Franciscanismo e identidade brasileira: mediações históricas e filosófico-educativas

Horizontes

Luiz Fernando Conde SANGENIS; Osvaldo Maffei JÚNIOR

Una voz en el Imperio del Brasil: independencia y formación nacional en los sermones del fraile Francisco do Monte AlverneA voice in the Empire of Brazil: independence and national formation in the sermons of Friar Francisco do Monte AlverneUma voz no Império do Brasil: independência e formação nacional nos sermões de Frei Francisco do Monte Alverne

REVISTA DE ESTUDIOS BRASILEÑOS

Luiz Fernando Conde SANGENIS

Repositório digital de fontes franciscanas e a revisão crítica da hegemonia jesuítica na educação colonial brasileira

FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO)

Luiz Fernando Conde SANGENIS; Railane Antunes PEREIRA; Breno Batista LIMA

Frei Francisco do Monte Alverne: opúlpito em favor da educação pátria

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Luiz Fernando Conde SANGENIS

Invisibilizaram-na; mas ela resistiu: Alba Cañizares do Nascimento e a História das Mulheres na Educação carioca (1920-1930)

Revista Caderno Espaço Feminino do Núcleo de Estudos de Gênero e Pesquisa sobre a Mulher

Anna Clara Granado SILVA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Contribuições da pedagogia franciscana para a educação contemporânea

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

André Ricardo GAN; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Alba Cañizares do Nascimento: Como a professora considerava o feminismo católico e a educação brasileira do início do século XX

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

Anna Clara Granado SILVA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Consolidação da formação desenvolvida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos formativos e desigualdades sociais a partir dos impactos da sua produção científica na educação das cidades do Leste Metropolitano Fluminense

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

Carlos Alberto Lima De ALMEIDA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Saberes; identidade e valorização dos territórios negros: Vivências no quilombo de Monte Alegre

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

Érica Renata Vilela De MORAIS; Eneida Da Silva FIORI; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Estágios Curriculares Supervisionados em cursos de Pedagogia a distância durante o período de ensino remoto emergencial no contexto da Pandemia de Covid-19

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

Priscilla Paixão Ferreira PEREIRA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Presença franciscana no Brasil e crítica à hegemonia jesuítica no campo da História e da História da Educação no período colonial brasileiro: Organização de repositório digital de fontes franciscanas

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

Railane Antunes PEREIRA; Bruno Batista LIMA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

O ocaso de uma escola típica rural de Araruama/RJ: O golpe que desintegrou um mundo de partilhas

Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

Tânia De Souza FERNANDES; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Pedagogia de franciscanos no período colonial brasileiro: o (in)esperado sincretismo entre Iroko e São Francisco de Assis

Franciscanismo; Educação e Cultura Popular Brasileira

Paula Bogdanovicz HENRARD; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Pedagogia de franciscanos no período colonial brasileiro: o (in)esperado sincretismo entre Iroko e São Francisco de Assis

Franciscanismo; Educação e Cultura Popular Brasileira

Paula Bogdanovicz HENRARD; Luiz Fernando Conde SANGENIS

Franciscanismo; Educação e Cultura Popular Brasileira

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Luiz Fernando Conde SANGENIS; Tânia De Souza FERNANDES

VII Congresso Internacional Franciscano: regra bulada; presépio; estigma: luzes para a atualidade do franciscanismo

VII Congresso Internacional Franciscano: regra bulada; presépio; estigma: luzes para a atualidade do franciscanismo

Luiz Fernando Conde SANGENIS; Breno Batista LIMA

A pretexto de uma biblioteca conventual amazônica: livros; educação e presença mercedária em Belém do Grão-Pará nos Séculos XVII e XVIII

ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE)

Luiz Fernando Conde SANGENIS; Andrade Lúcia Maria Gonçalves DE

Contribuição da pedagogia franciscana para a educação contemporânea

VI SEMINÁ RIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS V SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGEDU/FFP/UERJ - EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO: Desafios da Escola Pública na superação das desigualdades

André Ricardo GAN; Luiz Fernando Conde SANGENIS

ALBA CAÑIZARES DO NASCIMENTO: como a professora considerava o Feminismo Católico e a educação brasileira do início do século XX

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Anna Clara Granado SILVA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO DESENVOLVIDA PELO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS A PARTIR DOS IMPACTOS DA SUA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO DAS CIDADES DO LESTE METROPOLITANO FLUMINENSE

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Carlos Alberto Lima De ALMEIDA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

PASTORAL DA JUVENTUDE DO MEIO POPULAR ?CIRANDANDO? EM FORMAÇÃO: aproximações entre a Pedagogia Pastoral e a Pedagogia Libertadora

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Carlos César De OLIVEIRA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

SABERES; IDENTIDADE E VALORIZAÇÃO DOS TERRITÓRIOS NEGROS: vivências no quilombo de Monte Alegre.

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Érica Renata Vilela De MORAIS; Eneida Da Silva FIORI; Luiz Fernando Conde SANGENIS

RESSIGNIFICANDO AS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS EM SALA DE AULA

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Geiziane Angélica De Souza COSTA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DURANTE O PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Priscilla Paixão Ferreira PEREIRA; Luiz Fernando Conde SANGENIS

PRESENÇA FRANCISCANA NO BRASIL E CRÍTICA À HEGEMONIA JESUÍTICA NO CAMPO DA HISTÓRIA E DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO: organização de repositório digital de fontes franciscanas

VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Educação e democracia em tempos de reconstrução: desafios da escola pública na superação das desigualdades. V Seminário de Egressos do PPGEDU/FFP/UERJ

Railane Antunes PEREIRA; Breno Batista LIMA; Luiz Fernando Conde SANGENIS