Lúcia Schneider Hardt

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Filosofia

Publicações

Total: 106

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Elcio CECCHETTI		Ciências Humanas	Educação
Elizabete TAMANINI		Ciências Humanas	Educação
Gustavo Gilson Sousa De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Rosana Silva De MOURA		Ciências Humanas	Educação
Zilma Isabel PEIXER		Ciências Humanas	Sociologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1988	1992	1999	2000	2001	2002	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	1	1	2	2	2	0	2	1	3	2	2	1	1	6	4	5	4	5	1	1	2	1	1	1	0	1	2
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	1	0	1	0	2	1	1	1	2	0	2	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	0	1	0	1	2	0	1	0	0	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1212 · Religious Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3308 · Law	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2015	Artigo em periódico	Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si Thaís Ferreira ALI; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA Filosofia e Educação ISSN 1984-9605	SH Education
2015	Artigo em periódico	Formação humana como metamorfose em Nietzsche: uma experiência com a Filosofia e a Arte Rodrigo MAFALDA; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA Revista de Educação; Ciência e Cultura ISSN 2236-6377	SH Philosophy
2015	Artigo em periódico	A Arte de Escrever e Orientar um Texto Enfrentando os Dois Flagelos da Alma Humana: as armadilhas do desejo e a presunção da verdade Lúcia Schneider HARDT Revista Contexto & Educação ISSN 2179-1309	SH Education
2015	Artigo em periódico	Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si Thaís Ferreira ALI; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA Filosofia e Educação ISSN 1984-9605	SH Education
2014	Trabalho em evento	FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: A TENSÃO ENTRE FORMAR E AVALIAR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS ESUD-XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distancia ISBN 22375996	SH Education
2014	Artigo em periódico	Como a dimensão trágica é fecunda para pensar a formação de professores: a Filosofia da Educação e o cultivo de si Lúcia Schneider HARDT Filosofia e Educação ISSN 1984-9605	SH Education
2014	Artigo em periódico	As várias faces estéticas na formação humana: o fecundo universo da Filosofia da Educação Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA; Heloiza Helena BARBOSA Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) ISSN 0103-1457	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	Entre metades e inteiros:a docência e a avaliação Marlene De Souza DOZOL; Lúcia Schneider HARDT OLH@RES ISSN 2317-7853	SH Education
2014	Artigo em periódico	A TRADIÇÃO NA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NIETZSCHIANA Lúcia Schneider HARDT Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação ISSN 1679-8775	SH Philosophy
2014	Artigo em periódico	Apresentação Dossiê sobre Filosofia da Educação Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA; Neiva Afonso OLIVEIRA Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online) ISSN 2175-2613	SH Philosophy
2014	Artigo em periódico	Do conceito de formação humana: tensões entre natureza e cultura Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA; Marlene De Souza DOZOL Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online) ISSN 2175-2613	SH General Arts and Humanities
2014	Artigo em periódico	Quando preferimos ?intuir? ao invés de ?deduzir?. como tornar-se leitor de Nietzsche Lúcia Schneider HARDT; Danilo José Scalla BOTELHO revista Comunicações ISSN 2238-121X	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	A tensão entre o educar e o avaliar: dimensões estéticas e formação do educador Lúcia Schneider HARDT Licencia&acturas ISSN 2318-5252	SH Psychology (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	Do conceito de formação humana: tensões entre natureza e cultura Marlene De Souza DOZOL; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Da Silva De MOURA Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online) ISSN 2175-2613	SH General Arts and Humanities
2014	Artigo em periódico	A BUSCA DA FECUNDIDADE DO PENSAMENTO POR MEIO DA ESCRITA: UMA TAREFA PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS Contrapontos (Online) ISSN 1984-7114	SH Education
2013	Capítulo de livro	Formação e cuidado: trajetória de uma experiência de EAD no Estado de Santa Catarina Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS A coordenação pedagógica e os dilemas do labirinto-onde está o fio de Ariadne? ISBN 9788589379823	SH Education
2013	Capítulo de livro	Diversidade Religiosa e Direitos Humanos Lúcia Schneider HARDT Diversidade religiosa e direitos humanos ISBN 9788571141957	SH Religious Studies
2013	Livro	Diversidade Religiosa e Direitos Humanos Lúcia Schneider HARDT; Reinando Matias FLEURI; Lilian Blanck De OLIVEIRA; Simone Riske KOCH; Elcio CECCHETTI — ISBN 9788571141957	SH Religious Studies
2013	Livro	A coordenação pedagógica e os dilemas do labirinto. Onde está o fio de Ariadne? Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS; Gigiane Paula SMOLINSKI — ISBN 9788589379823	SH Education
2013	Trabalho em evento	Coordenadores pedagógicos em formação: enfrentando inquietudes; medos e inseguranças na produção textual Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS II Congresso Ibero-americano de Psicologia da Saúde; III Congresso Luso-brasileiro de psicologia da saúde ISBN 9789892039343	SH Education
2013	Trabalho em evento	CULTURA INSTITUCIONAL; FORMAÇÃO E BEM-ESTAR SUBJETIVO DE PROFISSIONAIS DOCENTES E SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS: COMPASSOS OU DESCOMPASSOS Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS II Congresso Ibero-americano de Psicologia da Saúde; III Congresso Luso-brasileiro de psicologia da saúde ISBN 9789892039343	SH Education
2013	Trabalho em evento	A tradição na experiência filosófica Nietzschiana Lúcia Schneider HARDT 2º Congresso Latino americano de Filosofia de la educacion ISBN 9974-0-0925-7	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2013	Artigo em periódico	Ressonâncias do espírito livre no contexto educacional: de como estabelecer vivências de si mesmo Lúcia Schneider HARDT Educação e Cultura Contemporânea ISSN 1807-2194	SH Education
2013	Artigo em periódico	A fadiga das palavras e o espírito livre em Nietzsche Lúcia Schneider HARDT Contrapontos (Online) ISSN 1984-7114	SH Philosophy
2013	Artigo em periódico	Entre as manobras da mão e do espírito: o assombro da formação humana Lúcia Schneider HARDT EDUCAÇÃO E REALIDADE ISSN 0100-3143	SH Psychology (miscellaneous)

2015 Artigo em periódico

SH Education

Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si

Filosofia e Educação

Thaís Ferreira ALI; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA

ISSN 1984-9605

2015 Artigo em periódico

SH Philosophy

Formação humana como metamorfose em Nietzsche: uma experiência com a Filosofia e a Arte

Revista de Educação; Ciência e Cultura

Rodrigo MAFALDA; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA

ISSN 2236-6377

2015 Artigo em periódico

SH Education

A Arte de Escrever e Orientar um Texto Enfrentando os Dois Flagelos da Alma Humana: as armadilhas do desejo e a presunção da verdade

Revista Contexto & Educação

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 2179-1309

2015 Artigo em periódico

SH Education

Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si

Filosofia e Educação

Thaís Ferreira ALI; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA

ISSN 1984-9605

2014 Trabalho em evento

SH Education

FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: A TENSÃO ENTRE FORMAR E AVALIAR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

ESUD-XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distancia

Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS

ISBN 22375996

2014 Artigo em periódico

SH Education

Como a dimensão trágica é fecunda para pensar a formação de professores: a Filosofia da Educação e o cultivo de si

Filosofia e Educação

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 1984-9605

2014 Artigo em periódico

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

As várias faces estéticas na formação humana: o fecundo universo da Filosofia da Educação

Conjectura: Filosofia e Educação (UCS)

Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA; Heloiza Helena BARBOSA

ISSN 0103-1457

2014 Artigo em periódico

SH Education

Entre metades e inteiros:a docência e a avaliação

OLH@RES

Marlene De Souza DOZOL; Lúcia Schneider HARDT

ISSN 2317-7853

2014 Artigo em periódico

SH Philosophy

A TRADIÇÃO NA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NIETZSCHIANA

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 1679-8775

2014 Artigo em periódico

SH Philosophy

Apresentação Dossiê sobre Filosofia da Educação

Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online)

Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA; Neiva Afonso OLIVEIRA

ISSN 2175-2613

2014 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

Do conceito de formação humana: tensões entre natureza e cultura

Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online)

Lúcia Schneider HARDT; Rosana Silva De MOURA; Marlene De Souza DOZOL

ISSN 2175-2613

2014 Artigo em periódico

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Quando preferimos ?intuir? ao invés de ?deduzir?. como tornar-se leitor de Nietzsche

revista Comunicações

Lúcia Schneider HARDT; Danilo José Scalla BOTELHO

ISSN 2238-121X

2014 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

A tensão entre o educar e o avaliar: dimensões estéticas e formação do educador

Licencia&acturas

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 2318-5252

2014 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

Do conceito de formação humana: tensões entre natureza e cultura

Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online)

Marlene De Souza DOZOL; Lúcia Schneider HARDT; Rosana Da Silva De MOURA

ISSN 2175-2613

2014 Artigo em periódico

SH Education

A BUSCA DA FECUNDIDADE DO PENSAMENTO POR MEIO DA ESCRITA: UMA TAREFA PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Contrapontos (Online)

Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS

ISSN 1984-7114

2013 Capítulo de livro

SH Education

Formação e cuidado: trajetória de uma experiência de EAD no Estado de Santa Catarina

A coordenação pedagógica e os dilemas do labirinto-onde está o fio de Ariadne?

Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS

ISBN 9788589379823

2013 Capítulo de livro

SH Religious Studies

Diversidade Religiosa e Direitos Humanos

Diversidade religiosa e direitos humanos

Lúcia Schneider HARDT

ISBN 9788571141957

2013 Livro

SH Religious Studies

Diversidade Religiosa e Direitos Humanos

—

Lúcia Schneider HARDT; Reinando Matias FLEURI; Lilian Blanck De OLIVEIRA; Simone Riske KOCH; Elcio CECCHETTI

ISBN 9788571141957

2013 Livro

SH Education

A coordenação pedagógica e os dilemas do labirinto. Onde está o fio de Ariadne?

—

Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS; Gigiane Paula SMOLINSKI

ISBN 9788589379823

2013 Trabalho em evento

SH Education

Coordenadores pedagógicos em formação: enfrentando inquietudes; medos e inseguranças na produção textual

II Congresso Ibero-americano de Psicologia da Saúde; III Congresso Luso-brasileiro de psicologia da saúde

Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS

ISBN 9789892039343

2013 Trabalho em evento

SH Education

CULTURA INSTITUCIONAL; FORMAÇÃO E BEM-ESTAR SUBJETIVO DE PROFISSIONAIS DOCENTES E SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS: COMPASSOS OU DESCOMPASSOS

II Congresso Ibero-americano de Psicologia da Saúde; III Congresso Luso-brasileiro de psicologia da saúde

Lúcia Schneider HARDT; Neide Martins ARRIAS

ISBN 9789892039343

2013 Trabalho em evento

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

A tradição na experiência filosófica Nietzschiana

2º Congresso Latino americano de Filosofia de la educacion

Lúcia Schneider HARDT

ISBN 9974-0-0925-7

2013 Artigo em periódico

SH Education

Ressonâncias do espírito livre no contexto educacional: de como estabelecer vivências de si mesmo

Educação e Cultura Contemporânea

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 1807-2194

2013 Artigo em periódico

SH Philosophy

A fadiga das palavras e o espírito livre em Nietzsche

Contrapontos (Online)

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 1984-7114

2013 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Entre as manobras da mão e do espírito: o assombro da formação humana

EDUCAÇÃO E REALIDADE

Lúcia Schneider HARDT

ISSN 0100-3143