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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Fabíola Peres Nascimento De SOUZA; Marcelo VALÉRIO.
2023.
Reflexões sobre os laboratórios de ensino de ciências dos centros educacionais de tempo integral do amazonas.
In:
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo VALÉRIO; Ana Lúcia Olivo Rosas MOREIRA.
2023.
Vivências de sala de aula invertida no ensino superior: permanências e transformações na prática pedagógica e na identidade de um grupo docente.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Eloyse Silva OLIVEIRA; Marcelo VALÉRIO.
2023.
Que conhecimentos a ufpr exige de seus professores?.
In:
14ª semana integrada de ensino pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Oliveira GUILHEN; Marcelo VALÉRIO.
2023.
Saberes docentes relevantes para as bancas de concursos da universidade federal do paraná.
In:
14ª siepe ? semana integrada de ensino pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniel Sucha HEIDEMANN; José Alexandre BERTO; Marcelo VALERIO; Leonir LORENZETTI.
2023.
Alfabetização científica e educação cts como fundamentação para pesquisas em educação nãoformal: uma análise nas atas do enpec.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Museology
Antônio Carlos Santos JÚNIOR; Jailson Rodrigo PACHECO; Marcelo VALÉRIO.
2023.
Presenças dos museus e centros de ciência e tecnologia brasileiros em ambientes virtuais: mapeamento e caracterização.
In:
Xviii congresso redpop.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Douglas Guerhart Dos SANTOS; Marcelo VALÉRIO.
2023.
Softwares e simuladores educacionais nos cursos de licenciatura em química do estado do paraná: mapeando a formação e a prática dos/as professores/as formadores/as.
In:
Xiii workshop do programa de pós graduação em educação em ciências e em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliezer Duarte Pinheiro NETO; Leonir LORENZETTI; Marcelo VALÉRIO.
2022.
Alfabetização científica e tecnológica de professores de ciências nos anos iniciais: contribuições de um curso de formação permanente sobre fake news e desinformação.
In:
Xii workshop e ii escola de verão do programa de pós graduação em educação em ciências e em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Fabíola Peres Nascimento De SOUZA; Marcelo VALÉRIO; Joanez Aparecida AIRES.
2022.
Ensino prático-experimental nos laboratórios de ensino dos centros educacionais de tempo integral.
In:
I congresso internacional de educação em ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria De SOUZA; Marcelo VALÉRIO; Leonir LORENZETTI.
2022.
As perspectivas ?ciência-tecnologia-sociedade? e ?alfabetização científica e tecnológica? na formação inicial de professores de química.
In:
I congresso internacional de educação em ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo VALÉRIO; Aroldo Nascimento SILVA.
2022.
Semear a práxis e regar o desenvolvimento profissional: colhendo os frutos do projeto extensionista cafe.doc.
In:
Vpct2022 - a voz dos professores de c&t encontro internacional.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Carolina De Oliveira GUILHEN; Marcelo VALÉRIO.
2022.
Quando a divulgação científica é feita pelo jeito surdo: relato de uma feira de ciências exclusivamente em libras.
In:
Congresso das licenciaturas - coli.
Brasil.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Rodrigo Arantes REIS; Valquíria Michela JOHN; Marcelo VALÉRIO.
2022.
Rede de divulgação científica da ufpr: um relato inicial.
In:
I encontro brasileiro de divulgadores de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo VALÉRIO; William Junior Do NASCIMENTO; Gabrielly Giovana Pereira SENES; Joschua Rezende Da SILVA.
2021.
A sala de aula invertida na perspectiva de discentes de graduação em ciências exatas; computação e engenharias.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Heloiza Helena SANTANA; Daiara Calvo BLASQUES; Lucas Muller Ribeiro VIANA; Douglas Soares De OLIVEIRA; Marcelo VALÉRIO.
2021.
Simuladores interativos no ensino de ciências exatas e a formação de professores durante o ensino remoto emergencial.
In:
Congresso brasileiro de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Felipe Nunes MOREIRA; Marcelo VALÉRIO; Ana Claudia Nogueira MULATI; William Junior Do NASCIMENTO.
2021.
Exatamente - ações educativas e formação de professores em ciências exatas.
In:
Semana integrada de ensino; pesquisa e extensão - - encontro de extensão e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liz Mendes LEONEL; Marcelo VALÉRIO; Rafael Policeno De SOUZA; Bárbara Cândido BRAZ.
2021.
Cafe.doc - coletivo de apoio à formação e à experiência docente.
In:
12ª semana integrada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Paula Pereira De Oliveira MOZER; Leandro Matheus Da Silva LOPES; Lucas Muller Ribeiro VIANA; Daiara Calvo BLASQUES; Marcelo VALÉRIO.
2020.
Show da ciência: experimentos de ensino em uma ação cultural e de divulgação científica.
In:
38º seminário de extensão universitária da região sul - seurs.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Lucas Muller Ribeiro VIANA; Daiara Calvo BLASQUES; Lilian Charleaux MENDES; Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; Marcelo VALÉRIO.
2018.
Ciência no intervalo: popularizando conhecimentos astronômicos no 'espaço-tempo' entre as aulas.
In:
Ii simpósio de licenciaturas em ciências exatas e computação.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; William Junior NASCIMENTO; Marcelo VALÉRIO.
2018.
Uma experiência com o uso de tecnologias digitais para o ensino de física.
In:
Ii simpósio de licenciaturas em ciências exatas e computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly Giovana Peres SENES; Joschua Rezende Da SILVA; William Junior NASCIMENTO; Marcelo VALÉRIO.
2018.
Prós e contras da abordagem sala de aula invertida na percepção de estudantes de graduação.
In:
Ii simpósio de licenciaturas em ciências exatas e computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo VALÉRIO.
2018.
A divulgação científica na formação de profissionais da educação: o potencial latente nas nas produções de estudantes de licenciaturas.
In:
Ii simpósio de licenciaturas em ciências exatas e computação.
Brasil.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Marcelo VALÉRIO; Maísa De Carvalho IWAZAKI.
2018.
A eleição dos seres vivos: ludicidade e linguagem científica em uma simulação de desempenho de papéis.
In:
Vii encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly Giovana Peres SENES; William Junior NASCIMENTO; Marcelo VALÉRIO.
2018.
A sala de aula invertida em ciências; matemática e tecnologias na percepção de estudantes de graduação.
In:
10ª siepe ? semana integrada de ensino pesquisa e extensão / 26º evento de iniciação científica (evinci).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joschua Rezende Da SILVA; William Junior Do NASCIMENTO; Marcelo VALÉRIO.
2018.
Impactos da abordagem sala de aula invertida sobre a frequência; retenção e desempenho de estudantes de ciências exatas.
In:
10ª semana integrada de ensino pesquisa e extensão (siepe) / 26º evento de iniciação científica (evinci).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; Lucas Muller Ribeiro VIANA; Bárbara Cândido BRAZ; William Junior Do NASCIMENTO; Marcelo VALÉRIO.
2017.
Ciência no intervalo: promovendo afeição pela matemática por meio de jogos.
In:
I ágora matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; Lucas Muller Ribeiro VIANA; Paulo Wesley ALBERTON; William Junior NASCIMENTO; Marcelo VALÉRIO.
2017.
Saber (e) ser professor de física: relato de uma experiência de iniciação à docência.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; Lucas Muller Ribeiro VIANA; Daiara Calvo BLASQUES; Camila Maria BARBOSA; Marcelo VALÉRIO et al.
2017.
O programa licenciar pelos olhos dos estudantes: percepções sobre as primeiras experiências como professores/as.
In:
Encontro de atividades formativas (enaf) - 9ª semana integrada de ensino; pesquisa e extensão (siepe);.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; Lucas Muller Ribeiro VIANA; Lilian Charleaux MENDES; Bárbara Cândido BRAZ; William Junior Do NASCIMENTO et al.
2017.
Revitalizando espaços e práticas do ensino de ciências nas escolas públicas: conquistas e reveses nas relações universidade-escola.
In:
16º encontro de extensão e cultura (enec) - 9ª semana integrada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Rubia Benteo Dias CAMPOS; Guilherme Henrique Correia DOMINGUES; Marcelo VALÉRIO.
2017.
A ciência do stop motion: participação extensionista em um projeto interdisciplinar na escola.
In:
Viii seminário de teoria e prática de ensino - setor de educação - ufpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rhedroan P S GONÇALVES; Talita Mecchi PLATH; Tatiane G TORRES; Bárbara Cândido BRAZ; Leda Maria Saragiotto COLPINI et al.
2016.
Ciência no intervalo: experiências escolares extraclasse de popularização do saber científico.
In:
Simpósio das licenciaturas em ciências exatas e em computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucas Costa CABRAL; Marcelo VALÉRIO.
2016.
Sobre a surdez da universidade: desafios para um projeto de educação inclusiva.
In:
Simpósio de licenciatura em ciências exatas e em computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Gilio TORRES; Talita Mecchi PLATH; Adriana Cristina Corseti FARINAZZO; Bárbara Cândido BRAZ; Leda Maria Saragiotto COLPINI et al.
2016.
Dividindo afazeres; multiplicando saberes: relato de interação entre uma professora experiente e duas iniciantes no ensino de química.
In:
Simpósio de licenciatura em ciências exatas e em computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Tatiane Gilio TORRES; Rhedroan Patrick Da Silva GONÇALVES; Márcio Vinícius BOVO; Patrícia Aparecida MARONEZZI; Guilherme Henrique Correia DOMINGUES et al.
2016.
Aproximando teoria e prática: um grupo de estudos como experiência de formação inicial e continuada.
In:
Simpósio de licenciaturas em ciências exatas e em computação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Kleber Kiyomassa SHIMABUCURO; Rhayanne Yukiko NAKANO; Eli Sandra Aparecida Da SILVA; João Bosco Cavalcante ALBUQUERQUE; Alexandre Prusche ZÜGUE et al.
2016.
Divulgação da tecnologia para o público leigo: experiências de estudantes de licenciatura em computação em atividades extensionistas.
In:
Simpósio de licenciaturas em ciências exatas e em computação.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Rhayanne Yukiko NAKANO; Kleber Kiyomassa SHIMABUCURO; Eli Sandra Aparecida Da SILVA; João Bosco Cavalcante ALBUQUERQUE; Alexandre Prusche ZÜGUE et al.
2016.
A produção de um diorama como ferramenta de educação e popularização da computação.
In:
Simpósio de licenciaturas em ciências exatas e em computação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Daiane C Mendes GONÇALVES; Gabriel J ALVES; Leonardo PERETTI; Vitor Hugo S ALENCAR; Wiliam Da S BERNARDINO et al.
2016.
Descobrindo a universidade: motivação de recém-ingressos no curso de licenciatura em computação a participar de um projeto de extensão.
In:
Simpósio de licenciaturas em ciências exatas e em computação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Mathematics
Tatiane Gilio TORRES; Rhedroan Patrick Da Silva GONÇALVES; Marcelo VALÉRIO; Juliana Verga SHIRABAYASHI; Bárbara Cândido BRAZ.
2016.
Intervalo também é tempo de matemática.
In:
Encontro regional de estudantes de matemática do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcio Vinícius BOVO; Bárbara Cândido BRAZ; Juliana Verga SHIRABAYASHI; Marcelo VALÉRIO.
2016.
Reflexões sobre a docência: um grupo de estudos como proposta de formação inicial e continuada de professores.
In:
8ª semana integrada de ensino; pesquisa e extensão - siepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Gilio TORRES; Talita Mecchi PLATH; Rhedroan Patrick Da Silva GONÇALVES; Marcelo VALÉRIO.
2016.
Experimentando o intervalo como momento pedagógico para as ciências e a matemática.
In:
8ª semana integrada de ensino; pesquisa e extensão - siepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Talita Mecchi PLATH; Ester Zitei PINTO; Lana Cindy Costa FALQUETO; Josiani Romani RABASSI; Maicon Rogério De SOUZA et al.
2015.
A primeira vez a gente nunca esquece: memórias de iniciação docente em ciências da natureza.
In:
Xiii eveq - evento de educação em química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Anderson Rafael Siqueira NASCIMENTO; Charles Masaharu SAKAI; Jefferson Diego De JESUS; Liz Larissa De Carvalho SOUZA; Lucas Costa CABRAL et al.
2015.
Ufpr in libras.
In:
2º congresso de extensão da associação das universidades do grupo de montevideo (augm).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Anderson Rafael Siqueira NASCIMENTO; Amanda Claudia BARBOSA; Carlos Alberto FRANCO; Carolina Carvalho Palomo FERNANDES; Charles Masaharu SAKAI et al.
2014.
Ufpr in libras.
In:
Seminário de extensão universitária da região sul ? seurs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Kleine Karol ASSIS; Marcelo VALÉRIO.
2008.
Ensinando ciências em um mundo digital: analisando uma proposta de ambiente virtual como elemento auxiliar do trabalho docente.
In:
3o encontro regional sul de ensino de biologia (erebiosul).
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Vera Marcia MORTEAN; Marcelo VALÉRIO.
2008.
Resgatando a biologia como disciplina prática: contribuições para vivências mais ativas e motivadoras dos conhecimentos escolares.
In:
3o encontro regional sul de ensino de biologia (erebiosul).
Brasil.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Marcelo VALÉRIO; Vivian Leyser Da ROSA.
2006.
Abordagem de temas controversos em biologia simulando processos de participação e deliberação cidadã em ciência e tecnologia.
In:
2º encontro regional sul de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Marcelo VALÉRIO; Walter Antonio BAZZO.
2005.
O papel da divulgação científica em nossa sociedade de risco: em prol de uma nova ordem de relações ertre ciência; tecnologia e sociedade.
In:
Xxxiii congresso brasileiro de engenharia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Marcelo VALÉRIO.
2005.
Os desafios da divulgação científica sob o olhar epistemológico de gaston bachelard.
In:
V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Marcelo VALÉRIO.
2005.
A emergência de debates éticos na educação científica e as potencialidades do ensino de biologia.
In:
V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Marcelo VALÉRIO.
2004.
Cursos de extensão na formação inicial de professores de biologia no parque estadual da serra do tabuleiro.
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Ii jornada de licenciatura em ciências biológicas da ufsc.
Brasil.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Marcelo VALÉRIO; Vivian Leyser Da ROSA.
2004.
Transgênicos e seus significados: avaliando o discurso dos futuros profissionais em biologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo VALÉRIO; Marta ORTEGA; Shirley Dos Santos LINS; Silvana Rodrigues Dos SANTOS.
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O perfil do aluno e do docente de cursos supletivos.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Marcelo VALÉRIO; Giovana Ternes GARCIA; Gonzalo Jaime Cofre COFRE.
2003.
Marcadores moleculares como estratégia metodológica no ensino em biologia do desenvolvimento.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Marcelo VALÉRIO; Gonzalo Jaime Cofre COFRE.
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Uso de marcadores moleculares para aprendizagem de embriologia.
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Life Sciences
Genetics
Marcelo VALÉRIO; Gonzalo Jaime Cofre COFRE.
2003.
A utilidade dos marcadores genéticos xnot e xbra na aprendizagem de novos conceitos da biologia do desenvolvimento.
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Brasil.
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Life Sciences
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Gonzalo Jaime Cofre COFRE; Giovana Ternes GARCIA; Marcelo VALÉRIO.
2003.
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Marcelo VALÉRIO.
2003.
O papel do cinema na construção do conhecimento biológico: uma análise da produção tarzan de walt disney.
In:
Ii simpósio sul brasileiro de educação ambiental.
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Life Sciences
Developmental Biology
Marcelo VALÉRIO; Gonzalo Jaime Cofre COFRE.
2003.
Marcadores moleculares xnot e xbra: que novos conceitos podemos aprender sobre a notocorda e o mesoderme embrionário?.
In:
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Brasil.
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Embryology
Marcelo VALÉRIO; Giovana Ternes GARCIA; Gonzalo Jaime Cofre COFRE.
2003.
Nova metodologia de ensino por acompanhamento do desenvolvimento embrionário ao vivo de xenopus laevis: curso prático de embriologia.
In:
Iii semana de ensino; pesquisa e extensão da universidade federal de sanata catarina.
Brasil.
