-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Mikael OTTO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2024.
A alfabetização didático-científica do professor de ciências como pressuposto para o ensino de ciências por investigação.
In:
Iii eneci.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2023.
Saberes freireanos como mecanismos da alfabetização didático-científica do professor de ciências do ensino fundamental ? anos iniciais.
In:
Xxi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Bruna Cristina Tomazini NETO; Wellington Soares De LIMA.
2023.
Extensão universitária e o conhecimento científico.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Wellington Soares De LIMA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2023.
Sexualidade e gênero no enpec em redes.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natiely Quevedo Dos SANTOS; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2022.
Livros didáticos de ciências e o ensino do tema água ? análise de possíveis obstáculos epistemológicos bachelardianos.
In:
Ii silicti - seminário internacional de linguagens; culturas; tecnologias e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Dulce Maria STRIEDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2022.
Percepção de ciência e tecnologia refletida na prática pedagógica dos professores de ciências da educação básica.
In:
Ii silicti - seminário internacional de linguagens; culturas; tecnologias e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2022.
Dimensões didáticas para uma educação permanente dos docentes de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental: a alfabetização didático-científica em foco.
In:
Iii congresso nacional de ensino de ciências e formação de professores.
Brasil.
-
Life Sciences
Developmental Biology
Camila Beatriz Kummer FOCHEZATTO; Wellington Soares De LIMA; Bruna Cristina Tomazini NETO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2022.
Sistema genital ou reprodutor? definições e compreensões.
In:
Iii congresso nacional de ensino de ciências e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Natiely Quevedo Dos SANTOS; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2022.
Trabalhos de revisão bibliográfica ? tipos e termos nos anais do enpec xviii (2021).
In:
Vii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia ? sinect 2022.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Engineering
-
Social Sciences & Humanities
Education
Netúlio Alarcon FIORATTI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Dulce Maria STRIEDER.
2022.
Reflexões teóricas para uma genealogia foucaultiana da identidade docente: o professor bacharel na educação profissional e tecnológica.
In:
Vii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia ? sinect 2022.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Carol Alice Petroski LAZARIM; Eliane Theinel Araujo SILVA; Netúlio Alarcon FIORATTI; Dulce Maria STRIEDA; Dartel Ferrari De LIMA et al.
2022.
Discussões sobre cultura científica: uma breve análise.
In:
Iii congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kassiana Da Silva MIGUEL; Alberto Lopo Montalvão NETO; Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2021.
Ensino de ciências e inovação no ensino superior: um estudo do tipo ?estado da arte? sobre a avaliação da aprendizagem.
In:
7º seminário ?inovação curricular no ensino superior: transformar vivências; conectar aprendizagens.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Marciele MORSCHHEISER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Rosana Franzen LEITE.
2021.
Abordagem temática no ensino de ciências: análise dos artigos publicados no enpec (2011- 2019).
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec enpec em redes.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Mayra ALONÇO; Rosana Franzen LEITE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2021.
Estudo acerca das pesquisas qualitativas publicadas na linha temática: questões teóricas e metodológicas da pesquisa no enpec (2013-2019).
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec enpec em redes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2021.
Concepções dos professores acerca da oficina pedagógica ?como se forma o arco-íris?.
In:
Conedu - vii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Carlos Marinho De ARAUJO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2021.
Ensino híbrido: desafios e oportunidades para o professor ressignificar sua prática pedagógica.
In:
Conedu - vii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Netúlio Alarcon FIORATTI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2021.
Paradigmas científicos; paradigmas tecnológicos e a educação científica e tecnológica na educação profissional integrada ao ensino médio.
In:
Ii encontro nacional interdisciplinar em ciência; tecnologia e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Diana Paula PERIN; Sandra Maria WIRZBICKI; Luciana Borowski PIETRICOSKI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2019.
Estágio curricular supervisionado em biologia: considerações sobre a formação inicial no desenvolvimento de uma oficina sobre drogas.
In:
X congreso iberoamericano de educación científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha MENIN; Luciana Borowski PIETRICOSKI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Sirlei Dias TEIXEIRA.
2019.
Modelos didáticos concretos como método de trabalho de reino monera e reino fungi para alunos deficientes visuais.
In:
X congreso iberoamericano de educación científica (cieduc 2019).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wellington Soares De LIMA; Luciani De OLIVEIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2019.
A formação de professores e a sexualidade na bncc.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre SCHEIFELE; Alberto Lopo Montalvão NETO; Kassiana Da Silva MIGUEL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2019.
Reflexões sobre a relação entre pnld e livro didático: um olhar discursivo para publicações no enpec.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Borowski PIETRICOSKI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2019.
Visões epistemológicas na construção/ressignificação de conceitos dos pais após diagnóstico da síndrome de down em seu filho.
In:
Xxxii congreso internacional alas peru 2019.
Peru.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Borowski PIETRICOSKI; Jéssica Engel Do NASCIMENTO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2019.
Panorama da teoria ator-rede de bruno latour no encontro nacional de pesquisa em educação em ciência (1997 ? 2017).
In:
Xxxii congreso internacional alas peru 2019.
Peru.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Natiely Quevedo Dos SANTOS; Eduarda Maria SCHNEIDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2018.
Percepções de alunos do ensino médio em relação aos impactos causados pelo descarte do óleo de cozinha no meio ambiente.
In:
Vi simpósio nacional de educação; xxvii semana da pedagogia e i mostra da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natiely Quevedo Dos SANTOS; Eduarda Maria SCHNEIDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2018.
Estado da arte: o tema água e o ensino de ciências nos anais do enpec (2013-2017).
In:
V seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos ? v sipeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dalméri Aparecida TOMKO; Kassiana Da Silva MIGUEL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2018.
Obstáculos epistemológicos relacionados ao conteúdo de herança biológica em livros didáticos de biologia do pnld 2018.
In:
V seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos ? v sipeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kassiana Da Silva MIGUEL; Alessandra Crystian Engles Dos REIS; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2018.
O ensino de ciências e a filosofia de gaston bachelard: uma proposta de perfil epistemológico a partir da compreensão sobre a avaliação da aprendizagem.
In:
Vi simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia-sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Crystian Engles Dos REIS; Kassiana Da Silva MIGUEL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI.
2018.
Educação em saúde sob a óptica da pesquisa.
In:
Vi simpósio nacional de educação; xxvii semana acadêmica de pedagogia e i mostra da pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cintya Fonseca LUIZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2018.
Subprojeto pibid/biologia na unioeste - campus cascavel.
In:
Xxiii semana de pedagogia; xi encontro de pesquisa em educação; ii seminário de integração entre graduação e pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Alves Da SILVA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Maria Júlia CORAZZA.
2018.
Os conceitos de genótipo e fenótipo em livros didáticos do ensino médio: que estímulos estão presentes.
In:
Sinect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Engel Do NASCIMENTO; Luciana Borowski PIETRICOSKI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Marcia Borin Da CUNHA.
2018.
Epistemologia de ludwik fleck no encontro nacional de pesquisa em educação em ciências no período de 2007 a 2017.
In:
Vi sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamilla ZABOTTI; Jéssica Engel Do NASCIMENTO; Marcia Borin Da CUNHA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
Enfoque da evolução biológica em uma revista de divulgação científica brasileira.
In:
Xi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana De Abreu LEMOS; Alessandra Carla Teixeira RIBEIRO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
Estudo sobre transposição didática do tema fotossíntese no ensino de biologia.
In:
3º eaicti - encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabela FETTER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
Estudo sobre o conceito de vírus e sua abordagem em livros didáticos da década de 1950 até a atualidade.
In:
3º eaicti - encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natiely Quevedo Dos SANTOS; Eduarda Maria SCHNEIDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
O estado da arte de pesquisas envolvendo obstáculos epistemológicos bachelardianos e o ensino de ciências nos anais do enpec (2013-2017).
In:
Ii congresso nacional de ciências naturais/da natureza - concinat.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Dalméri Aparecida TOMKO; Kassiana Da Silva MIGUEL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
A epistemologia bachelardiana no ensino de ciências: um estado da arte das pesquisas dos últimos dez anos nos principais periódicos brasileiros.
In:
Ii congresso nacional de ciências naturais/da natureza - concinat.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Luana De Abreu LEMOS; Sara Guilhermina Schmidt EGLI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
Transposição didática no ensino de biologia: fotossíntese.
In:
Ii congresso nacional de ciências naturais/da natureza - concinat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabela FETTER; Wellington Soares De LIMA; Marina Morais De ARAÚJO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
Atividades teórico-práticas de biologia celular no ensino médio.
In:
Ii congresso nacional de ciências naturais/da natureza - concinat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kassiana Da Silva MIGUEL; Dalméri Aparecida TOMKO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2017.
A epistemologia histórica de bachelard: a relação entre os obstáculos epistemológicos e o conceito de avaliação formativa em questão.
In:
Ii congresso nacional de ciências naturais/da natureza - concinat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taciara Liane Da SILVA; Noemi Cristina Monteiro CORREIA; Samiris Caroline Santos De PAULA; Cecilia Barradas KRAUT; Lourdes Aparecida Della JUSTINA et al.
2016.
Utilização de textos de divulgação científica na perspectiva cts.
In:
Iv encontro do pibid - unioeste.
Brasil.
-
Life Sciences
Animal Science and Zoology
Eduarda Rodrigues Grunevald De OLIVEIRA; Gabriel Chuecos ROCHA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Alexandre SCHEIFELE.
2016.
Aves e a divulgação científica.
In:
Iv encontro do pibid - unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Abenilde Silmara De MELLO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2015.
Um estudo sobre a pesquisa acadêmica brasileira acerca da avaliação no ensino de ciências.
In:
Xxii colóquio da afirse portugal - diversidade e complexidade da avaliação em educação e formação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Rosana Do Rosário OSSUCCI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2015.
Avaliações de sistemas educacionais no brasil: o que as pesquisas indicam?.
In:
Xxii colóquio da afirse portugal - diversidade e complexidade da abvaliação em educação e formação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cintya Fonseca LUIZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Aline Alves Da SILVA; Luciani De OLIVEIRA.
2015.
Pibid e a formação inicial de professores de ciências e biologia na unioeste/cascavel-pr.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Aline Alves Da SILVA; Fabiana BRANDALERO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ; Alexandre SHEIFELE.
2015.
A utilização da metodologia investigativa na reconstrução do conceito de fluxo de energia com alunos do 9º ano.
In:
Enpec- encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tania Maria Rechia SCHROEDER; Dulcyene Maria RIBEIRO; Andrea Cristina MARTELLI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2015.
Pibid: uma experiência na universidade estadual do oeste do paraná.
In:
1 pibidsul/parforsul/enlicsul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wellington Soares De LIMA; Barbara Grace Tobaldini De LIMA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2015.
O uso de cartas como instrumento avaliativo no ensino cts.
In:
1º pibidsul / parforsul / enlicsul: impactos na formação docente inicial e continuada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kassiana Da Silva MIGUEL; Barbara Grace TOBALDINI; Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2015.
Avaliação educacional e o ensino de biologia: uma análise dos instrumentos avaliativos de estagiários na disciplina de biologia no ensino médio.
In:
Enpec- encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Cintya Fonseca LUIZ; Jhon Lenonn Alves PEREIRA; Mariana Esser BARBOSA; Sônia Fátima PAGNO; André Luiz De OLIVEIRA et al.
2014.
Biotecnologia: educação e célula tronco.
In:
Iv simpósio nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cintya Fonseca LUIZ; Luciani De OLIVEIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2014.
Fatores motivadores para a participação de graduandos e permanência no pibid.
In:
Ii seminário estadual do pibid do paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Dulcyene Maria RIBEIRO.
2014.
Percepções dos professores supervisores acerca do desenvolvimento do pibid da unioeste.
In:
Ii seminário estadual do pibid do paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wellington Soares De LIMA; Juliana De ALMEIDA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2014.
O corte de árvores na zona urbana em uma perspectiva cts.
In:
Ii encontro do pibid-unioeste.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Jéssica Ricci De LIMA; Alessandra Carla Teixeira RIBEIRO; Elisa Maria Lisboa NOGUEIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2014.
O convivio do ser humano com outros animais: conflitos com tubarões e piranhas.
In:
Ii encontro pibid - unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Cleidelvânia Alves Da SILVA; Francisca Fernandes Da SILVA; Maria Danielle Limeira Da SILVA; Maria Rejane De OLIVEIRA; Alzeir Machado RODRIGUES et al.
2013.
Atividade prática no ensino de biologia.
In:
Xviii semana universitária da uece.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Horn CORDEIRO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2013.
Percepções de licenciandos em ciências biológicas sobre a prática avaliativa.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Anelize Queiroz AMARAL; Kassiana MIGUEL; Daniela Frigo FERRAZ; Cleci Fatima Scariotti MARCELINO.
2013.
Um estudo sobre as práticas avaliativas no ensino de ciências naturais.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação - enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cintya Fonseca LUIZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2013.
A relevância do ensino por investigação no nível fundamental: um estudo no contexto do pibid.
In:
Iv encontro nacional das licenciaturas e iii seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Kassiana Da Silva MIGUEL; Eduarda Maria SCHNEIDER; Daniela Frigo FERRAZ; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2012.
Proposta de uma sequência didática em educação ambiental na perspectiva de avaliação de neus sanmartí.
In:
Iii simpósio nacional de educação - violência e educação e xxiii semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; A M A CALDEIRA.
2011.
Investigação sobre a inclusão do episódio histórico da teoria genotípica de wilhelm johannsen na formação incial de professores e pesquisadores.
In:
Encontro de história e filosofia da biologia 2011.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Schneider E M; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; F A MEGLHIORATTI.
2011.
Percepções sobre o conceito de gene no desenvolvimento de um módulo didático para alunos de um curso de licenciatura em ciências biológicas.
In:
Encontro de história e filosofia da biologia 2011.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
L P VIEIRA; Schneider E M; F A MEGLHIORATTI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2011.
Considerações acerca do desenvolvimento do grupo de pesquisas em epistemologia da biologia de cascavel/ pr - gebca.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores - serprof 2011 e mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduarda Maria SCHNEIDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI.
2011.
Eugenia no brasil: quando um movimento ideológico de justifica por um discurso biológico.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congreso iberoamericano de investigacion en ensenanza de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Maria SCHNEIDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI.
2011.
A percepção de alunos do ensino médio em relação a interação gene-organismo-ambiente.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congreso iberoamericano de investigacion en ensenanza de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Barbara Graci TOBALDINI; Eduarda Maria SCHNEIDER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERAZ; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI.
2011.
As percepções de acadêmicos da licenciatura em ciências biológicas quanto a contribuição de um projeto de pesquisa e extensão para sua formação.
In:
V erebio (encontro regional de ensino de biologia) e iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; F A MEGLHIORATTI; A M A CALDEIRA.
2010.
Os conceitos de genótipo e fenótipo em uma perspectiva sistêmica.
In:
Econtro de filosofia e história da biologia 2010.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Ana Maria De Andrade CALDEIRA.
2010.
Articulação entre a epistemologia; a história e a didática da biologia na formação de professores.
In:
: xii reunião técnica e i encontro dos grupos de pesquisa do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
F A MEGLHIORATTI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; A M A CALDEIRA.
2010.
A biologia do desenvolvimento como obstáculo epistemológico para a compreensão da relação genótipo e fenótipo.
In:
1a. conferencia latino americana do international histpry; philosophy; and science teaching group (1. ihpst-la).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; João José CALUZZI; F A MEGLHIORATTI; A M A CALDEIRA.
2009.
A herança genotípica proposta por wilhelm johannsen.
In:
Encontro de história e filosofia da biologia 2009.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Schneider E M; K MIGUEL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; A Q AMARAL; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI.
2009.
A participação em pesquisa de alunos de licenciatura em ciências biológicas.
In:
Xix semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Paula VIERA; Ana Carolina De SOUZA; Eduarda Maria SCHNEIDER; Juliana Moreira Prudente De OLIVEIRA; Raissa Caroline GALLEGO et al.
2009.
Uma experiência no programa "universidade sem fronteiras" enfocando problemas sócio-culturais no contexto escola.
In:
X congresso iberoamericano de extensión; extenso 2009.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Wellington Pereira QUEIRÓS; Caroline Belotto BATISTETI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2009.
Tendências das pesquisas em história e filosofia da ciência e ensino de ciências: o que o enpec e o epef nos revelam?.
In:
Vii encontro nacvional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; A M A CALDEIRA.
2009.
Um estudo sobre a pesquisa em história da biologia na formação inicial na licenciatura em ciencias biológicas: evolução dos conceitos de genótipo e fenótipo.
In:
Xi reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre SCHEIFELE; Barbara Grace Tobaldini De LIMA; Eduarda Maria SCHNEIDER; Tassiane Terezinha PINTO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2009.
A metodologia de momentos pedagógicos e a ludicidade no ensino do corpo humano.
In:
Iii seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduarda Maria SCHNEIDER; Rafael CASTODE; Barbara Graci TOBALDINI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI et al.
2009.
Uma experiência articulando a formação inicial de professores de ciências biológicas e a comunidade escolar.
In:
Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geciara Batista De OLIVEIRA; Ricardo Tadeu SANTORI; Luís Fernando Marques DORVILLÉ; Ana Cléa Braga Moreira AYRES; Carla Wanderley MORAES.
2009.
Modelos didáticos para o ensino de zoologia.
In:
Ii encontro articulando a universidade e a escola básica no leste fluminense: ações; reflexões e alternativas futuras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; C A POLINARSKI; Fabiana Gizele Da Silva PINTO; F A MEGLHIORATTI et al.
2008.
Articulação entre formação inicial na licenciatura em ciências biológicas e a comunidade escolar: trilhando novos caminhos.
In:
Xxvi seminário de extensão universitária da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes A Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ.
2007.
O desenvolvimento da prática de ensino na formação inicial de professores de ciências e biologia.
In:
Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Mara Lúcia HOLDEFER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ; Celso Aparecido POLINARSKI.
2006.
Novas possibilidades para a prática de ensino: a inserção de licenciandos na formação inicial através de projetos.
In:
Simpósio nacional em ciências humanas: universidade e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Mara Lúcia HOLDEFER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ; Celso Aparecido POLINARSKI.
2006.
Uma experiência na formação inicial através do método de projetos.
In:
Simpósio nacional em ciências humanas: universidade e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaisa PEGORARO; Janete Aparecida EVARINI; Simone Natiele De CARVALHO; Vivian Klaes NASCIMENTO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
Interação entre a química e o meio ambiente: atividades voltadas a educação ambiental para alunos de 8a. série.
In:
Ix epea - encontro paranaense de educação ambiental e ii fórum regional de educação ambiental.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Izamara Maria Fachim RAUBER; Fernanda F De CASTRO; Cristiane Patrícia KIST; Gisele ARRUDA; Giovana Natiele MACHADO et al.
2006.
A importância da utilização de modelo didático do ciclo de vida do ascomycota para o ensino de botânica.
In:
57o. congresso nacional de botância.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Fernanda F De CASTRO; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
Modelo didático de célula vegetal.
In:
56o. congresso nacional de botânica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda F De CASTRO; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
Modelo didático de mitose vegetal: proposição e estudo no ensino do eja.
In:
57o. congresso nacional de botânica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Patrícia KIST; Fernanda F De CASTRO; Izamara Maria Fachim RAUBER; Pollyana GUELLERE; Daniela De Barros PAULO et al.
2006.
O uso de painel de diferenciação de monocotiledõnea e eucotiledõnea para ensinar botânica.
In:
57o. congresso nacioanl de botânica.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Izamara Maria Fachim RAUBER; Fernanda F De CASTRO; Cristiane Patrícia KIST; Pollyana GUELLERE; Daniela De Barros PAULO et al.
2006.
Painel da fotossíntese: um recurso didático para ensinar botânica.
In:
57o. congresso nacional de botânica.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Daniela De Barros PAULO; Fernanda F De CASTRO; Cristiane Patrícia KIST; Elaine NOVAK; Izamara Maria Fachim RAUBER et al.
2006.
Tabuleiro botânico - uma estratégia didática para o ensino de botânica.
In:
57o. congresso nacioanl de botânica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda F De CASTRO; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
Jogo didático: aprendendo biologia com pés e mãos.
In:
X encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda F De CASTRO; Polyana GHELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
Proposição de um modelo didático sobre mitose vegetal.
In:
X encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Izamara Maria FACHIM; Polyana GHELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Cristiane Patrícia KIST; Fernanda F De CASTRO et al.
2006.
Investigando a identidade da planta: monocotiledônea e eucotiledônea.
In:
Xvi semana da biologia.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Fernanda F De CASTRO; Polyana GHELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Cristiane Patrícia KIST; Izamara Maria Fachim RAUBER.
2006.
Estudando a fotossíntese através de um recurso didático.
In:
Xvi semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Izamara Maria Fachim RAUBER; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela De Barros PAULO; Cristiane Patrícia KIST et al.
2006.
Ensinando fungos através de modelos didáticos.
In:
Xvi semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Mara Lucia HOLDFER; Leonardo Padilha Da ROSA; Lourdes Aparecidade Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ.
2006.
Dinâmica em grupo nas aulas de ensino médio: uma abordagem alternativa para o processo de ensino-aprendizagem.
In:
Xvi semana da biologia da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda F De CASTRO; Polyana GHELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
Alunos do eja aprendem mitose com o uso de modelo didático.
In:
Xvi semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Daniela Frigo FERRAZ; Anelize Queiroz AMARAL; Mara Lucia HODEFER; Lourdes A Della JUSTINA.
2006.
A música como instrumento lúdico no processo de ensino e aprendizagem.
In:
Xvi semana da biologia da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Patrícia KIST; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela De Barros PAULO; Fernanda F De CASTRO et al.
2006.
A importância da utilização de modelo didático do ciclo de vida fo ascomycota para o ensino e aprendizagem de botânica.
In:
Xvi semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda F De CASTRO; Pollyana GUELLERE; Elaine NOVAK; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
O ciclo de vida de rizhopus sp: um modelo didático para o ensino e aprendizagem de botânica.
In:
Xvi semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Mara Lucia HOLDFER; Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2006.
O uso de modelos didáticos na facilitação do processo de ensino e aprendizagem: membrana plasmática.
In:
Xvi semana da biologia da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Rodrigo Ruschel NUNES.
2006.
Estudos relativos a analogias no ensino de ciências.
In:
58ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência- sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
A Q AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
A utilização de modelos didáticos nas aulas de genética no ensino médio.
In:
I encontro nacional de ensino de biologia- iii encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Fernanda Franciele CASTRO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Celso Aparecido POLINARSKI; Daniela Frigo FERRAZ et al.
2005.
Método de projetos: uma experiência na licenciatura em ciências biológicas.
In:
I enebio - encontro nacional de ensino de biologia- iii erebio - encontro regional de ensino de biologia da regiao rj/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Franciele CASTRO.
2005.
Presença ou ausência da abordagem investigativa na formação inicial dos licenciandos em ciências biológicas.
In:
I enebio - encontro nacional de ensino de biologia- iii erebio - encontro regional de ensino de biologia da regiao rj/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Fernanda Franciele CASTRO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Métodos de ensino inovadores: por que não?.
In:
I enebio - encontro nacional de ensino de biologia- iii erebio - encontro regional de ensino de biologia da regiao rj/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Franciele CASTRO; Polyana GHELLERE.
2005.
Descompassos entre pcns; ppp e a prática de ensino de botânica nas séries iniciais.
In:
I enebio - encontro nacional de ensino de biologia- iii erebio - encontro regional de ensino de biologia da regiao rj/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
F M OLIVEIRA; P S SILVA; A A A ABBAS; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
O que pensam os professores de licenciatura em ciências biológicas.
In:
I encontro nacional de ensino de biologia- iii encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
P S SILVA; F M OLIVEIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Análise de aulas expositivas utilizadas por acadêmicos da licenciatura em ciências biológicas no estágio supervisionado.
In:
I encontro nacional de ensino de biologia- iii encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Fernanda Franciele CASTRO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mara Lúcia HOLDEFER.
2005.
Perfil de alunos ingressantes em uma licenciatura em ciências biológicas.
In:
I enebio - encontro nacional de ensino de biologia- iii erebio - encontro regional de ensino de biologia da regiao rj/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Anelize Queiroz AMARAL; Fernanda Franciele CASTRO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mara Lúcia HOLDEFER; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
Abordagem investigativa nas aulas de ciências no ensino fundamental.
In:
Xiv eaic ? encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Pâmela Suellen SILVA; Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Francielly Medeiros De OLIVERIA; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
Análise de aulas expositivas no estágio supervisionado no curso de ciências biológicas.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica- eaic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Anelize Queiroz AMARAL; Fernanda Franciele CASTRO; Polyana GHELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mara Lúcia HOLDEFER.
2005.
As ciências nas séries iniciais: um estudo sobre a botânica.
In:
Xiv eaic ? encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Francielly Medeiros De OLIVEIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
Concepções de docentes de um curso de ciências biológicas acerca da formação de professores.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica- eaic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
D PALMA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; C A POLINARSKI; C F REIS; J H S BARROS.
2005.
Conhecendo o perfil dos alunos futuros professores de ciências e biologia da unioeste - cascavel - pr.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
A Q AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; S A GEISLER; C A POLINARSKI.
2005.
Cursinho pré-vestibular ministrado por professores em sua formação inicial.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francielly Medeiros De OLIVEIRA; Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Pâmella Suellen SILVA; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
Docentes falam sobre o processo de aprendizagem e a escolha da profissão.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica- eaic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ; Mara Lúcia HOLDEFER; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
Jogos lúdicos como instrumento na construção do conhecimento científico na escola.
In:
Xiv eaic ? encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Franciele CASTRO; Mara Lúcia HOLDEFER; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
O método de projetos na prática de ensino na formação inicial de professores de ciências e biologia.
In:
Xiv eaic ? encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
F M OLIVEIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; C A POLINARSKI.
2005.
O que pensam estudantes de uma amostra pesquisada acerca da utilização de músicas no processo de aprendizagem?.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
M L KOVALSKI; C A POLINARSKI; P S SILVA; A L BERALDO; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Percepção na trilha dos sentidos por acadêmicos de biologia.
In:
Xiv encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Fernanda Franciele CASTRO; Mara Lúcia HOLDEFER; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
Técnicas e recursos didáticos na opinião de licenciandos em ciências biológicas.
In:
Xiv eaic ? encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes A Della JUSTINA; Joao Henrique Souza BARROS; Celso Aparecido POLINARSKI; Anelize Queiroz AMARAL et al.
2005.
Formação incial de professores de ciências biológicas: uma experiência com o método de projetos.
In:
V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências- enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joao Henrique De Souza BARROS; Desnise PALMA; Denise PALMA; Claudia Facini Dos REIS; Daniela Frigo FERRAZ et al.
2005.
A importancia do estágio curricular nas escolas de educação básica para a formação inicial dos professores de ciências e biologia da unioeste - cascavel-pr.
In:
Xix sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão do setor de educação / i erebio - reunião da sociedade brasileira de ensino de biologia - região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda F De CASTRO; Anelize Q AMARAL; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Descompasssos entre pcns; ppp e prática de ensino de botância nas séries inciais.
In:
56o. congresso nacional de botânica.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Fernanda F De CASTRO; Elaine NOVAK; Pollyana GUELLERE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
O cultivo de plantas medicinais em uma creche.
In:
Xv semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Oliveira PEREIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Aulas práticas no ensino de ciências e biologia-opinião dos alunos do colégio estadual marechal humberto de alencar castelo branco.
In:
Xv semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Oliveira PEREIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Aulas práticas no ensino de ciências e biologia - opinião dos licenciandos em ciências biológicas.
In:
Xv semana da biologia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rafael Bier CONTE; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Celso A POLINARSKI.
2005.
O parque tarqüinio joslin dos santos como capacitador dos alunos para o estudo ambiental.
In:
Xv semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francyelle Medeiros De OLIVEIRA; Pâmela Suellen SILVA; Celso A POLINARSKI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Opinião de estudantes a respeito da utilização de músicas na preparação para o vestibular.
In:
V seminário de extensão - unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Mara Lucia HOLDEFER; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Anelize Queiroz AMARAL; Celso Aparecido POLINARSKI.
2005.
O lúdico como um instrumento na construção do conhecimento científico.
In:
V seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pamela Suelen SILVA; Alan Leonardo BERALDO; Mara L KOVALSKI; Celso Aparecido POLINARSKI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2005.
Análise do jogo da sala dos sentidos.
In:
V seminário de extensão - unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes A Della JUSTINA; Alan L BERALDO; Isabella R LEMOS; Mychelle C SANTANA et al.
2004.
V isão de professores do ensino fundamental sobre a horta escolar.
In:
Ix epeb- encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Cecíla Maria BARRADAS.
2004.
As opiniões sobre o ensino de genética numa amostra de professores de biologia do nível médio.
In:
Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Nadir FERRARI.
2004.
The science of heredity in an epistemological aproach.
In:
Vi congreso latinoamericano de historia de las ciencias y las tecnología.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Ana Caroline KOPPER.
2004.
A horta escolar como instrumento de sensibilização de adolescentes para uma alimentação saudável.
In:
Encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes A Della JUSTINA; Celso Aparecido POLINARSKI.
2004.
A inserção dos licenciados em biologia na prática de ensino através de projetos.
In:
Ix epeb- encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
V M S SARMIERI; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; J F Cândido JR.
2004.
Os fatores inibidores da atividade pedagógica segundo a opinião de professores de biologia.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Salvador De SOUZA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2004.
Ensino médio: preparação para o vestibular e/ou para a vida?.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Evandro Roberto BLOOT; Lourdes A Della JUSTINA.
2004.
Evolução biologica: dificuldades apontadas por professores do ensino médio.
In:
Xii endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Life Sciences
Genetics
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2004.
Os modelos didáticos como potencializadores do processo de ensino-aprendizagem de genética: um exemplo de representação de co-dominância.
In:
50 congresso brasileiro de genetica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Alan L BERALDO; Mychelle C SANTANA; Pâmela Suellen SILVA; Reginaldo Souza BRAZ et al.
2004.
O trabalho com a horta escolar na perspectiva de professores do ensino fundamental.
In:
Xiii encontro anual de iniciação científica (eaic).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Francielly Medeiros De OLIVEIRA; Jean Carlos SIBEL; Luciana MATIELO; Mara Lúcia HOLDEFER et al.
2004.
A temática lixo e reciclagem abordada no ensino fundamental.
In:
Xiii encontro anual de iniciação científica (eaic).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alaxsandra Aparecida DAROS; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2004.
Concepções de alunos da educação básica sobre doenças respiratórias humanas.
In:
Xiii encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Life Sciences
Parasitology
Daniela Frigo FERRAZ; Sandro Augusto RHODEN; Maria Das Graças TAKIZAWA.
2004.
Concepções de alunos do ensino fundamental sobre a temática das enteroparasitoses.
In:
Xiii encontro anual de iniciação científica (eaic).
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; R S SALVADOR; M M ALMEIDA; F F C BRITO; J M A SILVA et al.
2004.
Projeto - educação ambiental/trilhas ecológicas.
In:
Iv seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; F G RAMIREZ; F A OLIVEIRA; J MEOTTI; K HEBERLE et al.
2004.
Reativação de laboratório de ciências de um colégio estadual: seçoes de botânica e química.
In:
Iv seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Danicler WOLFART; Elaine NOVAK; Fernanda F De CASTRO et al.
2004.
O cultivo de pomares residenciais como tema gerador para o estudo do meio ambiente.
In:
Xxii seminário de extensão universitária da região sul- seurs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; S E BULAU; A Q AMARAL; E B BUZANELLO; F C SOARES et al.
2004.
Modelos didáticos no processo de ensino-aprendizagem de biologia celular.
In:
Iv seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Leonardo Padilha ROSA; Mara Lucia KOVALSKI; Viviane Cristiane SHOMMER et al.
2004.
Aulas de reforço para o ensino médio: integraçào dos licenciandos de ciencias biologicas e a comunidade de santa helena - pr.
In:
V seu - seminario extensao unioeste.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Francielly Medeiros De OLIVEIRA; Jean Carlos SIBEL; Luciana MATIELO et al.
2004.
Concepções de alunos do ensino fundamental sobre os conceitos de lixo e reciclagem.
In:
Iv seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; P S SILVA; S A GEISLER; A L BERALDO; R S BRAZ et al.
2004.
Visão de professores do ensino do ensino fundamental sobre a horta escolar.
In:
Iv seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
E R MACHADO; D F FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2004.
Abordagemdo temalixom tóxico doméstico em uma escola pública de cascavel/pr.
In:
Xix jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
S A YAMADA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2004.
Importância do uso de modelos didáticos no ensino de genética.
In:
Xiv semana de biologia unioeste e i semna de biologia fag.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Frigo FERRAZ; Evandro Roberto BLOOT; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2004.
Os conceitos de evolução na concepção de professores do ensino médio.
In:
Xiv semana da biologia unioeste e i semana da biologia da fag.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Barbosa POVH; Lourdes Aparecida Della JUSTINA.
2003.
Orientação sexual para adolescentes do colégio estadual marechal humberto alencar castelo branco de cascavel/pr.
In:
Ii jornada científica da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Jorge Luiz RIPPEL; Cecíla Maria BARRADAS; Marcio Ricardo FERLA.
2003.
Modelos didáticos no ensino de genética.
In:
Iii seu - seminário de extensão da unioeste.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Marcio Ricardo FERLA.
2003.
Modelo de compactação de dna.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Celso Aparecido POLINARSKI; Milene M ALMEIDA; Michelle C AJALA; Mara L KOVALSKI et al.
2003.
Levantamento e análise de trilhas ecológicas no município de santa helena/pr.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Life Sciences
Cell Biology
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Celso Aparecido POLINARSKI; Francieli Carla SOARES; Sandra Eloisa BULAU et al.
2003.
Aulas práticas de biologia celular no ensino médio.
In:
Xiii semana da biologia - unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Jorge Luiz RIPPEL.
2003.
A atuação docente segundo a opinião de futuros biólogos licenciados.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Jorge Luiz RIPPEL.
2003.
O estágio superviosionado de acordo com a opinião de uma amostra de licenciados em ciências biológicas.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Life Sciences
Genetics
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Jorge Luiz RIPPEL.
2003.
O ensino de genética no brasil: trabalhos divulgados no congresso nacional degenética.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Rodrigo WOLF.
2003.
Perfil de professores de cursinhos pré-vestibulares.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Daniela Frigo FERRAZ; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Francielly Medeiros De OLIVEIRA; Jean Carlos SIBEL; Luciana MATIELO et al.
2003.
Concepções de alunos do ensino fundamental sobre a questão do lixo.
In:
Xiii semana da biologia da unioeste.
Brasil.
-
Life Sciences
Horticulture
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ; Danicler WOLFART; Elaine NOVAK; Fernanda F De CASTRO et al.
2003.
A presença de pomares residenciais como fator de contribuição para a qualidade de vida.
In:
Xiii semana da biologia da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; F A De OLIVEIRA; F C RAMIREZ; J MEOTTI; K HEBERLE et al.
2003.
Pesquisa sobre atividades práticas de ciências e biologia (1997-200) - encontro perspectivas do ensino de biologia.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelize Queiroz AMARAL; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Daniela Frigo FERRAZ; Celso Aparecido POLINARSKI.
2003.
Cursinho pré-vestibular gratuito: quem são os alunos?.
In:
Xiii semana da biologia da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; J C BORTOLINI; K N Da SILVA; M MALAGGI; S Dal SOTTO et al.
2003.
Aulas práticas no colégio estadual humberto de alencar castelo branco; santa helena; paraná.
In:
Xiii semana da biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; V M S SARMIERI; J F Candido JR.
2003.
Os fatores inibidores da atividade pedagógica segundo a opinião dos professoree de biologia do ensino médio da região de cascavel - pr.
In:
Xii encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Jorge Luiz RIPPEL.
2003.
Ensino de genética: representações da ciência da hereditariedade no nível médio.
In:
Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Cecíla Maria BARRADAS; Jorge Luiz RIPPEL.
2002.
As concepções sobre a genética básica apresentadas pelos alunos concluintes do ensino médio de cascavel/pr.
In:
Xiv salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Cecíla Maria BARRADAS; Jorge Luiz RIPPEL; Marcio Ricardo FERLA.
2002.
A utilização de modelos didáticos como facilitadores do ensino de genética - opinião de professores do nível médio de ensino.
In:
Salão da iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Nadir FERRARI; Vivian Leyser Da ROSA.
2000.
Genética no ensino médio: temáticas que apresentam maior grau de dificuldade na atividade pedagógica.
In:
Vii encontro perspectivas do ensino de biologia e i simpósio latino-americano da ioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Nadir FERRARI; Vivian Leyser Da ROSA.
2000.
A genética e a teoria bachelardiana.
In:
I congresso ibero-americano de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1998.
Ensinando biologia com atividades práticas.
In:
50 reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Paulo César Da Costa LOPES; Isis Samara Ruschel PASQUALI; Mary Angela Leivas AMORIM.
1998.
Testando atividades práticas de biologia na escola.
In:
X salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1997.
Importância das atividades práticas no ensino de biologia e seus fatores inibidores.
In:
49 reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1997.
Atividades práticas em biologia: um método eficaz de ensino.
In:
Iv jornada integrada pesquisa extensão ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1997.
Fatores inibidores de atividades práticas no ensino de biologia.
In:
Vi encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1997.
Fatores inibidores das atividades práticas de biologia.
In:
Vi encontro perspectivas do ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1996.
A opinião dos professores de biologia do ensino médio sobre atividades oráticas.
In:
Iii jornada integrada pesquisa extensão e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Mary Angela Leivas AMORIM.
1996.
Estudo das atividades práticas para o ensino de biologia presentes nos livros didáticos.
In:
Iii jornada de pesquisa; extensão ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lourdes Aparecida Della JUSTINA; Claudia Da Fontoura LIMBERGER; Mary Angela Leivas AMORIM; Dartanhan Baldez FIGUEIREDO; Herton FENNER et al.
1995.
Sala de ciências: assessoria permanente a professores - programa de extensão - lamen.
In:
Ii jornada integrada pesquisa extensão ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
M A FERREIRA; Lourdes Aparecida Della JUSTINA; M A L AMORIM; C F LIMBERGER; C GIACOMINI et al.
1995.
Jogos didáticos no ensino de biologia- programa de extensão - apap ciências.
In:
Ii jornada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
