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Luciane de Conti

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Claudio Simon HUTZ Ciências Humanas Psicologia
Ecleide Cunico FURLANETTO Ciências Humanas Educação
Gilvete de Lima GABRIEL Ciências Humanas Educação
Iduina Edite Mont Alverne Braun CHAVES Ciências Humanas Educação
Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI Ciências Humanas Educação
Marineide de Oliveira GOMES Ciências Humanas Educação
Silvia Helena KOLLER CpE Ciências Humanas Psicologia
Simone Maria da ROCHA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
2738 Psychiatry and Mental Health Health Sciences 2023 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3601 Health Professions (miscellaneous) Health Sciences 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 2
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2009 1
2808 Neurology Life Sciences 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2006 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1996 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1994 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1994 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1990 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1989 1
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Marina Gomes KIRST; Gabriela FLORISBAL. 2022. Adoecimento e cuidado na infância: uma perspectiva psicanalítica. In: Iii colóquio internacional de pesquisa (auto) biográfica com crianças e jovens. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2016. Adolescência na roda: compondo novas melodias. In: Xi colóquio internacional do lepsi. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Iduina Mont Alverne Brauns CHAVES; Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Luciane De CONTI; Gilvete Lima GABRIEL et al. 2014. Escolas da infância - o que contam as crianças sobre elas. In: Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES; Ecleide Cunico FURLANETO; Marineide De Oliveira GOMES; Luciane De CONTI et al. 2012. Narrativas de crianças sobre as escolas da infância e seus desafios para a pesquisa (auto)biográfica. In: V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Maria Da ROCHA; Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI. 2012. O que contam as crianças sobre as escolas da infância: aportes teóricos sobre as narrativas na pesquisa com crianças. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2011. A construção da autoria na hora do conto: análise das narrativas pessoais. In: Vii congresso norte nordeste de psicologia conpsi. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karina MOUTINHO; Luciane De CONTI. 2011. Análise narrativa: possibilidades e desafios em estudos sobre a subjetividade. In: Vii congresso norte nordeste de psicologia conpsi. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2011. O estudo das narrativas biográficas em psicologia e suas implicações metodológicas. In: Vi siget simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2011. Análise estrutural e conversacional das narrativas pessoais construídas na hora do conto. In: Viii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2010. Análise estrutural e conversacional das narrativas pessoais de crianças institucionalizadas. In: Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Karina MOUTINHO; Luciano Rogério De Lemos MEIRA; Luciane De CONTI. 2010. A construção narrativa dos sentidos de bioidentidade por pessoas que realizaram cirurgia bariátrica. In: Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2010. Abordagem narrativa em psicologia: articulações entre transmissão genealógica e narração da experiência de si. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biografica - cipa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2009. Oficina hora do conto: um espaço para a construção de narrativas pessoais. In: Xv encontro nacional da abrapso. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2009. A mediação dos contos infantis na produção das narrativas pessoais. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  15. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Karina MOUTINHO; Luciano Rogério De Lemos MEIRA; Luciane De CONTI. 2009. A construção de bioidentidades por narrativas: obesidade e cirurgias bariátricas. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Farias De Medeiros E SILVA; Luciane De CONTI. 2009. A organização dos relatos pessoais de crianças durante o grupo a hora do conto. In: Xiii jornada de iniciação científica facepe. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Bezerra De MELO; Luciane De CONTI. 2008. Eventos pessoais e globais na perspectiva do tempo de vida: entre o passado e hoje. In: Xvi congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI. 2007. A narrativa como um dispositivo de trabalho para a formação em psicologia. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2007. O ato narrativo como um dispositivo de trabalho do psicólogo com crianças em situação de abrigagem. In: V congresso norte nordeste de psicologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciane De CONTI. 2005. Signification des événements entre les brésiliens: différences et similarités. In: Événement et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels. França.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Von Der Goltz VIANNA; Rafael Pauletti CORSETTI; Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2003. A estrutura narrativa no encontro terapeuta-paciente: um estudo piloto. In: Xv salão de iniciação científica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvia Helena KOLLER; Sílvia Vargas ANDRADE; Luciane De CONTI. 1998. A mensuração do gênero: uma reavaliação do bsri. In: 50ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivanês HENN; Jacqueline FENSTERSEIFER; Raquel FIALHO; Luciane De CONTI. 1997. O brinquedo de crianças pré-escolares: o processo de co-construção. In: Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 1996. Children´s play in school and at home: the bi-directionality of cultural transmission. In: Centennial of jean piaget's birth: the growing mind. Suiça.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marjorie LOH; Alessandra MAINIERI; Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 1994. O uso de verbos mentais por crianças pré-escolares no contexto da brincadeira de faz-de-conta. In: Vi salão de iniciação científica e iii feira de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudio Simon HUTZ; Luciane De CONTI; Silvia VARGAS. 1990. Efeitos do tipo de situação na utilização de regras de igualdade; equidade e necessidade. In: Xx reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Claudio Simon HUTZ; Silvia VARGAS. 1989. Justiça distributiva em estudantes universitários: efeitos da temporalidade do lucro. In: Xix reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mariana Saldanha FONSECA; Luciane De CONTI. 2024. Entre paradas e movimentos: uma revisão teórica a respeito do silêncio em psicanálise. Psicologia-universidade de sp-usp (impresso). 35, 1-9.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Luciane De CONTI; Débora De Bitencourt FÉL; Marjorie Dariane Da Silva MACHADO; Laura Mirapalhete GRAÑA. 2023. A composição da escuta pelos profissionais da rede socioassistencial a crianças em situação de violência sexual. Humanidades & inovação. 10, 156-169.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI; Fabiane GONÇALVES; Tiago Testa BELEGANTE. 2023. Narração; transmissão da experiência e aprendizagens de um corpo marcado por queimaduras. Revista @mbienteeducação. e023021-.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Xavier Maria Jacinta Freire De FREITAS; Luciane De CONTI. 2020. O que há na escrita chinesa que possa nos orientar acerca da instância da letra no inconsciente?. Ágora ( ppgtp/ufrj). 23, 20-28.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Nunes MORGANA; Gutierrez CAROLINA. 2020. Enlaces entre narração; corpo e adoecimento: a narrativa como dispositivo de elaboração do sofrimento por crianças com câncer. Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 5, 1074-1088.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2018. Adolescer em contextos de vulnerabilidade e exclusão social. Estilos da clínica. 23, 322-343.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Lyra Maria C D P; Ribeiro Anália K R; Luciane De CONTI. 2018. Temporalidade e interpretabilidade na análise de narrativas. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 34, e3431-.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Calheiros Maria Natalia SANTOS; Luciane De CONTI. 2017. As significações acerca da imagem corporal por crianças amputadas. Psicologia em estudo (online). 22, 635-645.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Júlia Coutinho Costa LIMA; Luciane De CONTI. 2017. Temporalidade e narrativas de si: efeitos da descontinuidade e da continuidade na historia de um adolescente em situação de rua. Estudos de psicanálise (impresso). 47, 157-164.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Passeggi Maria Da Concei O; Simone Maria Da ROCHA; De Conti LUCIANE. 2016. Autobiographical narratives: pedagogical practice as a lifeline for hospitalized children. Auto/biography studies. 32, 27-38.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Moutinho KARINA; Luciane De CONTI. 2016. Análise narrativa; construção de sentidos e identidade. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 32, 1-8.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Simone M ROCHA; Luciane De CONTI. 2016. (con)viver com o adoecimento: narrativas de crianças com doenças crônicas. Revista da faeeba. educação e contemporaneidade. 25, 45-57.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria Da Conceição F B S PASSEGGI; Simone Maria Da ROCHA; Luciane De CONTI. 2015. Raconter pour vivre avec des maladies chroniques : l?expérience des enfants hospitalisés. Le sujet dans la cité. revue internationale de recherche biographique. 5, 110-127.
  14. Social Sciences & Humanities History
    Maria Da Conceição F B S PASSEGGI; Ecleide Cunico FURLANETTO; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES; Luciane De CONTI; Maria Estela Holanda CAMPELO et al. 2014. Narrativas de crianças sobre as escolas da infância: cenários e desafios da pesquisa (auto)biográfica. Educação (santa maria. online). 39, 85-.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Maria De Aquino SILVA; Luciane De CONTI; Arli PEDROSA. 2014. Construções de significados acerca do adoecimento e morte nas narrativas de crianças com câncer. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 27, 599-606.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2010. Práxis psicoterapêutica de estagiários de psicologia: análise do relato e da trama narrativa. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 26, 305-314.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karina MOUTINHO; Luciane De CONTI. 2010. Considerações sobre a psicologia da arte e a perspectiva narrativista. Psicologia em estudo (online). 15, 685-694.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2009. A composição de narrativas pela dupla terapeuta-paciente: uma análise da sua organização e da sua seqüência de ações. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 22, 119-127.
  19. Life Sciences Neurology
    Luciane De CONTI. 2008. Le mineur placé au brésil; l'espace thérapeutique comme altérité. Signes (nantes) (cessou em 2005). 12/13, 267-274.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2004. Analyse microgénétique et étude du genre. contribution de l'analyse microgénétique à l'étude du genre en psychologie du développement. Traverse (nantes). 4, 23-36.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2001. O brinquedo de pré-escolares: um espaço de ressignificação cultural. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 17, (1) 59-67.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Mara SPERB; Luciane De CONTI. 1998. A dimensão metarepresentativa da brincadeira de faz-de-conta. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 8, (14/15) 75-90.
  23. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Claudio Simon HUTZ; Luciane De CONTI; Silvia VARGAS. 1994. Rules used by brazilian students in systematic and nonsystematic reward allocation. Journal of social psychology. Estados Unidos. 134, (3) 331-338.
  1. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Marjorie Dariane Da Silva MACHADO; Karoline Bones DILL; Luciane De CONTI; Rafael De Siqueira FREDI. 2023. Situações de violência doméstica e sexual: possíveis efeitos na vida das crianças. In: Destinos trágicos: efeitos da violência doméstica para as filhas e os filhos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Marisa Batista WARPECHOWSKI. 2023. A tessitura da escuta a adolescentes em um serviço da política pública de assistência social. In: Psicanálise e teconologias sociais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Taiasmin OHNMACHT; Luciane De CONTI. 2020. Racismo; subjetividades e a transmissão da experiência de negritude. In: Juventudes e contemporaneidade [recurso eletrônico] : reflexões e intervenções. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2019. O silenciamento da violência. In: Psicologia e assistência social. encontros possíveis no contemporâneo. Brasil.
  5. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2019. Adolescentes em conversação: alternativas de escuta;cuidado e proteção. In: Quem cuida da saúde mental infantojuvenil?. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI. 2018. Narrativas infantis sobre seus (des)encontros com o outro no cotidiano escolar. In: Infâncias; juventudes; universos (auto)biográficos e narrativas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Luciane De CONTI; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES; Marineide De Oliveira GOMES et al. 2018. Desafios epistemológicos da pesquisa (auto)biográfica com crianças. In: Pesquisa auto (biográfica) em educação [recurso eletrônico]: infâncias e adolescências em espaços escolares e não-escolares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI. 2018. Narrativas de crianças sobre suas experiências na escola. In: Pesquisa auto (biográfica) em educação [recurso eletrônico]: infâncias e adolescências em espaços escolares e não-escolares;. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2016. Narrativas com crianças: significações acerca de suas vivências e experiências na escola. In: Pesquisa (auto)biográfica; infâncias; escola e diálogos intrgeracionais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2016. Narrativas infantis e a transmissão da experiência. In: Formação de professores frente à política global. pesquisas (auto)biográficas com crianças: o reconhecimento de sua palavra. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Conceição PASSEGGI; Ecleide FURLANETTO; Luciane De CONTI; Marineide De Oliveira GOMES; Iduina Mont ALVERNE et al. 2014. L'enfance a l'école. scénarios et enjeux de la recherche avec des enfants au brésil. In: L'enfance a l'école. scénarios et enjeux de la recherche avec des enfants au brésil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI. 2014. L?activité ludique dans la construction des récits de vie chez les enfants. In: Raconter l?école: à l?écoute de vécus scolaires en europe et au brésil. França.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Maria Da Conceição PASSEGGI. 2014. Reflexões metodológicas sobre a pesquisa com narrativas de crianças. In: Infância; aprendizagem e exercício profissional. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Adriana Bezerra De MELO. 2013. A construção de espaços de narrativização em contextos de acolhimento institucional. In: Interlocuções entre a psicologia e a política nacional de assistência social. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karina MOUTINHO; Luciano Rogério De Lemos MEIRA; Luciane De CONTI. 2013. Desenvolvimento e construção narrativa de sentidos de identidade. In: Novas tendências em psicologia do desenvolvimento. teoria; pesquisa e intervenção. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Isabella Giordano BEZERRA. 2013. Contos e narrativas infantis: análise das lógicas de organização narrativa. In: O desenvolvimento de competências sociocognitivas: novas perspectivas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2012. A construção de espaços lúdicos e a composição narrativa na infância. In: Gênero; geração; infância; juventude e família. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciane De CONTI. 2010. Les événements de la vie et leur signification personnelle au brésil. In: Evénements et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels vers de nouveau horizons. França.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2010. Abordagem narrativa em psicologia: articulações entre transmissão genealógica e narração da experiência de si. In: Espaços; tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2006. Signification des événements entre les brésiliens: différences et similarités. In: Événements et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels. França.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciane De CONTI. 2006. Le sens des événements chez les brésiliens: un regard intergénérationnel. In: Événements et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels. França.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tania Mara SPERB; Luciane De CONTI. 1996. A construção dos papéis sexuais na atividade de brincar. In: Investigação da criança em interação social. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.