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Luis Armando Gandin

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA Ciências Humanas Educação
Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO Ciências Humanas Educação
Bianca Salazar GUIZZO Ciências Humanas Educação
Carlo SCHMIDT Ciências Humanas Psicologia
Iana Gomes de LIMA Ciências Humanas Educação
Jefferson MAINARDES Ciências Humanas Educação
Júlio Emílio Diniz PEREIRA Ciências Humanas Educação
Maria Ligia de Oliveira BARBOSA Ciências Humanas Sociologia
Simone Zanon MOSCHEN Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 4
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
2728 Neurology (clinical) Health Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 3
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2014 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2013 2
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 2
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2013 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 8
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2011 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 5
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2009 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 5
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 5
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2002 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 6
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Arguelho Da CUNHA; Luis Armando GANDIN. 2023. Estado; redes políticas e educação: analisando o programa aprende mais no estado do rs. In: 41a reunião nacional da anped. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Dalmaso JUNQUEIRA; Rúbia Tais JOHANN; Luis Armando GANDIN. 2021. Uma política de formação continuada e a criação de espaços coletivos de educação crítica; feminista e transformadora. In: 40ª reunião nacional da anped (associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Costa MOREIRA; Graziella Souza Dos SANTOS; Luis Armando GANDIN. 2019. Desescolarização do ensino fundamental nasperiferias urbanas de porto alegre: entre o ensino e a gestão da pobreza. In: 39ª reunião nacional da anped (2019). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2015. What would a socially just education system look like? some lessons from porto alegre; brazil. In: Reunião anual da american education research association. Estados Unidos.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2015. What would a socially-just education system look like?. In: Reunião anual da comparative and international education society. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Iana Gomes De LIMA. 2015. Justiça social na educação fundamental: pressupostos e desdobramentos práticos. In: Reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2014. The porto alegre reform: education for all; but what education?. In: Reunião anual da comparative and international education society. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2014. A contribuição de michael apple para a pesquisa das políticas educacionais como campo teórico. In: Ii jornadas latinoamericanas de estudios epistemológicos en política educativa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Luis Armando GANDIN. 2013. Trabalho docente no ensino fundamental: um exame das transformações geradas por programas de intervenção pedagógica. In: 36a reunião nacional da anped. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2012. Democratização do acesso; do conhecimento e da gestão: revisitando a reforma educacional da escola cidadã em porto alegre; brasil. In: Reunião anual da latin american studies association. Estados Unidos.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Armando GANDIN; Iana Gomes De LIMA. 2012. Ciclo de políticas: focando o contexto da prática na análise de políticas educacionais. In: 35ª reunião anual da anped. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Luís Armando GANDIN. 2011. Estado; gerencialismo e políticas educacionais: construindo um referencial teórico de análise. In: 34ª reunião anual da anped - educação e justiça social. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luis Armando GANDIN; Paulino MOTTER. 2010. Imagining and institutionalising a new regionalism in latin america: the case of unila. In: Xiv world congress of comparative education societies. Turquia.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2004. Citizen schools: thick democracy and education in brazil. In: American educational research association annual meeting. Estados Unidos.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2002. Constructing alternatives to neo-liberalism in education: the citizen school in porto alegre; brazil. In: European conference on educational research. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Alan FOLEY; Luis Armando GANDIN; Robert Regan JR; Álvaro Moreira HYPOLITO. 2000. Accretions of meaning: common sense; articulation; and the internet. In: American educational studies association annual meeting. Canadá.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2000. Common sense; ideology; discourse and hegemony - a theoretical framework to address emerging media in education. In: American educational research association annual meeting. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Cunha MATEUS. 2023. As repercussões das políticas de avaliação e da reconfiguração do estado no trabalho docente: o caso do rio grande do sul. Currículo sem fronteiras. 23, e1147-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mainardes JEFFERSON; Gandin Luís ARMANDO; Guizzo Bianca SALAZAR; Schmidt CARLO; Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA. 2022. Histórico do fórum de editores de periódicos de educação da região sul (2008-2021). Regae: revista de gestão e avaliação educacional. 11, e69221-e69234.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Dalmaso JUNQUEIRA; Rúbia Tais JOHANN; Luis Armando GANDIN. 2022. O que as professoras fazem com a política? interpretações críticas; feministas e antirracistas de uma política de formação continuada. Interfaces científicas - educação. 11, 123-142.
  4. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Apple Michael W; Iana Gomes De LIMA; Golbspan Ricardo BOKLIS; Graziella Souza Dos SANTOS; Luis Armando GANDIN. 2022. Aliança conservadora na educação brasileira: revisitando a obra educando à direita: entrevista com michael w. apple. Práxis educativa (impresso). 17, 1-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Golbspan Ricardo BOKLIS; Luis Armando GANDIN. 2022. Por uma imaginação etnográfica na educação. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 31, 399-411.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Luis Armando GANDIN; Rosa Luis FELIPE; Santos Gabriel Dias DOS. 2022. A rede da educação domiciliar no brasil: a aliança conservadora em ação. Práxis educativa (impresso). 17, 1-24.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Simone Costa MOREIRA; Ricardo Boklis GOLBSPAN. 2021. Roteiro para uma avaliação institucional participativa na escola pública. Políticas educativas - revista do programa de políticas educativas do núcleo educação para a integração da associação de universidades do grupo montev. 15, 1-.
  8. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Ligia De Oliveira BARBOSA; Luis Armando GANDIN. 2020. Sociologia da educação brasileira: diversidade e qualidade. Revista brasileira de informação bibliográfica em ciências sociais - bib. 91, 1-38.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Graziella Souza Dos SANTOS; Simone Costa MOREIRA; Luis Armando GANDIN. 2020. Rede municipal de ensino de porto alegre: resistências e lutas por justiça social e curricular. Revista e-curriculum (pucsp). 18, 866-888.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Adriana Rocely Viana Da ROCHA; Andrea Milán VASQUES; Corrêa Tábata VALESCA. 2020. N. 26 - o conceito de atuação nas políticas educacionais: um olhar sobre a avaliação escolar no contexto do ensino médio politécnico. Jornal de políticas educacionais. 14, 1-17.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Boklis GOLBSPAN; Luis Armando GANDIN. 2020. A ferramenta metodológica das pretensões de validade: uma contribuição para tratamento de dados nos estudos educacionais críticos. Práxis educativa (uepg. online). 15, 1-17.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Iana Gomes De LIMA; Luis Armando GANDIN. 2019. O contexto da consolidação das avaliações em larga escala no cenário brasileiro. Educação & sociedade. 40, e0204183-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Corrêa Tábata VALESCA; Luis Armando GANDIN. 2019. Desafios da integração curricular: a prática interdisciplinar nos espaços dos seminários integrados. Teias (rio de janeiro). 20, 139-159.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Graziella Souza Dos SANTOS; Simone Costa MOREIRA; Luis Armando GANDIN. 2018. Desafios do trabalho escolar e do currículo na escola pública: interfaces com o efeito do território periférico. Currículo sem fronteiras. 18, 760-784.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Luis Armando GANDIN. 2017. Justiça social na educação: pressupostos e desdobramentos práticos. Práxis educativa (uepg. online). 12, 929-941.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Boklis GOLBSPAN; Luis Armando GANDIN. 2017. Reproduzindo desigualdades na educação: alunos em escolas desiguais e a qualidade da educação. Currículo sem fronteiras. 17, 155-170.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Costa MOREIRA; Graziella Souza Dos SANTOS; Luis Armando GANDIN. 2017. Periferias urbanas e efeito do território: contribuições conceituais para análises de processos curriculares e do trabalho escolar. Revista e-curriculum (pucsp). 15, 927-957.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Iana Gomes De LIMA; Luís Armando GANDIN. 2017. Gerencialismo e dispersão de poder na relação estado-educação: as traduções e os hibridismos do caso brasileiro. Revista brasileira de política e administração da educação. 33, 729-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Fischman Gustavo E; Luis Armando GANDIN. 2016. The pedagogical and ethical legacy of a -successful- educational reform: the citizen school project. International review of education. 62, 63-89.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Iana Gomes De LIMA. 2016. A perspectiva de michael apple para os estudos das políticas educacionais. Educação e pesquisa - revista da faculdade de educação da usp. 42, 651-664.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2016. Mo?e li kritička demokratija opstati? porto alegre i borba za ?punu? demokratiju u obrazovanju. Rec. 86, 195-217.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Iana Gomes De LIMA. 2015. Reconfiguração do trabalho docente: um exame a partir da introdução de programas de intervenção pedagógica. Revista brasileira de educação. 20, 663-678.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2015. The contribution of stuart hall to analyzing educational policy and reform. Discourse (abingdon. print). 36, 287-299.
  24. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roger DALE; Luis Armando GANDIN. 2014. Estado; globalização; justiça social e educação: reflexões contemporâneas de roger dale. Currículo sem fronteiras. 14, 5-16.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Boklis GOLBSPAN; Luis Armando GANDIN. 2014. O conceito de qualidade na educação: articulações e rearticulações nas disputas por hegemonia. Revista pedagógica (unochapecó. online). 16, 49-63.
  26. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Luís Armando GANDIN. 2013. Políticas de responsabilização; gerencialismo e currículo: uma breve apresentação. Revista e-curriculum (pucsp). 11, 335-341.
  27. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Graziella Souza Dos SANTOS; Luis Armando GANDIN. 2013. Políticas gerenciais globais e suas reverberações nas políticas locais: um exame a partir da experiência da rede municipal de ensino de porto alegre. Revista e-curriculum (pucsp). 11, 393-408.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jefferson MAINARDES; Luis Armando GANDIN. 2013. Contributions of stephen j. ball to the research on educational and curriculum policies in brazil. London review of education. 11, 256-264.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Vieira SILVA; Mara Rúbia Alves MARQUES; Luis Armando GANDIN. 2012. Contradições e ambiguidades do currículo e das políticas educacionais contemporâneas - entrevista com michael apple. Currículo sem fronteiras. 12, 175-184.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Luis Armando GANDIN. 2012. Entendendo o estado gerencial e sua relação com a educação: algumas ferramentas de análise. Práxis educativa (uepg. online). 7, 69-84.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2012. Can critical democracy last? porto alegre and the struggle over `thick¿ democracy in education. Journal of education policy. 27, 621-639.
  32. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luis Armando GANDIN. 2011. Porto alegre as a counter-hegemonic global city: building globalization from below in governance and education. Discourse-abingdon. 32, 235-252.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2011. Pesquisar em educação: desafios contemporâneos. Educação e realidade. 36, 337-345.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    António NÓVOA; Luis Armando GANDIN; Gilberto ICLE; Nalú FARENZENA; Simone RICKES. 2011. Pesquisa em educação como processo dinâmico; aberto e imaginativo: uma entrevista com antónio nóvoa. Educação e realidade. 36, 533-543.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2009. Eği̇ti̇mde neoli̇beral poli̇ti̇kalara gerçek alternati̇fler yaratma: yurttaş okulu projesi̇. Eğitim bilim toplum. 7, 6-38.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Zanon MOSCHEN; Gilberto ICLE; Luis Armando GANDIN. 2009. Editorial da revista educação & realidade. Educação e realidade. 34, 5-7.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Zanon MOSCHEN; Luis Armando GANDIN; Gilberto ICLE. 2008. A pedagogia das medidas socioeducativas no estado do rio grande do sul : entrevista com carmem maria craidy. Educação e realidade. 33, 177-188.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2007. The construction of the citizen school project as an alternative to neoliberal educational policies. Policy futures in education. 5, 179-193.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2006. Para que serve mesmo a escola?. Revista de educação. aec. 35, 57-61.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; João M PARASKEVA; Álvaro Moreira HYPOLITO. 2005. A imperiosa necessidade de uma teoria e prática pedagógica crítica: diálogo com jurjo torres santomé. Currículo sem fronteiras. Portugal. 4, (2) 5-32.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Michael APPLE. 2004. New schools; new knowledge; new teachers: creating the citizen school in porto alegre; brazil. Teacher education quarterly. Estados Unidos. 31, 173-198.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2004. Sem planejamento a escola funciona? quem está planejando a escola?. Revista de educação. aec. 33, 20-25.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2004. Educando à direita: mercados; padrões; deus e desigualdade - resenha. Revista de educação. aec. 33, 100-103.
  44. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Luís Armando GANDIN. 2003. Dilemas do nosso tempo: globalização; multiculturalismo e conhecimento (entrevista com boaventura de souza santos). Currículo sem fronteiras. Portugal. 3, (2) 5-23.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Mara CORAZZA; Luis Armando GANDIN; G FISCHMAN. 2003. Contemporary brazilian educational trougth: revisiting and looking beyond freire's legacy. Taboo: the journal of culture and education. Estados Unidos. 6, (2) 5-8.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Armando GANDIN; Júlio Emílio Diniz PEREIRA; Álvaro Moreira HYPÓLITO. 2002. Para além de uma educação multicultural: teoria racial crítica; pedagogia culturalmente relevante e formação docente (entrevista com a professora gloria ladson-billings). Educação & sociedade (impresso). 23, (79) 275-293.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Armando GANDIN; João M PARASKEVA; Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO. 2002. Mapeando a [complexa] produção teórica educacional - entrevista com tomaz tadeu da silva. Currículo sem fronteiras. Portugal. 2, (1) 5-14.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Michael APPLE. 2002. Thin versus thick democracy in education: porto alegre and the creation of alternatives to neo-liberalism. International studies in sociology of education. Grã-Bretanha. 12, (2) 99-116.
  49. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luis Armando GANDIN; Michael APPLE. 2002. Challenging neo-liberalism; building democracy: creating the citizen school in porto alegre; brazil. Journal of education policy. Grã-Bretanha. 17, (2) 259-279.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Michael APPLE. 2002. Can education challenge neo-liberalism? the citizen school and the struggle for democracy in porto alegre; brazil. Social justice. Estados Unidos. 29, (4) 26-40.
  51. Social Sciences & Humanities History
    Luis Armando GANDIN. 2001. Resenha crítica do livro de dagmar e. estermann meyer. (2000) identidades traduzidas: cultura e docência teuto-brasileiro-evangélica no rio grande do sul. Education review. Estados Unidos. -.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luis Armando GANDIN. 2001. Resenha - livro "identidades traduzidas: cultura e docência teuto-brasileiro-evangélica no rio grande do sul" - dagmar e. estermann meyer - 2000. Revista brasileira de educação. Brasil. (18) 140-143.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2000. A escola a procura de clientes. Revista de educação. aec. Brasil. 29, 19-22.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2000. Cotidiano e senso comum em educação. Revista de educação. aec. Brasil. 29, 57-61.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Moreira HYPOLITO; João M PARASKEVA; Luis Armando GANDIN. 2000. Manifesto - revista para uma educação crítica e emancipatória. Currículo sem fronteiras. Portugal. 1, -.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1999. A educação escolar como produto de marketing: processo natural?. Revista de educação. aec. Brasil. 28, 33-39.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1998. Para onde a escola está sendo levada? (ou a escola pode ser levada para algum lugar diferente daquele que o projeto hegeônico quer?). Revista de educação. aec. Brasil. 27, 9-16.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1997. Construcao de conhecimento e visão de mundo. Revista de educação. aec. Brasil. 26, 32-40.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1996. Reflexões em torno do uso dos computadores na educação. Revista de educação. aec. Brasil. 25, (99) 9-18.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1995. Quem ensina também estuda? notas sobre o estudo dos professores. Revista de educação. aec. Brasil. 24, 26-31.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1995. O professorado como profissão: que espaco e este?. Revista de educação. aec. Brasil. 24, 48-55.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1994. Qualidade total em educação: a fala mansa do neoliberalismo. Revista de educação. aec. Brasil. 23, 75-80.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1993. Educação libertadora: rediscutindo o óbvio. Revista de educação. aec. Brasil. 22, 7-14.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Rocely Viana Da ROCHA; Luis Armando GANDIN. 2023. Atuação como interpretação de política curricular na escola: compreensões sobre o currículo de base freireana da educação de jovens; adultos e idosos (ejai) em maceió-al. In: Educação de jovens e adultos: diálogos contemporâneos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2020. A democracia crítica é durável? porto alegre e a luta pela democracia "densa" na educação. In: A luta pela democracia na educação - lições de realidades sociais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2018. Can critical democracy last? porto alegre and the struggle over 'thick' democracy in education. In: The struggle for democracy in education: lessons from social realities. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2018. Dru?bene transformacije: kako jih ohraniti pri ?ivljenju? učimo se od »juga«. In: Ali edukacija lahko spremeni dru?bo? in drugi spisi. Eslovênia.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2018. Michael apple ? edukacija s perspektive analize razmerij. In: Ali edukacija lahko spremeni dru?bo? in drugi spisi. Eslovênia.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Luis Armando GANDIN; Ricardo Boklis GOLBSPAN. 2018. O processo de aprendizagem de teorias de currículo na educação continuada de coordenadoras pedagógicas: o caso de duas turmas de um curso de especialização. In: Coordenação pedagógica: concepções e práticas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Athur Da Silva POZIOMYCK; Graziella Souza Dos SANTOS; Luis Armando GANDIN. 2018. Contribuições da sala-ambiente "projeto político-pedagógico e organização do ensino" na construção da gestão democrática. In: Coordenação pedagógica: concepções e práticas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2017. Mantendo transformações vivas - aprendendo com o "sul". In: A educação pode mudar a sociedade?. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paulino MOTTER; Luis Armando GANDIN. 2016. Higher education and the new regionalism in latin america: the unila project. In: Global regionalisms and higher education: projects; processes; politics. Grã-Bretanha.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 2016. The contribution of stuart hall to analyzing educational policy and reform. In: Hallmarks: the cultural politics and public pedagogies of stuart hall. Grã-Bretanha.
  11. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Luis Armando GANDIN. 2014. Porto alegre as a counter-hegemonic global city: building globalization from below in governance and education. In: Neoliberalism; cities and education in the global south and north. Grã-Bretanha.
  12. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Luis Armando GANDIN; Apple Michael W. 2013. Keeping transformations alive: learning from the south. In: Can education change society. Estados Unidos.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Apple Michael W; Stephen J BALL; Luis Armando GANDIN. 2013. Mapeamento da sociologia da educação: contexto social; poder e conhecimento. In: Sociologia da educação: análise internacional. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
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    Jefferson MAINARDES; Luis Armando GANDIN. 2013. A abordagem do ciclo de políticas como epistemetodologia: usos no brasil e contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais. In: Estudos epistemológicos no campo da pesquisa em política educacional. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Health Sciences Neurology (clinical)
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  4. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo GANDIN; Luis Armando GANDIN. 2011. Temas para um projeto político-pedagógico. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
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  8. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  9. Social Sciences & Humanities Education
    João M PARASKEVA; Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO; Luís Armando GANDIN. 2006. Currículo sem fronteiras. por uma educação crítica e emancipatória ? volume 1. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    João M PARASKEVA; Luís Armando GANDIN; Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO. 2005. Diálogos educacionais e curriculares à esquerda. Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Armando GANDIN. 1995. Educação libertadora: avanços; limites e contradições. Brasil.