-
Social Sciences & Humanities
Accounting
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Felipe Daniel Barros DINIZ; Arécia Susã De MORAIS; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2021.
Sistemas avaliativos a serviço da privatização: a atuação do caed.
In:
Xi seminário de política e administração da educação da anpae ‐ regional nordeste e xi encontro de política e administração da educação da anpae ‐ rio grande do norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arécia Susã De MORAIS; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2020.
Sistema estadual de avaliação do rio grande do norte: a trajetória do programa rn aprende.
In:
Ii seminário de pesquisa em política educacional e avaliação externa da educação básica e ix seminário de pesquisa em política e gestão da educação do laboratório de estudos e pesquisas em política educacional (uaed/ufcg).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Daniel Barros DINIZ; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2018.
A produção de pesquisas sobre os sistemas de avaliação educacional do nordeste do brasil.
In:
Vi congresso ibero-americano de política e administração da educação e ix congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Daniel Barros DINIZ; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2018.
O privado na educação pública potiguar: mapeamento das empresas e de suas ações na rede estadual de educação do rn.
In:
Xxiv encontro de pesquisa em educacional do nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Daniel Barros DINIZ; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2018.
Reforma educacional no rio grande do norte (2014-2018): articulações com a avaliação.
In:
X encontro estadual da associação nacional de política e administração da educação (anpae/rn).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Christomyslley Romeiro Da SILVA; Girliany Santiago SOARES; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2017.
Desafios para o fortalecimento do conselho escolar em uma escola municipal de parnamirim/rn.
In:
Xxviii simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Daniel Barros DINIZ; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2017.
Modelos de gestão das escolas e a sua relação com a vivência do projeto político-pedagógico.
In:
Xxviii simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denilton Silveira De OLIVEIRA; Sara SÁ; Carla Da Costa FERNANDES; Samara Revoredo SILVA; Erika Akemi Yanaguibashi ALBUQUERQUE et al.
2017.
Issues on teaching formation for educational robotics: a case study with elementary public school teachers in natal; brazil.
In:
Russian conference on educational robotics: state; problems; prospects.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jailda Oliveira SANTOS; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2016.
Diretrizes para o planejamento educacional nos anos 2000: uma análise do pde e do par e sua articulação com o projeto político-pedagógico da escola.
In:
V congresso ibero-americano de política e administração da educação - anpae e.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Angela Maria Ferreira Da SILVA.
2014.
Avaliação institucional e escolas potiguares: influência no cotidiano escolar.
In:
Vii encontro estadual da associação nacional de política e administração da educação - anpae.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Fernanda Dos Santos OLIVEIRA; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2014.
Políticas de avaliação educacional no brasil: concepções e desafios.
In:
Iv congresso ibero americano de política e administração da educação e vii congresso luso brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Danielle Marques De PAULA; Gersonita Paulino De Sousa CRUZ.
2014.
Concepções de avaliação da aprendizagem e a influência das avaliações de sistemas nas escolas: um estudo de dissertações defendidas na área educacional.
In:
Xxii encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - epenn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria Ferreira Da SILVA; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2014.
Sistemas de avaliação nacionais: influências no cotidiano escolar.
In:
Xxii encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - epenn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Gersonita Paulino De Sousa CRUZ; Danielle Marques De PAULA.
2014.
O plano de ações articuladas e a avaliação da aprendizagem do município de natal/rn.
In:
Viii seminário regional de política e administração da educação do nordeste e encontro estadual de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2013.
O papel do estado e suas repercussões na educação pública brasileira nas décadas de 1990 e 2000.
In:
Vii secção brasileira da associação francofone internacional de pesquisa em educação - afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Luciane SCHULZ.
2013.
Investigando e articulando entre o projeto político pedagógico e a disciplina de ciências no âmbito escolar.
In:
V erebio - encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Goretti Cabral BARBALHO.
2013.
Avaliação e gerencialismo: qual qualidade educacional?.
In:
Xxvi simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2013.
A concepção de avaliação institucional em uma escola de educação básica.
In:
Vii secção brasileira da associação francofone internacional de pesquisa em educação - afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Goretti Cabral BARBALHO.
2012.
Avaliação institucional e práticas de gestão em escolas estaduais do rio grande do norte.
In:
Vii seminário regional de política e administração da educação do nordeste; encontro estadual de política e administração da educação/pe; ii simpósio gestão da educação; currículo e inovação pedagógica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Larissa Fernanda Dos Santos OLIVEIRA.
2012.
Avaliação gerencial dos sistemas de educação básica brasileira.
In:
Ii conave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Wilza Julião De Carvalho NASCIMENTO; Maria De Fátima GONÇALVES.
2012.
A avaliação formativa na sala de aula universitária: desafios e conquistas.
In:
1° enappe - encontro nacional de pesquisas e práticas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Arécia Susã MORAIS.
2011.
Gerencialismo e avaliação institucional: construção da qualidade escolar?.
In:
Xx epenn - encontro de pesquisa educacional do norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2010.
A implementação do projeto político-pedagógico da escola como instrumento de construção cultural.
In:
Vi seminário regional de política e administração da educação do nordeste & v encontro estadual de política e administração da educação/pb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Lenilton Batista Do NASCIMENTO; Marilow Alessandra Tavares FERNANDES.
2009.
Gerencialismo; estado e avaliação da educação básica: valores em confronto.
In:
Congresso internacional da afirse - v colóquio nacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2009.
Interseções entre a cultura organizacional e o projeto político-pedagógico da escola.
In:
Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Danila Soares De MENDONÇA; Ana Caroline Pereira Da COSTA.
2008.
O projeto político-pedagógico como instrumento da reforma educacional no município de rio tinto - pb.
In:
Seminário regional de política e administração da educação do nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2007.
A reforma educacional como socializadora de sentidos: as diretrizes educacionais para america latina.
In:
Iv colóquio nacional da afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Aparecida De QUEIROZ; Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2007.
A escola-organização em uma prspectiva cultural.
In:
18º epenn - encontro de pesqusia educaiconal do norte e nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2006.
Cultura global; imperialismo econômico-social e reforma da educação.
In:
Xii seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2006.
Poder e participação na elaboração do projeto político-pedagógico.
In:
Iv seminário regional de política e administração da educação do nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2005.
A globalização econômica; o neoliberalismo e as transformações no mundo do trabalho.
In:
Ii jornada internacional de políticas públicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2005.
Projeto político-pedagógico: ação educativa e formação de competência profissional.
In:
Xi seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2005.
Formação de professores para a diversidade: um estudo sobre a cultura.
In:
13 colóquio internacional da afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2005.
A participação como eixo articulador do projeto político-pedagógico.
In:
Xvii encontro de pesquisa educacional do norte nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2005.
A implementação do projeto político-pedagógico como mudança na cultura organizacional da escola.
In:
Xvii encontro de pesquisa educacional do norte nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Pauleany Simões De MORAIS; João Maria Valença De ANDRADE.
2005.
Caminhos e descaminhos do conhecimento histórico: necessidade do educador definir uma concepção de história.
In:
Congresso internacional de formação continuada e proficcionalização docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2005.
A gestão democrática como base para a elaboração do projeto político-pedagógico.
In:
Congresso internacional de formação continuada e proficcionalização docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA.
2005.
A aprendizagem da participação na elaboração do projeto político-pedagógico.
In:
Xiii semana de humanidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2004.
O sentido da participação no projeto político-pedagógico.
In:
Ii congresso internacional em educação.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2004.
Projeto político-pedagógico- que papel desempenha na escola.
In:
Iv forum internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrezza Maria Batista Do Nascimento TAVARES; Adriana Da Silva ROCHA; Ilanna Márnea Araújo CHAGAS; Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Pauleany Simões De MORAIS et al.
2004.
A formação contínua no cenário nacional e seus rebatimentos nas políticas do rio grande do norte: as contriubuições do pró-básica em questão.
In:
Iv forum internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2004.
O projeto político-pedagógico sob a perspectiva teórica e política-normativa: elemento de emancipação ou de racionalização técnica?.
In:
X seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2003.
Competência e educação: para além do capital.
In:
Xvi encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2003.
O planejamento orientado para a competência dos profissionais atuantes em unidade escolares.
In:
Ix seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Terra Dos Santos GARCIA; Maria Aparecida De QUEIROZ.
2002.
O projeto político pedagógico como estratégia de gestão educacional.
In:
Viii seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Vilhete Viegas D ABREU; Luiz Marcos Garcia GONÇALVES; Maria De Fátima GARCIA; Luciane T S GARCIA.
2002.
Uma abordagem prático-pedagógica para o ensino de robótica em ciência e engenharia de computação.
In:
Xiii simpósio brasileiro de informática na educação - sbie- unisinos 2002.
Brasil.
