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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Socorro Farias Dos SANTOS; Álisson De Almeida SANTOS; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2018.
Gestão das escolas estaduais de educação profissional do ceará: uma proposta de formação continuada.
In:
Volume iii ? série diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rogers Vasconcelos MENDES; Camila Gonçalves Silva FIGUEIREDO; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2018.
Professor aprendiz: formação de docentes protagonizada por seus pares na rede estadual do ceará.
In:
Volume iii ? série diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nelcídio Geraldo CARNEIRO; Luciana Verônica Silva MOREIRA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2017.
Dimensões da gestão escolar: contribuições para a melhoria do ensino e da efetividade da escola.
In:
Volume ii ? série diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de educação de minas gerais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suely Cristina Araujo SOARES; Laura ASSIS; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2017.
O equilíbrio entre as dimensões administrativa e pedagógica da gestão escolar como um desafio para diretores de escola: o caso da superintendência regional de ensino de pirapora/mg.
In:
Volume ii ? série diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de educação de minas gerais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudio Renato Souza ABREU; Álisson De Almeida SANTOS; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2017.
Gestão do espaço físico e do patrimônio das escolas estaduais da sre/sete lagoas: uma proposta para o acompanhamento e o desenvolvimento de competências.
In:
Volume ii ? série diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de educação de minas gerais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elder STROPPA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO; Camila Gonçalves Silva FIGUEIREDO.
2017.
Núcleo de aprendizagem; treinamento e apoio aos gestores escolares da superintendência regional de ensino de ubá ? mg.
In:
Volume ii ? série diálogos e proposições: planos de ação para a rede estadual de educação de minas gerais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Trícia De Sousa Lima FIGUEIREDO; Carla Conceição De LIMA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2016.
Limites e possibilidades das políticas de formação de gestores das escolas públicas no estado do rio de janeiro: uma análise a partir da regional metropolitana ii.
In:
Diálogos & proposições volume i: planos de ação para a rede estadual de ensino do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Gomes MAGALHÃES; Leonardo Ostwald VILARDI; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2016.
Estudo do programa autonomia em três escolas de nova iguaçu/rj: possibilidades de diminuir a distorção idade-série.
In:
Diálogos & proposições volume i: planos de ação para a rede estadual de ensino do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia De Assumpção MELLO; Luisa Gomes De Almeida VILARDI; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2016.
A gestão escolar e seus efeitos sobre os resultados das avaliações externas.
In:
Diálogos & proposições volume i: planos de ação para a rede estadual de ensino do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glauce Regina Mello Dos Santos ANDRADE; Priscila Fernandes Sant ANNA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2016.
As seis dimensões da gestão escolar no colégio estadual sol nascente.
In:
Diálogos & proposições volume i: planos de ação para a rede estadual de ensino do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Alessandro SATHLER; Álisson De Almeida SANTOS; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2016.
Gestão estratégica e participativa na rede estadual de educação do rio de janeiro: uma proposta de redesenho dos processos de gestão.
In:
Diálogos & proposições volume i: planos de ação para a rede estadual de ensino do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jani TORRES; Daniel Eveling Da SILVA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2015.
O processo seletivo interno (psi) e a formação de gestores da secretaria de educação do rio de janeiro.
In:
Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Cordeiro SOARES; Daniel Eveling Da SILVA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2015.
O planejamento estratégico a partir do plano de desenvolvimento da escola (pde-escola).
In:
Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Ribeiro Dias VIEIRA; Patrícia Maia Do Vale HORTA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2014.
A formação dos gestores dos centros de educação profissional do estado do piauí.
In:
Casos de gestão. políticas e situações do cotidiano educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Trícia De Sousa Lima FIGUEIREDO; Patrícia Maia Do Vale HORTA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2014.
O caso da implementação da política de formação e desenvolvimento de gestores escolares do estado do rio de janeiro: avanços e limites.
In:
Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Edna Belém GOMES; Patrícia Maia Do Vale HORTA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2013.
A formação de gestores na secretaria de educação do estado do ceará (seduc): a perspectiva do programa de pós-graduação lato sensu em gestão e avaliação da educação pública do caed/ufjf na 19a. coordenadoria regional de desenvolvimento da educação.
In:
Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional brasileiro.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Francisca Rosilda De Oliveira SALES; Patrícia Maia Do Vale HORTA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2013.
Política de formação de gestores escolares: as oficinas para apropriação de resultados do simave/proeb.
In:
Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional brasileiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandro Sathler Leal Da SILVA; Patrícia Maia Do Vale HORTA; Carla Silva MACHADO; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2012.
Gestão estratégica e participativa: a política pública de gestão escolar fluminense.
In:
Casos de gestão: políticas e situações emblemáticas do cotidiano educacional brasileiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josélia Barbosa MIRANDA; Patrícia Maia Do Vale HORTA; Márcia Cristina Da Silva MACHADO.
2012.
Gestão estratégica e participativa: uma alternativa para a rede pública municipal de ensino de juiz de fora.
In:
Casos de gestão: políticas e situações emblemáticas do cotidiano educacional brasileiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Márcia Cristina Da Silva MACHADO; Elcemir Paço CUNHA; Patricia Gomes MACIEL.
2006.
Análise praxeológica da estratégia numa empresa de pequeno porte.
In:
Pequenas empresas: reflexões e perspectivas de ação.
Brasil.
