Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Lília Santos Abreu Tardelli

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Anise de Abreu Goncalves D Orange FERREIRA Não informada Letras
Clecio dos Santos Bunzen JÚNIOR Não informada Lingüística
Eliana Crispim França LUQUETTI Ciências Humanas Educação
Eliane Gouvêa LOUSADA Ciências Humanas Educação
Elvira Lopes NASCIMENTO Não informada Letras
Fabiana Cristina KOMESU Não informada Lingüística
Luzia BUENO Ciências Humanas Educação
Maria Izabel Rodrigues TOGNATO Não informada Letras
Solange ARANHA Não informada Lingüística
Sueli Correia Lemes VALEZI Não informada Lingüística
Suzi Marques Spatti CAVALARI Não informada Lingüística
Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2009 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 4
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Ermelinda BARRICELLI. 2013. Contribuições do grupo alter para a linha de trabalho docente: uma década de pesquisa. In: 4èmes rencontres internationales de l´interactionnisme socio-discursif. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Geraldo Majela Pessoa TARDELLI. 2013. Direitos humanos na sala de aula: reflexões e desafios. In: X semana da pedagogia e vii encontro de direitos humanos da unesp. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rachel MACHADO; Lousada ELIANE; Lília Dos Santos Abreu TARDELLI; Anise De Abreu Goncalves D Orange FERREIRA. 2009. Linguagem e trabalho educacional no quadro do interacionismo sociodiscursivo. In: Coordenadora de simpósio em xvii inpla- intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada -. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2008. A relevância dos modelos didáticos de gêneros na elaboração de sequências didáticas. In: I simelp - i simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2008. Análise do agir em situações de trabalho. In: I jornada de trabalho do interacionismo sociodiscursivo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2005. O professor em ead sob a ótica de um coletivo de trabalho. In: 15o. inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2004. O resumo escolar: uma proposta de ensino do gênero. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada (cbla). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2004. Relações entre linguagem e trabalho educacional: novas perspectivas e métodos no quadro do interacionismo sociodiscursivo. In: 14o. inpla- intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2004. Textos prescritivos da educação presencial e a distância: evidências discursivas do estresse do professor. In: Vii congresso brasileiro de linguística aplicada (cbla. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2003. Elaboração de seqüências didáticas: o ensino/aprendizagem de gêneros em língua inglesa. In: Ii congresso internacional todas as letras: linguagens. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2002. O trabalho do formador de professor no meio digital: reflexões sobre o chat educacional enquanto gênero em construção. In: 12o inpla-intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada;. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2001. : o interacionismo sócio-discursivo e as mudanças de rumo no ensino de inglês para crianças: relatos. In: 11o. inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 1999. A construção da subjetividade no diálogo professor e coordenador. In: 9o. inpla- intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 1998. Os dois lados de uma mesma história: a perspectiva da professora. In: 8o. inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 1998. Os poemas na preparação do material didático. In: 8o. inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 1997. A reavaliação de conceitos em um momento do desenvolvimento reflexivo do professor. In: Xix congresso da federação internacional de professores de línguas vivas (fiplv). Brasil.
  1. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Gabriela Aguiar De OLIVEIRA. 2024. Descrição e análise de um projeto interdisciplinar sobre a covid-19: uma proposta de divulgação científica a partir do gênero 3mt. Linha d'agua. 37, 161-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Francisco Octávio Ferreira CARDOSO; Jéssica CASTELLAN. 2023. O questionário autoavaliativo como instrumento para reavaliar uma sequência didática do gênero apresentação oral. Entreletras (online). 14, 168-190-190.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Cardoso FRANCISCO. 2022. Apresentação oral em live para a divulgação científica:. Veredas - revista de estudos linguísticos. 26, 96-120.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Octávio Ferreira CARDOSO; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2021. Gramática e ensino: um estudo sobre pesquisas e propostas com o objeto gramatical. Miguilim - revista eletrônica do netlli. 10, 776-.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Voltero Kelli MILENI. 2019. O papel da ficha de avaliaã§ã£o e da escuta no ensino do gãªnero seminã¡rio. Entretextos (uel). 19, 13-42.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli Correia Lemes VALEZI; Lília Santos Abreu TARDELLI; Elvira Lopes NASCIMENTO. 2018. O gênero relatório técnico-científico: contribuições para seu ensino. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 21, 241-272.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Malu Ciencia APOSTOLO. 2018. O papel do modelo didático de gêneros textuais no ensino de línguas. Calidoscópio (unisinos). 3, xx-.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2017. Caminhos possíveis para um ensino de gramática. Revista metalinguagens. 7, 04-27.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2017. Formação de professores (entrevista). Posgere - pós-graduação em revista / ifsp - campus são paulo. 1, 193-198.
  10. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Aranha SOLANGE. 2017. Gêneros textuais nas abordagens do interacionismo sociodiscursivo e da sociorretórica: contribuições teóricas e práticas. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 33, i-x.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Beatris VITORIANO. 2017. Proposta sobre o ensino de gramática: as vozes dos especialistas. Mosaico (são josé do rio preto). 1, 1-.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Andressa Cristiane Dos SANTOS; Letícia Fonseca BORGES; Natália Santos CICERI. 2016. O discurso político e a charge eletrônica: uma análise à luz do interacionismo sociodiscursivo. Revista linha d'água. 29, 201-224-224.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Cleide Vilanova HANISCH; Queila Barbosa LOPES; Rodrigo Nascimento QUEIROZ; Laura RAMPAZZO. 2016. O trabalho docente no gênero charge: uma análise pelo modelo do interacionismo sociodiscursivo. Gláuks online. 16, 168-183.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2015. O diário de leitura como instrumento para o desenvolvimento da leitura e do próprio professor em formação continuada. Revista linguagem & ensino (online). 18, 53-68.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Câmara Aliana LOPES; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2014. O papel da gramática nos livros didáticos de língua portuguesa: um olhar sobre o ensino da oração subordinada adjetiva. Signum. estudos de linguagem. 17, 327-353.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2005. Textos prescritivos da educação presencial e a distância: fonte primeira do estresse do professor?. Signum. estudos de linguagem. 8/1, 11-24.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA; Anna Rachel MACHADO. 2005. Resumo escolar: uma proposta para ensino do gênero. Signum. estudos de linguagem. 8/1, 89-101.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Machado Anna RACHEL; Lousada ELIANE; Baraldi GLAUCIMARA; Abreu Tardelli Lília SANTOS; Maria Izabel Rodrigues TOGNATO. 2004. Relações entre linguagem e trabalho educacional: novas perspectivas e métodos no quadro do interacionismo sócio-discursivo. Calidoscópio (unisinos). 02, 89-95.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Andrea MIRANDA. 2003. Adapting didactic materials to the teaching of genres: a possible task?. Braz-tesol newsletter (são paulo). 1, 12-13.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Marisa F A NASCIMENTO. 1998. Poemas e ensino de língua inglesa. Claritas (pucsp). 4, 33-42.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Silva HARDMEYER; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2023. O gesto didático de planejamento como objeto da formação docente. In: Da didática de línguas ao seu ensino: estudos de homenagem ao professor joaquim dolz. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2021. Sobre gramática e ensino: um diálogo necessário entre professores e pesquisadores. In: Das teorias à sala de aula: propostas de ensino de gramática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2021. Uma proposta de ensino de gramática: entre a norma e a língua em uso. In: Das teorias à sala de aula: propostas de ensino de gramática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dora RIESTRA; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2021. Conversa entre professoras. In: Das teorias à sala de aula: propostas de ensino de gramática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Renan Bernardes VIANI. 2020. A seleção de textos para o ensino de conceitos gramaticais na formação de professores de português. In: O interacionismo sociodiscursivo em foco: reflexões sobre uma teoria em contínua construção e uma práxis em movimento. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Malu Ciencia APOSTOLO; Victória Moreira Da SILVEIRA. 2019. Artigo científico: caminhos metodológicos para a elaboração de um modelo didático. In: Gêneros de texto/discurso: novas práticas e desafios. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2018. Uma proposta didática para o ensino de gramática: entre a prescrição e a formação prático-pedagógica. In: Libro de actas iii jornadas descobrindo culturas em língua portuguesa. mundos e modos no espaço da lusofonia. Argentina.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Fernando Silvério De LIMA; Rita Rodrigues De SOUZA; Neuraci Rocha Vidal AMORIM; Juliane Pereira Marques De FREITAS. 2018. Gêneros; instrumento e desenvolvimento humano: revisitando a proposta didática do interacionismo sociodiscursivo. In: Gêneros (textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2018. O diário de leitura para além do desenvolvimento da capacidade leitora: um instrumento para a formação docente. In: Escrita na universidade: panoramas e desafios na américa latina. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joaquim DOLZ; Lília Santos Abreu TARDELLI; Fabiana Cristina KOMESU. 2018. Contribuições da didática de línguas para o ensino e a pesquisa de letramentos e gêneros sob a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo: entrevista com joaquim dolz. In: Letramentos e gêneros textuais/discursivos: aproximações e distanciamentos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Janette FRIEDRICH; Lília Santos Abreu TARDELLI; Fabiana Cristina KOMESU. 2018. Contribuições dos estudos da psicologia e da filosofia para o ensino e a pesquisa de letramentos e gêneros: entrevista com janette friedrich. In: Letramentos e gêneros textuais/discursivos: aproximações e distanciamentos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Fernando Silvério De LIMA; Janette FRIEDRICH. 2018. Diários provocando diálogos de leituras: princípios; usos e pesquisas. In: O diário de leituras na escola e na universidade: estudos do gênero e práxis pedagógica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2017. O diário de leitura como instrumento de desenvolvimento do professor em formação inicial. In: Quintas jornadas internacionales de investigación y prácticas en didáctica de las lenguas y las literaturas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Marta Aparecida Broietti HENRIQUE. 2016. Desafios na elaboração de material didático de língua portuguesa baseado em gêneros textuais em contexto de formação pré-vestibular: na contracorrente da ?dissertação?. In: Diálogos brasileiros no estudo de gêneros textuais/discursivos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Carla Silva HARDMEYER. 2016. Por uma nova proposta de formação de professores de língua portuguesa em serviço: o relato de um procedimento. In: Núcleos de ensino da unesp: artigos 2015. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2015. Uma releitura do ensino da gramática de língua portuguesa no brasil: a contribuição dos livros didáticos do início do século xx. In: Cuartas jornadas internacionales de investigación y prácticas en didáctica de las lenguas y las literaturas. Argentina.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2011. Reflexões teórico-metodológicas sobre a coleta de dados do trabalho do professor em ead. In: O professor e seu trabalho: a linguagem revelando práticas docentes. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Izabel Rodrigues TOGNATO. 2009. Relações entre linguagem e trabalho educacional: novas perspectivas e métodos no quadro do interacionismo sociodiscursivo. In: Linguagem e educação: o trabalho do professor em uma nova perspectiva. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2009. Textos prescritivos da educação presencial e a distância:fonte primeira do estresse do professor??. In: Linguagem e educação: o trabalho do professor em uma nova perspectiva. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2007. Elaboração de seqüências didáticas: o ensino e a aprendizagem de gêneros em língua inglesa. In: Material didático: elaboração e avaliação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Gouvêa LOUSADA; Tania MAZZILO; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2007. O trabalho do professor: revelações possíveis pela análise do agir representado nos textos. In: O interacionismo sociodiscursivo ? questões epistemológicas e metodológicas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2004. O trabalho do professor em ead na lente da legislação. In: O ensino como trabalho: uma abordagem discursiva. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos ABREU; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2004. Contribuições da análise de um diálogo professor-coordenador para a formação de professores. In: A formação do professor como um profissional crítico. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos ABREU; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2002. O chat educacional: o professor diante desse gênero emergente. In: Gêneros textuais & ensino. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos ABREU; Lília Santos Abreu TARDELLI. 1997. A pronúncia no ensino de língua estrangeira: uma visão histórica. In: Ensino de segunda língua: redescobrindo as origens. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Dora RIESTRA. 2021. As contribuições dos linguistas russos dos anos 1920-1930 ao ensino atual de línguas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Talita Storti GARCIA; Anise A G D Orange FERREIRA. 2021. Pesquisas em linguagem: diálogos com a contemporaneidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Dora RIESTRA. 2021. Das teorias à sala de aula: propostas de ensino de gramática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lilia Abreu TARDELLI; Clecio Dos Santos Bunzen JÚNIOR. 2020. Livro didático: dos contextos aos usos em sala de aula. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Clecio Dos Santos Bunzen JÚNIIOR. 2020. E-book: livro didático: dos contextos aos usos em sala de aula. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Fabiana Cristina KOMESU. 2018. Letramentos e gêneros textuais/discursivos: aproximações e distanciamentos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lousada ELIANE; Anise De Abreu Goncalves D Orange FERREIRA; Luzia BUENO; Roxane ROJO; Solange ARANHA et al. 2016. Diálogos brasileiros no estudo de generos textuais/discursivos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Cristina PARREIRA; Suzi Marques Spatti CAVALARI; Lília Santos Abreu TARDELLI; Odair Luiz Nadin Da SILVA; Daniel Soares Da COSTA. 2015. Pesquisas em linguística no século xxi: perspectivas e desafios teórico-metodoloógicos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Salete TOLEDO; Maria Tereza Arruda CAMPOS. 2015. Vozes do mundo. gramática e reflexão (livro do professor). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Salete TOLEDO; Maria Tereza Arruda CAMPOS. 2015. Vozes do mundo. gramática e reflexão. (livro do aluno). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2014. Ser protagonista - língua portuguesa - 3º ano - ensino médio. livro do aluno. 2a ed. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI. 2014. Ser protagonista - língua portuguesa - 3º ano - ensino médio . livro do professor.2ª ed. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Maria Tereza Arruda CAMPOS; Lucas Sanches ODA; Salete TOLEDO. 2013. Português vozes do mundo: literatura; língua e produção de texto. livro do aluno (mercado). 1o ano ensino médio. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Arruda Campos Maria TEREZA; Lucas Sanches ODA; Salete TOLEDO. 2013. Português vozes do mundo: literatura; língua e produção de texto. l. professor (mercado). 1o ano ensino médio. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Maria Tereza Arruda CAMPOS; Lucas Sanches ODA; Salete TOLEDO. 2013. Português vozes do mundo: literatura; língua e produção de texto. livro do aluno (pnld 2015). 1o ano ensino médio. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Arruda Campos Maria TEREZA; Lucas Sanches ODA; Salete TOLEDO. 2013. Português vozes do mundo: literatura; língua e produção de texto. l. professor (pnld 2015). 1o ano ensino médio (pnld 2015). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Maria Tereza Arruda CAMPOS; Lucas Sanches ODA; Salete TOLEDO. 2013. Português vozes do mundo: literatura; língua e produção de texto. l. professor (pnld 2015). 2o ano ensino médio. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Elisa De Arruda PENTEADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Manuela PRADO; Marianka Gonçalves Santa BÁRBARA; Mirella L CLETO. 2012. Ser protagonista: gramática. ensino médio. volume único. livro do aluno. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Elisa De Arruda PENTEADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Manuela PRADO; Marianka Gonçalvessanta BÁRBARA; Mirella L CLETO. 2012. Ser protagonista: gramática. ensino médio. volume único. livro do professor. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Elisa De Arruda PENTEADO; Cecília BERGAMIN; Cristiane Escolástico SINISCALCHI; Heidi STRECKER; Lília Santos Abreu TARDELLI et al. 2010. Português: ensino médio. coleção ser protagonista.volume 3. livro do aluno. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Elisa De Arruda PENTEADO; Cecília BERGAMIN; Cristiane Escolástico SINISCALCHI; Heidi STRECKER; Lília Santos Abreu TARDELLI et al. 2010. Português: ensino médio. coleção ser protagonista. volume 3. livro do professor. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Vera Lúcia CRISTÓVÃO. 2009. Linguagem e educação: o ensino e a aprendizagem de gêneros textuais. textos de anna rachel machado e colaboradores. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2009. Resenha. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lilia Santos Abre TARDELLI; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. Linguagem e educação - o trabalho do professor em uma nova perspectiva. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2008. Resenha. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA. 2008. Resumo. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA. 2008. Planejar gêneros acadêmicos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA. 2007. Trabalhos de pesquisa: diários de leitura para a revisão bibliográfica. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2007. Resenha. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2007. Resumo. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA. 2007. Planejar gêneros acadêmicos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2006. Resenha. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2006. Resumo. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA; Anna Rachel MACHADO. 2006. Resumo. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rachel MACHADO; Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA. 2005. Planejar gêneros acadêmicos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2005. Resenha. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lília Santos Abreu TARDELLI; Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA. 2005. Resumo. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anna Rachel MACHADO; Eliane LOUSADA; Lília Santos Abreu TARDELLI. 2004. Coleção leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos: resumo. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Lília Santos ABREU; Lília Santos Abreu TARDELLI; Eliane LOUSADA; Fernanda LIBERALI. 2001. Amazon alert - activity book. Brasil.