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Lucia Helena REILY.
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Lucia Helena REILY.
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Trajetória da formação em comunicação suplementar e/ou alternativa em um curso de graduação em fonoaudiologia.
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Nátali ROMANO; Cristina Rei GIMENES; Cristhiane M M MARSURA; Lucia Helena REILY; Regina Yu Shon CHUN.
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Formação em comunicação suplementar e/ou alternativa na graduação em fonoaudiologia: uma experiência brasileira.
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Lucia Helena REILY.
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A ceramics project with deaf children: creating brazilian rainforest animals in clay.
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O encontro de sinais manuais caseiros com a comunicação suplementar e alternativa.
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Lígia Cuculo BADIALE; Lucia Helena REILY.
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Fábulas em libras: estudo das produções e produção em estudo.
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Xx congresso interno de iniciação cientifica da unicamp.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José De Souza BARREM; Lucia Helena REILY.
2012.
O ensino de música na escola inclusiva na visão de educadores de alunos surdos.
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Xx congresso interno de iniciação cientifica da unicamp.
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Verônica Güdde BEUTNER; Lucia Helena REILY.
2012.
Alunos surdos e o filme de animação: vivências na construção da imagem em movimento.
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Xx congresso interno de iniciação cientifica da unicamp.
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Cassia Geciauskas SOFIATO; Lucia Helena REILY.
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Natália Helena MAZON; Lucia Helena REILY.
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Na virada da página: a fruição artística da criança e os livros de imagem.
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Raquel Carneiro AMIN; Lucia Helena REILY.
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O clube dos artistas modernos: um celeiro de encontros insólitos.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Verônica Güdde BEUTNER; Lucia Helena REILY.
2011.
Alunos surdos e o filme de animação: construção da narrativa.
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Em foco: o trabalho com projetos e práticas de atendimento especializado.
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A poética infantil em foco: fundamentos históricos para entender a arte da criança.
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Regina Yu Shon CHUN; Lucia Helena REILY; Mariana Mendes BAHIA; Rafaela Marques Di GIULIO; Graziella Batista DALLAQUA et al.
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Aac overview: analysis of the scientific production of isaac brazil conferences - chapter in the making.
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Pictograms meet manual signs: the case study of a young boy with a tracheostomy.
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A música na adolescência do jovem surdo: questões polêmicas.
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O fantoche na clínica fonoaudiológica: contribuições de estagiários de fonoaudiologia.
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Sávia Letícia Menuzzo QUENTAL; Lucia Helena REILY.
2010.
O processo de criação de sistemas de comunicação suplementar e alternativa: a contribuição de terapeutas ocupacionais para o design de pranchas.
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Xviii congresso interno de iniciação científica da unicamp.
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A fotografia como instrumento mediador de comunicação suplementar e alternativa (csa) com pessoas afásicas.
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Nas margens dos manuscritos e da vida: representações de deficientes em iluminuras medievais.
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Construção de narrativa de almir mavignier sobre o ateliê de pintura do hospital psiquiátrico d. pedro ii.
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Pranchas de comunicação suplementar e alternativa do ponto de vista do usuário; da família e dos profissionais da área de fonoaudiologia.
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