AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: resultados da aplicação de um Plano de Intervenção

TEORIA SOCIAL COGNITIVA: Diálogos globais e amazônicos

Maria Roberta Miranda FURTADO; Elaine Cristina Rocha PINHEIRO; Eliene Baltazar COSTA; Emmanuelle Pantoja SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Teoria Social Cognitiva

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Furtado Maria Roberta MIRANDA; Pinheiro Elaine Cristina ROCHA; Estumano Enizete Andrade FERREIRA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

O que eu sinto o que eu faço

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Maely Ferreira Holanda RAMOS; Samyla Miranda Das NEVES; Emmanuelle Pantoja SILVA

AUTOEFICÁCIA; AUTOAVALIAÇÃO DE SAÚDE E PREVALÊNCIA DE ALTERAÇÕES FÍSICAS; EMOCIONAIS; COGNITIVAS E COMPORTAMENTAIS DE PROFESSORES

Revista Tópicos

Pereira Erika Cristina De Carvalho SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Costa Eliene BALTAZAR

AUTOEFICÁCIA PARA REGULAÇÃO EMOCIONAL: uma revisão integrativaSELF-EFFICACY FOR EMOTIONAL REGULATION: an integrative reviewAUTOEFICÁCIA PARA REGULAÇÃO EMOCIONAL: una revisión integrativa

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO

Torquato Jamille Gabriela Da SILVA; Silva Emmanuelle PANTOJA; Ramos George Israel Dos SANTOS; Silva Simone Souza Da COSTA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

E se eu decidir acreditar?

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Maely Ferreira Holanda RAMOS; Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; Samyla Miranda Das NEVES

Crenças de Autoeficácia de Professores na Pandemia

ANAIS DO VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL TEORIA SOCIAL COGNITIVA EM DEBATE

Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; George Israel Dos Santos RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Autoeficácia Ocupacional: Uma revisão integrativa

ANAIS DO VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL TEORIA SOCIAL COGNITIVA EM DEBATE

George Israel Dos Santos RAMOS; Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Crenças de Autoeficácia e Saúde de Professores Brasileiros

ANAIS DO VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL TEORIA SOCIAL COGNITIVA EM DEBATE

Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; George Israel Dos Santos RAMOS

Violência intrafamiliar e o ato infracional: Percepções de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas de internaçãoDomestic violence and the infractional act: Perceptions of adolescents serving socio-educational internment measures

REVISTA DIREITOS HUMANOS E DEMOCRACIA

Kalume Sabrina Mamede NAPOLEÃO; Torquato Jamille Gabriela Da SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Autoeficácia Acadêmica em Estudantes do Ensino Fundamental do ParáAcademic Self-efficacy in Students of Elementary School in ParáAutoeficacia Académica en Estudiantes de Escuela Primaria en Pará

ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE)

Costa Eliene BALTAZAR; Silva Emmanuelle PANTOJA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Burnout; autoeficácia e docência em Educação Física: uma análise de redes semânticas baseada na Teoria dos grafos

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Torquato Jamille Gabriela Da SILVA

Satisfação no trabalho de docentes da Educação Básica

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Enizete Andrade Ferreira ESTUMANO; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Andrea Labato COUTO

Autorregulação da aprendizagem e seus principais modelos

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Maria Roberta Miranda FURTADO; Eliene Baltazar COSTA; Emmanuelle Pantoja SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Estudo de caso acerca da autoeficácia de um estudante com Transtorno do Espectro Autista

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Dyana Maria Resende De SOUSA; Emmanuelle Pantoja SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Mariana Pantoja SILVA

Autorregulação da aprendizagem na Educação Infantil

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Letícia Ferreira CARDOSO; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Enizete Andrade Ferreira ESTUMANO; Gustavo Monte COSTA; Samyla Miranda Das NEVES

Teoria Social Cognitiva no currículo do curso de preparação de instrutor militar da Polícia Militar do Pará

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Maxwel Matos De SOUZA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; Jamille Gabriela Cunha Da SILVA

Avaliação da autoeficácia na formação do Policial Militar no Estado do Pará

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Fabricio Silva BASSALO; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Emmanuelle Pantoja SILVA

Autoeficácia e o lócus de controle dos agentes de Segurança pública nas ações de fiscalização do juizado da infância e juventude

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

Ana Natália Barbosa SILVA; Enizete Andrade Ferreira ESTUMANO; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Teoria Social Cognitiva em interface com a Educação e a Segurança Pública

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Emmanuelle Pantoja SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Torquato Jamille Gabriela Da SILVA

Percepção dos agentes de segurança pública em fiscalizações do juizado da infância e juventude

REVISTA BRASILEIRA DE SEGURANÇA PÚBLICA

Ana Natália Barbosa SILVA; Enizete Andrade Ferreira ESTUMANO; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Fabricio Silva BASSALO; Silvia Dos Santos De ALMEIDA

VIOLÊNCIA ESCOLAR E PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Linguagens; Educação e Sociedade

Andrade Ferreira Estumano ENIZETE; Pantoja Silva EMMANUELLE; Maely Ferreira Holanda RAMOS

Desengajamento moral na educação básica e a violência: uma revisão de escopo

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Estumano Enizete Andrade FERREIRA; Silva Emmanuelle PANTOJA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Couto Andréa LOBATO

Autorregulação da Aprendizagem na Educação Infantil: Resultados da aplicação de um Plano de Intervenção

ENSINO EM RE-VISTA

Furtado Maria Roberta MIRANDA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Costa Eliene BALTAZAR

A SAÚDE DOS PROFESSORES NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS

Erika Cristina De Carvalho Silva PEREIRA; Maely Ferreira Holanda RAMOS