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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Nicole Chiba GALVÃO; Lílian Aparecida FERREIRA.
2023.
Proposta de ensino do voleibol: um ensaio teórico a partir de metodologias de ensino centradas na compreensão tática do jogo e de conceitos praxiológicos.
In:
Iv seminário latino-americano de praxiologia motriz e seminário brasileiro de praxiologia motriz.
Brasil.
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Glauco N S RAMOS; Flávio ZAGHI; Lílian Aparecida FERREIRA.
2023.
Contribuições da praxiologia motriz para a educação física escolar: análise de um curso de formação continuada de professores.
In:
Iv seminário latino-americano de praxiologia motriz e seminário brasileiro de praxiologia motriz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Naiara Martins Da Silva SIQUEIRA; Lucas Henrique Dorna GOMES; Eduardo Luiz Da SILVA; Lílian Aparecida FERREIRA.
2023.
A construção do conhecimento entre estudantes do 7º ano em aula de educação física: o ensino do voleibol e das práticas circenses.
In:
Semana municipal de educação de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Naiara Martins Da Silva SIQUEIRA; Lucas Henrique Dorna GOMES; Eduardo Luiz Da SILVA; Lílian Aparecida FERREIRA.
2023.
As interações entre os estudantes nas aulas de educação física: uma mobilização pelo handebol.
In:
Semana municipal de educação de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luiza Belluci DANTAS; Lílian Aparecida FERREIRA.
2023.
Expectativas de professores de educação física sobre o ensino do esporte para estudantes.
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Fabri Eliane ISABEL; Lílian Aparecida FERREIRA.
2023.
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Ix colóquio de pesquisa qualitativa em motricidade humana.
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Laura Da Costa DUARTE; Lílian Aparecida FERREIRA.
2022.
Práticas sociais e a ausência das aulas presenciais de educação física na pandemia: perspectivas de estudantes.
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Vitória BIGELLA; Lílian Aparecida FERREIRA.
2022.
As eletivas ministradas por professores de educação física nas escolas públicas estaduais de são paulo.
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Congresso de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriel Luiz ZANERATTO; Nicole Chiba GALVÃO; Wladimir Barbosa REIS; Lílian Aparecida FERREIRA.
2022.
Do handebol aos handebóis: fortalecendo a pluralidade em um festival esportivo.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wladimir Barbosa REIS; Nicole Chiba GALVÃO; Lílian Aparecida FERREIRA.
2022.
O ensino do handebol na extensão universitária: mobilizando ações para a formação dos graduandos de educação física.
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Congresso internacional de pedagogia do esporte.
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Social Sciences & Humanities
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Kely Leite De MORAES; Nicole Chiba GALVÃO; Laura Da Costa DUARTE; Celso Bernardes JUNIOR; Lílian Aparecida FERREIRA.
2022.
Formação compartilhada para a elaboração de um livro sobre o ensino do handebol.
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Perspectivas dos estudantes dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio sobre a avaliação na educação física.
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Nicole Chiba GALVÃO; Jean Fabiano Marcato LAMANA; Lílian Aparecida FERREIRA.
2021.
Reconfigurando o ensino do handebol a partir de jogos tradicionais: um relato de experiência com base na adaptação do pique-bandeira.
In:
Xii congresso internacional de educação física e motricidade humana e xviii simpósio paulista de educação física.
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Social Sciences & Humanities
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Jean Fabiano Marcato LAMANA; Lílian Aparecida FERREIRA.
2021.
Contextos de atuação e percepções de professores sobre o ensino dos jogos na educação física.
In:
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Formação continuada de professores de educação física: análise de um contexto municipal.
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Xii congresso internacional de educação física e motricidade humana e xviii simpósio paulista de educação física.
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Social Sciences & Humanities
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2021.
O que e por que se ensina: reflexões sobre os jogos nas aulas de educação física nas perspectivas de professores.
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Pedro Henrique Barbosa NADIM; Lílian Aparecida FERREIRA.
2021.
Avaliação na educação física escolar nas perspectivas dos estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio.
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Andre Hugo Bueno De SOUZA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Construção e implementação de processos avaliativos nas aulas de educação física: articulações entre o currículo municipal e a base nacional comum curricular ? 2ª versão.
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Luiza Belluci DANTAS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Formação continuada de professores de educação física: implicações para o ensino dos esportes na escola.
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2021.
Refletindo sobre a formação continuada para professores iniciantes.
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Xii conef.
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Andre Hugo Bueno De SOUZA; Gabriel Lopes GIACOMINI; Giovanni B S BIANCHI; Julia De Oliveira FRANÇA; Manaíra Gonçalves BIEN et al.
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Avaliação: perspectivas docentes sobre seu papel na educação física escolar.
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Nicole Chiba GALVÃO; Emanuely Andreoli MONTEIRO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Reconfigurações pedagógicas para o ensino do handebol: um relato de experiência.
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Xii conef.
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2021.
Perspectivas de professores de educação física sobre as influências da formação inicial e continuada para os usos dos espaços em suas aulas.
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Perspectivas de professores de educação física sobre avaliação após um processo de formação continuada.
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Xvi seminário de educação física escolar.
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Desafios para se ensinar educação física na escola durante a pandemia do covid-19: reflexões preliminares.
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Codecisão de estudantes no planejamento de aulas de educação física: temáticas escolhidas e sentimentos manifestados.
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Relações com os saberes nas aulas de educação física no ensino médio: perspectivas dos alunos.
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Perspectivas de professores sobre a relação do uso da quadra esportiva no desenvolvimento de conteúdos não esportivos.
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Formação continuada de professores de educação física: um olhar para os catálogos formativos.
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Juliana Lais SANTOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Perspectivas de professores de educação física sobre as influências do espaço da quadra esportiva para o desenvolvimento das aulas.
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O se-movimentar nas práticas corporais: representações sociais de mulheres.
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Evandro A CORREA; Fabiana ANDREANI; Ligia Estronioli De CASTRO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Avaliação nas aulas de educação física: o que dizem os professores sobre o conteúdo esporte.
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Karoline Calvo ABÍLIO; Juliana Lais SANTOS; Fernanda Penna EID; Paloma De Campos RODRIGUES; Selma GALHARDO et al.
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A iniciação esportiva como uma oportunidade para aprender com o diferente:desconstruindo a separação por faixa etária e gênero a partir da intergeracionalidade.
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Elis Regina DIAS; Milton Vieira Do Pradro JR; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O ensino do voleibol orientado por minijogos: perspectivas de alunos do ensino fundamental.
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A participação dos alunos do ensino médio nas aulas de educação física: reflexões iniciais.
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Pedro Henrique Barbosa NADIM; Fabri Eliane ISABEL; Jonas Paulo GUTIERREZ; Glauco N S RAMOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Conteúdos esportivos do currículo do estado de são paulo: o que e por que os professores ensinam?.
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Fabri Eliane ISABEL; Fabiana ANDREANI; Glauco N S RAMOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Seleção dos esportes para as aulas de educação física: perspectivas de professores com base no currículo do estado de são paulo.
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Adriano Gomes De MORAES; Ana Claudia M MANDOLINI; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O exercício da docência em um projeto de extensão de handebol: dificuldades apontadas por graduandos de educação física.
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Reflexões sobre eventos na escola: implicações de um curso de formação continuada para professores de educação física.
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Mario Celso CORREA; Marcio CHIOCA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O ensino do futebol nas aulas de educação física: elementos preliminares.
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2019.
Aprendizagem baseada em projetos nas aulas de educação física: protagonismo discente.
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Aspectos socioeducativos e histórico-culturais em um projeto de extensão de handebol: o que dizem os alunos.
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I encontro do nepatec.
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As aulas de educação física como espaço de 'acerto de contas' entre os alunos.
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Borrões fronteiriços: os jogos escolares e suas influências nas aulas regulares de educação física.
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Jouer ensemble avec les différences: étude préliminaire sur l'inter-génération lors d'un festival de handball.
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Bárbara Silva Alves De LIMA; Glauco Nunes Souto RAMOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Joice Mayumi NOZAKI; Nicole Chiba GALVÃO; Lílian Aparecida FERREIRA; Arnaldo Sifuentes LEITÃO.
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Beatriz Carvalho CAVALIERI; Adriano Gomes De MORAES; Fabiana ANDREANI; Naiara Martins Da Silva SIQUEIRA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Construção de um material didático para o ensino dos esportes coletivos: um relato de experiência.
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Naiara Martins Da Silva SIQUEIRA; Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Adriano Gomes De MORAES; Pedro RESTAINO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O ensino do saber para praticar esportes de invasão no currículo de são paulo/brasil.
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Identificação e análise de situações de conflitos nas aulas de educação física.
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A transição do ensino fundamental i para o ensino fundamental ii e a educação física: expectativas de estudantes do 5o. ano.
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Conhecimento declarativo no ensino do handebol na escola: limites e possibilidades.
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A educação física no instituto federal de são paulo: reflexões iniciais.
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As aulas de atividades curriculares desportivas nas aulas de educação física nas escolas estaduais de bauru e região e sua correlação com a legislação.
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Fabri Eliane ISABEL; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de educação física: preconceito e exclusão em destaque.
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Camila M T VASCONCELOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As perspectivas de graduandos(as)sobre a construção da identidade de gênero e sexualidade no papel de professora de educação física.
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O ensino das atividades circenses na educação física escolar: algumas reflexões.
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O ensino da cultura africana e seus desdobramentos na educação fundamental em projeto interdisciplinar.
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Social Sciences & Humanities
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Camila M T VASCONCELOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As temáticas gênero e sexualidade na formação de futuras(os) professoras(es) de educação física.
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Selma GALHARDO; Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As olimpíadas e paralimpíadas nas aulas de educação física: relato de uma experiência.
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Linguistics and Language
Adriano Gomes De MORAES; Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Silva Naiara M; Lílian Aparecida FERREIRA.
2017.
Práticas corporais de cooperação: reflexões sobre o que elas despertam nos/as estudantes.
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Xiv seminário de educação física escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Silva Naiara M; Izabella GODIANO; Lílian Aparecida FERREIRA.
2017.
A transição da educação infantil para o ensino fundamental na visão das crianças: algumas pistas para a educação física.
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Xiv seminário de educação física escolar.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Bárbara Silva Alves De LIMA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Identificação da cultura da capoeira: problematização da identidade para além da prática corporal.
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1o. encontro faag: década internacional de afrodescendentes - reflexão-ação da faculdade de agudos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana ANDREANI; Adriano Gomes De MORAES; Beatriz Carvalho CAVALIERI; Naiara Martins Da Silva SIQUEIRA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Formação continuada e expectativas dos professores que atuam com turmas de atividades curriculares desportivas (acds).
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Xiv seminário de educação física escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Jonas Paulo GUTIERREZ; Mariane Alves Da Corte GONÇALVES; Danilo Gurrieri Da NOBREGA; Flaviane S M CESÁREO; Andresa De Souza UGAYA et al.
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Social Sciences & Humanities
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Maíra Marcela RAMOS; Manuela F SOUZA; Kauê MORENO; Andresa De Souza UGAYA; Lílian Aparecida FERREIRA et al.
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2017.
Diário de aula: uma experiência formativa no pibid/educação física.
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Rinaldi Igor M; Aletéia Cristina BERGAMIN; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Construção de identidade e autonomia de alunos do 6o. ano do ensino fundamental.
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Kauê MORENO; Manuela F SOUZA; Andresa De Souza UGAYA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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A educação física no projeto interdisciplinar 'olhar a áfrica e ver o brasil: beleza; cultura; fauna e sociedade'.
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Gabriela De Cassia PINHATA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Programa de estágios residência educacional na formação inicial em educação física.
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Lílian Aparecida FERREIRA; Glauco N S RAMOS; Alves Fernando DONIZETE; Souza Jr OSMAR.
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O olhar de professores iniciantes de educação física sobre o papel do supervisor para a formação de futuros docentes.
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Karen K N Souza NASCIMENTO; Jhonatas MARCIANO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As percepções de professoras de educação física sobre o ensino do conteúdo dança na escola.
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Fabiana ANDREANI; Ligia Estronioli De CASTRO; Angela C R RUSSO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Esporte adaptado nas aulas de educação física no ensino médio.
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Análise do jogo esportivo pelos graduandos quando colocados em situação de treinadores.
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Silva Talita F R DA; Fabri Eliane ISABEL; Lílian Aparecida FERREIRA.
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A construção do conhecimento discente sobre o jogo de handebol nas aulas de educação física na escola.
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Proposta da metodologia callejera para o ensino dos esportes de oposição e cooperação na educação física escolar.
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Adriano Gomes De MORAES; Beatriz Carvalho CAVALIERI; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As atividades curriculares desportivas: expectativas de professores de educação física que ensinam esportes coletivos.
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Reflexões para a valorização do conteúdo jogos tradicionais ou populares nas aulas de educação física na escola.
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Esportes com rede divisória nas aulas de educação física no ensino médio.
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Reflexões sobre o aprendizado dos alunos do ensino médio acerca do boxe.
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Cezar Fernanda B; Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Evandro A CORREA; Ana Laura PADOVAN; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Memórias das juventudes sobre as práticas de lazer.
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Fabiana ANDREANI; Adriano Gomes De MORAES; Beatriz Carvalho CAVALIERI; Lílian Aparecida FERREIRA.
2016.
Atividades curriculares desportivas: esportes desenvolvidos e os modos como os docentes ensinam.
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Fabri Eliane ISABEL; Lílian Aparecida FERREIRA.
2016.
Preconceito e exclusão nas práticas corporais em projetos sociais: análise de uma intervenção.
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Iv congresso internacional de formação profissional e ix seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aldine Andrade CAMPOS; Rian S CARDOSO; Jacqueline Santana SILVA; Roberto Silva Miranda SOUZA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Depredação escolar na perspectiva de estudantes de uma escola pública.
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Beatriz Carvalho CAVALIERI; Adriano Gomes De MORAES; Fabiana ANDREANI; Lílian Aparecida FERREIRA.
2016.
Atividades curriculares deportivas (acds) nas escolas estaduais: algumas reflexões.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Adriano Gomes De MORAES; Beatriz Carvalho CAVALIERI; Ligia Estronioli De CASTRO; Lílian Aparecida FERREIRA.
2016.
Avaliação do jogo de handebol: elementos para se pensar o planejamento das aulas.
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X congresso nacional de educação física.
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Aline C Zangrande De PAULA; Kauê MORENO; Manuela F SOUZA; Andresa De Souza UGAYA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Racismo; preconceito e discriminação racial na escola: alguns elementos para se pensar a educação física.
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X congresso nacional de educação física e xxi reunião científica.
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Yago R D ELIA; Julia Raquel CORRADINI; Danilo Gurrieri Da NOBREGA; Camila M M RAMOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Colega tutor nas aulas de educação física: análise de uma experiência.
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X congresso nacional de educação física e xxi reunião científica.
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Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Fabri Eliane ISABEL; Silva Talita F R DA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O ensino do handebol nas aulas de educação física: elementos para uma proposição.
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Roberta Panunto SILVA; Rubens Venditti JÚNIOR; Lilian Aparecida FERREIRA.
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Indisciplina em projetos sociais escolares.
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Pedro Henrique A PAULA; Tiago F GONÇALVES; Rian S CARDOSO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Desafios e possibilidades do ensino da educação física na escola: relato de experiência do pibid.
In:
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Evandro A CORREA; Yuri Bitencourt MARTINS; Joice Mayumi NOZAKI; Rodrigo Contel ZAGUETTO; Lílian Aparecida FERREIRA.
2015.
Currículo do estado de são paulo e a praxiologia motriz: reflexões iniciais.
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Oliveira Thalita Fernanda DE; Cristiane Aparecida Silveira Dos SANTOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Oliveira Thalita Fernanda DE; Angela C R RUSSO; Roberto Silva Miranda SOUZA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As atividades circenses na formação continuada de professores de educação física: análise de um processo.
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Projeto social esportivo de pólo aquático: expectativas de seus participantes.
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67a. reunião anual da sbpc.
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Guilherme Dal POGETTO; Lílian Aparecida FERREIRA; Rodrigo Contel ZAGUETTO; Gabriel Montoro FERREIRA; Roberta PANUNTO et al.
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A formação inicial de profissionais de educação física: reflexões sobre uma experiência vivenciada na extensão universitária.
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67a. reunião anual da sbpc.
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Angela C R RUSSO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O protagonismo discente: olhares das criançasna construção de um festival de jogos e brincadeiras nas aulas de educação física.
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Jhonatas MARCIANO; Karen K N Souza NASCIMENTO; Lílian Aparecida FERREIRA.
2015.
O ensino da dança na escola: processos iniciais para a construção de uma apostila didático-pedagógica.
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14a. jornada do núcleo de ensinode marília.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Glauco N S RAMOS; Rinaldi Igor M; Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Lílian Aparecida FERREIRA.
2015.
Reflexões praxiológicas iniciais sobre as práticas motrizes presentes no currículo oficial do estado de são paulo de educação física no ensino médio.
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Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Yuri Bitencourt MARTINS; Alex De Souza SORROCHE; Matheus Marino FERREIRA; Márcio Pereira Da SILVA; Carlos Eduardo Lopes VERARDI et al.
2015.
A iniciação esportiva no setor público municipal.
In:
Vi congresso internacional de pedagogia do esporte / iii congresso internacional de educação física e esporte olímpico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thaís De Oliveira MORETTO; José Vinícius Aldá BONFIN; Yuri Bitencourt MARTINS; Lílian Aparecida FERREIRA; Márcio Pereira Da SILVA et al.
2015.
Identificação das modalidades praticadas e impressões dos alunos participantes de escolas de iniciação esportiva.
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Vi congresso internacional de pedagogia do esporte / iii congresso internacional de educação física e esporte olímpico.
Brasil.
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Education
Fabri Eliane ISABEL; Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Oliveira Thalita Fernanda DE; Silva Talita F R DA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O 'saber para praticar' basquetebol nas aulas de educação física: as perspectivas dos alunos do ensino médio.
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O que os alunos do 6o. ano do ensino fundamental pensam sobre a questão 'o que é educação física'?.
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Rian S CARDOSO; Julia Raquel CORRADINI; Danilo Gurrieri Da NOBREGA; Roberto Silva Miranda SOUZA; Lílian Aparecida FERREIRA.
2015.
A construção da docência: reflexões acerca das regências vivenciadas junto ao pibid/educação física.
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Gabriela De Cassia PINHATA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Programa de estágio residência educacional na formação inicial em educação física: a avaliação dos estagiários.
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Angela C R RUSSO; Oliveira Thalita Fernanda DE; Lílian Aparecida FERREIRA.
2015.
Fútbol callejero: contribuições para ressignificar valores nas aulas de educação física escolar.
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Silva Talita F R DA; Fabri Eliane ISABEL; Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Ivo Guilherme VIDA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Fabri Eliane ISABEL; Silva Talita F R DA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Histórias em quadrinhos sobre exclusão e preconceito na educação física: reflexões iniciais.
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Jaqueline GUIMARÃES; Ana Beatriz APOLONIO; Karen K N Souza NASCIMENTO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Thais Oliveira MORETTO; Carlos Eduardo Lopes VERARDI; João Guilherme Silva Vieira De OLIVEIRA; José Vinícius Aldá BONFIM; Lílian Aparecida FERREIRA et al.
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Jonathan W R SANCHES; Karen K N Souza NASCIMENTO; Jaqueline GUIMARÃES; Lílian Aparecida FERREIRA.
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As atividades circenses na formação continuada de professores de educação física.
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Matheus Marino FERREIRA; Tainara Caroline Gomes BRASIL; Roberta Panunto Da SILVA; Guilherme Luiz PRODÓCIMO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O protagonismo discente no ensino do esporte: reflexões e ações.
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V encontro nacional das licenciaturas. iv seminário nacional do pibid e xi seminário de iniciação à docência.
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Camila Mieli Moreira RAMOS; Roberto Silva Miranda SOUZA; Andresa De Souza UGAYA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Abertura e mudança: experiências de docentes co-formadores de educação física a partir do pibid.
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V encontro nacional das licenciaturas. iv seminário nacional do pibid e xi seminário de iniciação à docência.
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Yuri Bitencourt MARTINS; Alex De Souza SORROCHE; Matheus Marino FERREIRA; Márcio Pereira Da SILVA; Carlos Eduardo Lopes VERARDI et al.
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Proposta de avaliação dos elementos básicos do jogo de handebol para iniciantes.
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Gleisiane Menezes Dos SANTOS; Thais Fernanda BINCOLETTO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Participação e manifestação de docentes de educação física em um curso de formação continuada.
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As perspectivas de graduandos do curso de educação física na análise de um jogo coletivo.
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Rodrigo Gonçalves Vieira MARQUES; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Comunicação e contracomunicação no basquetebol: uma perspectiva de análise baseada na praxiológia motriz.
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Iv congresso internacional de jogos desportivos.
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Ana Beatriz APOLONIO; Jaqueline GUIMARÃES; Karen K N Souza NASCIMENTO; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Relatos dos alunos sobre o ensino da ginástica artística na escola.
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Seminário de educação física escolar: seminário este ano será: ?a prática docente da educação física escolar: da inspiração à ação'.
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Vinícius CARVALHO; Ademir De MARCO; V B HIROTA; Denise Aparecida CORRÊA; Lilian Aparecida FERREIRA et al.
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A argumentação docente sobre o seu modo de ensinar futsal e handebol na escola.
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Iniciando as atividades na escola: a importância do mapeamento.
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Anhesini Tharso HENRIQUE; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O ensino do hadebol em um projeto social: reflexões docentes ao longo do tempo.
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Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Joice Mayumi NOZAKI; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O olhar discente sobre a dança nas aulas de educação física escolar.
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Jonathan W R SANCHES; Isabella Gonçalves Blanche BRASIL; Lílian Aparecida FERREIRA.
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O ensino das atividades circenses na educação física: a perspectiva discente.
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Silva Naiara M; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Adriana MASCHIO; Amanda SANTOS; Cesar MOMESSO; Priscila ALVAREDO; Jonathan W R SANCHES et al.
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Hunger DAGMAR; Rossi FERNANDA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Formação continuada em educação física: análise das implicações de um programa de atuação de professoras de educação infantil.
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Social Sciences & Humanities
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Scarpeline Ana Laura De OLIVEIRA; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Educação física no ensino médio: estratégias de mobilização dos jovens nas aulas.
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Fabri Eliane ISABEL; Lílian Aparecida FERREIRA.
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A produção discente de casos de ensino sobre a educação física: reflexões iniciais sobre as possibilidades para a formação de professores.
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Rinaldi Igor M; Carlos Rogério THIENGO; Silva Roberto N B DA; Glauco N S RAMOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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Convivendo com as diferenças: rompendo fronteiras com o melhor e o pior na educação física.
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Lilian Aparecida FERREIRA; Glauco N S RAMOS; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
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Glauco Nunes Souto RAMOS; Lílian Aparecida FERREIRA.
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53ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc.
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Glauco Nunes Souto RAMOS; Irene Conceição Rangel BETTI; Suraya Cristina DARIDO; Zenaide GALVÃO; Lílian Aparecida FERREIRA et al.
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Lílian Aparecida FERREIRA; Ana C MARTINS; Eduardo V M E SILVA; Eliane S O Dos SANTOS; Glauco N S RAMOS et al.
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