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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Estágio de docência na educação superior: processo de significação sobre tornar-se professora universitária.
In:
Xiii seminario internacional de la redestrado - red de estudios de trabajo docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Da Silveira Ribeiro FERRARESE; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Narrativas (auto)biográficas da professora: contribuições do drama na formação docente.
In:
Xiii seminario internacional de la redestrado - red de estudios de trabajo docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Um estado da arte sobre dialogicidade na perspectiva de freire e vigotski no estágio supervisionado docente na pedagogia.
In:
Ix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Fenomenologia como possibilidade de enfoque metodológico para pesquisa e os estudos das experiência do pibid pelo brasil.
In:
Ix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Shirakashi SEIMANDI; Suelen Aparecida De Carvalho RELA; Daniela Dias Dos ANJOS; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Os processos formativos nas atas narrativas de reuniões escolares.
In:
Ix congresso nacional de educação (conedu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Camila ROSSI; Rafaela Da Silva COSTA; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Memoriais de formação e entrecruzamento de olhares: escrita e leitura compartilhada de experiências de estágio na formação inicial.
In:
Xi fala outra escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fernanda Ferreira De OLIVEIRA; Neuzita De Paula SOARES; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
A importância de apoio coletivo para o desenvolvimento de projetos pedagógicos emancipatóros: a resistência dialódica no lugat da solidão docente.
In:
Xi fala outra escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Flávia Shirakashi SEIMANDI; Elaine Da Silveira Ribeiro FERRARESE; Luciana Haddad FERREIRA.
2023.
Já não basta o mar revolto pós-pandemia; vem a onda de ameação de ataques às escolas.
In:
Xi fala outra escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Renata Helena Pin PUCCI; Thiago Antunes SOUZA.
2023.
Neotecnicismo pedagógico e o impacto na ação docente na educação superior.
In:
41ª reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Dutra De SOUZA; Luciana Haddad FERREIRA; Heloísa Helena Oliveira De AZEVEDO.
2023.
Families and teachers perceptions regarding early childhood education stage in the context of the covid-19 pandemic.
In:
V postgraduate meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Do Val Toledo PRADO; Luciana Haddad FERREIRA; Thiago Borges De AGUIAR.
2022.
Narrativas pedagógicas; escritas (auto)biográficas e memória: desenvolvimento profissional docente e práticas educativas.
In:
Xxi encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edson CASTELOTTI; Luciana Haddad FERREIRA.
2022.
Técnicos administrativos em educação: possibilidades e limitações das políticas de formação.
In:
10º encontro redestrado brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Renata Helena Pin PUCCI.
2022.
Diálogos entre formação docente; arte e estética: aprendizados possíveis.
In:
15ª reunião regional da anped - sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Luciana Haddad FERREIRA.
2022.
Narrativas (auto)biográficas e perejivanie de iniciação à docência.
In:
Xxvii encontro de iniciação científica; xx encontro de pós-graduação stricto sensu; xvi encontro de extensão universitária; xiv seminários de estudos do ser humano contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Elaine Da Silveira Ribeiro FERRARESE; Luciana Haddad FERREIRA; Renata Helena Pin PUCCI.
2022.
A professora em suas narrativas (auto)biográficas: o drama como possibilidade de desenvolvimento.
In:
15ª reunião regional da anped - sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Ferreira De OLIVEIRA; Luciana Haddad FERREIRA.
2021.
Inventário: fragmentos de criações estéticas infantis.
In:
Xxviii colóquio da afirse portugal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Luciana Haddad FERREIRA; Elaine Da Silveira Ribeiro FERRARESE; Neuzita De Paula SOARES; Marcos Otávio Cassiano Dos Santos LIMA.
2021.
Jovens estudantes brasileiros durante a pandemia covid- 19.
In:
Xxviii colóquio da afirse portugal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Victoria Ramos TAKAHACHI; Luciana Haddad FERREIRA; Ana Maria Falcão De ARAGÃO.
2021.
A experiência em dança na formação de professores.
In:
Xxviii colóquio da afirse portugal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Dias Dos ANJOS; Renata Cristina Barrichelo CUNHA; Liana Arrais SERÓDIO; Vanessa França SIMAS; Suelen Aparecida De Carvalho RELA et al.
2021.
Formação de professores e comunidades narrativas: experiências singulares; memórias de futuro coletivas.
In:
Ix cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Da Silveira Ribeiro FERRARESE; Neuzita De Paula SOARES; Luciana Haddad FERREIRA.
2021.
Narrativas (auto)biográficas do cotidiano escolar: o drama como possibilidade de desenvolvimento.
In:
Ix cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Fernanda Ferreira De OLIVEIRA; César Donizetti Pereira LEITE; Peterson Rigato Da SILVA.
2021.
Ler o mundo: diálogo entre experiência; docências e infâncias.
In:
X fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Ferreira De OLIVEIRA; Luciana Haddad FERREIRA.
2021.
Experiência estética infantil no contexto da educação infantil.
In:
7º seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias - grupeci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Haddad FERREIRA; Victoria Ramos TAKAHACHI; Renata Helena Pin PUCCI.
2021.
Teachers who dance: educational paths between pedagogy and art.
In:
6th iscar - congress of the international society for cultural-historical activity research.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Fernanda De Jesus Santos BRITO; Renata Helena Pin PUCCI.
2021.
Narratives on the construction of teaching identity: analyzing a pre-service teaching program (pibid) and undergraduate studies in dialogue with the historical-cultural theory.
In:
6th iscar - congress of the international society for cultural-historical activity research.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edson CASTELOTTI; Luciana Haddad FERREIRA.
2021.
Técnico administrativo em educação: perspectivas e possibilidades para a capacitação e formação nas diretrizes da política nacional de desenvolvimento de pessoas.
In:
Encontro internacional educação popular e cidadania: experiências e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Helena Pin PUCCI; Luciana Haddad FERREIRA.
2021.
Formação e autoria: a escuta de professoras no tempo-espaço da pandemia.
In:
40ª reunião da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Luciana Haddad FERREIRA; Thiago Borges De AGUIAR; Renata Helena Pin PUCCI; Renata Cristina Barrichelo CUNHA; Marissol PREZOTTO.
2021.
Pesquisa narrativa e paradigma indiciário: aproximações teórico-metodológicas.
In:
I encontro regional sudeste da biograph.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Luciana Haddad FERREIRA.
2020.
Iniciação à docência no contexto da escola básica: narrativas de uma pibidiana sobre a construção da identidade docente.
In:
14a reunião da anped - sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Jesus Santos BRITO; Luciana Haddad FERREIRA.
2020.
Reflexões sobre a docência na formação inicial de professores: narrativas de uma pibidiana sobre a construção da identidade docente.
In:
Xx endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Haddad FERREIRA; Fernanda De Jesus Santos BRITO; Monique Karine GOMES.
2019.
As narrativas como forma de ressignificação do estágio supervisionado na formação inicial.
In:
Ix fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Haddad FERREIRA; Joselene HENRIQUES; Thiago Borges De AGUIAR.
2019.
Discursos; coordenação pedagógica e formação continuada na escola.
In:
Ix fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Camila Petrucci Dos Santos ROSA; Luciana Haddad FERREIRA.
2019.
Enfim; agora era a minha vez! a narrativa como instrumento de formação da professora iniciante.
In:
Ix fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Petrucci Dos Santos ROSA; Luciana Haddad FERREIRA; Camila RODRIGUES.
2019.
Os encontros da prática docente no cotidiano escolar.
In:
Congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Beatriz Vito VIEIRA.
2019.
Narrativas do cotidiano; formação e trabalho docente: reflexões sobre perejivânie e desenvolvimento humano.
In:
10º encontro redestrado brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Monique Karine GOMES; Luciana Haddad FERREIRA.
2019.
Da teoria à prática: a reflexividade como princípio para reconstrução do conceito de ensinar e aprender inglês na escola pública.
In:
17ª mostra acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Marissol PREZOTTO.
2018.
Práticas de acolhimento: encantamento na / para a formação docente.
In:
Xix endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Ana Maria Falcão De ARAGÃO.
2018.
Experiência e sensibilidade: contribuições da educação estética para a formação docente continuada.
In:
13a reunião regional da anped sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Ana Maria Silva Da Rocha PARAGUAI.
2018.
Formar(-se) e encantar(-se): possibilidades estéticas no trabalho com bebês.
In:
Viii cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Haddad FERREIRA; Josane Batalha Sobreira Da SILVA; Cristina Gottardi Van Opstal NASCIMENTO; Cristiane Carmélia Batagine CARDINALLI.
2017.
Eu; outros-eus; nós: partilhar para respeitar.
In:
Viii fala (outra) escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana TERRA; Marissol PREZOTTO; Luciana Haddad FERREIRA; Guilherme Do Val Toledo PRADO.
2016.
Professores e espaços de formação: na organização do vii seminário fala outra escola os olhares também se trans-formam.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Marissol PREZOTTO; Marciene Aparecida Dos Santos REIS.
2015.
A escrita de narrativas como espaço de reflexão: singularidades no cotidiano da escola.
In:
Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação - x seminário da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Esmeralda OSTETTO; Luciana Haddad FERREIRA; Marissol PREZOTTO.
2015.
Educação sensível: formação e experiência na docênciia.
In:
Vii seminário fala outra escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA.
2015.
Experiência estética e prática docente: exercício de sensibilidade e formação.
In:
Vii seminário fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA.
2015.
Narrativas e sensibilidade: aproximações acerca do conceito de talento artístico.
In:
Vii seminário fala outra escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Marissol PREZOTTO; Tamara Abrão Pina LOPRETTI.
2013.
Trabalho coletivo: diálogos entre o professor pesquisador e o cotidiano da escola.
In:
Vii encontro brasileiro da rede estrado - trabalho docente e políticas de responsabilização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA.
2013.
Experiência estética e prática docente: exercício de sensibilidade como formação reflexiva.
In:
7a semana de educação e 9o seminário de dissertações e teses da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Luciana Haddad FERREIRA; Sumaya MATTAR.
2013.
Estética da docência: a arte no processo de formação sensível do professor.
In:
Vi fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Stela PIERINI; Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Luciana Haddad FERREIRA; Beatriz Vito VIEIRA; Bianca Fiod AFFONSO.
2013.
Diálogos: processos reflexivos no cotidiano escolar.
In:
Vii seminário sobre a produção de conhecimento em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Marciene Aparecida Dos Santos REIS.
2012.
Diálogo entre mônadas: memória; formação docente e sensibilidade.
In:
Vii seminário nacional do centro de memória.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Luciana Haddad FERREIRA.
2012.
Sobre a estética da experiência e da docência: reflexões a partir da obra de walter benjamin.
In:
Ix anped sul - seminário de pesquisa em educaçào da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Haddad FERREIRA; Amanda NICOLAIDIS; Juliana Alvim Bites CALIL.
2012.
Romance em construção: a formação estética através das narrativas docentes.
In:
18o cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA.
2012.
Formação estética e constituição da profissionalidade: pensar e sentir a docência.
In:
18o cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Luciana Haddad FERREIRA; Marissol PREZOTTO.
2012.
É possível convidar schön e vygotsky para um mesmo jantar? fundamentos da teoria histórico-cultural para a reflexividade docente.
In:
Ix anped sul - seminário de pesquisa em educaçào da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Stela PIERINI; Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Juliana Alvim Bites CALIL; Luciana Haddad FERREIRA; Marciene Aparecida Dos Santos REIS et al.
2011.
Formação reflexiva do educador: a escuta; o olhar.
In:
6o eide - encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adriana Stela PIERINI; Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Marissol PREZOTTO; Juliana Alvim Bites CALIL; Luciana Haddad FERREIRA et al.
2011.
Enunciar-se ao outro e (re)significar-se: as narrativas.
In:
I encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e vi encontro brasileiro da rede estrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Marissol PREZOTTO; Ana Maria Falcão De ARAGÃO.
2011.
A formação do professor no cotidiano da escola.
In:
6o eide - encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Alvim Bites CALIL; Luciana Haddad FERREIRA; Marciene Aparecida Dos Santos REIS; Adriana Stela PIERINI; Marissol PREZOTTO et al.
2011.
Entre saberes e fazeres: desvendando sentidos da prática de estágio.
In:
V seminário sobre a produção do conhecimento em educação; vi seminário da faculdade de educação: os desafios da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marissol PREZOTTO; Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Luciana Haddad FERREIRA; Marciene Aparecida Dos Santos REIS.
2011.
No cotidiano da escola: compreender / refletir sobre a formação docente.
In:
I congresso nacional de formação de professores e xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Stela PIERINI; Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Juliana Alvim Bites CALIL; Luciana Haddad FERREIRA; Marciene Aparecida Dos Santos REIS.
2011.
Acerca do trabalho da orientadora pedagógica a trama e o avesso: descobertas e lições.
In:
X congresso nacional de educação - educere e i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Luciane Pereira Silva GUIMARÃES.
2010.
Entre fenômenos e naturezas: diálogos em educação infantil.
In:
V seminário fala outra escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Luciana Haddad FERREIRA; Ana Luisa Bueno SOBRAL; Raquel Andrade HOFFSTATER.
2007.
Reinações de lobato: um relato de experiência.
In:
16º cole.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA; Millena Cristina BONOMI.
2006.
A mudança no olhar: arteterapia e educação.
In:
I simpósio de arteterapia da universidade são marcos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Haddad FERREIRA.
2005.
Fazendo arte e aprendendo a conviver com as diferenças.
In:
2º congresso internacional de educação infantil e séries iniciais.
Brasil.
