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Luiz Carlos Novaes

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Claudia Lemos VÓVIO Human Sciences Education
Daniela AUAD Human Sciences Education
Edna MARTINS Human Sciences Psychology
Márcia Aparecida JACOMINI Human Sciences Education
Marieta Gouvêa de Oliveira PENNA Human Sciences Education
Rosario Silvana Genta LUGLI Human Sciences Education
Vanda Mendes RIBEIRO Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 4
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2012. A formação em serviço e os novos modelos de formação docente na américa latina: o caso do projeto veredas. In: Xvi endipe - didática e práticas de ensino: compromisso com a escola pública; laica; gratuita e de qualidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Regiane Vaz De OLIVEIRA; Luiz Carlos NOVAES. 2012. Os efeitos dos resultados da avaliação externa e dos índices de desempenho escolar sobre a gestão da escola e do trabalho pedagógico na rede estadual paulista. In: Xvi endipe - didática e práticas de ensino: compromisso com a escola pública; laica; gratuita e de qualidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2011. Política de formação aligeirada e trabalho docente: um estudo de caso com professores de artes e filosofia da rede estadual paulista. In: Xxv simpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e adminsitração da educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Midiã Olinto De OLIVEIRA. 2010. A formação aligeirada de professores e a contratação de professores temporários: o trabalho docente entre as demandas de formação e de empregabilidade. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Regiane Vaz De OLIVEIRA; Rita De Cássia Arruda GALDINO. 2010. O impacto dos resultados do saresp e do idesp no trabalho de professores do ciclo i e dos gestores escolares de escolas públicas da rede estadual paulista. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Renata Lingiardi FERREIRA. 2010. O trabalho temporário como processo de aprendizado da docência ou a improvisação como modelo de formação: o professor temporário na rede pública paulista. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Carlos NOVAES; Regiane Vaz De OLIVEIRA. 2010. O discurso da qualidade e o impacto dos resultados da avaliação externa no cotidiano escolar e no trabalho de professores do ciclo i de uma escola pública da rede estadual paulista. In: Xviii congresso de iniciação científica da unifesp. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Renata Lingiardi FERREIRA; Carlos Alexandre Das NEVES. 2010. O trabalho idealizado e o trabalho realizado na rotina dos professores eventuais: sentidos e significados da docência diante da precariedade e da improvisação. In: Iii congresso de extensão da unifesp. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos Galvão LEMOS; Luiz Carlos NOVAES. 2010. As condições do trabalho docente: a construção da identidade profissional entre permanências e abandonos. In: Viii seminario internacional red estrado: educación y trabalho docente en el nuevo escenario latinoamericano. Peru.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2008. Posso eventuar? o trabalho docente entre a provisoriedade e a profissionalidade na rede estadual paulista. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino: trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Camila Cristina LEITE. 2008. Os impactos da política educacional paulista na prática docente e na organização do trabalho pedagógico nas escolas estaduais na perspectiva dos professores. In: Xvi congresso de iniciação científica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luiz Carlos NOVAES. 2008. A percepção do trabalho e da profissão docente entre os professores da rede estadual paulista segundo estatuto de contratação. In: Iii congresso internacional: escola e cultura. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Carlos NOVAES; Maria De Fátima CARVALHO. 2007. Política educacional; psicologia e educação: a produção de distúrbios de aprendizagem na construção de uma escola de qualidade para todos. In: Xxiii simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2005. Imagens de escola; imagens de professores: a escola e os professores no discurso de pais e alunos. In: Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2021. A formação docente em serviço no contexto das reformas educacionais na américa latina: um estudo de caso no brasil. Cadernos de pesquisa. 28, 216-247.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Edna MARTINS; Luiz Carlos NOVAES; Erick Dantas Da GAMA. 2021. O acesso de estudantes negros na pós-graduação: um estudo sobre inclusão étnico-racial na universidade pública. Educere et educare (impresso). 16, 120-147.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Silva Thiago Moreira Melo E. 2020. As recomendações de organismos internacionais na política educacional paulista. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 28, 175-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Lemos VÓVIO; Ribeiro Vanda MENDES; Novaes Luiz CARLOS; Bravo Maria HELENA. 2016. Livros de ocorrência: violência e indisciplina em escolas de território vulnerável. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 24, 126-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marieta Gouvêa De Oliveira PENNA; Alexandre Filordi De CARVALHO; Luiz Carlos NOVAES. 2016. A formação do pedagogo e a educação nas prisões: reflexões acerca de uma experiência. Cadernos cedes (unicamp) impresso. 36, 109-122.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Augusto BATISTA; Rosario Silvana Genta LUGLI; Vanda Mendes RIBEIRO. 2015. Currículos para os anos finais do ensino fundamental: concepções; modos de implantação e usos. Estudos & pesquisas educacionais. 5, 75-104.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosario Silvana Genta LUGLI; Hivy Damasio Araújo MELLO; Pâmela Félix FREITAS; Luiz Carlos NOVAES. 2015. Documentos curriculares de ensino fundamental 2: uma análise balizada por temas do debate curricular do país. Cadernos cenpec. 5, 166-186.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos Galvão LEMOS; Luiz Carlos NOVAES. 2015. Juízos e práticas professorais na construção do processo de abandono do trabalho docente e o impacto sobre o trabalho pedagógico. Revista cocar (uepa). 9, 285-307.
  9. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luiz Carlos NOVAES. 2014. Os impactos da avaliação externa sobre o trabalho de professores na rede estadual paulista. Roteiro. 39, 283-310.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Filordi De CARVALHO; Luiz Carlos NOVAES; Midiã Olinto De OLIVEIRA. 2012. Por uma política de formação de professores de filosofia: da desqualificação da docência à formação aligeirada. Revista e-curriculum (pucsp). 8, 1-22.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2010. A formação des(continuada) dos professores temporários ; provisoriedade e qualidade de ensino. Revista diálogo educacional (pucpr). 10, 247-265.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2009. Os impactos da política educacional paulista na prática docente e na organização do trabalho pedagógico nas escolas estaduais paulistas na perspectiva dos professores. Jornal de políticas educacionais. 5, 13-26.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Daniela AUAD. 2008. A expansão do ensino superior público na unifesp: a turma inaugural de pedagogia. Revista brasileira de política e administração da educação. 24, 153-172.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2008. Professor de vez em quando: eventualidade; provisoriedade e itinerância no trabalho docente na escola pública paulista. Educação e fronteiras (ufgd). 2, 13-32.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Erick Dantas Da GAMA. 2022. A organização do quadro de funcionários de escola na rede estadual paulista: entre profissionalização e precarização. In: Relações e codições de trabalho dos profissionais da educação na rede estadual paulista 1995-2018. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Carlos NOVAES. 2022. Prefácio. In: 100 anos de práxis libertadora. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joice Da Silva CHELES; Luiz Carlos NOVAES. 2022. Educação; estado e trabalho. In: Políticas públicas de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Silva Thiago Moreira Melo E. 2021. O processo de implementação da bncc na rede estadual paulista e a reeprcussão sobre a formação em serviço. In: Conhecimentos em ação e a base nacional comum curricular. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES; Márcia Aparecida JACOMINI. 2019. O ensino fundamental na bncc e a construção dos currículos pelos sistemas de ensino. In: Conhecimentos em disputa na base nacional comum curricular. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida JACOMINI; Luiz Carlos NOVAES. 2018. Políticas educacionais para a educação básica pós impeachment de dilma roussef: rupturas na continuidade. In: Escrita da pesquisa em educação na região centro-oeste. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2016. A produção de documentos curriculares para os anos finais do ensino fundamental no brasil: concepções e justificativas. In: Observatório de cultura escolar : estudos e pesquisas sobre escola; currículo e cultura escolar;. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos NOVAES. 2015. A escola perdida: a boa escola e o bom aluno no discurso de pais e professores. Brasil.