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Márcia Buss Simão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Eliane Santana Dias DEBUS Não informada Letras
Eloisa Acires Candal ROCHA Ciências Humanas Educação
João Josué da Silva FILHO Ciências Humanas Educação
Sandro Vinicius Sales dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Tânia Mara CRUZ Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 6
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3318 Gender Studies Social Sciences & Humanities 2021 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 5
2700 General Medicine Health Sciences 2014 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3601 Health Professions (miscellaneous) Health Sciences 2010 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Aline Helena Mafra REBELO. 2023. Bases teóricas de documentos curriculares para a educação infantil: um estudo a partir de capitais brasileiras e do distrito federal. In: 8 grupeci. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Sandro Vinicius Sales Dos SANTOS; Márcia Buss SIMÃO; Joaquim RAMOS. 2021. Usos e abusos do conceito de gênero em publicações sobre professores homens na educação infantil. In: 40ª reunião nacional da anped - ?educação como prática de liberdade?cartas da amazônia para o mundo!. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2019. Docência com bebês: o corpo da professora que acalma; acalenta e serena. In: 39 reunião nacional da anped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Helena Mafra REBELO; Márcia Buss SIMÃO. 2017. Formas regulatórias na educação infantil: retratos a partir da perspectiva das crianças. In: 38 reunião nacional da associação nacional de pós-graduação em educação (anped). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Aline Helena Mafra REBELO. 2017. Combinados do cartaz como forma de regulação da educação das crianças pequenas: retratos a partir de uma etnografia na educação infantil. In: Congresso de estudos da infância. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Zimmer Da SILVA; Márcia Buss SIMÃO. 2017. Seminário internacional fazendo gênero 11& 13thwomen?s worlds congress (anais eletrônicos); florianópolis; 2017;issn 2179 - 510x gênero; sexo e sexualidade na educação infantil: o que dizem os documentos da rede municipal de ensino de florianópolis. In: 13 mundo de mulheres e 11 fazendo gênero. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Aline Helena Mafra REBELO. 2016. ?aqui a gente tem regra pra tudo?: formas regulatórias na educação das crianças pequenas. In: Vi congresso de educação básica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2016. 1 ?brincadeiras de meninas?: um olhar sobre relações de gênero entre meninas. In: Xi anped sul 2016. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2015. Professoras de educação infantil: uma análise da configuração da docência no contexto catarinense. In: Anped. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2014. Relações sociais em um contexto de educação infantil: um olhar sobre a dimensão corporal de crianças pequenas. In: Iv grupeci. Brasil.
  11. Health Sciences General Medicine
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA; Fernanda GONÇALVES. 2014. Percursos e tendências da produção científica sobre crianças de 0 a 3 anos na anped. In: X anped sul. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Samantha SABBAG. 2014. Educação infantil em santa catarina: configurações recentes  das redes municipais. In: X anped sul. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2013. Investigación con niños pequeños: reflexiones teóricas; éticas y metodológicas sobre el consentimiento informado. In: Iii congreso internacional de etnografia y educación. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2013. Relações de gênero como possibilidade e como limite de ação social num contexto de educação infantil. In: Fazendo gênero. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2012. Meninos entre meninos num contexto de educação infantil: uma olhar sobre as relações sociais de gênero na perspectiva de crianças pequenas. In: 35a reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Moema Helena Koche De Albuquerque KIEHN. 2010. Organização curricular no curso de pedagogia: a necessária compreensão do discurso e da prática para a formação das professoras de educação infantil. In: Seminário internacional de políticas educativas iberoamericanas: tendencias; desafios y compromisos. Espanha.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. Infância; corpo e educação na produção científica brasileira (1997 - 2003). In: X congresso luso - afro - brasileiro de ciências sociais: sociedades desiguais e paradigmas em confronto. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. Corpo e infância: dialogando com a sociologia da infância. In: X congresso luso - afro - brasileiro: sociedades desiguais e paradigmas em confronto. Portugal.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. Saberes científicos sobre concepções de corpo; criança; infância e educação. In: Xii congresso da associação internacional para pesquisa intercultural (aric). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. Poder; infância; corpo e educação: intricadas relações. In: Xii congresso da associação internacional para pesquisa intercultural. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. A linguagem corporal e as relações sociais de crianças pequenas no contexto de uma creche. In: 17º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2008. Implicações curriculares dos conhecimentos sobre a dimensão corporal das crianças na educação da infância. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Márcia Buss SIMÃO. 2008. Corpo; infância e educação na produção científica brasileria (1997-2003). In: I grupeci - i seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: tendências e desafios contemporâneos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2008. Concepções de corpo; infância e educação na produção científica brasileira. In: 31ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2008. Concepções de criança e infância na produção científica brasileira. In: Sepex. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2007. A dimensão corporal e a delimitação dos direitos das crianças em contextos educativos. In: Iii congreso mundial sobre derechos de la niñez y adolescencia. Espanha.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2007. La dimensión corporal y la delimitación de los derechos del niño en contextos educativos. In: Iii congreso mundial sobre derechos de la niñez y adolescencia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eliane Gomes Da SILVA; Maurício Roberto Da SILVA. 2006. Educação física escolar e pesquisa na infância: contribuições da sociologia da infância. In: Iv congresso científico latino americano de educação física - facis-unimep. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eliane Gomes Da SILVA; Maurício Roberto Da SILVA. 2006. Buscando o ponto de vista das crianças: desafios para a pesquisa em educação física. In: Iv copedi. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paola SGANDERLA; Márcia Buss SIMÃO; Dalânea Cristina FLÔR; Janaína Da Silva JOÃO; Elaine De PAULA et al. 2005. Programa de pós-graduação em educação da ufsc: levantamento da produção discente em educação e infância. In: 5a semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2004. Educação física na educação infantil: refletindo sobre a ?hora da educação física?. In: 2º congresso sulbrasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Luciane Martins HUPPERTZ; Eunice Ferreira Machado FERRAZ. 1992. Conteúdo/métodos da educação física escolar: em busca de possibilidades. In: Ii seminário catarinense de iniciação científica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Juliana Schumacher LESSA. 2023. Pesquisas etnográficas com crianças e adultas/os na educação infantil: desafios éticos; conceituais e metodológicos. Revista diálogo educaciona. 23, 341-364.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Silva Isabel RODRIGUES. 2023. Bodily availability as a pedagogical conduct in teaching babies. Educação e realidade edição eletrônica. 48, 1-23.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Silva Isabel RODRIGUES. 2023. Disponibilidade corporal como conduta pedagógica na docência com bebês. Educação e realidade edição eletrônica. 48, 1-23.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Márcia Buss SIMÃO; Lucilene Morais AGOSTINHO. 2023. 'você tá filmando a gente; né?': escuta e participação das crianças na pesquisa. Linhas críticas (online). 29, 1/e50547-21.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Martins Karine MADALENA. 2023. Formação para a docência na educação infantil. Revista espaço pedagógico. 30, e9061-22.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sandro Vinicius Sales Dos SANTOS; Márcia Buss SIMÃO; Joaquim RAMOS. 2022. Usos e abusos do conceito de gênero nas publicações recentes sobre professores homens na educação infantil. Perspectivas em diálogo: revista de educação e sociedade. 09, 53-73.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Zimmer Da SILVA; Márcia Buss SIMÃO. 2022. Educação infantil; gênero e sexualidade. Debates em educação. 14, 353-374.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Schumacher LESSA; Márcia Buss SIMÃO. 2021. Gênero e geração: dimensões do cuidado nas relações educativas na educação infantil. Educação em revista (online). 37, 1-19.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Mara CRUZ; Márcia Buss SIMÃO. 2021. Presenças e ausências de gênero e sexualidade na formação inicial em pedagogia das ies comunitárias de santa catarina. Revista histedbr on-line. 21, e021039-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2021. Corpo e infância nas pesquisas em educação infantil: trajetórias do nupein. Zero-a-seis (florianópolis). 23, 1540-1574.
  11. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2021. Infância no brasil: contexto e perspectivas em tempos de pandemia. Panacea. 2, 13-18.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Fernanda GONÇALVES; Márcia Buss SIMÃO; Eliane Santana Dias DEBUS. 2021. Contação lúdica e interativa: um cotidiano de arte e expressividade na creche. Revista em aberto - inep. 34, 85-98.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Juliana Schumacher LESSA. 2020. Um olhar para o(s) corpo(s) das crianças em tempos de pandemia. Zero-a-seis (florianópolis). 22, 1420-1445.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda GONÇALVES; Márcia Buss SIMÃO; Eliane Santana Dias DEBUS. 2020. Das pedrinhas do nosso quintal: ética e sensibilidade metodológica na pesquisa com bebês. Humanidades & inovação. 7, 201-217.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Barbosa Da SILVA; Márcia Buss SIMÃO. 2019. O corpo na formação inicial em pedagogia: uma análise dos currículos das universidades. Pensar a prática (online). 22, 1-12.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Helena Mafra REBELO; Márcia Buss SIMÃO. 2019. Formas regulatórias e participação infantil: marcas de descompassos nos momentos da roda na educação infantil. Educar em revista. 35, 245-264.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Helena Mafra REBELO; Márcia Buss SIMÃO; Thais Fogaça CAVALHEIRO. 2019. Apostilamento na educação infantil e os conteúdos regulatórios da infância. Humanidades & inovação. 6, 205-216.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA. 2018. Docência na educação infantil: uma análise das redes municipais no contexto catarinense. Revista brasileira de educação. 23, 1-20.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA. 2018. Infância; experiência e educação: apontamentos a partir de reflexões sobre a pequena infância. Childhood & philosphy. 14, 27-42.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Moema Helena De ALBUQUERQUE; Eloisa Acires Candal ROCHA; Márcia Buss SIMÃO. 2018. Formação docente para educação infantil nos currículos de pedagogia. Educação em revista (online). 34, 1-24.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Zimmer Da SILVA; Márcia Buss SIMÃO. 2018. Gênero; sexo e sexualidade na educação infantil: o que dizem os documentos da rede municipal de ensino de florianópolis. Zero-a-seis (florianópolis). 20, 27-41.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA. 2017. Nota crítica sobre a composição de pedagogias para a educação infantil. Revista em aberto - inep. 30, 83-93.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA; Samantha SABBAG. 2017. Educação infantil pós-ldb: configurações recentes das redes municipais em santa catarina. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 11, 112-140.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Eloisa Fileti De SOUZA; Márcia Buss SIMÃO. 2017. Formação continuada para educação infantil em municípios da região de laguna-sc (amurel). Revista cocar (online). 11, 87-108.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Eloisa Acires Candal ROCHA; Juliana Schumacker LESSA; Márcia Buss SIMÃO. 2016. Pedagogia da infância: interlocuções disciplinares na pesquisa em educação. Da investigação às práticas: estudos de natureza educacional. 6, 31-49.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Luciane Pandino SIMIANO. 2016. Base nacional comum curricular para a educação infantil: entre desafios e possibilidades dos campos de experiência educativa. Eccos revista científica (online). 41, 77-90.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2016. Experiências sensoriais; expressivas; corporais e de movimento nos campos de experiências da base nacional comum curricular para educação infantil. Debates em educação. 8, 184-207.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Eloisa Acires Candal ROCHA; Márcia Buss SIMÃO; Fernanda GONÇALVES. 2015. Percursos e tendências da produção científica sobre crianças de 0 a 3 anos na anped. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 96, 96-111.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Adônis SANTIN. 2015. Institucionalização do racismo: algumas reflexões a partir de contextos de creche. Revista eletrônica de educação (são carlos). 9, 567-596.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2014. Pesquisa etnográfica com crianças pequenas: reflexões sobre o papel do pesquisador. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 14, 37-59.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2014. Relações sociais na educação infantil: olhar sobre o corpo e os sentimentos. Revista educação (pucrs. online). 37, 101-109.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Caroline GRALIK; Flávia STEINBACH; Eloisa Acires Candal ROCHA. 2014. ?prepara tudo que nós vamos brincar!?: organizar espaços; possibilitar brincadeiras e experienciar a docência do estágio na educação infantil. Zero-a-seis (florianópolis). 16, 112-130.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA; Livia Rezende GIRARDI. 2014. Experimentando a docência com bebês no estágio supervisionado: organizando espaços; brincadeiras e interações. Zero-a-seis (florianópolis). 16, 90-103.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2013. Gênero como possibilidade ou limite da ação social: um olhar sobre a perspectiva de crianças pequenas em um contexto de educação infantil. Revista brasileira de educação (impresso). 18, 939-960.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2013. Um olhar sobre os ajustamentos primários e secundários num contexto de educação infantil. Educação em revista (ufmg. impresso). 29, 151-178.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Fiamoncini LUCIANA. 2013. Educação física na educação infantil: refletindo sobre a possibilidade de trabalho com projetos. Pensar a prática (online). 16, 297-314.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eloisa Acires Candal ROCHA. 2013. Infância e educação: novos estudos e velhos dilemas da pesquisa educacional. Educação e pesquisa (usp. impresso). 39, 943-954.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2013. Relações sociais de gênero na perspectiva de crianças pequenas na creche. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, 176-197.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2013. Gênero; tamanho e desempenho: elementos centrais das ações e relações sociais de crianças pequenas. Revista pedagógica (unochapecó. online). 1, 481-514.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Moema Helena De ALBUQUERQUE. 2012. Estágio curricular no curso de pedagogia: compartilhando olhares e construindo saberes entre a teoria e a prática. Teias (rio de janeiro. impresso). 13, 123-138.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2012. Educação física nas escolas organizadas por ciclos de formação: socializando uma experiência. Cadernos de formação rbce. 3, 75-86.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2012. Corpo como potência e experiência na perspectiva de crianças pequenas: diálogos possíveis entre filosofia e educação infantil. Childhood & philosophy. 8, 327-353.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2011. Educação física na educação infantil: compartilhando olhares e construindo saberes entre a teoria e a prática. Cadernos de formação rbce. 2, 9-21.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO; Francisco Emílio De MEDEIROS; Ana Márcia SILVA; João Josué Da Silva FILHO. 2010. Corpo e infância: natureza e cultura em confronto. Educação em revista (ufmg. impresso). 26, 151-168.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Eliane Gomes Da SILVA. 2010. Pesquisa com crianças na educação física: questões teóricas e desafios metodológicos. Zero-a-seis (florianópolis). 21, 12-30.
  46. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2010. Infância; corpo; docência e a ética do cuidado de si. Childhood & philosophy. 6, 297-312.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. A dimensão corporal: implicações no cotidiano da educação da pequena infância. Magis (editorial pontificia universidad javeriana). 2, 129-140.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2009. Antropologia da criança: uma revisão da literatura de um campo em construção. Revista teias (uerj. online). 10, 01-16.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2007. Crianças; infâncias; educação e corpo. Papeles de trabajo sobre cultura; educación y desarrollo humano. 3, 01-20.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2006. A educação física na educação infantil: refletindo sobre a "hora da educação física". Zero-a-seis (florianópolis). 12, 01-07.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2005. Educação física na educação infantil: refletindo sobre a. Motrivivência (florianópolis). 25, 163-173.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2023. Revisitar caminhos metodológicos de uma pesquisa com crianças pequenas. In: Pesquisas com; sobre e para crianças. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2022. Assentimento no decurso da observação participante nas pesquisas com crianças: acionando o ?radar ético?. In: Percursos investigativos em pesquisas com (sobre/para) crianças na educação infantil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO. 2019. Experiências sensoriais; expressivas; corporais e de movimento na educação infantil. In: Leituras em educação infantil: contribuições para a formação docente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buss SIMÃO; Aline Helena Mafra REBELO. 2017. Processos regulatórios e a educação das crianças: um diálogo com a produção científica recente. In: Educação infantil: reflexões decorrentes de um processo de formação continuada. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Buss SIMÃO. 2015. Consentimento informado e assentimento: processos de obtenção de permissão das criança pequenas em pesquisa. In: Infância e educação: olhares sobre contextos e cotidianos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Buss SIMÃO. 2012. A dimensão corporal entre a ordem e o caos: espaços e tempos organizados pelos adultos e pelas crianças. In: Corpo e infância: exercícios tensos de ser criança por outras pedagogias dos corpos. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.