da rede municipal de educação do rio de janeiro.
In:
Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosana GLAT; Rejane De Souza FONTES; Márcia Denise PLETSCH.
2006.
O papel da educação especial no processo de inclusão escolar: a experiência da rede municipal de educação do rio de janeiro.
In:
29ª reunião anual da anped educação; cultura e conhecimento na contemporaneidade - desafios e compromissos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2006.
Compreendendo a deficiência mental na sua multidimensionalidade.
In:
10º congresso estadual das apaes de minas gerais e 3º rorúm de autodefensores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH.
2006.
O envelhecimento das pessoas com deficiência mental: um novo desafio para o brasil.
In:
10º congresso estadual das apaes de minas gerais e 3º rórum de autodefensores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosana GLAT; Julio Romero FERREIRA; Eloiza Da Silva Gomes De OLIVEIRA; Luiz Antonio Gomes SENNA; Kátia MACHADO et al.
2004.
Panorama nacional da educação inclusiva no brasil.
In:
7ª. jornada de educação especial - inclusão: intenção e realidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Luiz Padilha DAMILANO; Márcia Denise PLETSCH.
2001.
O papel do educador especial frente á abertura e democratização da instituição escolar.
In:
Ii congresso luso-brasileiro política e administração da educação: investigação; formação e práticas.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Márcia Denise PLETSCH; Fabiana Lasta BECK; Rosana FARENCENA; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES.
2001.
O uso de novas tecnologias na educação especial : projeto aia - ambiente informatizado de aprendizagem.
In:
Xx congresso nacional das apaes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Marta Maria Behr Dalla PORTA; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Fabiana Lasta BECK; Mariane CODOI et al.
2001.
Pedagogia hospitalar: práticas lúdico-pedagógicas em brinquedoteca hospitalar.
In:
Ii seminário interinstitucional; v seminário internacional de educação do mercosul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Beatriz Santos PONTES; Márcia Denise PLETSCH.
2001.
Desmitificando o papel da educação especial na sociedade brasileira atual.
In:
Fórum nacional de educação - educação brasileira no século xxi desafios e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Geisa Leticia KEMPFER.
2001.
Escola inclusiva: sentimentos dos professores frente a este desafio.
In:
I jornada de educação e ii jornada regional de educação e mostra eme ducação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Tânia Maria Moura DUTRA.
2001.
O ensino de alunos portadores de necessidades educativas especiais.
In:
I jornada estadual de educação e ii jornada regional de educação e mostra em educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Flávia MARTINS.
2001.
Projeto aia - o uso de novas tecnologias da informação e comunicação na educação especial.
In:
I jornada estadual de educação e ii jornada regional de educação e mostra em educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cleuza Maria Maximino Alonso CARVALHO; Márcia Denise PLETSCH; Fabiana Lasta BECK; Rosana FARENCENA; Hulda RODRIGUES.
2001.
Mundo sem fronteiras: o uso das novas tecnologias de informação e comunicação com alunos portadores de necessidades especiais.
In:
Seminário internacional - globalização e integração: crise atual e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Luiz Padilha DAMILANO; Márcia Denise PLETSCH; Sabrina Fernandes De CASTRO.
2000.
A formação de professores em educação especial e sua possível relação com a mídia impressa.
In:
I congresso ibero- americano de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Cézar BRIDI; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Atividades lúdicas para integração escolar: diagnóstico inicial dos grupos de professores.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
A representação social da deficiência no cinema - subsídios para aformação pedagógica.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Daniele LAMPERT; Valquiria Maria RIOS; Graciela Maria RIOS et al.
2000.
A representação social da deficiência veiculada na televisão: reflexões para a formação docente.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Cleuza Maria Maximino Carvalho De ALONSO.
2000.
Projeto aia - informática educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem.
In:
Vi seminário de iniciação científica e v jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Burnout: a resposta ao stress da escola inclusiva.
In:
Vi seminário de iniciação científica e v jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER; Daniela LAMPERT; Graciela Maria RIOS et al.
2000.
Meios de comunicação de massa - o cinema veículo de informação e desmitificação da deficiência.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Desafios para a qualificação dos professores do ensino fundamental.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER; Graciela Maria RIOS; Danielle LAMPERT; Valquiria Maria RIOS et al.
2000.
Mídia e deficiência: sua representação social veiculada pela televisão.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; César Augusto Bridi FILHO; Geisa Leticia KEMPFER; Maria Inês NAUJORKS.
2000.
Atividades lúdicas na integração escolar: levantamento parcial de grupos de professores.
In:
Ix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; Maria Inês NAUJORKS; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Preparação dos professores do ensino fundamental para os desafios da escola inclusiva.
In:
Xii salão de iniciação científica e ix feira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Letícia Kempfer BOCK; José Luiz Padilha DAMILANO; Marcia Denise PLETSCH.
2000.
Desmistificando o papel do educador especial frente a abertura e democratização da instituição escolar.
In:
Viii jornadas transandinas de aprendizagem - educação e trabalho no contexto da globalização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Cleuza Maria Maximino Carvalho De ALONSO; Bruna De Assunção De MEDEIROS.
2000.
Projeto alpes - assessoria lúdico-pedagógico na escola.
In:
Prolicen 2000.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Inclusão: desafios para a qualificação docente.
In:
Viii jornadas transandinas de aprendizagem - educação e trabalho no contexto da globalização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Escola inclusiva: do stress ao burnout nos professores do ensino fundamental.
In:
Jornada regional de educação e mostra em educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Cleuza Maria Maximino Carvalho De ALONSO.
2000.
Projeto alpes - assessoria lúdica-pedagógico.
In:
Jornada regional de educação e mostra em educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
2000.
Stress ocupacional dos professores do ensino fundamental frente aos desafios da proposta da escola inclusiva.
In:
Xv jornada academica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês NAUJORKS; Márcia Denise PLETSCH; Geisa Leticia KEMPFER.
1999.
Stress ocupacional em professores do ensino fundamental frente ao desafio da proposta da escola inclusiva.
In:
V seminário de iniciação científica e vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; José Luis Padilha DAMILANO; Daniela LAMPERT; João Leonel MACHADO; Flávia MARTINS.
1999.
Alternativas de divulgação em educação especial.
In:
Xiv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Maria Inês NAUJORKS; Geisa Leticia KEMPFER.
1998.
Stress ocupacional em professores frente a proposta da escola inclusiva.
In:
Ii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
