CpE Platform

Search for topics and find experts

Márcia Aparecida Fernandes

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Andrey Ricardo PIMENTEL Exact and Earth Sciences Computer Science
Arlindo José de Souza JUNIOR Human Sciences Education
Eduardo Kojy TAKAHASHI Exact and Earth Sciences Physics
Fabiano Azevedo DORÇA Exact and Earth Sciences Computer Science
Jaqueline MAISSIAT Human Sciences Education
Luciano Vieira LIMA Engineering Electrical Engineering
Rafael Dias ARAÚJO Exact and Earth Sciences Computer Science
Renan Gonçalves CATTELAN Exact and Earth Sciences Computer Science
Tel AMIEL Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2019 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2015 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 2
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2013 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2012 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2007 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2007 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2006 1
2208 Electrical and Electronic Engineering Physical Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2002 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2000 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 1996 1
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Oliveira Gustavo P; Fernandes Márcia A; Jaqueline MAISSIAT. 2023. Validating the process for labeling moodle activities accordingto complex thinking theory. In: Xii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2023). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Moraes Neto ANTÔNIO; Márcia Aparecida FERNANDES; Amiel TEL. 2022. Conversational analysis to recommend collaborative learning in distance education. In: 14th international conference on computer supported education. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Almeida DENIS; Torrezão Da Costa NEWARNEY; Márcia Aparecida FERNANDES. 2022. Sequencing and recommending pedagogical activities from bloom?s taxonomy using rasi and multi-objective pso. In: 14th international conference on computer supported education. Brasil.
  4. Physical Sciences General Computer Science
    Oliveira Gustavo P; Márcia Aparecida FERNANDES; Maissiat JAQUELINE. 2022. Correlacionando habilidades cognitivas às atividades do moodle a luz da teoria da complexidade. In: Workshop de pensamento computacional e inclusão. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira TAÍS; Márcia Aparecida FERNANDES. 2020. Students group formation based on case-based reasoning to support collaborative learning. In: 2020 federated conference on computer science and information systems. Bulgária.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Costa Newarney Torrezão DA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2020. Sequenciamento de ações pedagógicas por algoritmo genético utilizando taxonomia de bloom e assist. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Moraes Neto Antônio JUSTINIANO; Márcia Aparecida FERNANDES; Amiel TEL. 2020. Chatbot e análise conversacional para recomendação da aprendizagem colaborativa na ead. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pereira Júnior CLEON; Dantas Adilmar COELHO; Abreu Aline De Souza LIMA; Reis MATHEUS; Melo Sara DE et al. 2019. Personalização das interações de um agente conversacional utilizando emoções e perfis de personalidade. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Costa NEWARNEY; Pereira Júnior CLEON; Márcia Aparecida FERNANDES. 2019. Recomendação de ações pedagógicas utilizando planejamento automático e taxonomia digital de bloom. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science Applications
    Moraes Neto Antonio JUSTINIANO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2019. Chatbot and conversational analysis to promote collaborative learning in distance education. In: 2019 ieee 19th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  11. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Torrezao Da Costa NEWARNEY; Pereira Junior Cleon XAVIER; Rafael Dias ARAÚJO; Aparecida Fernandes MARCIA. 2019. Application of ai planning in the context of e-learning. In: 2019 ieee 19th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dantas Adilmar COELHO; Melo Sara DE; Fernandes MARCIA; Luciano Vieira LIMA; Nascimento Marcelo Zanchetta DO. 2018. Recomendação de estratégias pedagógicas através de emoções; perfis de personalidade e inteligências múltiplas utilizando raciocínio baseado em casos. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luiz Carlos Felix CARVALHO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Convergence analysis of evolutionary algorithms solving the flexible job shop problem. In: 2018 ieee congress on evolutionary computation (cec). Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira TAIS; Buiar JOSE; Márcia Aparecida FERNANDES; Pimentel ANDREY; Oliveira LUIZ. 2018. Detecção automática de traços de personalidade e recomendação de agrupamento com o modelo big five. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sérgio Piter NOGUEIRA; Rodrigo Elias FRANCISCO; Luciane De Fátima SILVA; Cleon Xavier Pereira JUNIOR; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Big data com learning analytics para apoiar o planejamento pedagógico acadêmico. In: Workshop de desafios da computação aplicada à educação (desafie). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Júnior Cleon PEREIRA; Francisco RODRIGO; Silva LUCIANE; Veiga ERNESTO; Márcia Aparecida FERNANDES et al. 2017. Uso de ontologias para agentes conversacionais no contexto de ensino-aprendizagem: uma revisão sistemática da literatura. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Sara DE; Dantas Adilmar COELHO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. Modelo do estudante baseado em emoções e perfis de personalidade para recomendação de estratégias pedagógicas personalizadas. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira TAIS; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. Detecção de traços de personalidade em textos para apoiar a formação de grupos para colaboração. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carvalho Luiz Carlos FELIX; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. A simple estimation of distribution algorithm for the flexible job-shop problem. In: 2017 ieee congress on evolutionary computation (cec). Espanha.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Angelo Travizan NETO; Taís FERREIRA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. Development of a big-five personality traits classification approach via analysis of texts in brazilian portuguese. In: Xiii simpósio brasileiro de sistema de informação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Branquinho AUGUSTO; Lopes CARLOS; Dorça FABIANO; Márcia Aparecida FERNANDES; Cattelan RENAN. 2015. Aquisição automática de competências num ambiente educacional ubíquo. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  22. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Dantas Adilmar COELHO; Melo Sara DE; Moura FÁBIO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2015. Reconhecimento dinâmico de emoções através de expressões faciais utilizando árvore de decisão. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Dantas ADILMAR; Melo Sara DE; Márcia Aparecida FERNANDES; Takahashi EDUARDO. 2015. Aplicação para reconhecimento dinâmico de emoções em ambientes virtuais de aprendizagem. In: I concurso integrado de desenvolvimento de soluções de tecnologia e objetos de aprendizagem para a educação. Brasil.
  24. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Luiz Carlos Felix CARVALHO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2014. Multi-objective flexible job-shop scheduling problem with dipso: more diversity; greater efficiency. In: 2014 ieee congress on evolutionary computation (cec'2014). China.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sara L De MELO; Fábio Ferreira MOURA; Kely Macedo DIAS; Fabiano Silvério Ribeiro ALVES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2014. Estudo comparativo de técnicas computacionais para classificação de emoções. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Azevedo DORÇA; Daydson SILVA; Luciano Vieira LIMA; Fernandes Márcia A; Lopes Carlos R. 2013. Uma abordagem para geração automática de conteúdo personalizado através da recomendação estocástica de objetos de aprendizagem no processo de ensino em sistemas adaptativos e inteligentes para educação. In: Xxiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fábio Ferreira MOURA; Lucas M FRANCO; Sara L De MELO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2013. Evolução das inteligências múltiplas pelo método da espiral de aprendizagem de kolb utilizando pso. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Ferreira MOURA; Lucas M FRANCO; Sara L De MELO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2013. Development of learning styles and multiple intelligences through particle swarm optimization. In: 2013 ieee international conference on systems; man; and cybernetics. Inglaterra.
  29. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Diego ELIAS; Márcia Aparecida FERNANDES; Rivalino Matias JÚNIOR; Lúcio BORGES. 2013. Análise teórico-experimental de algoritmos de alocação de memória. In: Iii simpósio brasileiro de engenharia de sistemas computacionais. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2012. De políticas de aprendizagem por reforço para modelagem automática e dinâmica de estilos de aprendizagem: uma análise experimental. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  31. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Taís FERREIRA; Márcia Aparecida FERNANDES; Rivalino Matias JÚNIOR. 2012. A comprehensive complexity analysis of user-level memory allocator algorithms. In: Simpósio brasileiro de engenharia de sistemas computacionais. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Ferreira MOURA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2012. Uma proposta de um modelo computacional que usa pso para a escolha de objetos de aprendizagem baseado na evolução da espiral de kolb e nas intelligências mútliplas de gardner. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2011. A new approach to discover students learning styles in adaptive educational systems. In: Xxii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  34. Physical Sciences Artificial Intelligence
    José Reis MOTA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2010. Adaptivity and interoperability in e-learning using ontologies. In: Ibero-american conference on artificial intelligence. Argentina.
  35. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2009. Adaptive planning content sequence with workflow. In: Ieee international conference on systems; man; and cybernetics. Estados Unidos.
  36. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2009. Adaptative instructional planning using workflow and genetic algorithms. In: 2009 eigth ieee/acis international conference on computer and information science. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson S LOPES; Fabiano Azevedo DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2008. Um sistema de avaliação em ead baseado em lógica fuzzy. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2008. Sequenciamento de conteúdo adaptativo como processos de workflow através de planejamento. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano DORÇA; Carlos Roberto LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2008. Adaptivity supported by neural networks in web-based educational. In: International conference on education and information systems; technologies and applications (eista'2008). Estados Unidos.
  40. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Alves Fabiano S R; Guimaraes Kairon R; Márcia Aparecida FERNANDES. 2007. Integrating planning and scheduling based on genetic algorithms to an workflow system. In: 2007 ieee congress on evolutionary computation. Cingapura.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Silvério Ribeiro ALVES; Kairon F GUIMARÃES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2006. Modeling workflow systems with genetic planner and scheduler. In: 18th ieee international conference on tools with artificial intelligence. Estados Unidos.
  42. Physical Sciences Electrical and Electronic Engineering
    Kairon F GUIMARÃES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2006. An approach for flexible job-shop scheduling with separable sequence-dependent setup time. In: 2006 ieee international conference on systems; man and cybernetics smc. China.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Almir Afonso Da SILVA; Fernando Ferreira QUEIROZ; Guedmiller Souza De OLIVEIRA; Henrique De Araújo SOBREIRA et al. 2005. Um laboratório de química em um objeto de aprendizagem. In: Workshop de informática na escola (wie) - congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Azevedo DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos LOPES. 2004. A web-based multiagent educational system. In: International conference on education and information systems; technologies and applications (eista 2004) and the international conference on cybernetics and information technologies; systems and applications (citsa 2004). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio Ferreira BORGES; Carlos Roberto LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2004. Agente assistente para ambientes de ensino a distância. In: Jornadas iberoamericanas en ingenieria del software e ingenieria del conocimiento. Espanha.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO. 2003. Planejamento instrucional reativo para o sequenciamento automático do currículo. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educacão - sbie 2003. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Flavio Ferreira BORGES; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO; Fabiano DORÇA. 2003. Uma ferramenta de autoria par um sistema educacional apoiado na web. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educacão - sbie 2003. Brasil.
  48. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Fabiano DORÇA. 2003. A multiagent architecture for distance education systems. In: 3rd ieee international conference on advanced learning technologies. Grécia.
  49. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO. 2002. Geracão automática de currículo para um sistema educacional baseado na web. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educacão. Brasil.
  50. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Bruno QUEIROZ; Carlos Roberto LOPES. 2002. Automatic curriculum generation for a web-based educational system. In: International conference on computers in education (icce 2002). Nova Zelândia.
  51. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Azevedo DORÇA; Bruno Queiroz PINTO; Carlos LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2002. Um sistema inteligente multiagente para educação à distância. In: Xxii congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Fabiano DORÇA; Bruno Queiroz PINTO; Carlos Roberto LOPES. 2002. Uma abordagem multiagente para educação à distância. In: Ii seminário nacional de tecnologia para ead. Brasil.
  53. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Fabiano DORÇA; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO. 2002. Uma proposta de um agente pedagógico para planejamento instrutivo. In: Ii seminário nacional de tecnologia para ead. Brasil.
  54. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Márcia Aparecida FERNANDES. 2000. Mining temporal constraints in database using genetic algorithms. In: Xv brazilian symposium on database. Brasil.
  55. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO; Felix Mora CAMINO. 1996. A soft computing approach to the management of the chemical plant start-up. In: International conference on neural information processing. China.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Costa Newarney TORREZÃO; José De Almeida DENIS; Oliveira Gustavo PRADO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2022. Customized pedagogical recommendation using automated planning for sequencing based on bloom's taxonomy. International journal of distance education technologies. 20, 1-19.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Costa Newarney Torrezão DA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2021. Sequenciamento de ações pedagógicas baseadas na taxonomia de bloom usando planejamento automatizado apoiado por algoritmo genético. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 29, 485-501.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tais Borges FERREIRA; José Antonio BUIAR; Márcia Aparecida FERNANDES; Andrey Ricardo PIMENTEL; Luiz Eduardo Soares OLIVEIRA. 2020. Regras para formação de grupos de colaboração utilizando detecção automática de traços de personalidade. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 28, 273-296.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Elias FRANCISCO; Ana Paula Laboissière AMBRÓSIO; Cleon Xavier Pereira JUNIOR; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Juiz online no ensino de cs1 - lições aprendidas e proposta de uma ferramenta. Revista brasileira de informática na educação. 26, 163-179.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano A DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Fernandes M A; Carlos Roberto LOPES. 2013. Automatic student modeling in adaptive educational systems through probabilistic learning style combinations: a qualitative comparison between two innovative stochastic approaches. Journal of the brazilian computer society (online). 1, 43-58.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dorça Fabiano A; Luciano Vieira LIMA; Fernandes Márcia A; Lopes Carlos R. 2013. Comparing strategies for modeling students learning styles through reinforcement learning in adaptive and intelligent educational systems: an experimental analysis. Expert systems with applications. 40, 2092-2101.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2013. Simulação da performance de estudantes e sua aplicação na verificação e validação de novas abordagens para educação a distância: uma análise experimental. Ieee revista iberoamericana de tecnologias del aprendizaje. 1, 151-158.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Azevedo Dorca FABIANO; Luciano Vieira LIMA; Aparecida Fernandes MARCIA; Roberto Lopes CARLOS. 2012. Consistent evolution of student models by automatic detection of learning styles. Revista ieee américa latina. 10, 2150-2161.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Luciano Vieira LIMA. 2012. A stochastic approach for automatic and dynamic student modeling in adaptive educational systems. Informatics in education. 11, 191-212.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2011. Detecção e correção automática de estilos de aprendizagem em sistemas adaptativos para educação. Revista de informática teórica e aplicada (impresso). 18, 178-204.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Carlos Roberto LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES; Robson Da Silva LOPES. 2009. Adaptativity supported by neural networks in web-based educational systems. Journal of education; informatics and cybernetics. 1, 19-24.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Fabiano DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2008. Um sistema de avaliação em ead baseado em lógica fuzzy. Horizonte científico (uberlândia). 2, 10-15.
  13. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Márcia Aparecida FERNANDES; Bruno Queiroz PINTO; Carlos Roberto LOPES. 2003. Using the ieee ltsc lom standard in instructional planning. Learning technology. Nova Zelândia. 5, (1) 44-46.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Almeida Denis JOSÉ; Da Costa Newarney TORREZÃO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2023. Comparing multi-objective ga and pso for the pedagogical activities sequencing from bloom¿s digital taxonomy. In: Communications in computer and information science. Alemanha.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Márcia Aparecida FERNANDES; Anna Cristina NASCIMENTO. 2007. Objetos de aprendizagem: um recurso estratégico de mudança. In: Fundamentos e propostas de ensino de química para a educação básica no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2007. Recursos informáticos projetados para o ensino de ciências: bases epistmomológicas implicadas na construção e desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: Objetos de aprendizagem : uma proposta de recurso pedagógico. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA. 2007. Produção e desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de química: implicações na formação docente. In: Informática na educação: elaboração de objetos de aprendizagem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Arlindo José De Souza JUNIOR. 2007. Construção de objetos de aprendizagem: fundamentos de uma proposta. In: Informática na educação : elaboração de objetos de aprendizagem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Costa De PAIVA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Clatg - i concurso latino-americano de trabalhos de graduação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Arlindo José De Souza JÚNIOR; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA. 2010. Objetos de aprendizagem: aspectos conceituais; empíricos e metodológicos. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Arlindo José De Souza JÚNIOR. 2007. Informática na educação: elaboração de objetos de aprendizagem. Brasil.