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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Caroline ZAMPIROLLI; Lilian Akemi KATO.
2019.
Ensino de matemática na educação infantil: uma experiência por meio da modelagem matemática.
In:
Xi conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Barbieri VIDOTTI; Lilian Akemi KATO.
2019.
O uso de erros matemáticos ocorridos no desenvolvimento de uma atividade de modelagem como um incentivo para novas descobertas.
In:
Xi conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flavia Pollyany TEODORO; Lilian Akemi KATO.
2019.
A prática pedagógica com modelagem matemática nos iniciais do ensino fundamental segundo os trabalhos da x cnmem.
In:
Xi conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Priscila Amara Patricio De MELO; Michele Carvalho De BARROS; Lilian Akemi KATO.
2019.
O uso do registro gráfico em uma atividade de modelagem matemática.
In:
Xi conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wellington Piveta OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2019.
A modelagem matemática e a formação de professores: o que dizem as pesquisas publicadas no vii sipem?.
In:
Xi conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Loise MARTINS; Larissa Bersan MATEUS; Lilian Akemi KATO.
2019.
Modelagem matemática na perspectiva sociocrítica como estratégia de ensino para sensibilização do consumo de água.
In:
Xv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Amara Patricio De MELO; Lilian Akemi KATO.
2019.
Aprendizagem significativa e modelagem matemática: uma atividade sobre a temática depressão.
In:
Ix encontro internacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wellington Piveta OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2018.
A modelagem matemática no contexto do estágio supervisionado: vislumbres de futuros professores.
In:
V seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cândido BRAZ; Wellington Piveta OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2018.
Práticas de ensino com modelagem matemática: influências de momentos vivenciados na formação inicial.
In:
Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Caroline ZAMPIROLLI; Kleber Luciano NIRO; Lilian Akemi KATO.
2018.
A construção de modelos matemáticos para um problema de otimização por estudantes de uma turma de cálculo diferencial e integral i.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Daniela Barbieri VIDOTTI; Priscila Amara Patricio De MELO; Lilian Akemi KATO.
2018.
A mobilização de conceitos do cálculo na construção de modelos matemáticos para superfícies.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everson Dullo MANRIQUE; Wellington Piveta OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2018.
Interações favorecidas por uma atividade de modelagem matemática.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Bersan MATEUS; Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2018.
Vamos trocar figurinhas? relato de uma experiência com modelagem matemática no sexto ano do ensino fundamental.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zanella Marli SCHMITT; Lilian Akemi KATO.
2018.
Modelagem matematica nos anos iniciais do ensino fundamental a partir do enfoque por competências.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flavia Pollyany TEODORO; Lilian Akemi KATO.
2018.
Modelagem matemática com professores dos anos iniciais: uma experiência na condição de aluno.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Pollyany TEODORO; Lilian Akemi KATO.
2017.
Alguns aspectos recontextualizadores em práticas de modelagem matemática: um estudo a partir da literatura.
In:
X conferência nacional sobre modelagem na educação matemática - cnmem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wellinton Piveta OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2017.
Conferência nacional sobre modelagem na educação matemática: comemorando sua x edição.
In:
X conferência nacional sobre modelagem na educação matemática ? cnmem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2017.
Quando usar modelagem nas aulas de matemática? uma discussão a partir da percepção de futuros professores.
In:
X conferência nacional sobre modelagem na educação matemática ? cnmem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wellinton Piveta OLIVEIRA; Flávia Pollyany TEODORO; Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2017.
Metapesquisa sobre a formação de professores em modelagem matemática: um olhar para as edições da cnmem.
In:
X conferência nacional sobre modelagem na educação matemática ? cnmem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marli Schimitt ZANELLA; Lilian Akemi KATO.
2017.
Modelagem matemática e o desenvolvimento de competências: um estudo com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
X conferência nacional sobre modelagem na educação matemática ? cnmem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Carvalho De BARROS; Priscila Amara Patricio De MELO; Lilian Akemi KATO.
2017.
Aprendizagem significativa e registros de representação semiótica: um olhar para atividades de modelagem matemática.
In:
X conferência nacional sobre modelagem na educação matemática ? cnmem.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Edson Ribeiro De Brito De Almeida JÚNIOR; Valdinei Cezar CARDOSO; Lilian Akemi KATO.
2016.
O uso de simulações como promovedores de tarefas de modelagem matemática.
In:
Vii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wellinton Piveta OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2016.
Modelagem matemática no estágio supervisionado: o que dizem as pesquisas stricto sensu?.
In:
Vii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2016.
Modelagem matemática na formação inicial: apontamentos sobre o desenvolvimento profissional.
In:
Vii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marli Schimitt ZANELLA; Lilian Akemi KATO.
2016.
Um ensaio teórico sobre o desenvolvimento da modelagem nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Vii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maisa Lucia Cacita MILANI; Lilian Akemi KATO.
2015.
Estado da arte das pesquisas em modelagem na educação matemática com ênfase nas tecnologias digitais.
In:
Ix conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Barbieri VIDOTTI; Lilian Akemi KATO.
2015.
Modelagem matemática e análise de erros no processo de aprendizagem de cálculo diferencial integral de funções de várias variáveis.
In:
Ix conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2015.
O desenvolvimento de identidades quanto à modelagem matemática: o caso de enzo.
In:
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Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Ingridi Rodrigues CHARAL; Jusley Talita Grimes De SOUZA; Lilian Akemi KATO.
2014.
O que os alunos sabem sobre função? um estudo utilizando a modelagem matemática e os mapas conceituais.
In:
Xii encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2014.
O processo de constituição de comunidades de práticas locais no ambiente da modelagem matemática.
In:
Xii encontro paranaense de educação matemática.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2014.
Practice in the mathematical modelling environment.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marli Schimitt ZANELLA; Lilian Akemi KATO.
2014.
Um estudo dos invariantes operatórios mobilizados por crianças do quinto ano em uma atividade de modelagem matemática.
In:
Xii encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valdinei Cezar CARDOSO; Edílson Soares MIRANDA; Lilian Akemi KATO.
2014.
Jogos digitais e fatoração de expressões algébricas no ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2013.
Contribuições da modelagem matemática no processo de constituição de comunidades de prática locais.
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Social Sciences & Humanities
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Lilian Akemi KATO; Denise Fabiana FIGUEIREDO; Bárbara Cândido BRAZ; Bruno Marcondes UMBEZEIRO; Michele Carvalho De BARROS.
2013.
Avaliação da aprendizagem em atividades de modelagem matemática.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Jusley Talita Grimes De SOUZA; Lilian Akemi KATO.
2013.
Um estudo do campo conceitual das cônicas.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Michele Carvalho De BARROS; Lilian Akemi KATO.
2013.
O ciclo da dialética ferramenta-objeto em atividade de modelagem matemática.
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Viii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Carreira Da ROSA; Lilian Akemi KATO.
2013.
A modelagem matemática e a formação do professor reflexivo.
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Viii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2013.
Comunidade de prática local: práticas partilhadas no ambiente da modelagem matemática.
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Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Valdinei Cezar CARDOSO; Samuel Rocha De OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2013.
Identificando teoremas em ação mobilizados em um curso de álgebra linear.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valdinei Cezar CARDOSO; Samuel Rocha De OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO.
2013.
Percepção de professores sobre o uso de jogos digitais educativos em aulas de matemática.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valdinei Cezar CARDOSO; Lilian Akemi KATO.
2013.
O desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática por meio de vídeos: algumas considerações sobre possíveis estratégias e encaminhamentos.
In:
Vi congresso internacional para o ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Michele Carvalho De BARROS; Angela MOGNON; Lilian Akemi KATO.
2012.
Um estudo sobre os conhecimentos prévios mobilizados pelos estudantes em questões envolvendo o conceito de limite.
In:
3 simpósio internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
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Margarida Kimie WATANABE; Lilian Akemi KATO.
2012.
Uma atividade de modelagem matemática envolvendo os conceitos de perímetro e área.
In:
V encontro paranaense de modelagem em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruno Marcondes UMBEZEIRO; Bárbara Cândido BRAZ; Lilian Akemi KATO.
2012.
Algumas considerações sobre a construção do modelo matemático em atividades de modelagem.
In:
V encontro paranaense de modelagem em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise Fabiana FIGUEIREDO; Lilian Akemi KATO.
2012.
Uma proposta de avaliação de aprendizagem significativa em atividades de modelagem matemática na sala de aula.
In:
V encontro paranaense de modelagem em educação matemática.
Brasil.
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Mathematics (miscellaneous)
Denise Fabiana FIGUEIREDO; LIMA; Lilian Akemi KATO.
2011.
Contribuições da modelagem matemática no ensino e aprendizagem de funções.
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Social Sciences & Humanities
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OLIVEIRA; Lilian Akemi KATO; Margarida Kimie WATANABE.
2011.
A investigação matemática como favorecedora de habilidades relacionadas ao pensamento lógico matemático.
In:
Xi eprem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Carreira Da ROSA; Lilian Akemi KATO.
2011.
Modelagem matemática e reflexividade: uma experiência na formação inicial de professores.
In:
Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise Fabiana FIGUEIREDO; Lilian Akemi KATO.
2011.
A modelagem matemática e o desenvolvimento de competências.
In:
Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Vykthor Hugho Galoro ALVES; CAVALCANTI; Lilian Akemi KATO.
2011.
Contribuições da modelagem matemática no processo de assimilação do conceito de função.
In:
Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Akemi KATO.
2011.
A modelagem matemática em sala de aula: sugestões para atividades mediadas por vídeos e oficinas didáticas.
In:
Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
LIMA; Lilian Akemi KATO; BASSANEZI.
2011.
A construção de modelos matemáticos por meio da lógica fuzzy: alguns encaminhamentos para inclusão na educação básica.
In:
Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Valdinei Cezar CARDOSO; Lilian Akemi KATO; Valdeni Soliani FRANCO.
2011.
A elaboração de conceitos da geometria por meio de um modelo para a construção de pipas.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valdinei Cezar CARDOSO; Margarida Kimie WATANABE; Lilian Akemi KATO.
2011.
O uso de vídeos como instrumento pedagógico de apoio às atividades de modelagem matemática.
In:
Xi encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Valdinei Cezar CARDOSO; Lilian Akemi KATO.
2011.
Modelagem matemática no ensino fundamental: a matemática dos origamis.
In:
Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roratto CAUÊ; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2010.
História da matemática e aprendizagem significativa: uma combinação possível no ensino de funções.
In:
X encontro nacional de educação matemática - x enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciane Regina PAVAN; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2010.
A mobilização das ideias básicas do conceito de função por crianças da 4ª série do ensino fundamental em situações-problema de estruturas aditivas e/ou multiplicativas.
In:
X enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roratto CAUÊ; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2010.
Indícios de aprendizagem significativa mediante o uso de uma sequência didática fundamentada na história das funções.
In:
V colóquio de história e tecnologia no ensino da matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Jader Otavio DALTO; Lilian Akemi KATO; Claudia Carreira Da ROSA; Denise Knorst Da SILVA.
2010.
Situações matemáticas sob o olhar da modelagem matemática; resolução de problemas e investigações matemáticas.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Silva Cíntia DA; Lilian Akemi KATO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA.
2010.
Contribuições da modelagem matemática para o favorecimento da aprendizagem significativa crítica.
In:
Vi encontro internacional de aprendizagem significativa - iii encontro nacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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João Debastiani NETO; Lilian Akemi KATO; Susimeire Vivien Rosotti De ANDRADE; Lais Cristina Viel GERETI.
2010.
A metodologia da resolução de problemas na sala de aula: uma atividade com a calculadora.
In:
V congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise Fabiana FIGUEIREDO; Lilian Akemi KATO.
2010.
Contribuições da modelagem matemática para a aprendizagem significativa do conceito de função no ensino médio.
In:
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Brasil.
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Health Sciences
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Margarida Kimie WATANABE; Lilian Akemi KATO.
2010.
Você ouve bem? um modelo matemático para a capacidade auditiva humana.
In:
Iv encontro paranaense de modelagem em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silas VENANCIO; Lilian Akemi KATO.
2010.
O ambiente da modelagem matemática no favorecimento da aprendizagem significativa do conceito de função do 1 grau: uma investigação por meio de mapas conceituais.
In:
Iv encontro paranaense de modelagem em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Carreira Da ROSA; Lilian Akemi KATO.
2010.
Modelagem matemática: relato de uma experiência no ensino médio e na pós graduação.
In:
Iv encontro paranaense de modelagem em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Roratto CAUÊ; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2009.
Uma sequência didática potencialmente significativa para o ensino de funções: primeiros relatos.
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X eprem - encontro paranaense de educação matemática.
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Pavan Luciane REGINA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2009.
As relações entre o campo conceitual multiplicativo e as ideias básicas do conceito de função: um estudo com crianças da 4ª série (5ºano) do ensino fundamental.
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X eprem - encontro paranaense de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Silva Cíntia DA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2009.
Possibilidade de trabalho com modelagem matemática em livro didático do ensino médio.
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Xeprem - encontro paranaense de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Cíntia Da SILVA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lilian Akemi KATO.
2009.
Modelagem matemática na perspectiva sócio crítica e aprendizagem significativa crítica em livro didático de matemática do ensino médio.
In:
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Social Sciences & Humanities
Education
Silas VENANCIO; Lilian Akemi KATO.
2009.
A modelagem matemática como ambiente favorecedor da aprendizagem significativa.
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Vi conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Thiago Henrique De FREITAS; Lilian Akemi KATO; Oswaldo Germano Do ROCIO.
2008.
A modelagem matemática na construção de novos conceitos: uma atividade com os alunos da obmep.
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Mathematics (miscellaneous)
Waldir Henrique F De SOUZA; Vanderléa Mendes De LIMA; Lilian Akemi KATO; Marta BELLINI.
2008.
A construção de significados de conceitos de cálculo diferencial na biologia: uma aplicação do modelo presa-predador.
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Iii epmem.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Cláudia Satie KAKIHATA; Lilian Akemi KATO; Marta BELLINI.
2008.
A modelagem matemática como ferramenta motivadora para a formação da cidadania nos jovens do ensino médio: uma discussão sobre a demografia brasileira.
In:
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Social Sciences & Humanities
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2008.
Utilizando a modelagem matemática para a construção da consciência crítica: uma avaliação por meio de mapas conceituais.
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2008.
Diferentes formas de atuação dos alunos em uma atividade de modelagem matemática: relato de uma experiências.
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A relação entre o professor do curso técnico de formação de docente e o ensino de matemática.
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Elis Regina Da Silva SALERMO; Lilian Akemi KATO.
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Estudo qualitativo do desempenho dos alunos da 4 série do ensino fundamental na 1 olimpíada de matemática de assis chateaubriand.
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Lilian Akemi KATO.
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Lilian Akemi KATO; Elis Regina Da Silva SALERMO; Luciana Virginia Mario BERNARDO; Vanderlei LAVAQUI.
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Olimpíada de matemática e a elaboração de ações educativas para a 4a série do ensino fundamental.
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Xix cnmac.
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Lilian Akemi KATO; Daniele Da ROCHA; Ricardo MERCADANTE.
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A construção de um ambiente virtual como ferramenta de apoio no aprendizado do cálculo em cursos de química.
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Lilian Akemi KATO; Daniele Da ROCHA; Roberta DAY; Ricardo MERCADANTE.
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Modelagem matemática do balanceamento químico: uma abordagem algébrica.
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27 reunião anual da sbq e xxvi congresso latinoamericano de química.
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Lilian Akemi KATO; Lucileine De ASSUMPÇÃO.
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Modelo presa-predador aplicado à aqüicultura.
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Lilian Akemi KATO; Lucileine De ASSUMPÇÃO.
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Modelo matemático para a interação entre plantas macrófitas e peixes herbívoros.
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Lilian Akemi KATO; Marcio SAKAKIBARA.
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O conceito de função a partir de problemas do cotidiano.
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Lilian Akemi KATO; Ricardo MERCADANTE.
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Lilian Akemi KATO; Daniele Da ROCHA; Ricardo MERCADANTE.
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Lilian Akemi KATO; Eliane Da Costa ANICETO; Ricardo MERCADANTE.
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Xii encontro de química da região sul.
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Lilian Akemi KATO; Wilson Castro Ferreira JR.
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Lilian Akemi KATO; Wilson Castro Ferreira JR.
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Lilian Akemi KATO; Ricardo MERCADANTE.
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Suporte acadêmico não presencial a estudantes de química por meio da hypereducação.
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Social Sciences & Humanities
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Ricardo MERCADANTE; Lilian Akemi KATO.
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Ricardo MERCADANTE; Lilian Akemi KATO.
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Simulação interativa de titulações ácido-base: um tratamento matemático e computacional.
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Lilian Akemi KATO; Ricardo MERCADANTE; Moises Cordeiro MUNIZ; Denise FIORENTIN.
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Apoio didátido computadorizado de conteúdos de físico química; geometria analítica e álgebra linear através de recursos de hipermídia.
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Physical Sciences
Materials Science (miscellaneous)
Lilian Akemi KATO; Edson Antonio Da SILVA; Veronice SLUSARSKI.
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Modelagem da extração do óleo essencial de capim-limão utilizando dióxido de carbono comprimido como solvente.
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Iii sempoeste - seminário de pesquisa do oeste do paraná.
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