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A política de currículo e formação de professores empreendida no projeto poronga.
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O trabalho dos diretores escolares frente ao contexto de politicas educacionais que buscam desempenho e resultados.
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Lúcia De Fátima MELO; Irla Antônia Pereira De OLIVEIRA.
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Políticas educacionais em rio branco: uma análise das propostas que buscam melhores resultados e de como estas propostas afetam o reordenamento da organização das escolas da rede municipal e o trabalho de seus diretores.
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Brasil.
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Ednaceli Abreu DAMASCENO; Lúcia De Fátima MELO; Rogério Nogueira De MESQUITA.
2014.
A reconfiguração do currículo na escola pela cultura da avaliação de resultados.
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66ª reunião anual da sbpc - sociedade brasileira para o progresso da ciência.
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Ednacelí Abreu DAMASCENO; Lúcia De Fátima MELO; Grace Gotellip CABRAL.
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Lúcia De Fátima MELO; Ednaceli Abreu DAMASCENO; Grace Gotellip CABRAL; Robéria Vieira BARRETO; Patrícia Carvalho REDÍGULO.
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Políticas públicas educacionais no acre: impactos e desafios na gestão; no trabalho docente e no processo de inclusão escolar.
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Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Lúcia De Fátima MELO; Ednacelí Abreu DAMASCENO; Grace Gotellip CABRAL.
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Lúcia De Fátima MELO.
2012.
A atuação dos diretores escolares e seus nexos com os bons resultados do ideb: análise da rede municipal de rio branco-acre.
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Lúcia De Fátima MELO; Ednacelí Abreu DAMASCENO; Grace Gotellip CABRAL.
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Convergências e tensões no campo da gestão escolar; da formação de professores e do trabalho docente: políticas e práticas educacinais no estado do acre.
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Lúcia De Fátima MELO.
2010.
A regulação no campo da gestão escolar: convergências e tensões no estado do acre.
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Viii seminário internacional da red estrado - uch - clacso - ii seminário internacional de políticas educativas na américa latina.
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Ednacelí Abreu DAMASCENO; Lucia De Fatima MELO; Grace Gotelip CABRAL.
2010.
Práticas pedagógicas no campo da gestão; da formação e do trabalho docente: propostas de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no estado do acre.
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Xvi endipe encontro nacional de didática e práticas de ensino - didática e práticas de ensino: compromisso com a escola pública; laica; gratuita e de qualidade.
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Lúcia De Fátima MELO.
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A trajetória da gestão democrática da educação na rede de ensino do estado do acre: avanços; recuos e persepctivas atuais.
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Vii seminário regional e encontro estadual de política e administração da educação - política e gestão educacional: por um projeto pedagógico nacional.
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Ednacelí Abreu DAMASCENO; Lúcia De Fátima MELO.
2008.
A regulação das políticas educacionais e suas repercussões sobre o trabalho do professor e do diretor de escola: especificidades do estado do acre.
In:
Xxiii simpósio brasileiro / v congresso luso-brasileiro / i colóquio ibero-americano de política e administração da educação.
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