Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Márcia Aparecida Fernandes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Andrey Ricardo PIMENTEL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Arlindo José de Souza JUNIOR Ciências Humanas Educação
Eduardo Kojy TAKAHASHI Ciências Exatas e da Terra Física
Fabiano Azevedo DORÇA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Jaqueline MAISSIAT Ciências Humanas Educação
Luciano Vieira LIMA Engenharias Engenharia Elétrica
Rafael Dias ARAÚJO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Renan Gonçalves CATTELAN Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Tel AMIEL Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2019 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2015 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 2
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2013 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2012 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2007 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2007 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2006 1
2208 Electrical and Electronic Engineering Physical Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2002 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2000 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 1996 1
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Oliveira Gustavo P; Fernandes Márcia A; Jaqueline MAISSIAT. 2023. Validating the process for labeling moodle activities accordingto complex thinking theory. In: Xii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2023). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Moraes Neto ANTÔNIO; Márcia Aparecida FERNANDES; Amiel TEL. 2022. Conversational analysis to recommend collaborative learning in distance education. In: 14th international conference on computer supported education. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Almeida DENIS; Torrezão Da Costa NEWARNEY; Márcia Aparecida FERNANDES. 2022. Sequencing and recommending pedagogical activities from bloom?s taxonomy using rasi and multi-objective pso. In: 14th international conference on computer supported education. Brasil.
  4. Physical Sciences General Computer Science
    Oliveira Gustavo P; Márcia Aparecida FERNANDES; Maissiat JAQUELINE. 2022. Correlacionando habilidades cognitivas às atividades do moodle a luz da teoria da complexidade. In: Workshop de pensamento computacional e inclusão. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira TAÍS; Márcia Aparecida FERNANDES. 2020. Students group formation based on case-based reasoning to support collaborative learning. In: 2020 federated conference on computer science and information systems. Bulgária.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Costa Newarney Torrezão DA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2020. Sequenciamento de ações pedagógicas por algoritmo genético utilizando taxonomia de bloom e assist. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Moraes Neto Antônio JUSTINIANO; Márcia Aparecida FERNANDES; Amiel TEL. 2020. Chatbot e análise conversacional para recomendação da aprendizagem colaborativa na ead. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pereira Júnior CLEON; Dantas Adilmar COELHO; Abreu Aline De Souza LIMA; Reis MATHEUS; Melo Sara DE et al. 2019. Personalização das interações de um agente conversacional utilizando emoções e perfis de personalidade. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Costa NEWARNEY; Pereira Júnior CLEON; Márcia Aparecida FERNANDES. 2019. Recomendação de ações pedagógicas utilizando planejamento automático e taxonomia digital de bloom. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science Applications
    Moraes Neto Antonio JUSTINIANO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2019. Chatbot and conversational analysis to promote collaborative learning in distance education. In: 2019 ieee 19th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  11. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Torrezao Da Costa NEWARNEY; Pereira Junior Cleon XAVIER; Rafael Dias ARAÚJO; Aparecida Fernandes MARCIA. 2019. Application of ai planning in the context of e-learning. In: 2019 ieee 19th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dantas Adilmar COELHO; Melo Sara DE; Fernandes MARCIA; Luciano Vieira LIMA; Nascimento Marcelo Zanchetta DO. 2018. Recomendação de estratégias pedagógicas através de emoções; perfis de personalidade e inteligências múltiplas utilizando raciocínio baseado em casos. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luiz Carlos Felix CARVALHO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Convergence analysis of evolutionary algorithms solving the flexible job shop problem. In: 2018 ieee congress on evolutionary computation (cec). Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira TAIS; Buiar JOSE; Márcia Aparecida FERNANDES; Pimentel ANDREY; Oliveira LUIZ. 2018. Detecção automática de traços de personalidade e recomendação de agrupamento com o modelo big five. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sérgio Piter NOGUEIRA; Rodrigo Elias FRANCISCO; Luciane De Fátima SILVA; Cleon Xavier Pereira JUNIOR; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Big data com learning analytics para apoiar o planejamento pedagógico acadêmico. In: Workshop de desafios da computação aplicada à educação (desafie). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Júnior Cleon PEREIRA; Francisco RODRIGO; Silva LUCIANE; Veiga ERNESTO; Márcia Aparecida FERNANDES et al. 2017. Uso de ontologias para agentes conversacionais no contexto de ensino-aprendizagem: uma revisão sistemática da literatura. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Sara DE; Dantas Adilmar COELHO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. Modelo do estudante baseado em emoções e perfis de personalidade para recomendação de estratégias pedagógicas personalizadas. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira TAIS; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. Detecção de traços de personalidade em textos para apoiar a formação de grupos para colaboração. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carvalho Luiz Carlos FELIX; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. A simple estimation of distribution algorithm for the flexible job-shop problem. In: 2017 ieee congress on evolutionary computation (cec). Espanha.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Angelo Travizan NETO; Taís FERREIRA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2017. Development of a big-five personality traits classification approach via analysis of texts in brazilian portuguese. In: Xiii simpósio brasileiro de sistema de informação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Branquinho AUGUSTO; Lopes CARLOS; Dorça FABIANO; Márcia Aparecida FERNANDES; Cattelan RENAN. 2015. Aquisição automática de competências num ambiente educacional ubíquo. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  22. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Dantas Adilmar COELHO; Melo Sara DE; Moura FÁBIO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2015. Reconhecimento dinâmico de emoções através de expressões faciais utilizando árvore de decisão. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Dantas ADILMAR; Melo Sara DE; Márcia Aparecida FERNANDES; Takahashi EDUARDO. 2015. Aplicação para reconhecimento dinâmico de emoções em ambientes virtuais de aprendizagem. In: I concurso integrado de desenvolvimento de soluções de tecnologia e objetos de aprendizagem para a educação. Brasil.
  24. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Luiz Carlos Felix CARVALHO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2014. Multi-objective flexible job-shop scheduling problem with dipso: more diversity; greater efficiency. In: 2014 ieee congress on evolutionary computation (cec'2014). China.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sara L De MELO; Fábio Ferreira MOURA; Kely Macedo DIAS; Fabiano Silvério Ribeiro ALVES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2014. Estudo comparativo de técnicas computacionais para classificação de emoções. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Azevedo DORÇA; Daydson SILVA; Luciano Vieira LIMA; Fernandes Márcia A; Lopes Carlos R. 2013. Uma abordagem para geração automática de conteúdo personalizado através da recomendação estocástica de objetos de aprendizagem no processo de ensino em sistemas adaptativos e inteligentes para educação. In: Xxiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fábio Ferreira MOURA; Lucas M FRANCO; Sara L De MELO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2013. Evolução das inteligências múltiplas pelo método da espiral de aprendizagem de kolb utilizando pso. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Ferreira MOURA; Lucas M FRANCO; Sara L De MELO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2013. Development of learning styles and multiple intelligences through particle swarm optimization. In: 2013 ieee international conference on systems; man; and cybernetics. Inglaterra.
  29. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Diego ELIAS; Márcia Aparecida FERNANDES; Rivalino Matias JÚNIOR; Lúcio BORGES. 2013. Análise teórico-experimental de algoritmos de alocação de memória. In: Iii simpósio brasileiro de engenharia de sistemas computacionais. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2012. De políticas de aprendizagem por reforço para modelagem automática e dinâmica de estilos de aprendizagem: uma análise experimental. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  31. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Taís FERREIRA; Márcia Aparecida FERNANDES; Rivalino Matias JÚNIOR. 2012. A comprehensive complexity analysis of user-level memory allocator algorithms. In: Simpósio brasileiro de engenharia de sistemas computacionais. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Ferreira MOURA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2012. Uma proposta de um modelo computacional que usa pso para a escolha de objetos de aprendizagem baseado na evolução da espiral de kolb e nas intelligências mútliplas de gardner. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2011. A new approach to discover students learning styles in adaptive educational systems. In: Xxii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  34. Physical Sciences Artificial Intelligence
    José Reis MOTA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2010. Adaptivity and interoperability in e-learning using ontologies. In: Ibero-american conference on artificial intelligence. Argentina.
  35. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2009. Adaptive planning content sequence with workflow. In: Ieee international conference on systems; man; and cybernetics. Estados Unidos.
  36. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2009. Adaptative instructional planning using workflow and genetic algorithms. In: 2009 eigth ieee/acis international conference on computer and information science. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson S LOPES; Fabiano Azevedo DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2008. Um sistema de avaliação em ead baseado em lógica fuzzy. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2008. Sequenciamento de conteúdo adaptativo como processos de workflow através de planejamento. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano DORÇA; Carlos Roberto LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2008. Adaptivity supported by neural networks in web-based educational. In: International conference on education and information systems; technologies and applications (eista'2008). Estados Unidos.
  40. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Alves Fabiano S R; Guimaraes Kairon R; Márcia Aparecida FERNANDES. 2007. Integrating planning and scheduling based on genetic algorithms to an workflow system. In: 2007 ieee congress on evolutionary computation. Cingapura.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Silvério Ribeiro ALVES; Kairon F GUIMARÃES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2006. Modeling workflow systems with genetic planner and scheduler. In: 18th ieee international conference on tools with artificial intelligence. Estados Unidos.
  42. Physical Sciences Electrical and Electronic Engineering
    Kairon F GUIMARÃES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2006. An approach for flexible job-shop scheduling with separable sequence-dependent setup time. In: 2006 ieee international conference on systems; man and cybernetics smc. China.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Almir Afonso Da SILVA; Fernando Ferreira QUEIROZ; Guedmiller Souza De OLIVEIRA; Henrique De Araújo SOBREIRA et al. 2005. Um laboratório de química em um objeto de aprendizagem. In: Workshop de informática na escola (wie) - congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Azevedo DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos LOPES. 2004. A web-based multiagent educational system. In: International conference on education and information systems; technologies and applications (eista 2004) and the international conference on cybernetics and information technologies; systems and applications (citsa 2004). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio Ferreira BORGES; Carlos Roberto LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2004. Agente assistente para ambientes de ensino a distância. In: Jornadas iberoamericanas en ingenieria del software e ingenieria del conocimiento. Espanha.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO. 2003. Planejamento instrucional reativo para o sequenciamento automático do currículo. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educacão - sbie 2003. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Flavio Ferreira BORGES; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO; Fabiano DORÇA. 2003. Uma ferramenta de autoria par um sistema educacional apoiado na web. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educacão - sbie 2003. Brasil.
  48. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Fabiano DORÇA. 2003. A multiagent architecture for distance education systems. In: 3rd ieee international conference on advanced learning technologies. Grécia.
  49. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO. 2002. Geracão automática de currículo para um sistema educacional baseado na web. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educacão. Brasil.
  50. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Bruno QUEIROZ; Carlos Roberto LOPES. 2002. Automatic curriculum generation for a web-based educational system. In: International conference on computers in education (icce 2002). Nova Zelândia.
  51. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Azevedo DORÇA; Bruno Queiroz PINTO; Carlos LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES. 2002. Um sistema inteligente multiagente para educação à distância. In: Xxii congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Fabiano DORÇA; Bruno Queiroz PINTO; Carlos Roberto LOPES. 2002. Uma abordagem multiagente para educação à distância. In: Ii seminário nacional de tecnologia para ead. Brasil.
  53. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Fabiano DORÇA; Carlos Roberto LOPES; Bruno Queiroz PINTO. 2002. Uma proposta de um agente pedagógico para planejamento instrutivo. In: Ii seminário nacional de tecnologia para ead. Brasil.
  54. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Márcia Aparecida FERNANDES. 2000. Mining temporal constraints in database using genetic algorithms. In: Xv brazilian symposium on database. Brasil.
  55. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Márcia Aparecida FERNANDES; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO; Felix Mora CAMINO. 1996. A soft computing approach to the management of the chemical plant start-up. In: International conference on neural information processing. China.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Costa Newarney TORREZÃO; José De Almeida DENIS; Oliveira Gustavo PRADO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2022. Customized pedagogical recommendation using automated planning for sequencing based on bloom's taxonomy. International journal of distance education technologies. 20, 1-19.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Costa Newarney Torrezão DA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2021. Sequenciamento de ações pedagógicas baseadas na taxonomia de bloom usando planejamento automatizado apoiado por algoritmo genético. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 29, 485-501.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tais Borges FERREIRA; José Antonio BUIAR; Márcia Aparecida FERNANDES; Andrey Ricardo PIMENTEL; Luiz Eduardo Soares OLIVEIRA. 2020. Regras para formação de grupos de colaboração utilizando detecção automática de traços de personalidade. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 28, 273-296.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Elias FRANCISCO; Ana Paula Laboissière AMBRÓSIO; Cleon Xavier Pereira JUNIOR; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Juiz online no ensino de cs1 - lições aprendidas e proposta de uma ferramenta. Revista brasileira de informática na educação. 26, 163-179.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano A DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Fernandes M A; Carlos Roberto LOPES. 2013. Automatic student modeling in adaptive educational systems through probabilistic learning style combinations: a qualitative comparison between two innovative stochastic approaches. Journal of the brazilian computer society (online). 1, 43-58.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dorça Fabiano A; Luciano Vieira LIMA; Fernandes Márcia A; Lopes Carlos R. 2013. Comparing strategies for modeling students learning styles through reinforcement learning in adaptive and intelligent educational systems: an experimental analysis. Expert systems with applications. 40, 2092-2101.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2013. Simulação da performance de estudantes e sua aplicação na verificação e validação de novas abordagens para educação a distância: uma análise experimental. Ieee revista iberoamericana de tecnologias del aprendizaje. 1, 151-158.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Azevedo Dorca FABIANO; Luciano Vieira LIMA; Aparecida Fernandes MARCIA; Roberto Lopes CARLOS. 2012. Consistent evolution of student models by automatic detection of learning styles. Revista ieee américa latina. 10, 2150-2161.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Luciano Vieira LIMA. 2012. A stochastic approach for automatic and dynamic student modeling in adaptive educational systems. Informatics in education. 11, 191-212.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Luciano Vieira LIMA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2011. Detecção e correção automática de estilos de aprendizagem em sistemas adaptativos para educação. Revista de informática teórica e aplicada (impresso). 18, 178-204.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano DORÇA; Carlos Roberto LOPES; Márcia Aparecida FERNANDES; Robson Da Silva LOPES. 2009. Adaptativity supported by neural networks in web-based educational systems. Journal of education; informatics and cybernetics. 1, 19-24.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Da Silva LOPES; Fabiano DORÇA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES. 2008. Um sistema de avaliação em ead baseado em lógica fuzzy. Horizonte científico (uberlândia). 2, 10-15.
  13. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Márcia Aparecida FERNANDES; Bruno Queiroz PINTO; Carlos Roberto LOPES. 2003. Using the ieee ltsc lom standard in instructional planning. Learning technology. Nova Zelândia. 5, (1) 44-46.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Almeida Denis JOSÉ; Da Costa Newarney TORREZÃO; Márcia Aparecida FERNANDES. 2023. Comparing multi-objective ga and pso for the pedagogical activities sequencing from bloom¿s digital taxonomy. In: Communications in computer and information science. Alemanha.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Márcia Aparecida FERNANDES; Anna Cristina NASCIMENTO. 2007. Objetos de aprendizagem: um recurso estratégico de mudança. In: Fundamentos e propostas de ensino de química para a educação básica no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2007. Recursos informáticos projetados para o ensino de ciências: bases epistmomológicas implicadas na construção e desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: Objetos de aprendizagem : uma proposta de recurso pedagógico. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA. 2007. Produção e desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de química: implicações na formação docente. In: Informática na educação: elaboração de objetos de aprendizagem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Arlindo José De Souza JUNIOR. 2007. Construção de objetos de aprendizagem: fundamentos de uma proposta. In: Informática na educação : elaboração de objetos de aprendizagem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Costa De PAIVA; Márcia Aparecida FERNANDES. 2018. Clatg - i concurso latino-americano de trabalhos de graduação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Arlindo José De Souza JÚNIOR; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA. 2010. Objetos de aprendizagem: aspectos conceituais; empíricos e metodológicos. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia Aparecida FERNANDES; Carlos Roberto LOPES; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Arlindo José De Souza JÚNIOR. 2007. Informática na educação: elaboração de objetos de aprendizagem. Brasil.