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Marcelo Almeida Bairral

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Agnaldo da Conceição ESQUINCALHA Ciências Humanas Educação
Andreia Carvalho Maciel BARBOSA Ciências Humanas Educação
Claudia Lisete Oliveira GROENWALD Ciências Humanas Educação
Clevi Elena RAPKIEWICZ Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Dora Soraia KINDEL Ciências Exatas e da Terra Matemática
Gilmara Teixeira Barcelos PEIXOTO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Gisela Maria da Fonseca PINTO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Janete Bolite FRANT Ciências Humanas Educação
Jaqueline ARAÚJO Ciências Humanas Educação
Lilian NASSER Ciências Humanas Educação
Marcelo de Oliveira DIAS Ciências Exatas e da Terra Matemática
Márcio de Albuquerque VIANNA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Neide da Fonseca Parracho Sant ANNA Não informada Não informada
Rony Cláudio de Oliveira FREITAS Ciências Humanas Educação
Rúbia Barcelos AMARAL Ciências Humanas Educação
Silvia Cristina Freitas BATISTA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Veronica Gitirana Gomes FERREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
2600 General Mathematics Physical Sciences 2024 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 9
1710 Information Systems Physical Sciences 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2023 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 9
2600 General Mathematics Physical Sciences 2022 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2022 1
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2022 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 12
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 2
2600 General Mathematics Physical Sciences 2021 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 17
2600 General Mathematics Physical Sciences 2020 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2020 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2020 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 11
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 3
2600 General Mathematics Physical Sciences 2019 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 14
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 2
2600 General Mathematics Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2017 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2017 2
2600 General Mathematics Physical Sciences 2017 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2017 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 15
2600 General Mathematics Physical Sciences 2016 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2016 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 10
2600 General Mathematics Physical Sciences 2015 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 6
2600 General Mathematics Physical Sciences 2014 4
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2014 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 14
2600 General Mathematics Physical Sciences 2013 6
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 4
1700 General Computer Science Physical Sciences 2013 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 9
2600 General Mathematics Physical Sciences 2012 2
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 9
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2011 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2011 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 15
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2010 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2010 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2010 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 10
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2009 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 11
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 12
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2007 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2007 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 17
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2005 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 10
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2004 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 19
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2003 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 10
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 2
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luz Manuel Santos TRIGO; Marcelo BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Michèle ARTIGUE; Ricardo POVEDA. 2023. Nuevas perspectivas del uso de tecnologías digitales en la educación matemática. In: Xvi conferencia interamericana de educación matemática (xvi ciaem). Peru.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Menezes Rhômulo OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. Um mapeamento preliminar de estudos que utilizam rastreamento ocular na aprendizagem em geometria. In: 41ª reunião nacional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mateus Ágape Guerrão LOURENÇO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. Funções trigonométricas e softwares educacionais: potencialidades e discussões que atravessam a prática docente. In: 8° seminário ppgeducimat. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Cristiano De Souza BRITO. 2022. Design de uma tarefa: do geogebra app ao vmtcg. In: Xiv encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    George William Bravo De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. O processo de pesquisar; ensinar e aprender a desenhar. In: Seminário 10 anos do ppgeduc/ufrrj. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rute Ribeiro Meireles Da ROCHA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Matemática nos anos iniciais e pesquisa-formação: design de um curso online. In: Seminário 10 anos do ppgeduc/ufrrj. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Thuane Da Silveira SILVANO; Vivia De Souza MARINS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem com licenciandos em matemática. In: Xli cnmac. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Chaves Da COSTA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Um levantamento sobre o uso de smartphones por licenciandos em matemática da ufrrj. In: Ix raic ufrrj. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Vivia De Souza MARINS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Analisando interações entre futuros professores de matemática: ideias convergentes e divergentes sobre um mceo. In: Ix raic ufrrj. Brasil.
  10. Physical Sciences General Mathematics
    Thuane Da Silveira SILVANO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Interações sobre matrizes e isometrias no virtual math team com geogebra. In: Ix raic ufrrj. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gabriel Dos Santos MUNIZ; Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Mceo como recurso na formação inicial de futuros professores de matemática. In: Iv fórum de educação matemática; tecnologias digitais e educação a distância. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Marcos PAULO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Toques para construir; visualizar; analisar e conceituar. In: Iv fórum de educação matemática; tecnologias digitais e educação a distância. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Educação online: de currículos analógicos a ambiências digitais. In: Viii encontro catarinense de educação matemática. Brasil.
  14. Physical Sciences General Mathematics
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Designing tasks to improve plane transformation using dge with touchscreen. In: International congress on mathematical education (icme-14). China.
  15. Physical Sciences General Mathematics
    Alexander Pires Da SILVA; Bruno Mendes Da Costa MADUREIRA; Larissa De Almeida REIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Relato de uma experiência remota com licenciandos em matemática sobre quadriláteros. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alexander Pires Da SILVA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Metassíntese de pesquisas sobre práticas educativas com a utilização de dispositivos móveis. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Soraya Barcellos IZAR; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Transformações geométricas: uma busca preliminar no catálogo de teses e dissertações da capes. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Thuane Da Silveira SILVANO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. O que dizem (futuros) professores de matemática sobre isometrias: uma análise preliminar. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  19. Physical Sciences General Mathematics
    Cristiano De Souza BRITO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Um mapeamento preliminar sobre a semelhança de triângulos. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Araújo Do NASCIMENTO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Educação online: uma experiência utilizando o facebook como ambiente virtual de aprendizagem com alunos do 9º ano. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa De Almeida REIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Um levantamento preliminar de dissertações sobre torre de hanói. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Accounting
    George William Bravo De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. O desenho técnico em processo de sobrevivência curricular. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  23. Physical Sciences General Mathematics
    Rute Ribeiro Meireles Da ROCHA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Geometria nos anos iniciais: uma análise preliminar de trabalhos publicados no xiii enem. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Aprendizagem docente no manuseio com materiais curriculares educativos online. In: Ix seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (ix spem). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Touching on screen; exploring and making sense regarding quadrilaterals with freegeo app. In: The international commission for the study and improvement of mathematics teaching (cieaem). Portugal.
  26. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Tecnologias digitais móveis: mãos que pensam; mãos que descobrem e justificam propriedades matemáticas. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  27. Physical Sciences General Mathematics
    Rhômulo MENEZES; João Vitor Gomes BELSHOFF; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Lugares geométricos mediados pelo geogebra a partir de uma tarefa de modelagem matemática. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Diferentes maneiras de aprendizagem de professores com o uso dos materiais curriculares educativos. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Desenvolvendo a visualização com recursos variados. In: Iii fórum do gt6 da sbem: educação matemática; tecnologias informáticas e educação a distância. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Marcos Paulo HENRIQUE. 2018. Exploration de la configuration de droites parallèles coupées par une sécante avec geogebra sur smartphone. In: Cieaem70 : international commission for the study and enhancement of mathematics teaching. Argélia.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Marcos Paulo HENRIQUE; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Captura e análise de interações em telas sensíveis ao toque. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática (vii sipem). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Accounting
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Multinumeramento no whatsapp: imagens em smartphones com telas da neurociência. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática (vii sipem). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; George William Bravo De OLIVEIRA; Soraya Barcellos IZAR. 2018. Potencializando a visualização geométrica em aulas com recursos dinâmicos e interativos. In: 6 colóquio de pesquisa em educação e mídia (6 cpem). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Agnaldo ESQUINCALHA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Professores de matemática revisitando conceitos de análise real em um curso a distância. In: Viii congresso ibero-americano de educação matemática (cibem). Brasil.
  35. Physical Sciences General Computer Science
    Ana Carla De Arruda HOLANDA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Possibilidades do e-learning em projetos interdisciplinares no ifac. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2017). Brasil.
  36. Physical Sciences General Mathematics
    João Carlos Fernandes BARREIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. O que podemos afirmar em relação ao rastro? interações em um ambiente virtual síncrono com o geogebra. In: V reunião anual de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    George William Bravo De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Proposição de um dispositivo para visualização de projeções em geometria. In: Xii international conference on graphics engineering for arts and design. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Numeramento em telas sensíveis ao toque: atividades instigadoras com auxílio de smartphones. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática (viii cibem). Espanha.
  39. Social Sciences & Humanities Accounting
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Alunos do ensino médio realizando movimentos giratórios: transformações isométricas em telas sensívies ao toque. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática (viii cibem). Espanha.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Paulo HENRIQUE; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. O smartphone: mais uma possibilidade para interagir; refletir e aprender na aula de matemática. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática (viii cibem). Espanha.
  41. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Esquincalha Agnaldo Da CONCEIÇÃO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Análise matemática e sala de aula: um curso online para professores da educação básica. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática (viii cibem). Espanha.
  42. Physical Sciences General Mathematics
    João Carlos BARREIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Licenciandos em matemática trabalhando em ambiente virtual com o geogebra. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (xiii enem). Brasil.
  43. Physical Sciences General Mathematics
    Elen Roza Da Conceição SILVA; Barbara Caroline Cardoso Chagas Da SILVA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. ?existe trapézio irregular?? elaboração de atividades para trabalhar quadriláteros mediante toques em tela. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (xiii enem). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. O que fazer quando os dispositivos móveis entram em sala de aula? algumas reflexões a partir da educação matemática. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (xiii enem). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Tecnologias digitais e educação matemática: os desafios agora cabem no bolso; mas será que aprendizado caberá nas mãos?. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (xiii enem). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Um portal de materiais curriculares educativos online para auxiliar no aprendizado matemático. In: Ii seminário nacional dos mestrados profissionais da área de ensino:. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Alexandre Rodrigues De ASSIS; Wagner Da Silveira MARQUES. 2016. Ambientes dinâmicos com tela sensível ao toque: novas formas de numeramento e de aprendizado matemático são possíveis?. In: 5° colóquio de pesquisas em educação e mídia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Elencando averiguações acerca do numeramento para abertura de tela touchscreen em smartphones. In: Viii seminário de pesquisa em educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Fernandes BARREIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Licenciandos construindo quadrilátero em um ambiente síncrono com o geogebra. In: Viii seminário de pesquisa em educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Fernandes BARREIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Licenciandos em matemática interagindo em um ambiente virtual síncrono com o geogebra. In: Iv reunião anual de iniciação científica da universidade federal rural do rio de janeiro (iv raic/ufrrj). Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Paulo HENRIQUE; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Computadores e smartphones em ação: contribuições do geogebra para construção de conceitos geométricos com alunos do 8º e 9º anos. In: Xi fórum da pós graduação da ufrrj. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Pereira De Oliveira XAVIER; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Fórum: espaço de aprendizagem na formação continuada em matemática. In: Xi fórum da pós graduação da ufrrj. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Ferdinando ARZARELLO. 2015. The use of hands and manipulation touchscreen in high school geometry classes. In: Cerme 9 - ninth congress of the european society for research in mathematics education. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bruno Viera Alves Da SILVA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2015. De antenas parabólicas a redes sociais: um foco contínuo nas tecnologias e na inclusão social. In: Viii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias. Brasil.
  55. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2015. Licenciandos em matemática analisando o comportamento de pontos notáveis de um triângulo em um ambiente virtual com geogebra. In: 37a reunião anual da anped. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Alexandre Rodrigues De ASSIS; Barbara Caroline C C Da SILVA. 2015. Toques para ampliar interações e manipulações touchscreen na aprendizagem em geometria. In: Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática (vi sipem). Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ferdinando ARZARELLO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Carlotta SOLDANO. 2014. Learning with touchscreen devices: the manipulation to approach and the game-approach as strategies to improve geometric thinking. In: Cieaem 66: mathematics and realities. França.
  58. Physical Sciences General Mathematics
    Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. O desenvolvimento da visualização em geometria. In: Xxiv jornada de iniciação científica. Brasil.
  59. Physical Sciences General Computer Science
    Barbara Caroline C C Da SILVA; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. A geometria dos tablets no software sketchometry. In: Xxiv jornada de iniciação científica. Brasil.
  60. Physical Sciences General Mathematics
    Felipe De Jesus Ribeiro MARQUES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Analisando os pontos notáveis de um triângulo em um ambiente virtual com o geogebra. In: Xxiv jornada de iniciação científica. Brasil.
  61. Physical Sciences General Mathematics
    Vinícius Dos Santos HONORATO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Desenvolvendo a visualização com o geogebra 3d. In: Xxiv jornada de iniciação científica. Brasil.
  62. Physical Sciences General Mathematics
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Barbara Caroline C C Da SILVA; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Atividades de geometria no geogebra com touchscreen. In: Ii fórum do gt6 da sbem: educação matemática: novas tecnologias e educação a distância. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Um olhar sobre a formação continuada de professores em escolas públicas do estado do rio de janeiro. In: Vi encontro estadual de educação matemática (eemat-rj). Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Soraya Barcellos IZAR; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Trabalhando com pantógrafos virtuais na exploração do conceito de homotetia com alunos do ensino fundamental. In: Vi encontro estadual de educação matemática (eemat-rj). Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Barbara Caroline C C Da SILVA; Felipe De Jesus Ribeiro MARQUES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Arquitetando um ambiente de aprendizagem no geogebra em tablets. In: Vi encontro estadual de educação matemática (eemat-rj). Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Márcio De Albuquerque VIANNA; Vinícius Dos Santos HONORATO; Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY. 2014. O uso de materiais curriculares educativos online na formação continuada de professores de matemática. In: Vi encontro estadual de educação matemática (eemat-rj). Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Educação e matemática em dispositivos móveis: construindo uma agenda de pesquisas educacionais focadas no aprendizado em tablets. In: 4° colóquio de pesquisas em educação e mídia. Brasil.
  68. Physical Sciences General Computer Science
    Ferdinando ARZARELLO; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL; Cristiano DANÈ; Iijima YASUYUKI. 2013. Ways of manipulation touchscreen in one geometrical dynamic software. In: International conference on technology in mathematics teaching (ictmt11). Brasil.
  69. Physical Sciences General Mathematics
    Ferdinando ARZARELLO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Cristiano DANÈ; Iijima YASUYUKI. 2013. Developing geometrical thinking using a touchscreen dynamic software. In: The commission for the study and improvement of mathematics teaching (cieaem65). Itália.
  70. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Felipe De Jesus Ribeiro MARQUES; Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Vinícius Dos Santos HONORATO. 2013. O velho e o novo em aulas: seccionando um cubo com diferentes recursos e desenvolvendo o pensamento geométrico. In: Xi encontro nacional de educação matemática (xi enem). Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Terra SALLES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. 'esquece esses desenhos vamos usar números': um estudo inicial focado na resolução de um problema de combinatória por estudantes de pedagogia em um ambiente virtual. In: Xi encontro nacional de educação matemática (xi enem). Brasil.
  72. Physical Sciences General Mathematics
    Robson Marques De SOUZA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. A formacão matemática no cederj: uma análise focada no perfil de graduandos do polo paracambi. In: Xi encontro nacional de educação matemática (xi enem). Brasil.
  73. Physical Sciences General Mathematics
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  74. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Future mathematics teachers interacting in online chat concerning the definition of polyhedron. In: 10th international conference on computer supported collaborative learning (cscl2013). Estados Unidos.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Soraya Barcellos IZAR; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Ctrl c; crtl v: alunos ampliando e reduzindo figuras no paintbrush. In: Vii congreso iberomericano de educación matemática (cibem). Uruguai.
  76. Social Sciences & Humanities Education
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  77. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Barbara Caroline C C Da SILVA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Um levantamento de dispositivos touchscreen voltados ao ensino de matemática. In: Vi congresso internacional de ensino da matemática (ciem). Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Calculadora em sala de aula: explorando atividades instigadoras. In: Vi congresso internacional de ensino da matemática (ciem). Brasil.
  79. Physical Sciences General Computer Science
    Soraya Barcellos IZAR; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Ampliando e reduzindo figuras no paint. In: Viii fórum da pós-graduação da ufrrj. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Terra SALLES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Resolução de problemas de combinatória: análise da aprendizagem matemática em vmt-chat por licenciandos em pedagogia. In: Viii fórum da pós-graduação da ufrrj. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Wanuza Nogueira GUIMARÃES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Um estudo sobre a inserção tecnológica na formação continuada de professores. In: Viii fórum da pós-graduação da ufrrj. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Accounting
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Calculadora em sala de aula: uma análise alicerçada em vygotsky e bakhtin. In: Viii fórum da pós-graduação da ufrrj. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Sant Anna TRÉ; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. O uso das novas tecnologias nas turmas de eja em uma escola municipal de duque de caxias. In: Viii fórum da pós-graduação da ufrrj. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Materiais curriculares educativos online para a matemática na educação básica. In: Iv seminário do observatório da educação. Brasil.
  85. Physical Sciences General Mathematics
    Vinícius Dos Santos HONORATO; Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2012. O uso do google sketchup em situações de geometria. In: Vi semana da matemática da uff. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2012. Calculadoras em aulas de matemática: perspectiva instigadora e interativa. In: Vi encontro mineiro de educação matemática (eme). Brasil.
  87. Physical Sciences General Mathematics
    Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Vinícius Dos Santos HONORATO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2012. Quando três pontos não determinam um plano. In: Xxii jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Cesar ROITBERG; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. ?nós é cria?: um estudo sobre identidades em redes de aprendizagem. In: Vi seminário internacional as redes educativas e as tecnologias. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Aline SALLES; Rodrigo Zuza NIETO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. O uso do chat como forma de interagir e de aprender matemática. In: Xiii comitê interamericano de educação matemática (ciaem). Brasil.
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  91. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Rafael Teixeira Dos SANTOS. 2011. E-portfolio as a resource to improve learning in mathematics pre-service teacher. In: The 35th conference of the international group for the psychology of mathematics education (pme35). Turquia.
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    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. Informática e educação matemática para que? o que papel e lápis não resolve?. In: 32o encontro do projeto fundão. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Accounting
    Rodrigo Zuza NIETO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. Poliedros estrelados: ambiente virtual e análise conceitual em um chat. In: 32o encontro do projeto fundão. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Márcio De Albuquerque VIANNA; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Marcelle De Oliveira Rosa RIBEIRO. 2011. O que encontramos de tecnologia em livros didáticos de matemática do pnld (2010)? um estudo preliminar em cinco coleções do ensino fundamental. In: Vii seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (vii spem-rj). Brasil.
  95. Physical Sciences General Mathematics
    Rodrigo Zuza NIETO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. Análise e discussão conceitual de poliedros estrelados no ambiente vitual do gepeticem. In: Xxi jornada de iniciação científica na ufrrj. Brasil.
  96. Physical Sciences General Computer Science
    Aline SALLES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. Heurísticas nas interações e aprendizagens em vmt-chat. In: Xxi jornada de iniciação científica na ufrrj. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Celio Eduardo Nunes RODRIGUES; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2011. Construindo portfólios eletrônicos com alunos do ensino médio: um estudo focado no desenvolvimento da autonomia. In: Vi fórum da pós-graduação da universidade federal rural do rio de janeiro. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Ronaldo Campelo Da COSTA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Identificando dimensões na aprendizagem matemática de alunos de um curso técnico em portfólios eletrônicos. In: V encontro de educação matemática do rio de janeiro (v eemat-rj). Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Araujo OLIVEIRA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Le regard de la recherche en éducation sur la place et le rôle des savoirs dans les pratiques d'enseignement. In: Xvi congreso mundial de ciencias de la educación. México.
  100. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Arthur B POWELL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Análise de proposição de problemas matemáticos para ambientes virtuais. In: Xvi congreso mundial de ciencias de la educación. México.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. O software cmap tools e os mapas conceituais. In: Viii ecem (encontro capixaba de educação matemática). Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Educação matemática e mapas conceituais. In: I eneam (encontro nacional de ensino e aprendizagem de matemática). Brasil.
  103. Physical Sciences Computer Science Applications
    Aline SALLES; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Interações e aprendizagem matemática: um estudo de interlocuçoes em vmt-chat. In: X encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Ronaldo Campelo Da COSTA; Rafael Teixeira Dos SANTOS. 2010. Portfolios eletrônicos e avaliação em matemática. In: X encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
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  106. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Zuza NIETO; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Um ambiente virtual para o trabalho com poliedros estrelados. In: X encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Reflecting on collaborating; writing; using video and training tasks in mathematics teacher education. In: The international group for the psychology of mathematics education (pme34). Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Ronaldo Campelo Da COSTA. 2010. E-portfolios as a space to promote communication and development of mathematical thinking. In: The international group for the psychology of mathematics education (pme34). Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Arthur B POWELL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Interlocution among problem solvers collaborating online: case studies. In: The international group for the psychology of mathematics education (pme34). Brasil.
  110. Physical Sciences General Mathematics
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Desenvolvimento do conceito de poliedro em um chat com futuros professores de matemática. In: V congresso internacional de ensino da matemática (v ciem). Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Zuza NIETO; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Trabalhando poliedros estrelados no ambiente virtual gepeticem. In: Xx jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  112. Physical Sciences General Computer Science
    Aline SALLES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Estudo de interações e aprendizagens em vmt-chat. In: Xx jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Leandro Do Nascimento DINIZ; Marcos Rogerio NEVES. 2009. A formação de professores de matemática na educação a distância. In: Xiii encontro baiano de educação matemática (ebem). Brasil.
  114. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Arthur B POWELL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Frank LAI; Kevin MERGES; O Hara KATE et al. 2009. Online; collaborative mathematical problem solving: researching models; potentials; and constraints. In: Cieaem61 - commission for the study and improvement of mathematics teaching. Canadá.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Ronaldo Campelo Da COSTA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2009. O e-portfólio como instrumento de aprendizagem de matemática no curso técnico em agropecuária no instituto federal de educação; ciências e tecnologia do maranhão/campus codó. In: Iv fórum de pós-graduação da ufrrj. Brasil.
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    Rafael Teixeira Dos SANTOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2009. O uso do geogebra na matemática do ensino fundamental. In: Iv fórum de pós-graduação da ufrrj. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
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  118. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Teixeira Dos SANTOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2009. Elaborando aulas de matemática com vídeos do youtube. In: Vii esfem - encontro sul fluminense de educação matemática. Brasil.
  119. Physical Sciences Computer Science Applications
    Arthur B POWELL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Frank LAI; Kevin MERGES; Murat P CAKIR. 2008. Interactive development of mathematical reasoning in a virtual space. In: Nctm 2008 - research presession. Estados Unidos.
  120. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Arthur B POWELL. 2008. Analysing high school students interacting at distance with vmt-chat on taxicab problem. In: Ii sipemat ? simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla F De ABREU; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. Informática educativa em ação: o entendimento de professores de matemática sobre finalidades do cabri; do excel e do power point. In: Vi seminário de pesquisa em educação matemática do estado do rio de janeiro (vi spem-rj). Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. Pesquisas e inovação com ambientes virtuais em educação matemática. In: Xxiii semana do ime/ufg. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Teixeira Dos SANTOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. Dois modelos para análise do aprendizado matemático em bate-papos. In: Esfem - encontro sul fluminense de educação matemática. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Teixeira Dos SANTOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. Desenvolvimento do raciocínio matemático de alunos do ensino médio à distância: o caso do problema do táxi no vmt-chat. In: Xviii jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Gonçalves LEMOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. O uso de vídeos didáticos em aulas sobre poliedros estrelados. In: Xviii jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane De Lima NORONHA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. Estudo piloto do desenvolvimento conceitual de poliedros estrelados no ensino médio. In: Xviii jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Guimarães Ferreira BEZERRA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2008. Um estudo piloto de alunos e professores trabalhando conceitos da geometria do táxi no vmt-chat. In: Xviii jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto TORNAGHI; Marcelo Almeida BAIRRAL; Maria Do Carmo VILA. 2007. Ensino a distância e educação matemática. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Anilton Pinheiro Da SILVA; Romulo Di LEU. 2007. Educação matemática e inclusão digital de jovens e adultos. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Teixeira Dos SANTOS; Marcelo Almeida BAIRRAL; Arthur B POWELL. 2007. Alunos do ensino médio interagindo e desenvolvendo o pensamento matemático em chats. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2007. Avaliação na formação continuada de professores a distância: construindo estratégias didático-metodológicas e emergindo funções do formador. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  132. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Wellington LEMOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2007. Poliedros estrelados com animações em 3d e dobraduras. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  133. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Marlucio BARBOSA; Marcos Alexandre CAMPOS. 2007. I-complex: um software para dinamizar a conceituação de um número complexo. In: Encontro sul fluminense de educação matemática. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington LEMOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2007. Estudando o desenvolvimento do conceito de poliedros estrelados por professores de matemática. In: Encontro sul fluminense de educação matemática. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Anilton Pinheiro Da SILVA. 2007. Uso de um blog com licenciandos em matemática da ufrrj. In: Encontro sul fluminense de educação matemática. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre CAMPOS; Marlucio BARBOSA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2007. I-complex: um ambiente dinamizador para o ensino de números complexos. In: Xvii jornada de inicição científica da ufrrj. Brasil.
  137. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Wellington Gonçalves LEMOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2007. A construçăo do conceito de poliedros estrelados por professores de matemática. In: Xvii jornada de inicição científica da ufrrj. Brasil.
  138. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilmar Teixeira Dos SANTOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2007. Um estudo sobre a resoluçăo on-line de um problema envolvendo combinatória e triângulo de pascal. In: Xvii jornada de inicição científica da ufrrj. Brasil.
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    Marcelo Almeida BAIRRAL; Ailton NASCIMENTO. 2006. Reflexões sobre a inclusão de conceitos da geometria não-euclidiana de riemann no ensino médio. In: Iv encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
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    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2003. Educação matemática a distância. In: Ii congresso de pós-graduação da feuc. Brasil.
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    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2003. Ensino e aprendizagem em ambientes virtuais: o estado da arte no brasil. In: Jornada de iniciação científica da ufruralrj. Brasil.
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  188. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jaqueline ARAÚJO; Marcelo Almeida BAIRRAL; Joaquim GIMENEZ. 2001. Negociações docentes em aulas de geometria colaborativa usando computador. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  189. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Castells MARINA; Lavinali PILAR; Giovana RODRIGUEZ. 2001. Análisis del discurso en diferentes contextos de educación científica. In: Congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias. Espanha.
  190. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Joaquim GIMENEZ. 2001. Formação docente continuada por internet: por uma reflexão crítica do cotidano geométrico-escolar. In: Seminário internacional as redes cotidianas de conhecimento e a tecnologia. Brasil.
  191. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Joaquim GIMENEZ. 2001. Improving teachers critical thinking in a ¨on line¨ geometry course. In: 25 conference of the international group for the psychology of mathematics education. Holanda.
  192. Social Sciences & Humanities Education
    Joaquim GIMENEZ; Jaqueline ARAÚJO; Marcelo Almeida BAIRRAL; Antônio José LOPES. 2001. Geometrical teachers literacy: an equity international framework improved by network distance courses. In: Cieaem53. Itália.
  193. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Joaquim GIMENEZ. 2001. Entorno virtual y formación docente continuada en geometria. In: Iii jornades de multimèdia educatiu. Brasil.
  194. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Joaquim GIMENEZ; Nuria ROSICH. 2000. Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en geometría. In: Jornades d`educació matemática de catalunya. Espanha.
  195. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimary HILDEBRAND; Marcelo Almeida BAIRRAL; Marco Antônio MORAES; Suemy YUKIZAKI. 1999. Os licenciandos diante das questões do magistério. In: Pedagogia 97. Cuba.
  196. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Daniele Barbosa Guerrão LIMA. 1999. Percepção de professores da educação básica sobre o ensino de geometria. In: Ix jornada de iniciação científica da ufrrj. Brasil.
  197. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1999. Quebra-cabeças matemáticos e construções geométricas. In: Ii encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  198. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1999. Teletutorização e formação de professor. In: Ii encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  199. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1999. Modelo de van hiele na formação inicial de professores do ensino fundamental. In: Ii encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  200. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1998. Apoio ao trabalho de professores do ensino fundamental do ciep 155 nelson antelo romar nas áreas de ciências e matemática. In: Mostra de extensão da ufruralrj. Brasil.
  201. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Aline Dos S PEREIRA; Ana Lisa NISHIO; Daniele LIMA; Fátima SANTOS et al. 1998. Visualizando; construindo e geometrizando: uma exposição itinerante para contribuir com o processo ensino-aprendizagem. In: Ii mostra e seminário de extensão da ufrrj. Brasil.
  202. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1998. Plantas baixas: dinamizando e concretizando o ensino de semelhança. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  203. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1997. Buscando semelhança encontramos mais do que meras coincidências. In: I encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  204. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 1997. Buscando semejanzas encontramos mas do que meras coincidencias. In: Pedagogia 97. Brasil.
  205. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Maria P Dos Santos COORD; Marcelo Almeida BAIRRAL. 1996. A pesquisa e a formação inicial e continuada de professores de matemática. In: Seminário de pesquisa em educação matemática no rio de janeiro. Brasil.
  1. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Brito Cristiano De SOUZA. 2024. Dynamics of triangle similarity: exploring similitude ratios through interactive sliding controls. Global journal of science frontier research-f (gjsfr-f). 24, 17-33.
  2. Physical Sciences General Mathematics
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Aldon GILLES. 2024. The integration of digital technology in task-design on eye-tracking studies in geometry. Redimat - journal of research in mathematics education. 13, 164-179.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Menezes Rhomulo OLIVEIRA; Henrique Marcos PAULO. 2024. Uso do rastreamento ocular na formação de professores: uma revisão em geometria. Boletim gepem (online). 1, 179-201.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Izar Soraya BARCELLOS; Silvano Thuane Da SILVEIRA. 2024. Interações e compreensões sobre vetor em dois ambientes virtuais. Educação matemática sem fronteiras: pesquisas em educação matemática. 6, 100-129.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rony Cláudio De Oliveira FREITAS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. O pensamento matemático mediante gestos e toques em tela no aplicativo multibase em tablets. Boletim de educação matemática. bolema. 37, 49-69.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rony Cláudio De Oliveira FREITAS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. Aprendizagens matemáticas reveladas por meio de toques em tela de tablets ao manipular o aplicativo multibase. Revista interinstitucional artes de educar. 9, 1-20.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Silva FONSECA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. Mapeamento dos programas stricto sensu da região norte voltados para a formação de pesquisadores(as) que ensinam matemática. Boletim cearense de educação e história da matemática ? bocehm. 10, 1-17.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Thuane Da Silveira SILVANO. 2023. Licenciandos em matemática interagindo no vmtcg em uma tarefa sobre translação. Educação matemática pesquisa. 25, 305-335.
  9. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. The value of little things; math learnings and hyperconnected looks. Global journal of human-social science. 23, 1-13.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. Conhecimentos históricos da matemática por meio de tecnologias digitais: alguns desafios e possibilidades com olhares de inovação. Revista de matemática; ensino e cultura. 18, e2023007-.
  11. Physical Sciences General Mathematics
    Brito Cristiano De SOUZA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. Triangle similarity: interactions in meshes and slider. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 13, 1-21.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Larissa De ALMEIDA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2023. A torre de hanói digital em aulas online em uma disciplina da licenciatura em matemática. Vidya (santa maria. online). 44, 1-18.
  13. Physical Sciences General Computer Science
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Henrique Marcos PAULO; Alexandre Rodrigues De ASSIS. 2022. Moving parallel and transversal lines with touches on smartphones: a look through screenrecording. The montana math enthusiast. 19, 114-135.
  14. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Assis Alexandre Rodrigues DE. 2022. Isometries: epistemological insights among secondary students interacting in dynamic geometric environment with touchscreen. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 12, 92-121.
  15. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL; Rony Claudio De Oliveira FREITAS; Késia Alves Penna FERREIRA. 2022. App multibase y el desarrollo del sentido numérico. Uno (barcelona. 1994). 97, 28-36-36.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Assis Alexandre Rodrigues DE; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. A essência de ser criança; a divisão de balas e o prestígio de aprender matemática. Educação matemática em revista. 27, 124-136.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Vivia De Souza MARINS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Olhares de licenciandos em matemática sobre materiais curriculares educativos online. Revista docência e cibercultura (redoc). 6, 90-108.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Assis Alexandre Rodrigues DE; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Touches on screen as new signs in blended ways to think mathematically. Journal of educational research in mathematics. 32, 423-441.
  19. Social Sciences & Humanities Accounting
    Henrique Marcos PAULO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Straight lines and angles that move; students? ideas that touch and add. Revista acta scientiae. 24, 315-339.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Menezes RHÔMULO; Braga Roberta MODESTO; Santo Adilson Oliveira Do ESPÍRITO; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2022. Tarefas de modelagem matemática em um curso online e síncrono no virtual math teams com geogebra (vmtcg). Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 12, 1-21.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Escrevendo sobre cubo e estacionando bicicletas: tarefas visando à promoção de práticas insubordinadas em educação matemática. Revista @mbienteeducação. 14, 244-268.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Encontros com ubiratan d?ambrosio: memórias que inspiram políticas de currículo em educação matemática com tecnologias digitais. Boletim de educação matemática. bolema. 35, 1-1.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Menezes Rhômulo OLIVEIRA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Um mapeamento de pesquisas sobre atividades de modelagem matemática desenvolvidas de forma online. Revemop. 3, e202119-16.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Currículo de matemática com tecnologias: roda viva utilitária. Educação matemática em revista-rs. 2, 92-110.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. Interacciones; toques en pantalla y aprendizaje de cuadriláteros. Revista venezolana de investigación en educación matemática. 1, 1-38.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2021. O valor das pequenas coisas; aprendizagens matemáticas e olhares hiperconectados. Boletim gepem (online). 79, 118-141.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Interagindo com interações: auto-reflexões de um educador matemático instigado por tecnologias. Educação matemática sem fronteiras: pesquisas em educação matemática. 1, 114-144.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Um projeto de formação continuada de professores de matemática pautado em materiais curriculares educativos online. Revista unifeso - humanas e sociais. 5, 31-39-39.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Marcos PAULO; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Tecnologias digitais móveis e metáforas: campos que se encontram em conceitos geométricos. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 5, 46-70.
  30. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Not only what is written counts! touchscreen enhancing our cognition and language. Global journal of human-social science. 20, 1-10.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Touching on screen; exploring and making sense regarding quadrilaterals with freegeo app. Quaderni di ricerca in didattica. 7, 421-425.
  32. Physical Sciences General Mathematics
    Settimy Thaís Fernanda De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Dificuldades envolvendo a visualização em geometria espacial. Vidya (santa maria. online). 40, 177-195.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Henrique Marcos PAULO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Gravações de telas: captura de toques realizados por alunos em dispositivos móveis. Educação matemática sem fronteiras. 2, 19-32.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rhômulo Oliveira MENEZES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2020. Interações em um ambiente de aprendizagem online e síncrono: que tarefa propor com o geogebra?. Paradigma (maracay). XLI, 277-304.
  35. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Lobo Rafael DIAS. 2020. Uso do geogebra em cálculo diferencial e integral: um mapeamento sobre a aprendizagem de limite <br> use of geogebra in differential and integral calculus: a mapping on limit learning. Revista do instituto geogebra internacional de são paulo. 9, 74-88.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Refletindo sobre análise real com professores da educação básica em um curso a distância. Revista de educação; ciências e matemática. 9, 213-222.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Marcos PAULO; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Retas que se cortam e dedos que se movem com dispositivos de geometria dinâmica<br>straight lines that intersect each other and fingers that move with dynamic geometry devices. Educação matemática pesquisa. 21, 197-216.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Dimensions to be considered in teaching; learning and research with mobile devices with touchscreen. Revista acta scientiae. 21, 93-109.
  39. Social Sciences & Humanities Accounting
    Henrique Marcos PAULO; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Touching; moving and understanding properties related with parallel lines intersected by a transversal line with geogebra on smartphones. Quaderni di ricerca in didattica. 3, 109-116.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Soraya Barcellos IZAR; George William Bravo De OLIVEIRA. 2019. Potencializando a visualização geométrica em aulas com recursos dinâmicos e interativos. Revista digital formação em diálogo. 2, 49-60.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Using touchscreen devices to improve plane transformation in high school classroom. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 9, 45-60.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Instigando justificativas e promovendo estratégias de prova sobre quadriláteros com o aplicativo freegeo. Revista paranaense de educação matemática. 8, 493-518.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Settimy Thaís Fernanda De OLIVEIRA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2019. Visualização em sala de aula: revelando descobertas de estudantes do sexto ano do ensino fundamental. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 12, 258-267.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva Bruno Vieira ALVES; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Aprender no facebook: alguns silêncios e ruídos para instigar o ensino e a docência online. Revista docência e cibercultura. 2, 68-83.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Wagner Da Silveira MARQUES. 2018. Raciocínio de alunos em interação com dispositivos móveis: toques e retoques numéricos ou geométricos. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 11, 331-351.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa S Manarin TUNIN; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Marcos Paulo HENRIQUE. 2018. Políticas de difusão das tecnologias da informação e comunicação na educação: reflexões a partir de um resgate histórico. Revista ensaios e pesquisas em educação e cultura. 4, 59-71.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Bruno Viera Alves Da SILVA. 2018. Docência online em um ambiente virtual de aprendizagem ou em um grupo de uma rede social? uma decisão política e tecnológica. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 9, 1-16.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Dimensões a considerar na pesquisa com dispositivos móveis. Estudos avançados (online). 32, 81-95.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Um mapeamento de pesquisas sobre o uso de materiais curriculares educativos na formação de professores de matemática. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 20, 239-250.
  50. Physical Sciences General Mathematics
    Marcos Paulo HENRIQUE; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2018. Do bolso para palma das mãos: retas e ângulos com geogebra aplicativo. Revista do instituto geogebra internacional de são paulo. 7, 49-64.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Silva Elen Roza Da CONCEIÇÃO. 2018. Trabalhando quadriláteros em smartphones: alunos de uma escola pública descobrindo e produzindo propriedades. Debates em educação. 10, 164-190.
  52. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    George William Bravo De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Imagens para representação: prática de desenho técnico para ensino médio. Revista educação pública (rio de janeiro). 17, 40-51.
  53. Physical Sciences General Mathematics
    João Carlos Fernandes BARREIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Que quadrilátero é? licenciandos em matemática usando propriedades conhecidas no vmt com o geogebra. Boletim gepem (online). 70, 143-156.
  54. Physical Sciences General Computer Science
    Wagner Da Silveira MARQUES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Abrindo telas em smartphones e contemplando novas formas de numeramento. Boletim gepem (online). 70, 99-117.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Xavier Gisele Pereira De OLIVEIRA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Fórum de discussão online: experiências e formação continuada em matemática. Cadernos de pesquisa. 24, 101-113.
  56. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. Toques en pantalla y transformaciones planas. Uno (barcelona. 1994). 77, 46-50.
  57. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; João Carlos Fernandes BARREIRA. 2017. Algumas particularidades de ambientes de geometria dinâmica na educação geométrica. Revista do instituto geogebra internacional de são paulo. 6, 46-64.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2017. As manipulações em tela compondo a dimensão corporificada da cognição matemática. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 10, 104-111.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Alexandre Rodrigues De ASSIS. 2017. Touchscreen devices and task design to improve plane transformation in high school classroom. Quaderni di ricerca in didattica. 27, 135-139.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Gisele Pereira De Oliveira XAVIER. 2016. Realizando grupos focais como estratégia de reflexão no desenvolvimento profissional de professores de matemática na eja. Boletim gepem (online). 36-51.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Materiais curriculares educativos online como uma estratégia para o desenvolvimento profissional em matemática. Zetetiké (on line). 24, 75-92.
  62. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Felipe De Jesus Ribeiro MARQUES. 2016. Onde se localizam os pontos notáveis de um triângulo? futuros professores de matemática interagindo no ambiente vmt com geogebra. Educação matemática pesquisa (online). 18, 111-130.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Mãos; toques e dispositivos móveis na aprendizagem matemática. Pátio ¿ ensino médio; profissional e tecnológico. 29, 30-33.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Rodrigues De ASSIS; Barbara Caroline Cardoso Chagas Da SILVA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Toques em tela de tablets e domínios de aprendizagem em geometria. Educação matematica em revista (emr). 51, 6-14.
  65. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Soraya Barcellos IZAR; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Aplicativos dinâmicos e cultura visual na exploração do conceito de homotetia. Revista brasileira de expressão gráfica (rbeg). 4, 1-19.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    De Souza Robson MARQUES; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Acessar ou interagir? uma análise em disciplinas da licenciatura em matemática no cederj. Ead em foco. 6, 39-49.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carla De Arruda HOLANDA; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2016. Uma revisão de literatura de pesquisas focadas no uso das tecnologias digitais no ppgea/ufrrj. Retta - revista de educação técnica e tecnológica em ciências agrícolas. 10, 195-219.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Marcelo Almeida BAIRRAL; Gisele Pereira De Oliveira XAVIER. 2015. Desenvolvimento e avaliação de material didático de matemática: uma análise focada na reflexão dos professores. Revista de educação; ciências e matemática. 5, 125-136.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Almeida BAIRRAL; Gisele Pereira De Oliveira XAVIER; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO. 2015. Uma análise de interações em um fórum de discussão com professores de matemática da eja. Scientiatec: revista de educação; ciência e tecnologia do ifrs-câmpus porto alegre. 2, 133-144.
  70. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ferdinando ARZARELLO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Carlotta SOLDANO. 2015. Learning with touchscreen devices: the manipulation to approach and the game-approach as strategies to improve geometric thinking. Quaderni di ricerca in didattica. 24, 57-60.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Teixeira Dos SANTOS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2015. Aspectos emergentes na construção do conceito de polígono por alunos do 6o ano de uma escola pública. Vidya (santa maria. online). 35, 15-40.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2015. Pesquisas em educação matemática com tecnologias digitais: algumas faces da interação. Perspectivas da educação matemática. 8, 485-505.
  73. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Alexandre Rodrigues De ASSIS; Barbara Caroline C C Da SILVA. 2015. Uma matemática na ponta dos dedos com dispositivos touchscreen. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 8, 39-74.
  74. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Ferdinando ARZARELLO; Alexandre Rodrigues De ASSIS. 2015. High school students rotating shapes in geogebra with touchscreen. Quaderni di ricerca in didattica. 25, 103-108.
  75. Physical Sciences General Mathematics
    Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2015. O desenvolvimento da visualização em geometria. Caderno da extensão (ufrrj). 1, 123-127.
  76. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ferdinando ARZARELLO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Dane C. 2014. Moving from dragging to touchscreen: geometrical learning with geometric dynamic software. Teaching mathematics and its applications. 33, 39-51.
  77. Physical Sciences General Computer Science
    Wagner Da Silveira MARQUES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Quando a análise de interações em um chat pode nos fornecer subsídios para a proposição de um novo bate-papo. Revista acta scientiae. 16, 27-42.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe De Jesus Ribeiro MARQUES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Futuros professores de matemática interagindo em um ambiente virtual com o geogebra. Educação matemática em revista (emr). 41, 5-18.
  79. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Celio Eduardo Nunes RODRIGUES; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2014. Uma análise da construção de portfólios eletrônicos por alunos do ensino médio. Revista de humanidades; tecnologia e cultura. 4, 2-21.
  80. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Márcio De Albuquerque VIANNA; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Leonardi Kirmse De OLIVEIRA. 2014. Aproximando e calculando áreas com recursos diversos: uma proposição para a licenciatura em matemática. Educação matemática em revista. 43, 31-39.
  81. Social Sciences & Humanities Accounting
    Rodrigo Zuza NIETO; Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Poliedro é um sólido; correto? um estudo com graduandos interagindo em um chat sobre a definição de poliedro. Ciência & educação (online). 19, 73-88.
  82. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Rafael Cardoso Ofredi MAIA. 2013. O uso do google earth em aulas de matemática. Linhas críticas (online). 19, 373-390.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo A BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Powell Arthur B. 2013. Interlocuções e saberes docentes em interações on-line: um estudo de caso com professores de matemática. Pró-posições (unicamp. impresso). 24, 61-77.
  84. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Thais Fernanda De Oliveira SETTIMY; Vinícius Dos Santos HONORATO. 2013. Secionando um cubo. o que fazer se três pontos não determinarem um plano?. Revista paranaense de educação matemática (rpem). 2, 180-202.
  85. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. As tic e a licenciatura em matemática: em defesa de um currículo focado em processos. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 6, 1-20.
  86. Physical Sciences General Mathematics
    Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2013. Prospective mathematics teachers interacting in a chat and emerging different scopes about the definition of polyhedron. International journal for research in mathematics education (ripem). 3, 16-24.
  87. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ferdinando ARZARELLO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Dane C; Iijima YASUYUKI. 2013. Developing geometrical thinking using a touchscreen dynamic software. Quaderni di ricerca in didattica. 23, 437-443.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo BAIRRAL; Marcelo Almeida BAIRRAL; Rafael Teixeira Dos SANTOS. 2012. E-portfolio improving learning in mathematics pre-service teacher. Digital education review. 12, 1-12.
  89. Social Sciences & Humanities Education
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    Wellington Gonçalves LEMOS; Marcelo Almeida BAIRRAL. 2010. Poliedros estrelados no currículo do ensino médio. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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    Marcelo Almeida BAIRRAL; Joaquin GIMÉNEZ. 2004. Geometria para o 3º e 4º ciclo pela internet. Brasil.
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    Lilian NASSER; Neide Da Fonseca Parracho Sant ANNA. 1997. Geometria segundo a teoria de van hiele. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
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