-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2023.
Foreword: southernizing sociolinguistics.
In:
Foreword.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2023.
Preface language and the global south.
In:
The routledge handbook of language and the global south/s.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2023.
Conversation with lynn mario mnezes de souza.
In:
From southern theory to decolonizing sociolinguistics: voices; questions; and alternatives.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA; Gabriel Nascimento Dos SANTOS.
2023.
Questioning epistemic racism in issues of language studies in brazil: the case of pretuguêsversus popular brazilian portuguese.
In:
Southernizing sociolinguistics: colonialism; racism and patriarchy in language in the global south.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Lúcia Souza De FREITAS; Lynn Mario Menezes De SOUZA; Adriana Cristina Sambugaro De Mattos BRAHIM; Ana Paula Marques Beato CANATO.
2022.
Diálogos com paulo freire: educação; linguística aplicada e decolonialidade.
In:
Pedagogia freireana; educação linguística e linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2021.
A decolonial project.
In:
Language and decoloniality in higher education.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
History
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2020.
Uma outra historia: a escrita indígena no brasil.
In:
Literatura indigena brasileira contemporânea: autoria; autonomia; ativismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2019.
Glocal languages; coloniality and globalization from below.
In:
Glocal languages and critical intercultural awareness: the south answers back.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Manuela GUILHERME; Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2019.
Introduction:glocal languages; the south answering back.
In:
Glocal languages and critical intercultural awareness: the south answers back.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA; Maria Manuela GUILHERME.
2019.
Conclusion: towards globalization from below.
In:
Glocal languages and critical intercultural awareness: the south answers back.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2019.
Globalization; internationalization and the phenomenon of english in the south.
In:
English in the south.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2019.
Educação linguistica: repensando os conceitos de língua e linguagem.
In:
Bate-papo com educadores linguisticos: letramento; formação docente e criticidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2018.
Posfácio.
In:
Devaneios em atas: distopias teóricas nos multiletramentos e inglês como língua franca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2018.
Prefácio.
In:
Gênero raça e sexualidade na literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2018.
Strategic complicity in neoliberal educational internationalization: the case of the production of entrepreneurial subjects in ciências sem fronteiras.
In:
Linguística aplicada para além das fronteiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2018.
Representation/performance of diversities: reflections on the 'multi-'.
In:
Multilingual brazil: language resources; identities and ideologies in a globalized world.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2017.
Prefácio.
In:
Prefácio.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2016.
Multiliteracies and transcultural education.
In:
Oxford handbook of language and societ.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2016.
Epistemic diversity; lazy reason and ethical translation in postcolonial contexts.
In:
Entangled discourses:south-north orders of visibility.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2015.
Indigenous literacies in literacy studies.
In:
The routledge handbook of literacy studies.
Inglaterra.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2012.
Indigenous literacies.
In:
The encyclopedia of applied linguistics.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2011.
Para um redefinição de letramento crítico: conflito e produção de significação.
In:
Formação de professores de línguas: ampliando perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2011.
Engaging the global by re-situating the local: (dis)locating the literate global subject and his view from nowhere.
In:
Postcolonial perspectives on global citizenship education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2011.
O professor de inglês e os letramentos do século xxi: métodos ou ética?.
In:
Formatação "desformatada": práticas com professores de língua inglesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA; Vanessa ANDREOTTI.
2009.
Culturalism; difference and pedagogy: lessons from indigenous education in brazil.
In:
Cross-cultural perspectives on policy and practice:decolonizing community contexts.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2009.
Report on differentiating; intercultural and bilingual indigenous education in brazil.
In:
?alfabetización y multiculturalidad: miradas desde américa latina?.
Alemanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2008.
Beyond "here´s a culture; here´s a literacy": vision in amerindian literacies.
In:
Literacies; global and local.
Holanda.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2007.
Editor´s preface- critical literacies 1.
In:
Critical literacies: theories and practices.
Grã-Bretanha.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA; Walkyria Maria Monte MOR.
2007.
Prefácio da revista crop.
In:
Crop.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA; Vanessa ANDREOTTI.
2007.
Editor´s preface volume 2.
In:
Critical literacies: theories and practices.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2007.
Pós fácio.
In:
O ensino de artes e de inglês: uma experiência interdisciplinar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2006.
The shamanic book: diversity; language and writing in an indigenous community in brazil.
In:
Explorations in the sociology of language and religion.
Holanda.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2006.
Entering a culture quietly:writing and cultural survival in indigenous education in brazil.
In:
Disinventing and reconstituting languages.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA; Walkyria Maria Monte MOR.
2006.
Orientações curriculares para o ensino médio: conhecimentos de línguas estrangeiras.
In:
Orientações curriculares para o ensino médio: linguagens; códigos e suas tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2005.
The ecology of writing among the kashinawa: indigenous multimodality in brazil.
In:
Reclaiming the local in language policy and practice.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2004.
Hibridismo e tradução cultural em bhabha.
In:
Margens da cultura: mestiçagens; hibridismo e outras misturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2003.
Da didática à pedagogia: uma desventura brasileira de proporções pedagógicas.
In:
Caminhos e colheita: ensino e pesquisa na área de inglês no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2003.
Literacy and dreamspace: multimodal texts in a brazialian indigenous community.
In:
Language; literacy and education: a reader.
Inglaterra.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2003.
Que história é essa? a escrita indígena no brasil.
In:
Perspectivas da literatura ameríndia no brasil; estados unidos e canadá.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
2001.
Para uma ecologia da escrita indígena: a escrita multimodal kaxinawá.
In:
Investigando a relação oral/escrito.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
1995.
O conflito de vozes na sala de aula.
In:
O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
1994.
Towards autonomy in teacher education: bridging the gap between the university and the secondary state school.
In:
Autonomy in language learning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
1994.
The conflict of voices in the classroom.
In:
Autonomy in language learning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
1984.
Ensino de línguas no brasil:metodologia ou conteúdo.
In:
Atualização e reciclagem em língua estrangeira: abordagem comunicativa conceitos básicos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lynn Mario Trindade Menezes De SOUZA.
1982.
Towards a reconsideration of f.l.t. in the third world: the case of brazil.
In:
Foreign language teaching and cultural identity.
Bélgica.
