| 2024 |
Trabalho em evento |
Aprendizado de Máquina em Análise Conversacional para Recomendar a Colaboração em Fóruns de Discussão
Antônio J Moraes NETO; Raimundo C S VASCONCELOS; Gabriel J C LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Tel AMIEL
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
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PS
Artificial Intelligence
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Comprehensive Analysis of Moodle Activity Recommendations considering Complex Thinking Theory for Enhancing Learning Outcomes
Oliveira Gustavo P; Márcia Aparecida FERNANDES; Maissiat JAQUELINE; Costa Newarney T DA
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2024.242666
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PS
Computer Science Applications
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Comparing Multi-objective GA and PSO for the Pedagogical Activities Sequencing from Bloom¿s Digital Taxonomy
Almeida Denis JOSÉ; Da Costa Newarney TORREZÃO; Márcia Aparecida FERNANDES
Communications in Computer and Information Science
DOI 10.1007/978-3-031-40501-3_8
ISBN 9783031405006
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PS
General Computer Science
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Validating the process for labeling Moodle activities according to Complex thinking theory
Gustavo Prado OLIVEIRA; Márcia Aparecida FERNANDES; Jaqueline MAISSIAT
XXXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Conversational Analysis to Recommend Collaborative Learning in Distance Education
Moraes Neto ANTÔNIO; Márcia Aparecida FERNANDES; Amiel TEL
14th International Conference on Computer Supported Education
DOI 10.5220/0011092600003182
ISBN 9789897585623
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Sequencing and Recommending Pedagogical Activities from Bloom?s Taxonomy using RASI and Multi-objective PSO
Almeida DENIS; Torrezão Da Costa NEWARNEY; Márcia Aparecida FERNANDES
14th International Conference on Computer Supported Education
DOI 10.5220/0011090000003182
ISBN 9789897585623
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Correlacionando habilidades cognitivas às atividades do Moodle a luz da teoria da complexidade
Oliveira Gustavo P; Márcia Aparecida FERNANDES; Maissiat JAQUELINE
Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão
DOI 10.5753/wpci.2022.227560
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PS
General Computer Science
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Customized Pedagogical Recommendation Using Automated Planning for Sequencing Based on Bloom's Taxonomy
Costa Newarney TORREZÃO; José De Almeida DENIS; Oliveira Gustavo PRADO; Márcia Aparecida FERNANDES
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION TECHNOLOGIES
DOI 10.4018/ijdet.296700
ISSN 1539-3100
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PS
General Computer Science
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Sequenciamento de Ações Pedagógicas baseadas na Taxonomia de Bloom usando Planejamento Automatizado apoiado por Algoritmo Genético
Costa Newarney Torrezão DA; Márcia Aparecida FERNANDES
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2021.29.0.485
ISSN 2317-6121
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Students Group Formation Based on Case-Based Reasoning to Support Collaborative Learning
Ferreira TAÍS; Márcia Aparecida FERNANDES
2020 Federated Conference on Computer Science and Information Systems
DOI 10.15439/2020f166
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Sequenciamento de Ações Pedagógicas por Algoritmo Genético Utilizando Taxonomia de Bloom e ASSIST
Costa Newarney Torrezão DA; Márcia Aparecida FERNANDES
Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçã
DOI 10.5753/cbie.sbie.2020.1273
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Chatbot e Análise Conversacional para Recomendação da Aprendizagem Colaborativa na EaD
Moraes Neto Antônio JUSTINIANO; Márcia Aparecida FERNANDES; Amiel TEL
Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçã
DOI 10.5753/cbie.sbie.2020.1142
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Regras para formação de grupos de colaboração utilizando detecção automática de traços de personalidade
Taís Borges FERREIRA; Buiar JOSE; Márcia Aparecida FERNANDES; Pimentel ANDREY; Oliveira LUIZ
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2020.28.0.273
ISSN 2317-6121
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PS
Human-Computer Interaction
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Personalização das interações de um agente conversacional utilizando emoções e perfis de personalidade
Pereira Júnior CLEON; Dantas Adilmar COELHO; Abreu Aline De Souza LIMA; Reis MATHEUS; Melo Sara DE et al
XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education)
DOI 10.5753/cbie.sbie.2019.1092
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Recomendação de Ações Pedagógicas Utilizando Planejamento Automático e Taxonomia Digital de Bloom
Costa NEWARNEY; Pereira Júnior CLEON; Márcia Aparecida FERNANDES
XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education)
DOI 10.5753/cbie.sbie.2019.1531
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Chatbot and Conversational Analysis to Promote Collaborative Learning in Distance Education
Moraes Neto Antonio JUSTINIANO; Márcia Aparecida FERNANDES
2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT)
DOI 10.1109/icalt.2019.00102
ISBN 9781728134857
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PS
Computer Science Applications
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Application of AI Planning in the Context of e-Learning
Torrezao Da Costa NEWARNEY; Pereira Junior Cleon XAVIER; Dias Araujo RAFAEL; Márcia Aparecida FERNANDES
2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT)
DOI 10.1109/icalt.2019.00021
ISBN 9781728134857
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PS
Artificial Intelligence
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| 2018 |
Livro |
CLATG - I CONCURSO LATINO-AMERICANO DE TRABALHOS DE GRADUAÇÃO
Eduardo Costa De PAIVA; Márcia Aparecida FERNANDES
—
ISBN 9788576694595
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Convergence analysis of evolutionary algorithms solving the Flexible Job Shop Problem
Luiz Carlos Felix CARVALHO; Márcia Aparecida FERNANDES
2018 IEEE Congress on Evolutionary Computation (CEC)
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PS
Computer Science Applications
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Recomendação de estratégias pedagógicas através de emoções; perfis de personalidade e inteligências múltiplas utilizando raciocínio baseado em casos
Dantas Adilmar COELHO; Melo Sara DE; Márcia Aparecida FERNANDES; Lima LUCIANO; Nascimento Marcelo Zanchetta DO
XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education)
DOI 10.5753/cbie.sbie.2018.1213
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Detecção automática de traços de personalidade e recomendação de agrupamento com o modelo Big Five
Ferreira TAIS; Buiar JOSE; Márcia Aparecida FERNANDES; Pimentel ANDREY; Oliveira LUIZ
XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education)
DOI 10.5753/cbie.sbie.2018.1643
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Big Data com Learning Analytics para apoiar o Planejamento Pedagógico Acadêmico
Sérgio Piter NOGUEIRA; Rodrigo Elias FRANCISCO; Luciane De Fátima SILVA; Cleon Xavier Pereira JUNIOR; Márcia Aparecida FERNANDES
Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação (DesafIE)
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Juiz online no ensino de CS1 - lições aprendidas e proposta de uma ferramenta
Rodrigo Elias FRANCISCO; Ana Paula Laboissière AMBRÓSIO; Cleon Xavier Pereira JUNIOR; Márcia Aparecida FERNANDES
REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
ISSN 1414-5685
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Uso de Ontologias para Agentes Conversacionais no Contexto de Ensino-Aprendizagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura
Júnior Cleon PEREIRA; Francisco RODRIGO; Silva LUCIANE; Veiga ERNESTO; Márcia Aparecida FERNANDES et al
XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education)
DOI 10.5753/cbie.sbie.2017.183
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Modelo do estudante baseado em emoções e perfis de personalidade para recomendação de estratégias pedagógicas personalizadas
Melo Sara DE; Dantas Adilmar COELHO; Márcia Aparecida FERNANDES
XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education)
DOI 10.5753/cbie.sbie.2017.967
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SH
Education
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