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O subcampo brasileiro de pesquisa em educação cts: algumas propriedades em disputa.
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Iara Pereira De QUEIRÓS; Luiz Gonzaga ROVERSI; Wellington Pereira De QUEIRÓS.
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General Physics and Astronomy
Maria Eduarda MATOS; Paulo Celso FERRARI; Larissa Da Silva MOREIRA; Vitor Hugo De Menezes SILVA; Thiago Vasconcelos RIBEIRO et al.
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Histórias de alunas formadoras para adiar o fim do mundo.
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Brasil.
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Physical Sciences
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Vitor Hugo De Menezes SILVA; Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Pedro Henrique LOPES; Larissa Da Silva MOREIRA; Maria Eduarda MATOS et al.
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A expertise por interação à luz do ggp.
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Lucas Verçosa Nobrega De OLIVEIRA; Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Educação especial:desafios e avanços nas escolas brasileiras.
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General Physics and Astronomy
David Alves De OLIVEIRA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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General Physics and Astronomy
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Conhecendo as estrelas: uma proposta de sequência didática para o ensino médio.
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A harmonia afetiva no ensino de física: explorando instrumentos de conexão entre professor e aluno.
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Evasão escolar: o impacto da necessidade de trabalho na educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Pedro Henrique LOPES; Maria Eduarda MATOS; Larissa Da Silva MOREIRA; Vitor Hugo De Menezes SILVA et al.
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A expertise por interação na formação de professores: uma análise sobre a figura do aluno formador em um pequeno grupo de pesquisa.
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History and Philosophy of Science
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Educação especial e inclusiva: desafios e avanços nas escolas brasileiras.
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Vii seminário de estágio e pesquisa em ensino de física.
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General Physics and Astronomy
Maria Fernanda Araújo Santos RODRIGUES; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Revisão com simulação: aprendendo sobre circuitos elétricos.
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Vii seminário de estágio e pesquisa em ensino de física.
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Walisson CAXIAS; Danillo Deus CASTILHO; Abimael Carlos MUNIZ; Vitor Hugo De Menezes SILVA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE et al.
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Uma alternativa ctsa (asct) para o ensino de radiação.
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Vii seminário de estágio e pesquisa em ensino de física.
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A produção de um autorama como sequência didática para o ensino de física.
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Aliny Tinoco SANTOS; Abimael Carlos MUNIZ; Felipe Cavalcante De ALBUQUERQUE; Jefferso Bezerra PEREIRA; Jônatas De Oliveira MOURA et al.
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Desafios e oportunidades na reestruturação do projeto de investigação coletivo do pgp-joão barbosa reis.
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O fenômeno da pós-verdade na atual conjectura política no brasil e suas consequências no ensino de ciências.
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Xv seminário de integração do ppgecm.
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Hierarquias institucionais na pesquisa em educação cts no brasil.
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Jeovan Batista MEIRA; David Alves De OLIVEIRA; Abimael Carlos MUNIZ; Marco Antônio Figueiredo ORSINI; Lais Carla Matos FERREIRA et al.
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Thiago V RIBEIRO; Aliny Tinoco SANTOS; Cinthia Leticia De Carvalho Roversi GENOVESE; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Ribeiro Thiago VASCONCELOS; C M SILVANO; Aliny Tinoco SANTOS; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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O experimento como uma rede estabilizada: associações; negociações e seus impactos na educação em ciências.
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Análise do posicionamento de um bebê conforto em carro de passeio com o uso didático do software livre [tracker ].
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Aliny Tinoco SANTOS; Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Ângelo Antônio Santos De OLIVEIRA; Letícia Nunes ANDREATTA; Ualyson Toledo CARMO et al.
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Reconversões entre o capital social e o capital cultural escolar: tensões e negociações entre o saber escolar e o saber popular.
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Kauara Kamila Souza ARAUJO; Guilherme Colherinhas De OLIVEIRA; Leonardo B Assis OLIVEIRA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Sociologia da ciência acadêmica e pós-acadêmica no ensino médio.
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Physical Sciences
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Patrícia Ferreira De SOUZA; Matheus Gervásio BRANDÃO; Sheila Gonçalves Do C CARVALHO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Os graus de liberdade intelectual do aluno e o processo de construção de um ar condicionado caseiro: uma proposta didática para o ensino de termodinâmica.
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Xxii simpósio nacional de ensino de física.
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Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Aliny Tinoco SANTOS; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Desmi(s)tificando a ciência: uma metodologia de construção do pensamento crítico e as consequências na formação do professor e do aluno.
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Atividades experimentais lúdicas como elemento motivador no ensino de ciências (física) nos anos iniciais.
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Priscila Maria S M TEIXEIRA; Silvia Denise Borges Carneiro SANTOS; Juliane Vieira SILVA; Jennyfer Mayra Andrade SILVA; Keila Cunha ANDRADE et al.
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Vivências de uma primeira aproximação escolar dos alunos do pgp/pibid santa helena no ensino fundamental.
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Igor Aparecido ALVES; Giovanna Moreno PARIZOTTO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Enfoque cts para inserção de partículas elementares no ensino médio: uma proposta de pesquisa a partir do lhc.
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Visão de alunos do ensino médio sobre as aulas de física; seus professores e sobre a escola.
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Kauara Kamila Souza ARAUJO; Raphael Pires Da SILVA; Matheus De Sousa RIBEIRA; Gilberto Antônio TAVARES; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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A construção de um modelo de transporte de água a partir de uma abordagem experimental investigativa.
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A experiência de uma licencianda no estágio: análise das demandas provenientes do campo educacional brasileiro.
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Alex Benício LEANDRO; Ana Paula Dias TELES; Helen Simone De Jesus P CARRIJO; Jaqueline De Souza TAVARES; Márcia FRIEDRICH et al.
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Rafael Victor Helerbrock De MELO; Jeann Cássio B MONTEIRO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Livros didáticos de física em diferentes momentos históricos: uma perspectiva.
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Análise do tratamento matemático do movimento em livros didáticos segundo olhares da aprendizagem; curriculares e epistemológicos.
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Alex Benício LEANDRO; Priscila Maria S M TEIXEIRA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Elementos cognitivos da aprendizagem em sustentabilidade: novas perspectivas metodológicas no ensino de ciências para alunos do ensino fundamental.
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Márcia FRIEDRICH; Marinês Carvalho MARTINS; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Campo acadêmico e campo escolar: uma aproximação necessária na formação de professores de física por meio de um pequeno grupo de pesquisa.
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V edipe - encontro estadual de didática e prática de ensino.
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Danillo Deus CASTILHO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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A utilização de jogos no ensino de física: uma abordagem ctsa.
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Danillo Deus CASTILHO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Estágio supervisionado colaborativo em física numa nova perspectiva de relação entre universidade e escola.
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Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Gilmar Antônio De SIQUEIRA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Análise sobre o conceito de experimento de baixo custo.
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Xxvii semana da física.
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Thiago Da Silva ROSA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Social Sciences & Humanities
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Danillo Deus CASTILHO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
2010.
Estágio supervisionado colaborativo e a formação do futuro professor: caracterizando o campo escolar.
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Vii congresso de pesquisa; ensino e extensão (conpeex).
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gilmar Antônio De SIQUEIRA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
2010.
Experimentação de baixo custo.
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Vii congresso de pesquisa; ensino e extensão:.
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Social Sciences & Humanities
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Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE; Guilherme Colherinhas De OLIVEIRA.
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A visão do ensino médio sobre a tecnologia e seu uso na sociedade.
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Vii congresso de pesquisa; ensino e extensão (conpeex).
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Social Sciences & Humanities
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Pedro Paulo Siqueira ARRAIS; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Reflexão sobre a ação de um graduando em física ministrando uma aula na disciplina de prática de ensino i.
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Vii congresso de pesquisa; ensino e extensão (conpeex).
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Rafael Victor Helerbrock De MELO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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As concepções alternativas dos alunos de ensino médio sobre o conceito de calor.
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Vii congresso de pesquisa; ensino e extensão (conpeex).
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Sabrinna Aparecida Rezende MACEDO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Abordagem da física no ensino fundamental: uma leitura sob a ótica de bernard charlot.
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Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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A análise de elementos de reflexividade indicados por futuros professores e professores de física: compreendendo a formação.
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Nathan Augusto FERREIRA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE; Guilherme Colherinhas De OLIVEIRA.
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Estágio curricular no cepae/ufg: uma construção coletiva.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Rafael Victor Helerbrock De MELO; Pedro Paulo Siqueira ARRAIS; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE; Jefferson Adriany Ribeiro Da CUNHA.
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O conceito de calor numa perspectiva histórica como alternativa metodológica para o ensino de física.
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I encontro de físicos do centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thiago Vasconcelos RIBEIRO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE; Guilherme Colherinhas De OLIVEIRA.
2010.
Trabalhando ciência; tecnologia e sociedade no ensino médio.
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Estágio curricular no cepae/ufg: uma construção coletiva.
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Social Sciences & Humanities
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Marconny Vieira Stolle SILVA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE; Guilherme Colherinhas De OLIVEIRA.
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A utilização do laboratório didático para o ensino de física.
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Estágio curricular no cepae/ufg: uma construção coletiva.
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Social Sciences & Humanities
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Sabrinna Aparecida Rezende MACEDO; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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Aversão à física no ensino fundamental: a visão dos futuros professores.
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Social Sciences & Humanities
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Élisson Andrade BATISTA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
2009.
A evolução do laboratório de ensino de física na universidade federal de goiás e no brasil: um contexto histórico e social.
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Vi congresso de pesquisa; ensino e extensão (conpeex).
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Social Sciences & Humanities
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Thiago Da Silva ROSA; Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE.
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