Luiz Clement

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 105

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alex Bellucco Do CARMO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Augusto Cesar De Castro BARBOSA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Avanilde KEMCZINSKI		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Carlos Raphael ROCHA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Eduardo Adolfo TERRAZZAN		Ciências Humanas	Educação
Ivani Teresinha LAWALL		Ciências Humanas	Educação
José Francisco Custódio FILHO		Ciências Humanas	Educação
Kariston PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Leandro DUSO		Ciências Humanas	Educação
Leandro Londero Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Marcus Vinicius Tovar COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Patrícia Barbosa PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Taniamara Vizzotto CHAVES		Ciências Humanas	Educação
Tatiana COMIOTTO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	4	6	5	8	2	2	1	3	1	3	2	2	3	3	0	2	4	1	1	5	3	1	3	9	1	1	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	2	1	3	1	0	0	0	0	2	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	1	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2026	Artigo em periódico	O uso de escalas Likert paramedida do interesse no contexto educacional: possibilidades e demandas Lillian Gilz MARTINS; Luiz CLEMENT EDUCAÇÃO EM FOCO DOI 10.36704/eef.v29i58.9406 ISSN 2317-0093	SH Education
2026	Artigo em periódico	A Cultura Oceânica na Educação Brasileira: possibilidades de desenvolvimento de um currículo azul à luz da legislação brasileira e da produção científica Anaximandro Darli MERIZIO; Luiz CLEMENT REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO DOI 10.31512/19819250.2026.27.5279 ISSN 1981-9250	SH Education
2025	Artigo em periódico	Educação ambiental encantada: afeto; cognição e o sagrado em nossa relação com a natureza Pinheiro LUCIANA; Kemczinski AVANILDE; Luiz CLEMENT AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOI 10.63595/ambeduc.v30i3.19522 ISSN 2238-5533	SH Education
2024	Artigo em periódico	MODELO DE QUATRO FASES DE DESENVOLVIMENTO DE INTERESSE: EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE UMA ESCALA Lillian Gilz MARTINS; Luiz CLEMENT Boletim de Conjuntura (BOCA) DOI 10.5281/zenodo.11377240 ISSN 2675-1488	SH General Psychology
2024	Artigo em periódico	O ROLE-PLAYING GAME (RPG) NO ENSINO DE FÍSICA: PROMOVENDO A AUTONOMIA E A QUALIDADE MOTIVACIONAL DOS ESTUDANTES Renata Belmudes SCHNEIDER; Luiz CLEMENT; Avanilde KEMCZINSKI REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) DOI 10.54343/reiec.v19i2.381 ISSN 1850-6666	SH Education
2024	Artigo em periódico	Abordagem Temática no Ensino de Ciências: um olhar e análise sobre um recorte da produção científica recente Larissa ESSER; Luiz CLEMENT DYNAMIS (FURB. ONLINE) DOI 10.7867/1982-48662024e11360 ISSN 1982-4866	SH Accounting
2023	Trabalho em evento	O estilo motivacional de professores durante uma atividade didática de resolução de problemas Ana Maria BOJARSK; Ivanete ZUCHI; Luiz CLEMENT XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO ISBN 3072-6689	SH Education
2023	Artigo em periódico	Atividade didática investigativa: cobertura vacinal contra a Covid-19 Jéssica Da Graça Dos SANTOS; Luiz CLEMENT Ensino e Tecnologia em Revista DOI 10.3895/etr.v7n1.16819 ISSN 2594-3901	SH Education
2023	Artigo em periódico	Formas de se ensinar e aprender investigando: análise de uma Atividade Didática Investigativa pautada em fenômenos físicos a baixa pressão Sarah Helem TSCHÁ; Luiz CLEMENT Ensino e Tecnologia em Revista DOI 10.3895/etr.v7n2.16723 ISSN 2594-3901	SH Education
2023	Artigo em periódico	Estilo Motivacional de Professores: análise de interações durante a implementação de uma atividade didática investigativa Ana Maria BOJARSKI; Ivani Teresinha LAWALL; Luiz CLEMENT Ensino e Tecnologia em Revista ISSN 2594-3901	SH Education
2023	Artigo em periódico	O uso do instrumento de pré e pós teste na Abordagem Temática: identificando aspectos relativos à apropriação conceitual Larissa ESSER; Luiz CLEMENT Ensino e Tecnologia em Revista ISSN 2594-3901	SH Education
2023	Artigo em periódico	Atividades didáticas investigativas: uma prática promotora do suporte à autonomia dos estudantes em aulas de Física Ana Maria BOJARSK; Ivani Teresinha LAWALL; Luiz CLEMENT BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.5965/2357724X112023e0128 ISSN 2357-724X	SH Education
2023	Artigo em periódico	Guia didático de atividades investigativas: percepções de licenciandos em física sobre um ciclo formativo Sarah Helem TSCHÁ; Luiz CLEMENT BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.5965/2357724X112023e0135 ISSN 2357-724X	SH Education
2023	Artigo em periódico	Radioactivity 1.0: um produto educacional para uso em aulas de Física Renata Belmudes SCHNEIDER; Luiz CLEMENT; Avanilde KEMCZINSKI BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.5965/2357724X112023e0134 ISSN 2357-724X	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2023	Artigo em periódico	Relação entre engajamento e motivação em atividades didáticas investigativas no ensino de Biologia Jéssica Da Graça Dos SANTOS; Luiz CLEMENT BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.5965/2357724X112023e0124 ISSN 2357-724X	SH Education
2023	Artigo em periódico	Rotação por Estações no Ensino de Ciências: Promovendo Suportes à Autonomia Jéssica Maila BORGHESAN; Luiz CLEMENT BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.5965/2357724X112023e0130 ISSN 2357-724X	SH Education
2022	Trabalho em evento	EXPERIMENTAÇÃO E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: SUPORTES PARA ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS Evelin FERNANDES; Luiz CLEMENT 32º SIC - SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA	SH Education
2022	Trabalho em evento	ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: SUPORTE DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS Sara Carvalho De ARAUJO; Luiz CLEMENT 32º SIC - SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA	SH Education
2022	Artigo em periódico	PPGECMT: possibilidade; desafio e impacto na qualificação profissional de docentes da área de Ensino de Ciências; Matemática e Tecnologias Luiz CLEMENT; Kemczinski AVANILDE; Pauleti Maria MARIA Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v13n3a08 ISSN 2179-426X	SH Education
2022	Artigo em periódico	DeterminaÃ§Ã£o da velocidade do som em aulas de FÃsica sob uma perspectiva investigativa e com uso de tablets Merizio Anaximandro DALRI; Luiz CLEMENT Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n1.12477 ISSN 2595-4520	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Uso de Tecnologias Móveis sob uma perspectiva investigativa em aulas de Física Merizio Anaximandro DALRI; Luiz CLEMENT CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2021.e76703 ISSN 1677-2334	SH Education
2020	Trabalho em evento	Construção de um dessalinizador solar: uma atividade para o ensino de conteúdos procedimentais Filipe Antunes Da SILVA; Luiz CLEMENT V Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - V COLBEDUCA ISBN 2526-0758	SH Education
2020	Trabalho em evento	Perfil de Desenvolvimento Profissional: Possíveis Relações com o Estilo Motivacional de Professores Ana Maria BOJARSK; Sarah Helem TSCHÁ; Ivani Teresinha LAWALL; Luiz CLEMENT V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação ISBN 2526-0758	SH Education
2020	Trabalho em evento	O DESENVOLVIMENTO DE UM DISPOSITIVO PARA UMA ABORDAGEM QUALITATIVA DO PRINCÍPIO DA EQUIVALÊNCIA EM AULAS DE FÍSICA Anaximandro Darli MERIZIO; Luiz CLEMENT I Congresso Online Nacional de Ensino de Química; Física; Biologia e Matemática ISBN 9786586861235	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	Necessidades psicológicas básicas no contexto de estudos sobre motivação em aulas de física: evidências de validade de uma escala Luiz CLEMENT; Nayra Luiza CARMINATTI; João Felipe Tavares FREIRA ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2020v13n1p103 ISSN 1982-5153	SH Psychology (miscellaneous)

2026 Artigo em periódico

SH Education

O uso de escalas Likert paramedida do interesse no contexto educacional: possibilidades e demandas

EDUCAÇÃO EM FOCO

Lillian Gilz MARTINS; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 2317-0093

2026 Artigo em periódico

SH Education

A Cultura Oceânica na Educação Brasileira: possibilidades de desenvolvimento de um currículo azul à luz da legislação brasileira e da produção científica

REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO

Anaximandro Darli MERIZIO; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 1981-9250

2025 Artigo em periódico

SH Education

Educação ambiental encantada: afeto; cognição e o sagrado em nossa relação com a natureza

AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Pinheiro LUCIANA; Kemczinski AVANILDE; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 2238-5533

2024 Artigo em periódico

SH General Psychology

MODELO DE QUATRO FASES DE DESENVOLVIMENTO DE INTERESSE: EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE UMA ESCALA

Boletim de Conjuntura (BOCA)

Lillian Gilz MARTINS; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 2675-1488

2024 Artigo em periódico

SH Education

O ROLE-PLAYING GAME (RPG) NO ENSINO DE FÍSICA: PROMOVENDO A AUTONOMIA E A QUALIDADE MOTIVACIONAL DOS ESTUDANTES

REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA)

Renata Belmudes SCHNEIDER; Luiz CLEMENT; Avanilde KEMCZINSKI

DOI ISSN 1850-6666

2024 Artigo em periódico

SH Accounting

Abordagem Temática no Ensino de Ciências: um olhar e análise sobre um recorte da produção científica recente

DYNAMIS (FURB. ONLINE)

Larissa ESSER; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 1982-4866

2023 Trabalho em evento

SH Education

O estilo motivacional de professores durante uma atividade didática de resolução de problemas

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO

Ana Maria BOJARSK; Ivanete ZUCHI; Luiz CLEMENT

ISBN 3072-6689

2023 Artigo em periódico

SH Education

Atividade didática investigativa: cobertura vacinal contra a Covid-19

Ensino e Tecnologia em Revista

Jéssica Da Graça Dos SANTOS; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 2594-3901

2023 Artigo em periódico

SH Education

Formas de se ensinar e aprender investigando: análise de uma Atividade Didática Investigativa pautada em fenômenos físicos a baixa pressão

Ensino e Tecnologia em Revista

Sarah Helem TSCHÁ; Luiz CLEMENT

DOI ISSN 2594-3901

2023 Artigo em periódico

SH Education

Estilo Motivacional de Professores: análise de interações durante a implementação de uma atividade didática investigativa

Ensino e Tecnologia em Revista

Ana Maria BOJARSKI; Ivani Teresinha LAWALL; Luiz CLEMENT

ISSN 2594-3901

2023 Artigo em periódico

SH Education

O uso do instrumento de pré e pós teste na Abordagem Temática: identificando aspectos relativos à apropriação conceitual

Ensino e Tecnologia em Revista

Larissa ESSER; Luiz CLEMENT

ISSN 2594-3901

2023 Artigo em periódico

SH Education

Atividades didáticas investigativas: uma prática promotora do suporte à autonomia dos estudantes em aulas de Física